大学生学生会活动策划书最新学习文档.docx

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大学生学生会活动策划书最新学习文档

大学生学生会活动策划书

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

　　大学生学生会活动策划书

（一）

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：

有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

一、活动背景：

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

进入本学期中期，学生会成员间的友谊也日渐加深，忙碌的事务常常让我们感觉疲惫，我们的心中急切的呼唤一种活动能够缓解我们心中的压力，并加深学生会各部门成员之间的联系。

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

二、活动目的：

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

寓玩于乐，使学生会内部成员之间更加熟悉，增进学生会成员之间的友谊，缓解大家的工作压力，更有利于学生会内部各个活动的有效进行，快乐工作，使学生会往着和谐共进的道路上稳健发展，使学生会内部成员关系更加和谐，促进学生会更好地发展。

三、活动时间和地点：

时间：

5月8日下午2点

地点：

大学生活动中心

四、主办单位：

信息工程学院学生会

五、承办单位：

信息工程学院学生会外联部

六、责任部门：

信息工程学院学生会外联部

七、参与对象：

信息工程学院学生会全体成员

八、节目要求：

1、内容健康、积极、乐观、向上；

2、风格、类别不限，但必须为群体节目；

每个节目时长控制在6分钟以内；

节目可由各部门商量所出节目，若某类节目过多则由抽签决定。

九、活动前期准备

策划准备：

1、根据工作需要分别分为策划组、场地组、节目组、后勤组，并制成表格（详细见附表一）；

2、策划组负责联系各部门部长，选出各部门负责人并取得联系方式并制成联系表格（详细见附表二）；

3、各部门负责人于4月23日之前将能参加此次活动的部门人数统计好发给策划组。

场地准备：

1、有场地组负责提前租借大学生活动中心场地并提前安排好座位分布图；

2、场地布置由场地组联系宣传部和办公室负责，并于5月8日上午宣传部、办公室完成。

节目准备：

1、由每个部门部长于第七周主要干部例会上抽签决定各部门所表演节目类别；

2、各部门需制作部门视频作为开场，内容健康、积极、乐观、向上，形式、风格不限；

3、由节目组负责收齐各部门节目所需音乐、以及各部门所制作的视频（各部门节目所需道具自备）；

4、活动现场由节目组负责现场电脑操作。

5、在节目彩排当天负责讲解游戏规则

后勤准备：

1、后勤组负责现场灯光开关、道具搬运、现场秩序维持，以及根据预算计算出AA制下每人预收经费并负责管理已收总经费。

2、在节目彩排当天负责为部门代表讲解游戏规则。

时间安排：

4月16日—4月18日：

通知各部长抽签具体事宜，确定各部门负责人及部门节目；

4月26日—5月6日：

场地准备完毕；节目所需资料准备完毕，所需道具准备完毕；

总负责：

王逸*******李吕琪*******

十、活动内容及流程：

地点：

大学生活动中心

准备材料：

多媒体设备、话筒、节目伴奏、笔记本电脑、数码相机或DV机、横幅、节目单、签字笔、气球、胶布、剪刀、绳子、打气筒、图钉、铭牌等

会场布置：

晚会流程：

1、开场前10分钟一切准备工作就绪。

2、开场前大厅内播放较欢快的音乐，起缓和、活跃现场气氛的作用。

4、主持人进行开场白，介绍与会评委、嘉宾，总结陈词。

5、介绍第一位参赛选手上台后，熄灯，播放介绍第一位参赛选手的视频，并进行现场助威。

6、恢复灯光，第一位参赛选手开始表演，下一位参赛选手在后台候场。

7、之后每位选手都如上述流程所述依次上场表演。

8、4个部门节目表演完毕后，表演暂时停止。

由主持人组织各部门进行“站起来了”游戏。

游戏结束后，继续表演流程。

9、第5至第8个节目表演完毕后，由主持人各部门成员观众进行“你比我猜”游戏。

游戏结束后，继续表演流程。

10、在所有部门节目表演完毕后由主席团表演所准备的节目，并在此期间进行各种奖项的评比。

11、主席团表演结束后由主持人主持颁奖典礼，分别由主席团成员对获奖部门进行颁奖。

十一、游戏细则：

“站起来了”游戏规则：

比赛前，主持人选出若干名同学，使他们在台上并排为一排。

比赛开始后，主持人随意报出一个数字，台上从某个指定的同学从左开始，所有被选同学按主持人说出的数字起立。

起立时间之内超过两秒没有按指定规则起立或错误起立的同学被淘汰，直到最后剩下一名同学，即为获胜者。

获胜者可以获得奖状。

“你比我猜”游戏规则：

比赛前，每个部门选出两名同学。

主持人从其中选出六名同学组成一组（保证同一个部门不在同一个组），使他们排成一列，且均背向出题者。

比赛开始后，第一名同学转身面向出题者，其从出题者处看到题目后，用自己除语言外的方式将题目意思传达给第二名同学。

第二名同学领会后再表演给第三名同学，依此类推。

最后，由最后一名同学说出他所理解到的词。

期间，不准其中任何人出声音甚至提示，不准以口型等表演动作以外的行为进行提示。

十二、可能突发事件及应急方案：

1、停电超过30分钟，主持人宣布大赛改天进行。

2、在停电期间，由工作人员负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导以及来宾的服务工作；由工作人员负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

