藁城市非物质文化社会实践报告讲解.docx

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藁城市非物质文化社会实践报告讲解

石家庄学院马列教学部

《马克思主义基本原理》

河北省文化资源调查

社会实践报告

院系

专业班级

学号

姓名

指导教师

2010年7月

藁城市非物质文化社会实践报告

导语：

8月25日至8月28日对藁城市进行了为期三天的非物质文化调查，走访参观了梅花惨案纪念馆和宫灯、宫面、宫酒厂，有许多感悟。

摘要:

在梅花惨案中，我得知了国的重要性，国与我们息息相关，我们要有荣辱感和是非感，为国家的复兴而奋斗。

藁城市的三宫已列为非物质文化遗产，我们应该保护和传承，并在传承种创新。

要对它们有一种认同感、历史感和自豪感，要更好地宣传和弘扬这些文化遗产。

国家、企业和社会都应予以重视和保护。

关键字:

藁城宫灯宫面宫酒非物质文化梅花

正文：

一、梅花惨案

藁城之行的第一站地——梅花镇。

走进这个古老中透着新生的小镇，心情十分低落，踏入梅花惨案纪念馆，心中的那份凝重愈来愈深。

在1937年那个“遍插茱萸少一人”的农历九月九重阳节，梅花镇少的又岂止一人，而是千余人。

这一日，侵华日军在藁城梅花镇进行了惨绝人寰的大屠杀，制造了“九九梅花惨案”，使一座古老和谐秀丽的小镇瞬间变成人间地狱。

为了使人们记住这段惨痛的历史，为了教育千千万万的后代，1999年藁城市筹资重建了梅花惨案纪念馆。

一个诺大的中国被日本这个岛国欺辱，我们痛我们恨我们却无可奈何，因为当时的在中国落后，我们注定被欺负。

一个民族不管受多大的委屈，历史绝不会陪他哭泣。

纪念馆的修建不是要我们沉浸在悲哀的历史中不能自拔，而是要我们“前事不忘后事之师”，是要我们积极进取，和平崛起，实现新中国的伟大复兴。

复兴之路困难重重，但我们不能退缩，不能停止前进的步伐，要勇往直前。

学校可以组织学生参观纪念馆，培养学生的爱国主义情感，教育学生勿忘国耻、奋发图强，引导学生树立正确的爱国观念。

要经常维修纪念馆，保证纪念馆完好，以便寄托我们的民族情怀和爱国情怀。

二三宫——宫灯宫面宫酒

1．宫灯

⑴屯头村宫灯：

①旅行简介和宫灯简介：

此次三日之游的第二站便是“宫灯之乡”——屯头村。

首先去的是宏阳宫灯厂，走进宫灯厂首先映入眼帘的是地上一个个紧挨的宫灯，喜悦、惊奇一齐袭来。

厂里的工作人员为我们做了精心的讲解，使我们对宫灯的历史传说和制作过程有了初步了解。

随后我们入户进行了河北省文化资源调查。

宫灯始于东汉，盛行于隋唐，有几个版本的传说。

相传东汉光武帝刘秀定都，为了庆贺统一天下的丰功伟绩，在宫中张灯结彩，大摆筵席，所挂宫灯精致出奇，多种多样，宫灯之名由此而生（传说之一）。

宫灯式样繁多，有红纱灯、纸雕宫灯、走马灯等等。

宫灯种类也很多，有一团和气灯、三阳开泰灯、四季平安灯、五子夺魁灯等等。

②问卷内容、结果及现状：

河北省文化资源调查

——藁城市宫灯宫面宫酒非物质文化调研

⒈你知道什么是非物质文化遗产吗？

⒉你知道藁城市的宫灯宫面宫酒已经被列为河北省非物质文化遗产吗？

⒊你知道宫灯的发展历史吗？

⒋你知道宫灯的名称有哪些？

⒌你知道那些有关宫灯的传说？

⒍你知道子加工等的生产意义吗？

⒎你家的经济收入主要是宫灯生产吗？

⒏你觉得生产制造宫灯给自己的生活带来了什么变化？

⒐你觉得宫灯的市场前景如何？

⒑你觉得这方面的竞争激烈吗？

主要来自哪？

⒒面对激烈的竞争，你主要通过哪些措施来保证自己的竞争优势？

⒓你觉得本村宫灯产业的影响力如何？

⒔你觉得应该如何进一步将本村的宫灯产业做强做大？

通过调查得知，宫灯销售的旺季在春节元宵节期间;宫灯市场前景很大，目前供不应求，竞争压力也很大（主要来自本村），村民的主要收入来自宫灯;销售渠道单一，通过销售量保证竞争优势;屯头村因销售灯笼而知名度提高，村民生活富足，并且带动了周边地区的发展和就业，对地方的发展作出了贡献。

