黑龙江省版九年级上期中质量检测物理试题C卷.docx

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黑龙江省版九年级上期中质量检测物理试题C卷

黑龙江省2020版九年级(上)期中质量检测物理试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.关于教室内的电灯、开关、饮水机之间的连接方式,下列说法正确的是()

A.用一个开关控制的六盏灯之间是串联的

B.各盏灯与饮水机之间是并联的

C.被不同开关控制的各盏灯之间是串联的

D.开关与被控制的灯之间是并联的

2.从能转化的观点来看,摩擦生热的现象是()

A.机械能转化为内能

B.内能转化为机械能

C.化学能转化为内能

D.内能转化为动能

3.小明在做实验时,将电流表的正、负接线柱接反了,这样做会出现

A.电流表被烧坏

B.电流表的指针不动

C.电流表的指针反向偏转

D.电流表的指针偏转过大

4.为了探究声音的响度与振幅的关系,小枫设计了如图所示的几个实验,你认为能够完成这个探究目的是()

A.

发声的音叉溅起水花

B.

用大小不同的力敲响音叉,观察兵乓球被弹开的距离

C.

改变钢尺伸出桌边的长度,仔细听声音的变化

D.

抽取玻璃罩内的空气,仔细听罩内铃声的变化

5.关于电流、电压的说法中,正确的是()

A.导体中电荷的定向移动方向就是电流方向

B.一段导体两端有电压,就会有电流通过

C.电压是使导体中的电荷定向移动形成电流的原因

D.教室里一个开关可以同时控制六盏灯,这六盏灯是串联的

6.如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若在1和2之间接入下列中的哪一个原件时,电流表有示数而电压表无示数

A.断开的开关

B.导线

C.电阻

D.小灯泡

7.对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是()

A.物质处于不停的运动和发展中

B.物质是由分子组成的,分子是保持物质原来性质的最小微粒

C.地球是由物质组成的

D.分子是微观世界中的最小微粒

8.如图所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压为3V且保持不变,闭合开关S后,滑片P从b端移动到a端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图像如图所示,下列判断不正确的是()

A.R1的电阻为5Ω

B.滑动变阻器的最大电阻为10Ω

C.电路消耗的最大功率为0.6W

D.若将R1与R2并联接在此电源上,则干路中的最小电流为0.9A

9.小欣把标有“6V 3W”的灯L1和“6V 6W”的灯L2串联后接在9V的电源上,如图所示,闭合开关后,两灯均发光,下列判断正确的是() 

A.灯L1正常发光

B.灯L2正常发光

C.两灯L1、L2都正常发光

D.两灯L1、L2都不能正常发光

10.水和煤油吸收相同的热量,水的比热容是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的1/3,则水与煤油的质量之比为

A.3:

2     

B.2:

3      

C.6:

1   

D.1:

6

二、多选题

11.如图所示是某电子秤的结构示意图,其中P是一个可以紧贴

滑动的金属滑片,S为自动控制开关。

闭合开关S,秤盘内不放物体时,电子秤刻度表示数为0;在秤盘内放入物体时,就可以从电子秤刻度表上读出该物体的质量;当被测物体的质量超过电子秤量程时,开关S自动断开,电子秤无示数。

则下列判断正确的是()

A.电子秤的刻度表是一个电流表,它的示数越大说明所称物体质量越大

B.电子秤的刻度表是一个电压表,它的示数越小说明所称物体质量越大

C.电子秤的

部分是一个滑动变阻器,且

端与

接触的地方为绝缘体

D.

电阻去掉后,也能保证电路安全工作

12.把一锅热油冷却一段时间后,下列物理量中不变的是

A.油的密度

B.油的内能

C.油的比热容

D.油的热值

13.小明同学在“探究导体中的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图像,根据图像,下列说法错误的是()

A.当在导体甲的两端加上2.5V的电压时,通过导体甲的电流为0.5A

B.将甲、乙两导体并联后接到电压为1.0V的电源上时,干路电流为0.3A

C.当将甲、乙两导体串联后接在电压为2.0V的电源上,则甲、乙两端的电压之比是2:

1

D.当甲、乙两个导体并联接在电压是3.0V的电源上,此时甲的两端电压与通过它的电流之比大于导体乙两端的电压与此时通过它的电流之比

三、填空题

14.粗细相同的两根镍铬合金线,长度不等,不考虑温度影响,则

________

;将它们并联在同一电路中,则

________

(选填“大于”、“小于”或“等于”)

15.为什么夏季沿海地区较内陆地区凉爽?

