7c3deb7091f54ca99c999b282d61a77b.docx
《7c3deb7091f54ca99c999b282d61a77b.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7c3deb7091f54ca99c999b282d61a77b.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
7c3deb7091f54ca99c999b282d61a77b
绝密★启用前
2015-2016学年度?
?
?
学校4月月考卷
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
100分钟；命题人：
xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、基础选择题（题型注释）
1．对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（ ）
A．竭力jié 嚼烂jiáo 徘徊huí 辽阔无垠yín
B．聒噪ɡuō 广袤mào 召唤zhào 纤细xiān
C．尾鳍qí 踝节huái 跳跃yuè 颤栗chàn
D．默契qiè 脚趾zhǐ 汲取jí 璀璨夺目cuǐ
2．下列各项中字形全部正确的一项是（ ）
A．隐蔽 漫游 兴高彩烈 众说纷纭
B．撕打 闪烁 碧波荡漾 与世隔绝
C．碰壁 磅礴 各执己见 神密莫测
D．陡峭 嬉闹 冰雪消融 朝气蓬勃
3．下列各句中加点的词解释不正确的一项是
A．金就砺则利就：
接近、靠近夫庸知其年之先后生于吾乎庸：
哪里、怎么
B．师道之不传也久矣道：
风尚不知东方之既白既：
已经
C．追亡逐北亡：
逃跑的士兵斩木为兵，揭竿为旗揭:
举起
D．前太守巨逵察臣孝廉察：
观察困于心，衡于虑，而后作衡：
阻塞
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。
（3分）
A．日本在处理国内危机的同时，应该推己及人，充分考虑事故可能对他国产生的影响，采取一切必要、可行的措施，保护海洋环境，切莫以邻为壑，对其他国家造成损害。
B．守着祖先留下的土地，想将其一直传承下去，当做留给下一代的丰厚遗产，这样积重难返，安土重迁，地域文化和乡土理念就逐渐形成。
C．作为中华龙文化园，龙园每一处建筑和雕塑，或气势磅礴，或构想奇异，或匠心独运，传承着数千年来龙文化对中国建筑、艺术、宗教、民俗的深远影响。
D．在这个信息爆炸的时代，一件事情的前因后果容易任发布者摆布，加上“三人成虎”定律的影响，一件事情被不明真相的围观群众大量转发的时候，一个伪事件很容易“被成真”。
5．下列句子没有语病的一句是（ ）。
（3分）
A．周立波在他主持的节目“壹周立波秀”里批评了很多人，虽然他的言辞尖刻甚至偏激，但是谁也不能否认他说的没有道理。
B．防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、信息干扰仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。
C．政府要想从根本上解决城市交通“拥堵”问题，必须采取“疏导”措施，从转变消费观念和出行观念入手，引导居民正确理解汽车代步的意义。
D．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。
6．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。
B．今后，成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民，都可以在特约医院享受终身优惠治疗，“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。
C．针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放，铁道部近日要求全路抓好危险货物运输和危险品查堵等重点工作，确保铁路货物运输安全。
D．应当禁止城镇居民在农村购置宅基地，是日前举行的十届全国人大常委会第十八次会议分组审议物权法草案时，常委会组成人员争论最激烈的问题之一。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、现代文阅读（题型注释）
