幼儿园课件.ppt

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幼儿园建筑设计n教学大纲幼儿园建筑幼儿园建筑设计设计1.确定场地主次入口2.确定场地图底关系3.功能分区4.案例分析场地设计及功能分区1.房间组成及功能关系2.平面组合形式建筑布局建筑布局1.体量造型2.细部造型1.经典案例分析2.学生作业分析案例分析案例分析建筑造型建筑造型1.确定场地的主次入口1.1出入口位置的选择基地的选择与总平面设计A1a.基地为长方形（短边临街）一般设一个出入口，退后红线一定距离。

为了避免儿童出入与生活供应车辆互不干扰，应在入口处将路线分开。

b.基地为长方形（长边一面临街）如果幼儿园规模较大，宜设置两个出入口，将主入口靠近建筑物，次入口通向杂务院。

c.基地两面临街最好将主、次入口分别设于两条道路上，并且尽可能将供儿童出入的主要入口设在次要道路上，以免受干道车辆/人流的影响，减少发生安全事故的可能性。

场地设计及功能分区场地设计及功能分区2.确定场地的图底关系l图-建筑物l底-场地布局A2场地设计及功能分区场地设计及功能分区在进行幼儿园总平面功能分区时，应优先考虑两者呈南北布局，其中建筑物局用地之北部，室外游戏场地位于用地之南部，这样两者都可以获得充足的阳光。

北半球夏季太阳偏北，即东北升西北落北半球冬季太阳偏南，即东南升西南落A3场地设计及功能分区场地设计及功能分区3.功能分区功能关系合理是建筑平面组合的基本要求之一。

功能关系图并不等于建筑平面的布局，但它是产生良好的建筑布局的依据。

后勤服务区管理区幼儿生活用房区幼儿园的幼儿生活用房区、服务用房区、供应用房区三者的布局要有利于方便联系、管理、供应。

4.总平面案例分析A4场地设计及功能分区场地设计及功能分区单元重复式空间的组合道路流线的特殊处理工作人员流线和幼儿流线相分离1.房间组成及功能关系建筑布局建筑布局B1幼儿园幼儿园生活用房服务用房辅助用房活动单元音体活动室公共活动室活动室、卧室、卫生间、衣帽间活动室、卧室、卫生间、衣帽间科学发现室、美工室、图书室、音乐室等传达室、晨检室、保健室、隔离室、会计室、行政室、储藏室、厕所行政服务教学服务厨房、开水消毒间、洗衣房、锅炉房、车库园长室、教师办公室、资料兼会议室、教具制作兼陈列室2.平面组合形式a.廊式：

外廊式和内廊式两种形式。

B2建筑布局建筑布局1活动室、2寝室、3卫生间、4储藏室、5医务保健室、6隔离室、7办公室、8厨房、9洗衣房1活动室、2寝室、3卫生间、4音体活动室、5储藏室、6教具室、7厨房、8洗衣房、9库房、10办公室、11医务保健室、12隔离室、13教职工厕所b.组团式c.集中式B2建筑布局建筑布局1活动室、2寝室、3收容室、4卫生间、5乳儿室、6哺乳室、7配乳室、8音体活动室、9厨房、10库房、11更衣休息室、12医务隔离室、13教师办公室、14总务办公室、15教师值班室、16教职工厕所B3建筑布局建筑布局l2.1幼儿生活活动单元a.单组式活动单元b.多组式活动单元1衣帽间,2盥洗室,3厕所,5活动室6寝室,7班户外活动场地1活动室、2游戏室、3衣帽间、4卫生间B3建筑布局建筑布局l2.1活动室适于各种活动需要的活动室室内布置B3建筑布局建筑布局B3建筑布局建筑布局l2.2寝室A=900B=500C=600D=300寄宿制幼儿园的卧室必须是独立的专用空间。

全日制幼儿园的卧室可有三种布置方式：

a.在活动单元内独立设置b.与活动室空间合并设置c.活动室兼卧室卧室床位排列基本尺寸B3建筑布局建筑布局l2.3室外游戏场地

（1）集体游戏场地：

是幼儿进行如赛跑、球类游戏、捉述藏、手挽手地跳舞，唱歌等集体游戏的场地，面积至少应满足含有一个30米直线跑道的面积和一个能围合成圆形进行集体游戏的面积。

（2）器械活动场地固定式运动器械可以满足幼儿的兴趣，体会运动的愉悦。

其造型应采用幼儿喜爱的艺术形象。

1.体量造型的设计方法

（1）退台造型-法国拉特瑞尼特幼儿园建筑造型C11.体量造型的设计方法

（2）单体组合式造型-青浦夏雨幼儿园（大舍建筑）建筑造型C11.体量造型的设计方法（3）坡屋顶造型-美国提顿幼儿园建筑造型C12.细部造型的设计方法-西班牙肯塞尔幼儿园

（1）突出主体建筑主入口的构成式设计手法建筑造型C22.细部造型的设计方法-嘉定新城幼儿园

（2）对立面窗洞口的细部造型设计手法建筑造型C22.细部造型的设计方法-美国提顿幼儿园（3）利用遮阳构架产生美妙的光影效果建筑造型C2案例分析D1l大连幼儿园主立面主入口主入口内部庭院外部活动场地案例分析D1l平面功能

（1）使用功能在建筑设计中的决定作用

（2）在建筑形态上对功能进行划分一层平面二层平面

（1）跃层并部分通高的教室和食堂设计

（2）主流线和支流线的分离案例分析D1l平面功能

（1）单元重复式空间的变体

（2）多功能室的布置三层平面四层平面

（1）屋顶平台和教室的结合案例分析D1区域活动分析图案例分析D1立面造型砖红色仿木质材质灰色清水混凝土材质构成式材质组合面积衔接式材料组合大2.优秀学生作业分析案例分析D22.优秀学生作业分析案例分析D2案例分析D2l充分了解儿童心理对设计构思至关重要。

充分了解儿童心理对设计构思至关重要。

l在设计中加入多元因素，有助于儿童想象力的开发。

在设计中加入多元因素，有助于儿童想象力的开发。

l建筑形式的创新帮助孩子以不同视角认知周围事物。

建筑形式的创新帮助孩子以不同视角认知周围事物。