答:

这是因为水的比热容较____,在同样受热时,吸收的热量_____,而水的温度变化比较______,因此,在受太阳照射条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区温度高。

16.在探究串联电路中电流的规律的实验过程中,小明同学发现:

在闭合开关后,灯L1比灯L2要亮,则流过两个小灯泡电流的大小关系是I1_________(填“>”“<”或“=”)I2。

四、实验题

17.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.

(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和_____。

水和煤油要控制它们的初温和_____相同。

(2)小明设计的记录数据的表格如表,分析表格可知:

他是利用_____的方法,来保证水和煤油吸收相同的热量.

加热时间t/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

温度T/℃

煤油

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象,由图象可以看出,_____的温度升高的较快,_____的比热容较大.

18.某小组同学为了研究串联电路的电流规律,做了一些尝试.

(1)甲同学所接电路图如图(a)所示.闭合开关后,该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路的电流从电源正极出发,每流经一个用电器,电流都会减弱一些,最后到电源负极减小为零”.你认为他判断是的________(选填“正确”或“错误”),理由是_______.请你指出造成两个电流表示数不同的可能情况:

①__________②___________(要求写出两种)

(a)

(2)乙同学连接的电路如图(b)所示,他观察到灯L1比灯L2亮,所以他同意甲同学的观点.而丙同学认为小灯泡的亮暗程度与在同一个串联电路中的前后位置无关.于是丙同学就用乙所用的器材设计了一个实验就反驳了乙同学.请你在图(c)所示的方框内画出丙同学实验的电路图.

(______)

(b)

(c)

(3)丁同学马上按丙的设计连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,甲同学提出两种简单判断方法.请你帮助他们确定是否可行,将“可行”或“不可行”填写在表中空格处.

方法

操作

现象

结论

方法是否可行

方法1

把其中一灯泡从灯座中取下

另一灯熄灭

两灯一定是串联

____

方法2

把任意一根导线断开

两灯熄灭

两灯一定是串联

____

19.小兰同学对串联电路电压规律进行了探究.

根据电路图甲,用笔代替导线连接实物电路图乙.

(____)

如图甲所示闭合开关,发现

不发光,

比较亮,电压表示数为零,则小灯泡

的故障是______;

排除故障后,小兰正确测出了

两端的电压,在测

两端的电压时,小兰打算采用以下方法:

电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.此操作可能会导致电压表出现的现象是______.

最后,小兰按照正确的方法测出了

、AC之间的电压

的示数如图丙所示,读出

______V,并得出了实验的最终结论.实验结论为:

______

此实验依然存在着一定的缺陷,你的改进方法是:

______.

20.小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验,实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示:

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

镍铬合金

0.25

1.0

(1)如图所示电路,实验前小红最好在导线a、b间连接_____ (选填“导线”或“电阻”);闭合开关后,在M、N之间分别接上不同的电阻丝,通过观察______来比较导体电阻的大小;

(2)为了探究导体电阻与导体长度的关系,可依次在M、N间接入编号为_____的电阻丝进行对比实验,该实验中用到的科学研究方法有转换法和_______法;

(3)选择电阻丝A、C进行实验,可探究导体电阻与_____的关系;

(4)该实验装置还可用来探究导体电阻与______的关系;

(5)接下来,小红又将电阻丝A接入电路,闭合开关后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风,发现电流表示数逐渐减小,该实验现象说明导体的电阻大小还与________有关。

21.按要求填空:

(1)如图所示,带电塑料棒接触到验电器的小球,箔片立刻张开的原因是______。

(2)如图所示,在探究杠杆平衡原理时弹簧测力计方向由竖直方向顺时针旋转到如图所示位置,弹簧测力计的示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(3)如图所示,该实验的原理与内燃机的______冲程相同;

(4)如图所示,用酒精灯加热细铜丝灯泡亮度变暗,这说明导体的电阻随温度升高______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

22.如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:

电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个,导线若干。

(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示。

在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,根据表1数据可得到结论:

___.

表1

实验次数

1

2

3

电压U/V

1.0

1.5

2.0

电流I/A

0.2

 

0.4

(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示,

表2

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第___次实验的数据存在错误。

产生错误的原因是___,正确的数据应该是___

A.