阅读下面的文字，完成小题。
来自太空的灭亡
〔美〕菲尔·普莱特
看起来宇宙生活相当平静，不是吗？
白天，太阳有规律地发光；夜里，群星闪烁，令人安心。
这是梦幻。
整个宇宙都充满着危险、险恶的事物，它们相互冲撞争夺地位，都是为了将我们扫出地球表面。
幸运的是，它们成功的可能性都不大——有多少你认识的人是被质子分解致死的？
——但是，如果你等待足够长的时间，它们中的一个必定会消灭我们。
那么，是哪一个呢？
在我们可能遭遇来自太空的灭亡的所有方式中，最有可能的是被小行星彻底消灭。
为什么？
因为我们位于宇宙射击场，每天有100吨的物质射向我们。
不过，每隔数百年才会出现一个大吨位的，当这种大东西出现时，麻烦也就发生了。
如果你能问问恐龙，我想它们一定会让你认真对待这个问题。
其实我们也认真对待了。
由一群科学家组成的B612基金会就致力于确保人类的命运不会以在未来的博物馆内陈列我们的骨骼而告终。
他们建议：
不用核武器，而用航天器撞击危险的岩石，迅速移动它的位置，然后利用另一个航天器进行微调，并利用它的重力把这块石头拖进安全轨道。
这听起来像是科学幻想，但是，模型演示显示，这是我们拯救地球最好的办法。
对我们来说，太阳还挺重要。
没有太阳，我们会冻死。
可是，太阳也到中年了：
年届45亿岁的太阳已经差不多耗尽燃料，若干亿年之后膨胀为红巨星，可以吞下水星，熔掉金星，把我们烤成美味脆饼。
甚至早在此之前——在不到一亿年——它就会热到足以升高我们的平均气温，导致温室效应失控，煮沸我们的海洋。
幸运的是，那是从今往后漫长时间内的事。
我会让我的曾曾曾曾曾N代曾孙去担心这件事。
黑洞是误解。
它们并未以行星和恒星的形式在星系中漫游，寻找可口的小吃，而是像数百亿其他恒星那样环绕银河系运行。
不过，其中一个有可能会漫游到过于接近我们的地方。
如果它做到了，就会破坏行星轨道，导致地球落进太阳或被甩进外太空。
黑洞不可能完全吞噬我们，但是考虑其他选择，也许相对有好处。
不过，请注意，任何大质量物质都会惹麻烦，其中包括平时常见的恒星，它们有许多共同之处！
鉴于发生这样的事可能需要数万亿年或更长时间，我们不必过于担心游手好闲的黑洞。
一切美好的事物都一定会走到尽头，其中包括我们的宇宙本身。
它已经130亿岁了，不过，在一万亿年以后会发生什么呢？
——物质本身也会土崩瓦解：
长期以来被认为完全稳定的质子也许在约1039年后碎裂。
因此在那么遥远的未来，宇宙也许只不过是极其稀薄的电子和低能量光子雾，围绕永恒的虚无起伏。
虽然那是不可避免的，但是那是如此遥远未来的事情，以致目前宇宙的年龄看上去就像蚊子翅膀的一击。
我们当然还有更需要迫切关注的事情。
若问我的建议，就是走出去，抬起头，享受阳光、月亮和恒星。
就我们任何一个人来说，它们也许会永远存在……永远是很长很长的时间。
7．根据文意，不属于作者预测的“来自太空的灭亡”的一项是（ ）。
A．大吨位的行星撞击地球。
B．温室效应失控。
C．黑洞破坏行星轨道。
D．宇宙本身土崩瓦解。
8．下列说法符合原文意思的一项是（ ）。
A．模型演示显示，用航天器撞击危险的来袭大吨位行星，是解除行星袭击地球类灾难的最好办法。
B．由于B612基金会的科学家们秉着认真的态度，对行星撞击地球的现象进行了精心实验，认真研究，因此，人类的命运不会以在未来的博物馆内陈列我们的骨骼而告终。
C．我们平时常见的大质量的恒星接近地球，黑洞漫游到过于接近我们的地方，这两种事件对地球带来的麻烦有许多共同之处。
D．在我们可能遭遇来自太空的灭亡的所有方式中，最有可能的是被小行星彻底消灭，最不可能的是人类被质子分解致死。
9．下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ）。
A．时间是“来自太空的灭亡”发生的最为重要的条件，也是人类面对“地球末日”，能够笑傲苍穹、享受人生的重要原因之一。
B．太阳变为红巨星后，会升高我们地球的平均气温，导致地球温室效应失控，煮沸我们的海洋。
C．文中“我们当然还有更需要迫切关注的事情”，指的是不可预知的对人类构成更大威胁的来自太空的其他类型的灾难。
D．人们对黑洞的误解是，黑洞像恒星那样环绕银河系运行，不会接近地球，毁灭人类。
三、文言文阅读（题型注释）
阅读下面的文言文，完成后面问题。
（共19分）
杨邦乂，字唏稷，吉州吉水人。
少处郡学，目不视非礼，同舍欲隳其守，拉之出，托言故旧家，实娼馆也。
