中职数学(基础模块)2.1不等式的基本性质.ppt

中职数学(基础模块)2.1不等式的基本性质.ppt

《中职数学(基础模块)2.1不等式的基本性质.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职数学(基础模块)2.1不等式的基本性质.ppt（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2.1不等式的性质知识回顾揭示课题问题问题问题问题1111实数与数轴上的点是如何对应的？

实数与数轴上的点是如何对应的？

实数与数轴上的点是如何对应的？

实数与数轴上的点是如何对应的？

问题问题问题问题2222在数轴上表示出与实数在数轴上表示出与实数在数轴上表示出与实数在数轴上表示出与实数2222、1111、0000、2222、4444对应的点对应的点对应的点对应的点.问题问题问题问题3333如何利用数轴上的点比较这如何利用数轴上的点比较这如何利用数轴上的点比较这如何利用数轴上的点比较这五五五五个数的大小？

个数的大小？

个数的大小？

个数的大小？

知识回顾揭示课题实数和数轴上的点一一对应实数和数轴上的点一一对应数轴上的任意两点中，右边的点对应的实数数轴上的任意两点中，右边的点对应的实数比左边的点对应的实数大比左边的点对应的实数大.比较两个实数的大小，只需要考察它们的比较两个实数的大小，只需要考察它们的差差即可即可.动脑思考探索新知比较两个实数的大小，只需要考察它们的比较两个实数的大小，只需要考察它们的差差即可即可.巩固知识典型例题巩固知识典型例题比较两个用代数式表示的实数的大小时，比较两个用代数式表示的实数的大小时，需要判断它们差的符号通常需要利用需要判断它们差的符号通常需要利用“正数之和为正数正数之和为正数”，“负数之和为负数负数之和为负数”，“同号相乘为正同号相乘为正”，“异号相乘为负异号相乘为负”等结论等结论.运用知识强化练习教材练习教材练习2.1.12.1.1动脑思考探索新知汇报汇报展示展示书写书写报告报告分工分工合作合作分析分析思考思考优胜汇报展示巩固交流举例验证不等式的性质举例验证不等式的性质举例验证不等式的性质举例验证不等式的性质巩固知识典型例题巩固知识典型例题.运用知识强化练习教材练习教材练习2.1.22.1.2学习了哪些内容？

学习了哪些内容？

重点和难点各是什么？

重点和难点各是什么？

采用了怎样的学习方法采用了怎样的学习方法？

你是如何进行学习的？

你是如何进行学习的？

你的学习效果如何？

你的学习效果如何？

归纳小结自我反思阅读阅读教材章节教材章节2.1书写书写学习与训练学习与训练2.1思考思考寻找不等式的生活应用寻找不等式的生活应用！

作业继续探索作业探究