②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是___

A、将电压表的量程换为0∼15V

B、换成电压为12V的电源

C、更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器      

D、可将定值电阻两端的电压调为1.5V.

23.

(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了_____;断开开关,小磁针在_______的作用下又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了_______。

(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后________(填写操作法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与________周围的磁场分布是相似的,将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时________(N/S)极的指向就是该点处磁场的方向。

如图丙所示的两个通电螺线管会相互________。

24.某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8V,额定功率小于1W,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路.

(1)请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整;

(______)

(2)排除故障后,正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是_____.为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是_____读出并记录电流表的示数.当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为_____A,小灯泡的额定功率为_____W.

(3)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)端滑动.

(4)测量小灯泡的电功率_____(选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值,原因是_____.

五、计算题

25.某中学为学生供应开水,将200kg的水从25℃加热到100℃,燃烧了6kg的无烟煤。

水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),无烟煤的热值是3.5×l07J/kg。

求:

(1)锅炉内的水吸收的热量是多少?

(2) 无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?

(3)此锅炉的效率是多少

26.右表是××牌电水壶的铭牌。

某次使用过程中,该电水壶把1.5kg的水从25℃加热到100℃,消耗的电能为

求这次使用过程中:

(1)水吸收的热量;

(2)该电水壶的效率η;

(3)若此次加热时间为350s,通过计算说明此过程电水壶是否正常工作。

27.如图所示,R2=10Ω,开关S断开时电流表的示数为0.3A,开关S

闭合时,电流表的示数为0.5

A.求:

(1)电源电压;

(2)R1的阻值.

(3)电路消耗的总功率

28.在如图所示的电路中,电源电压是4V,保持不变.

(1)只闭合开关S时,电压表和电流表的示数分别是多少?

(2)若将S和S1闭合时,电流表的示数为0.3A,若将S和S2闭合时,电流表的示数为0.28

A.若将三个开关都闭合时,电流表和电压表的示数分别是多少?

六、作图题

29.在图中用笔画线代替导线,把灯L1、L2组成并联电路,要求开关S能同时控制灯

L1和灯L2,用电流表测通过L2的电流.并画出对应电路图.

七、综合题

30.阅读短文,回答问题。

空气净化器

由于雾霾天气的增多,空气净化器逐渐走入家庭,其工作过程(如题23-1图)如下:

脏空气进入净化器时,灰尘被正电钨丝放电而带上正电,流到负电格栅板时,带电灰尘被吸附。

此后经过活性炭层时,化学有毒气体被吸附,排出的空气的污染物浓度大幅降低,多次循环后变成洁净空气。

洁净空气量(CADR)是反映空气净化器净化能力的性能指标,CADR值越大,其净化效率越高。

利用CADR值,可以评估其在运行一定时间后,去除室内空气污染物的效果。

按下列公式计算CADR:

CADR=

(V,房间容积;t,空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间)。

某品牌的空气净化器的铭牌如下表:

(1)负电格栅板吸附灰尘的原理是_______________________。

(2)取出使用一段时间后的活性炭,可以闻到刺激性的气味,说明分子在_______________________。

(3)该空气净化器正常工作时的电流为_________A。

(4)某房间的使用面积为18m2,高度是3m。

此空气净化器_________(选填“能”或“不能”)在1小时内使房间污染物浓度下降90%。

(5)可变电阻是制作二氧化碳传感器的常用元件,题图为其控制电路,电源电压保持6V不变,R1为可变电阻,其阻值随二氧化碳浓度变化如图,R0为定值电阻,当浓度为0.031%时,电压表示数为1V,则R0阻值为________Ω,当电压表示数大于3V时,二氧化碳浓度大于_____%,此时空气净化器会自动报警。

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