3、若停电时间很短，则由外联部成员或者主持人即兴表演小节目，后勤组负责维持现场秩序，保证现场秩序不出现混乱局面，使晚会得以顺利地继续进行。

十三、活动所需资金预算

大学生学生会活动策划书

（二）

一、活动目的：

为了丰富学生大学生活，锻炼学生社会实践能力，以更好的有方法的学习和工作。

重新定位人力资源部在学生会中的作用，学习新的工作方式，搜索日后改革的资源。

二、活动宗旨：

求新求变，大胆设想，细心学习，谨慎实施。

三、活动背景：

武汉理工大学学生会人力资源部于**年4月份成立，是一个潜力无穷的部门。

它的成立使学生工作得以更好的开展，是校学生会的重要部门。

为了部门更好的开展工作，校学生会人力资源部决定进入企业中的人力资源部实践，了解和学习企业中人力资源部的工作方法，取长补短，完善自己的工作。

四、主办单位：

共青团武汉理工大学委员会

五、承办单位：

武汉理工大学学生会人力资源部

六、支持单位：

武汉理工大学学生会实践调研部

七、活动场所：

某武汉市公司

八、活动时间：

**年4月或5月

九、活动内容：

（一）活动负责人：

孙宇

（二）活动人员：

人力资源部全体人员

（三）活动开展：

1、前期工作：

了解要实践的公司背景，做好充分准备；学习企业中人力资源的知识；做好此次活动的宣传工作。

2、中期工作：

正式进入公司的人力资源部实践，重点学习

以下八方面的内容：

（1）工作分析

（2）人力资源规划

（3）员工招聘与甄选

（4）员工培训

（5）职业生涯与管理

（6）绩效评价

（7）薪酬管理

（8）劳动关系

3、中后期工作：

在尽可能完善以上学习内容的同时，思考人力资源部在企业中的重要地位，如何借鉴到学生会，如何实施。

4、后期工作：

召开一次总结交流会，对这次活动进行总结，大家畅所欲言，各抒己见，谈谈对这次活动的感受；最后运用SWOT法分析工作，如何扬长避短，发挥自己的优势，避免劣势和风险。

会后上交一份改革人力资源部建议书。

十、活动中应注意的问题和细节：

在未经允许的情况下，不得碰触公司中的仪器或其他设备。

十一、活动费用：

1、拉赞助

2、内部财务估算

十二、前景展望：

此次活动是校学生会人力资源部的一次创新实践，使理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，提高了学生的综合素质，锻炼了学生的早期

社会化实践能力。

相信在校团委的支持下，部门的充分准备下，此次活动会圆满成功。

大学生学生会活动策划书（三）

活动名称“拥抱奥运——长卷书画签名活动”

主办部门数学院学生会

**信息团支部

组织人员陈蓉范小秋等

活动时间初定4月20日（周日）上午9：

00-11：

30

活动地点逸夫楼前草坪

活动对象全体在校学生

活动目的为迎接08年北京奥运会的到来，为表示苏州大学数学科学学院全体师生对北京奥运会的关注与支持，特由数学院学生会和06信息团支部承办这次“拥抱奥运——长卷书画签名活动”活动。

本次大赛以“涂画梦想迎接奥运”为主题，旨在用同学们对奥运的畅想来展现大学生对北京奥运会的关注与支持，体现大学生良好的精神风貌；同时，借此活动向全校同学传播人文奥运的精神，促进全校同学加入到支持奥运的大潮中来，形成全校学生畅想奥运，涂鸦心情的盛大气氛。

欢迎在校大学生加入我们的队伍！

活动过程

前期准备阶段：

1、向学院提交活动策划书审批；

2、写好申请到有保卫处等有关部门进行审批盖章。

3、由学生会工作人员准备各种颜色的涂料（如红、黄、蓝等），各种笔（如水彩笔、毛笔、签字笔、蜡笔、粉笔等）和一条长约10米的白色条幅。

06信息班工作人员负责收集与整理奥运宣传材料（所含内容包括奥运知识、学校组织的一些关于迎接奥运的活动，奥运火炬进校园等），整理好后打印500份左右（希望能在学院内复印）。

然后安排好现场作画人员6名，分别负责五个奥运福娃以及奥运会标志的作画（此方面可以请书画社人员和宣传部人员帮忙）；

4、由学生会宣传部出两张海报，做好活动宣传工作。

请各班班长帮忙，在班上做宣传，号召本班学生到时参加；

5、学生会与06信息班各找一部相机，做好现场拍照工作。

6、安排当天所有工作人员，布置现场、整理颜料和笔、材料发放、现场拍照、结束整理用品等各项工作落实到人。

活动开展阶段：

1、工作人员提前半个小时到达活动场地布置场地，检查所用器材是否齐全，缺少的尽快安排人员补齐；

2、安排2-3个人在条幅两边发放奥运知识材料；6个人画福娃和奥运标志，3-4个人进行现场讲解，告诉想要参加涂鸦的同学可以在画布上做什么。

2个人负责现场维护秩序，搞好现场服务工作；

3、活动结束后安排人员整理收拾现场，搞好现场卫生工作；

4、及时做好活动总结工作。

活动经费预算

1、红色、黄色、蓝色、绿色、黑色的颜料各一瓶；30*5=150元

2、水彩笔、毛笔、签字笔、各8支80元左右；

3、一条长10米的色条幅50元左右；

4、500份材料40元左右；

共计340元

主要负责人（签名）范小秋陈蓉指导老师（签名）______主席（签名）____