幼儿园六一分区域活动项目范文.docx

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幼儿园六一分区域活动项目范文

　　篇一:

《幼儿园六一活动方案》

　　活动时间XX年6月1日活动地点幼儿园大操场、班级活动室活动准备“六一快乐宝贝”评选奖状、幼儿自带玩具进行拍卖、保育老师做好自助餐的准备工作。

活动流程830看电影→→班级活动（40分钟左右）→→10:

30—11:

30跳蚤市场→→11:

40自助餐活动组织者张利娜组员曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红活动过程一、看电影1、请幼儿准时搬椅子集合观看电影。

2、找到本班事先定好的位置，引导幼儿将椅子摆放整齐坐好。

二、班级活动1、“六一优秀宝贝”评选活动颁发奖状。

　　2、游戏

（1）我是小小领路人目标培养幼儿与成人的合作能力。

准备灌好水的瓶子10个，眼罩三个玩法家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s线路。

走到终点后瓶子不倒下为胜利。

游戏

（2）“小博士”拼图目标1学会根据示教卡上的图案进行拼图。

2提高幼儿的动手操作能力。

准备拼图示教卡拼图块人手一套奖品每人一份玩法教师引导幼儿仔细观察“拼图示教卡”，说出图上有什么后。

开始请幼儿对照“拼图示教卡”进行拼图。

拼好的宝宝，老师给他颁发“小博士相片框”作为奖励。

三、跳蚤市场1、请家长和幼儿在活动前要拍卖的物品准备好拿到班级老师这，老师检查合格后家长带回家消毒、包装，等到活动当天带到园里。

家长与幼儿一起制作好价签家长自带一块方布方便摊位需要。

　　2、请家长带上幼儿与老师一起下楼到楼下操场找到自己班级的指定地点，将摊位用最快的速度摆放好。

3、先请一半幼儿先去买商品，一半幼儿留下拍卖。

给去买商品的幼儿规定好时间，必须在指定的时间内回到商铺拍卖自己的商品。

（拍卖的幼儿注意啦如果有人想的商品的主人不在，留下的幼儿可以代买。

）4、拍卖的商品必选价签上规定的价格拍卖，不能讨价还价。

四、自助餐1、保育老师提前将桌椅摆放整齐，将食品排放好。

2、请幼儿先回班小便、洗手做好自助餐前准备。

3、请家长穿好鞋套进教室。

老师在家长进教室前先给家长提要求不能干预幼儿进餐、必须保持安静观看。

　　篇二:

《幼儿园六一活动方案》

　　一、六一活动时间2011年5月27日（周五）上午十点整

　　二、活动地点武汉体育馆

　　三、幼儿园租用武汉体育馆为活动场地，因为是专业的运动场，有如下事项，请一定遵守

　　1、全体入场人员禁止吸烟，禁止穿高跟鞋（尖跟的高跟鞋是坚决不能入场的，以免破坏运动场地，最好穿软底鞋。

）

　　2、对号入座，请勿翻越栏杆进入内场。

　　3、注意公众卫生，可以自带饮料，但不要留垃圾，退场前，清理好自己的座位。

　　4、幼儿园请了两台摄像机，尽量帮孩子们制作完美的纪念光碟，家长禁止下位进入内场，特别是坐在内场的家长朋友，更应遵守秩序。

　　四、活动当日，幼儿园不开早餐，请幼儿在家吃早点。

幼儿正常时间（800）入园（园车老时间只接不送），入园即开始对幼儿进行化妆及更换演出服，家长直接去体育馆，对号入座（家长入场时间9点30分），老师都在孩子那里，请自己对号入座！

　　五、入场前请在大厅老师那里领取活动道具（小手拍一个），每个家长领取的时候，报幼儿姓名，班级，学号。

　　六、退场幼儿退场注意安全，请在幼儿园老师的指挥下有序退场，退场后，在大厅老师那领取幼儿园的六一礼物（领取的时候，也要报幼儿的姓名，班级，学号，以便老师快速发放）

　　七、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请给孩子一个榜样，做到文明观摩，切勿大声喧哗，更不要随意走到班级接孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，记礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

　　附六。

一演出节目单

　　1、开场《永远的山丹丹》中、大班舞蹈班

　　2、领导讲话

　　3、《歌表演》托班

　　4、《幸福山歌》教师集体舞

　　5、《过河》中二班英语小品

　　6、《爱我就抱抱我》小二班歌表演

　　7、《小骑士》大班舞蹈班

　　8、《洗刷刷》小一班舞蹈

　　9、《彩虹的微笑》中一班亲子

　　10、《读唐诗》大二班歌表演

　　11、《快乐宝贝》小二班舞蹈

　　12、《lovelong》小一班舞蹈

　　13、《歌曲联唱》大一班

　　14、《快乐的小书童》中一班歌表演

　　16、《桔梗谣》小班舞蹈班

　　17、大班毕业典礼

　　18、结尾《歌声与微笑》中班

　　全园140名孩子全部登上舞台，他们如花的笑脸，动听的歌声，美妙的舞姿，将带给我们快乐，带给我们欣慰。

看到孩子们站在舞台上，老师们所有的付出都是值得的。

　　这是我们园内的联欢会，不是艺术比赛，孩子们开心就好，快乐就好，让我们给孩子一个高素质的公众场所，以达到我们的教育目的。

　　篇三:

《幼儿园六一活动策划方案》

　　“六一”活动节目单

　　舞蹈类《快乐的一天开始了》

　　《让爱住我家》

　　《爸爸妈妈听我说》

　　《幽兰操》

　　《经典伴我成长》

　　《上学堂》

　　《游子吟》

　　《和谐大家庭》

　　语言类诗歌朗诵《小小男子汉》

　　《三句半》

　　诗歌朗诵《世上只有妈妈好》

　　快板书《健康三字经》

　　曲艺类情景剧《好孩子要诚实》

　　情景剧《孟母三迁》

　　情景剧《新编龟兔赛跑》

　　情景剧《小鸭嘎嘎》

　　《武术操》

　　歌曲《赋得古原草送别》

　　歌曲舞蹈《三字经》

　　亲子表演类《让爱传出去》

　　环保时装秀

　　亲子舞《妈妈宝贝》

　　“六一”活动策划

　　一、整体活动介绍

　　活动主题和目的“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。

今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。

”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。

　　“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。

潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　活动形式

　　此次活动分为“欢乐开场”、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。

通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。

增强家长与孩子情感意识。

　　活动准备

　　1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境）

　　2．以班为单位作好参加活动的准备

（1）前期准备

　　师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；

　　开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作；

　　调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

　　每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

（2）当天准备

　　安排幼儿和家长的座位场地；

　　确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。

　　3．各项活动的组织工作确定专人负责。

　　4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　4．活动安排

　　1．活动时间2012年5月30日上午800——1030（或自行安排时间）

　　2．活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。

　　活动结构

　　*开始部分

　　1．入场800以前完成。

各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

　　2．升旗奏国歌。

　　3．园长讲话，致六一贺词。

　　4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化）

　　*进行部分

　　欢乐开场——舞动六一——亲子表演

　　*结束部分

　　在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束

　　二．整体活动流程

　　*.欢乐开场

　　1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。

　　2．开场白。

　　主持词

　　甲尊敬的各位领导、各位来宾

　　乙亲爱的老师们、可爱的小朋友们！

　　合大家好!

　　甲送走五月的芬芳

　　乙迎来六月的时光

　　甲我们的心像花儿一样绽放

　　乙荡起一片欢乐的海洋!

　　甲六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

　　乙六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

　　甲六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合“六一”儿童节!

　　甲尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。

甲在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　合谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!

谢谢您们，辛勤的老师!

　　甲XXX幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。

　　乙首先，请xxx领导（园长）致开幕词。

　　甲感谢xxx的鼓励，孩子成绩的取得，除了老师的辛勤培养以外更离不开

　　家长的支持，接下来有请XX家长代表讲话！

　　乙感谢xx家长的讲话！

可爱的宝贝们，此时此刻我的心情无比激动，因为

　　今天是我们少年儿童自己的节日。

　　甲今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让

　　欢快的舞蹈跳起来。

　　*.舞动六一

　　舞蹈类

　　节目一《快乐的一天开始了》

　　活动时间5分钟

　　活动人员大班或学前班幼儿

　　活动准备歌曲《快乐的一天开始了》

　　节目二手语《让爱住我家》

　　活动时间4分钟

　　活动人员大班幼儿

　　活动准备歌曲《让爱住我家》

　　主持A因为有爱，才有家的和谐。

　　主持B因为有爱，才有家的温暖。

　　主持A请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》

　　节目三《爸爸妈妈听我说》

　　活动时间5分钟

　　活动人员中班幼儿

　　活动准备歌曲《爸爸妈妈听我说》

　　主持A妈妈把我比做鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸

　　主持B爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘风破浪

　　主持A我们深知自己是祖国的未来，民族的希望，可是爸爸妈妈你可知道，

　　我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》

　　节目四《幽兰操》

　　活动时间5分钟

　　活动人员中班幼儿

　　活动准备歌曲《幽兰操》

　　主持A兰之猗猗，扬扬其香。

　　主持B:

不采而佩，于兰何伤。

接下来有请中班的小孔子们为大家带来舞蹈《幽兰操》。

　　节目五《经典伴我成长》

　　活动时间5分钟

　　活动人员大班幼儿

　　篇四:

《幼儿园六一活动方案》

　　范文一:

　　六一儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。

今年的六一节，我园将围绕让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我的主题来进行。

　　一、活动目的

　　首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

　　二、活动准备

　　游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

　　三、活动内容

　　幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

　　四、活动过程

（1）全体幼儿体操展示

　　体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

（2）区域活动展示

　　活动形式以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

　　活动目的通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　　时装表演要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

　　我行我秀要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

　　智力抢答要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。

　　（3）亲子游戏

　　《请你跟我这样做》

　　游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

　　注意事项

　　各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

　　范文二:

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以学会合作、学会交往、学会环保为主题的幼儿园庆六一活动。

包括幼儿故事、巧手儿比赛（环保设计和制作比赛）、小能人比赛、巧嘴儿比赛、体操表演等一系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保

　　2、宣传口号

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