通过调查还得知，村民并不十分清楚宫灯的历史、传说、名称等精神层次的东西，对民间工艺的传承与保护意识淡薄，对宫灯产业的做强做大没有具体措施。

③解决办法和措施：

国家给予一定的帮助和补贴，如提供销售信息、协调宫灯生产、扩展销售渠道等等。

统一生产，避免重复浪费和盲目竞争引起的资源过剩；分门别类，建立一条生产流水线，合理分工，批量生产。

政府协调宫灯生产，统一建厂，统一管理，扩大生产规模，使产品更能适应市场需求，解决供不应求的局面。

企业培养创新科研人才，研制开发新产品，传承保护民族工艺、在传承中创新。

做宣传，做广告，也可以制作网页通过互联网宣传销售。

社会和个人应积极保护国家的非物质文化遗传，多学习、多了解、多宣传。

④调查感悟：

这种只注重其经济利益，忽视其精神文化的行为让我感到悲哀和担忧。

一个不注重自己的文化和理念的民族，一个不注重自己文化和历史的国家，是很难屹立于世界民族之林的。

我们要想强大，要想复兴，学习和注重自己的文化是必要的。

⑵宫灯博物馆：

①宫灯博物馆之行和宫灯的用途、获得的荣誉：

藁城之行的终点站便是宫灯博物馆，这有秀美的园子，绿色装点着小园、吃水点缀着场馆，令人心旷神怡，这种环境下欣赏宫灯效果更佳。

在这优美的环境中伴随着我们愉悦的心情，我们就记住了宫灯的生产、欣赏了美的宫灯。

宫灯博物馆主要生产三种宫灯：

屯头牌红纱宫灯、灯魂牌工艺纸雕宫灯、元宵牌大型电动彩灯。

这些宫灯主要用于大型庆典、企业宣传、欣赏装饰、收藏、亮化工程等等。

北京天安门广场曾悬挂宫灯。

2009年11月25日上海世博会曾授权藁城工艺纸雕宫灯为2010年世博会特许商品，2010年上海世博组委会还决定用藁城宫灯装饰中国元素。

②宫灯的利弊：

藁城宫灯激活了一方水土，造福了一方百姓；带动了地区发展和相关产业发展，拉动了就业，利于人民生活水平提高，利于中国传统工艺的传承与保护、有亮化工程的作用。

但凡事有利有弊，宫灯生产也不例外。

正所谓事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾又是对立统一的，宫灯有好处就必然有弊端。

生产宫灯污染大、不利于环保，有悖于建立绿色中国。

应该努力减少排污，引进排污设备。

⒉宫酒

虽说天公不作美，走访参观宫灯时天降大雨，但仍未能阻止我们的进程，我们依旧愉悦的参观了宫酒厂，并聆听了经理的详细讲解。

宫酒源于商兴于周，至汉代已经成为宴饮佳品。

相传公元24年，刘秀征讨王莽，途经藁城，畅饮次酒，后刘秀称帝，此酒被列为皇宫御酒，宫酒因此得名。

宫酒制作大约有15道工序，蒸煮——扬渣——晾渣——加曲——加浆——搅拌入池——发酵——出池——装甑——蒸馏——摘酒——窖藏——化验——包装。

企业秉承“做好人，造好酒”的企业精神。

宫酒采用优质高粱，小麦为曲，天然纯净水生产，经清煮清烧等酿成回味悠长的宫酒。

原酒要储存四年以上才用，保质保醇。

⒊宫面