邦乂初不疑，酒数行，娼女出，邦乂愕然，疾趋还舍，解其衣冠焚之，流涕自责。
博通古今，以舍选登进士第，遭时多艰，每以节义自许。
历婺源尉，蕲、庐、建康三郡教授，改秩知溧阳县。
会叛卒周德据府城，杀官吏。
邦乂立县狱囚赵明于庭，欲诛之，因谕之，曰：
“尔悉里中豪杰，诚能集尔徒为邑人诛贼，不惟宥尔罪，当上功畀爵。
”明即请行，邦乂饮之卮酒，使自去。
越翌日，讨平之。
建炎三年，金人至江上。
高宗如浙西，留右仆射杜充为御营使，驻扎建康，命韩世忠、王燮诸将悉听充节制。
充性酷而无谋，士心不附。
渡冈沙，充遣陈淬等及金人战于马家渡。
自辰至未，战数合，胜负未决。
燮拥兵弗救，淬被擒，燮兵遁，充率麾下数千人降。
金人济江，鼓行逼城。
时李槐以户部尚书董军饷，陈邦光以显谟阁直学士守建康，皆具降状，逆之十里亭。
金帅完颜宗弼既入城，槐、邦光率官属迎拜，惟邦乂不屈膝，以血大书衣裾曰：
“宁作赵氏鬼，不为他邦臣。
”宗弼不能屈。
翌日，遣人说邦乂，许以旧官。
邦乂以首触柱础流血，曰：
“世岂有不畏死而可以利动者？
速杀我。
”翌日，宗弼等与槐、邦光宴堂上，立邦乂于庭，邦乂叱槐、邦光曰：
“天子以若捍城，敌至不能抗，更与共宴乐，尚有面目见我乎？
”有刘团练者，以幅纸书“死活”二字示邦乂曰：
“若无多云，欲死趣书‘死’字。
”邦乂奋笔书“死”字，金人相顾动色，然未敢害也。
已而宗弼再引邦乂，邦乂不胜愤，遥望大骂曰：
“若女真图中原，天宁久假汝，行磔汝万段，安得污我!
”宗弼大怒，杀之，剖取其心，年四十四。
事闻，赠直秘阁，赐田三顷，官为敛葬，即其地赐庙褒忠，谥忠襄，官其四子。
10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．同舍欲隳其守 隳：
毁坏
B．诚能集尔徒为邑人诛贼 徒：
徒党，同一类人
C．皆具降状，逆之十里亭 逆：
叛逆
D．若女真图中原，天宁久假汝 假：
给予帮助
11．以下各组句子中，全都直接表明杨邦乂节义品性的一组是（ ）
①少处郡学，目不视非礼 ②邦乂饮之卮酒，使自去
③惟邦乂不屈膝 ④立邦乂于庭
⑤邦乂奋笔书“死"字 ⑥即其地赐庙褒忠，谥忠襄
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨邦乂在郡里求学时，被同学托言是到故友家而被骗到娼馆，酒行了几遍后才知道真相，先是惊愕，后马上快步回到宿舍，脱下衣服帽子烧掉，痛哭流涕深深自责。
B．杨郭乂做溧阳知县时，为对付占府城杀官吏的叛卒周德而对犯人赵明恩威并施，在杨邦乂赦罪报功封爵的许诺下，赵明第二天就主动请缨，几天时间，就平定了叛乱。
C．宋朝将领在金兵面前或逃或败或降，使得金兵渡过长江直逼建康城；宋朝大臣们也屈膝迎拜金帅完颜宗弼；而杨邦乂却在衣襟上写下血书，表达誓死效忠大宋的决心。
D．宗弼软硬兼施，又用许诺恢复杨邦乂原有的官职来诱降他，杨邦乂不为所动，抱定必死的决心，即使如此，金人也不敢加害他，后来他又怒骂宗弼，才被杀死并剖心。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1） 邦乂立县狱囚赵明于庭，欲诛之，因谕之。
（5分）
（2） 天子以若捍城，敌至不能抗，更与共宴乐，尚有面目见我乎！
（5分）
四、默写（题型注释）
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的两句是，。
（2）杜甫在《登高》一诗中用，，两句概括了他长年漂泊，老病孤愁得的生活状况。
（3）白居易《琵琶行》中“，”既交代了秋天的背景，又蕴含了离别的伤感。
（4）韩愈《师说》中“，”的观点与《荀子·劝学篇》指出的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。
五、语言表达（题型注释）
17．下面是一位母亲的“家庭教育观”。
请你写一段话给这位母亲，得体地告诉她她所理解的“家庭教育”不正确。
（不超过50字）（6分）
你问我是怎么对孩子实行教育的？
我的做法是：
花钱，上重点学校；请老师辅导；还有在晚上做作业的时候盯着他，别让他走神；做完作业给他检查；有时候还让他默写单词，辅导他写作文，给他出算术题；等等。
参考答案
1．B
【解析】A，徊：
音huái；C，颤：
音zhàn；D，契：
音qì
2．D
【解析】A，彩－采；B，撕－厮；C，密－秘
3．D
【解析】
试题分析：
察：
经考察后予以举荐、选拔。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