因为那天下雨，宫面厂并未如期开工，因此我们无缘观看宫面的生产过程，但通过讲解员的讲解，我们对宫面有了一定了解。

据传清乾隆下江南途经藁城，偶然风寒，食挂面顿觉爽快，下旨藁城每年进贡挂面。

光绪时，县城就有“永和号”挂面庄进贡皇宫挂面，宫面由此得名。

宫面以精品小麦粉为原料，经传统工艺盘条、上杆、拽条、拉丝、阴干等10来道工序制成。

宫面耐煮、劲道、汤味极佳、营养丰富，而且面条不论圆扁均为空心。

宫面厂有一台日本引进的机器，但仅此一台，且该种机器已经停产。

而宫面生产对此机器的依赖极大，这对宫面的威胁也极大。

企业自己研发该机器是必要的，只有掌握了核心技术才能立于不败之地。

⒋对宫灯、宫酒、宫面生产的建议

⑴国家以及政府给予一定的帮助和补贴。

⑵“管理铸基，文化铸魂”。

引进先进的管理理念，通过年终分红等方法鼓励员工积极参加生产。

意识对物质具有能动的反作用，因此员工的工作态度非常重要。

融入更多的中国文化元素，赋予去更深的精神意义。

⑶加强广告宣传。

虽说古语有云“酒香不怕巷子深”，但是在如今这个全球化的世界，在这个物欲横流、信息四通八达、流通快速的社会，做广告宣传是必要的。

而且宫灯宫酒宫面虽然很有名，但毕竟是流传于河北，还有许多人并不知道，为了使更多的人了解，应该做广告宣传。

可以通过互联网、电视、广播等媒介进行宣传。

⑷打造传承百年的强势品牌。

在传承中创新，与时俱进，取其精华、去其糟粕。

⑸保证质量，诚信经营。

质量是基础，诚信是生命。

⑹目前，三宫商品供不应求，扩大生产是必要的。

要流水作业，建立一条合理的生产流水线，扩大在生产。

⑺打通销路，目前此类商品销路有限，应扩大销路，可以考虑销往国外。

这样不仅可赚钱，还可以弘扬弘扬中国文化，一石二鸟。

⑻这些商品生产可能存在污染问题，应该引进一套排污设施，减少污染。

三思想总结和感想

藁城的三日之行，我受益匪浅、感触颇多。

梅花惨案告诉我们国的强弱与我们息息相关，我们要勿忘国耻，勇往直前；也告诉我们中国的人民可以被杀戮，但决不会投降。

宫灯、宫酒、宫面均被列为河北省非物质文化遗产，我们应该传承、保护，不能让手工工艺在我们这失传。

这些非物质文化是一种记忆，是精神层面的特有发明。

为了保护这些非物质文化遗产，国家应给予一定的扶持，大力宣传“文化遗产日”（每年六月的第二个星期六）。

出台相关的律法保护非物质文化遗产。

引导民众意识到非物质文化遗产遗的重要性是必要的，民众应积极参与，配合保护工作的开展。

各种媒体应积极宣传保护非物质文化遗产的意义和重要性。

这次实践我意识到交流的重要性。

同学、老师之间的交流探讨可以使我们的人是更全面、更深刻，可以使思想得到升华、思路得以开拓。

四谢辞

感谢学校和马列部给我们这次实践的机会；感谢丁利锐和胡丽敏老师的指导、帮助、教育和关怀，感谢她们无微不至的照顾和关怀；感谢讲解人员的精心讲解，和有关领导对我们到来给予的帮助。