4．B
【解析】
试题解析：
A项，“以邻为壑”，拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。
比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。
B项，“积重难返”，经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。
多指不好的民俗、恶习、弊端发展到了难以革除的地步。
C项，“匠心独运”，独创性地运用精巧的心思。
D项，“三人成虎”，原意指三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。
比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真。
5．C
【解析】
试题解析：
A项，最后一句三重否定，不合逻辑。
B项，结构混乱，去掉后面一个“防止”。
D项，句式杂糅。
应改为“很重要的一个原因是装饰家居”或“是出于装饰家居的需要”。
6．B
【解析】A，语序不当，“依照程序”应当放在“向”前；C，成分残缺，可以“限放”后加“的特点”；D，一面对两面，应在句前加“是否”
7．B
8．C
9．A
【解析】
试题解析：
7．：
B项，“温室效应”是太阳衰老所导致的地球环境现象，不属于“来自太空的灭亡”。
试题解析：
8．A项，以偏赅全，还需“利用另一个航天器进行微调，并利用它的重力把这块石头拖进安全轨道”；B项，他们“致力于”这项工作，但不一定能“确保”。
D项，“被质子分解致死”不属于“来自太空的灭亡”。
试题解析：
9．B项，这些现象在太阳变为红巨星前就会出现。
C项，“我们当然还有更需要迫切关注的事情”应该指的是眼前现实生活中，需要面对的事情。
D项，人们对黑洞的误解是认为它们“以行星和恒星的形式在星系中漫游”。
10．C
11．A
12．B
13．
（1）（5分）邦乂让县里监狱中的囚犯赵明站立在院子里，（本）想要杀掉他，（却又）趁机告诉他。
（立，庭，之，因，谕各1分。
）
（2）（5分）天子用你们守卫城池，敌人来了你们不能抵抗，反与敌人一起宴饮玩乐，还有脸见我吗？
（以、若、捍、与共宴乐、面目各1分）
【解析】
10．
试题分析：
解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察，看其是否合乎语境。
题中，C项解释错误，此处的“逆”是“迎接”之意。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
11．
试题分析：
解答此题，要紧扣题干中“全都直接表明杨邦义节义品性的一组”这个要求，对题中六句话逐一仔细审查。
不难发现，①③⑤都是表明其“节”（气节，操守）的，②表明其“义”，④是敌人的行为，⑥是对邦乂节义的褒扬，不是“直接”：
因此，凡含有④和⑥的选项都应排除。
考点：
筛选文中的信息。
能力层级为C。
12．
试题分析：
解答此题，可将个选项表述同文本相关内容加以比照，以发现正误。
题中，B项错误在于，“第二天”的说法有误，应该是当即行动；另“过了几天”，也与原文的“越翌日”（过了第二天）不符。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
13．
试题分析：
翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。
翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。
本题中，第
（1）句中的“立”是使动用法，使之立；“庭”即庭院；“之”作代词，指代赵明；“因”作介词，相当于“趁机”；“谕”是“告诉，劝谕，劝告”之意。
第
（2）句中的“以”作介词，相当于“依靠，用”；“若”作人称代词，你，你们；“捍”即“守卫”；“与共宴乐”是省略句，介词“与”后省略介宾词“之”；“面目”即“脸面”。
考点：
理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【参考译文】杨邦乂（乂：
yì，1．治理，安定；2．贤才），字晞稷，吉州吉水人。
邦乂少时在郡学，眼睛不看有违于礼义的东西，同学想毁坏他的操守，拉他出去，托言是故友家，其实是妓女馆。
邦乂开始没有怀疑，酒行了几遍，妓女出来了，邦乂陡然一惊，快步回到舍宿，脱下衣服帽子烧掉，痛哭流涕自我责斥。
博通古今，以上舍资格登进士第，遭逢时事多艰难，每每以气节忠义自许。
历任婺源县尉，蕲州、庐州、建康三郡教授，改官秩知溧阳县。
恰逢叛兵周德占据府城，杀害官吏。
邦乂让县里监狱中的囚犯赵明站立在院子里，（本）想要杀掉他，（却又）趁机告诉他，说:
“你熟悉乡里的豪杰，如确实能聚集你的同党替县里百姓诛杀盗贼，不但宽宥你的罪行，而且还可上报功劳赐封官爵。
”赵明马上请求行动，邦乂给他一大杯酒让他喝，接着让他自己离去。
过了第二天，就讨平了叛兵。
建炎三年（1129），金人到达长江上，高宗去浙西，留下右仆射杜充为御营使，驻扎在建康，命令韩世忠、王燮诸将都听杜充节制。
杜充性情残酷而且无谋，军心不附。
渡冈沙河后，杜充派遣陈淬等人与金人战于马家渡。
从辰时到未时，双方多次交战，不分胜负。
王燮拥兵不去援救，陈淬被金人擒获，王燮的军队逃跑，杜充率领部下几千人投降。
金人渡过长江，击鼓前进直逼建康城。
当时李棁（zhuō）以户部尚书的身份监督军饷，陈邦光以显谟阁直学士的身份驻守建康，都写好降书，在十里亭迎接金人。
金人主帅完颜宗弼已进入城内，李棁、陈邦光率领下属官员迎接跪拜，只有杨邦乂不下跪，用血在衣襟上写了几个大字:
“宁做赵氏鬼，不为他邦臣。
”宗弼不能使他屈服。
第二天，宗弼派人劝说邦乂，许诺恢复他原有的官职。
邦乂用头碰柱子底下的石礅，鲜血直流，说:
“世上难道有不怕死而可以用利惑动的吗？
快点杀掉我。
”第二天，宗弼等人与李棁、陈邦光在厅堂上举行宴会，让邦乂站在院子里，邦乂叱骂李棁、陈邦光说:
“天子用你们守卫城池，敌人来了你们不能抵抗，反与敌人一起宴饮玩乐，还有脸见我吗？
”有个刘团练，用一幅纸写上“死活”二字给邦乂看，说:
“你不要多说话，想死赶快写‘死’字。
”邦乂奋笔写上“死”字，金人互相看着变了脸色，但不敢加害于他。
不久宗弼又拉出邦乂，邦乂不胜愤恨，远远看着宗弼大声骂道:
“你们女真图谋中原，上天岂会长久帮助你，定将把你碎尸万段，你怎么能玷污我!
”宗弼大怒，杀害邦乂，剖肚取出他的心脏，时年四十四岁。
事情被朝廷听到，赠他直秘阁，赐给田地三顷（三百亩），官府为他殓尸下葬，就其葬地赐庙号褒忠，谥号“忠襄”，授予他的四个儿子官职。
14．
（1）故不积跬步，无以至千里
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台
（3）锦帽貂裘，千骑卷平岗
【解析】
试题分析：
名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字。
本题中涉及的“跬步、至千里、锦帽貂裘”等字形要特别注意。
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
15．
（1）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
（2）师者，所以传道受业解惑也
（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台
（4）望中犹记、佛狸祠下
【解析】
试题分析：
这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“秋天、离别”“老师的职能”“窘迫和仕途的坎坷”，这样就能准确的答出题目，注意“浔”“荻”“佛狸祠”等易错字的书写。
16．
（1）数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
【解析】
试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“数”“至”“胜”等要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
每句1分，句中有误该句不得分。
要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
17．阿姨，我看你对孩子挺用心的，但是学习是主动行为，过分地从外部加压，未必能收到理想的效果。
【解析】
试题解析：
这位家长把“家庭教育”仅仅诠释为“家庭学习”，家长只是孩子学习的“拐杖”、老师的“助教”；要知道孩子不是学习机器，应该享受正常人的生活和尊重等。
解答时要注意称呼恰当、语言委婉得体。
升级会员 