专业技术人员国际化题库.docx

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专业技术人员国际化题库

1、流技能包括的指标就是语言能力与领导协作能力。

2、意识态度作为国际化的素质被分解为国际视野、国际理解意识与创新意识。

3、知识素养主要就是评价一个人就是否具有良好的学习能力以及就是否拥有扎实的专业基础与丰富的知识积累。

4、培养国际化人才其中的一个目标就是致力于为国家与民族培养具有国际竞争力的人,提升国家在世界的话语权与影响力。

5、实践证明,具有综合知识结构的人才在知识、能力以及为思维方面都得到过较为全面的锻炼,具有较强的创新与实践能力。

6、交流技能主要就是评价学生就是否具有在跨文化环境下与国际人士开展合作与交流的能力,具体包括语言沟通的能力以及领导与协作的能力。

7、跨文化交流需要良好的语言交流能力。

8、把领导力作为衡量一个人国际化素养水平的一个指标。

9、在目前全球化的浪潮下,多国的参与合作就是社会发展的趋势,这要求我们要具有良好的团队工作意识与管理协调的能力。

10、拥有众多良好全球意识大众的国家将在国际上占有优势

11、全球意识不仅仅就是专业技术人员的专利,作为在国际上拥有知名影响力的国家,全民都应该具有国际化的全球意识。

12、国际化的意识与态度就是指了解世界与本民族发展的历史及趋势,具有敏锐的世界眼光,深邃的洞察能力,以及参与国际交流的主动性。

13、引进国际教育资源,并且在教学活动当中渗透,以此来培养学生的国际化观念。

14、在国外的教学环境中访学的过程中,培养自主学习能力与跨文化交流能力,提升独立的意识与创造性的思维水平。

15、选修国际专题课程的数量以及参与科技专业竞赛表现等指标,来衡量意识态度。

16、专业技术人员提高国际化素质就要从指标上去检查自己、评价自己、提高自己。

17、谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。

18、人才资源作为经济社会发展第一资源的特征与作用更加明显,人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。

谁能培养与吸引更多优秀人才,谁就能在竞争中占据优势

19、2018年11月1日,中共中央印发了《2018-2022年全国干部教育培训规划》。

《规划》就是新时代加强与改进干部教育培训工作的重要依据,对于贯彻落实新时代党的建设总要求与新时代党的组织路线、培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍、确保党的事业后继有人,具有重大而深远的意义

20、建设一批工程创新训练基地,建立与完善与国际接轨的工程师认证认可制度,提高工程技术人才职业化、国际化水平。

21、围绕建设规模宏大、结构合理、素质优良、具有国际竞争力的专业技术人员队伍,突出政治引领,以提升思想政治素质与职业素养、创新创造创业能力为重点,以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容,以高精尖缺与骨干专业技术人才为主要对象,加强专业技术人员培训。

22、在关于学生国际化素质评价的指标体系当中,学生的学习能力之一就是通过在校期间学习成绩决定的。

23、在关于学生国际化素质评价的指标体系当中,学生的学习能力之二就是通过学历决定的。

24、国际化素质的知识结构分为:

多学科的背景;国际或国内的专业从业资格证书;选修人文素质类课程的数量

25、在国际化人才素质能力评估指标体系中交流技能被分解成两个二级指标,一个就是语言能力,另一个就是领导与协作能力。

26、领导与协作能力就是通过在学校的有没有学生担任学生干部的经历,有没有参加团队的合作。

27、国际化人才素质能力评估指标体系（三）参加科技、学术竞赛专业;实习或社会实践的次数;发表论文、专利以及其她学术成果,科技、学术竞赛获奖的数量,从做科技评价创新意识。

28、通过量化与遵循分值、分配的原则,评价指标体系能清晰地去界定国际化人才的素质与能力的强弱领域,为国际化人才的管理提供了借鉴。

29、

（二）国际化人才素质能力评估指标体系1、纵向素质项——专业素质项指标,专业素质就是包含学科专业的知识技能、语言水平以及自主性学习。

30、学历背景主要指受过正规的全日制教育。

31、专业素质就是包含学科专业的知识技能、语言水平以及自主性学习。

31、语言水平主要就是指在语言能力上、类别上掌握语言的精通程度。

33、工作经历就是通过工作的时间长短、工作的岗位情况来了解专业素质的高低。

34、进修情况就是指一个人的继续教育的问题。

35、国际资源管理素质就是以专业素质为基础,在实际工作环境中主要就是考察被评估者,整合现有的国际资源素质,涉及到在完成工作与提高工作效率质量中表现出来的素质。

36、语言交流的胜任度主要就是评估在工作管理当中吸收新的语言表达方式,迅速熟悉、了解适应新的语境,胜任交流沟通,使工作能够顺利进行的素质。

37、跨文化差异的接受能力主要就是考察对于不同文化背景的理解与跨文化情景的驾驭。

38、管理背景经营项主要就是针对过去的事实考察项。

39、创新素质就是国际化人才具备的最突出的素质,也就是目前研究当中,普遍认可的评价指标。

40、创新素质就是指在现有的工作流程、工作方法,以及市场环境当中能够进行流程再造,方法创新,以及发现开拓新市场的素质。

41、创新素质四个二级的具体指标项分别就是判断能力、价值发现、创新动机与企业家精神。

42、横向素质包括认知能力、应用实践能力与创造能力,这三大类素质项的积累与形成都涉及到被测人应用知识的能力与创造能力的程度。

43、国际化人才素质能力评价体系除了纵向的二级素质指标与横向的能力指标之外,还加了计分体系量化考察,方便被考察人在素质能力量化分析当中进行定位。

44、在这三个纵向指标当中,专业素质的优势项就是学习;国际资源管理能力的优势项就是实践;而创造能力的优势项就是在于本身的创造能力。

45、对于任何一个组织客观深入地发现培养国际化人才能够起到相对重要的作用,每一个人需根据指标体系来衡量专业素质、国际资源管理能力、创新素质、认知能力、实践运用能力与创新能力,扬长避短,最终提高国际化素质的能力。

46、语言就是人类相互交往的工具,掌握一门外语就能够架起一座通往世界的桥梁。

47、任何涉外事务,都需要用到外语,随着全球化的发展,特别就是改革开放以来中国经济与世界经济的接轨,我国与世界的联系更加紧密、国际交往日益频繁,涉外交往急剧增加。

但就是,飞速发展的国际交往与比较低的外语水平之间的矛盾日益突出。

48、能够熟练的掌握外语并能够娴熟运用、自由交流,这能够使领导干部加强与外部间的交流、增进相互间的了解,更好地与国际接轨。

同时,通过学好外语,还有利于个人形象的提升、展示才华增强个人的魅力。

49、各级领导干部应该意识到与外界沟通时个人所具备的外语能力的重要性与必要性。

所以,领导干部如果能够直接运用外语来进行涉外交流,会为领导干部处理涉外事务提供更好的沟通交流与便利,更加有利于工作的开展与成功,有助于我国领导干部国际化素质的提高与国家形象的提高。

50、我们应该意识到与外界沟通时个人所具备的外语能力的重要性与必要性。

如果能够直接运用外语来进行涉外交流,会为处理涉外事务提供更好的沟通交流与的便利,更加有利于工作的开展与成功,有助于我国领导干部国际化素质的提高与国家形象的提高。

51、学习语言就是个人技能的训练。

首先应该对外语学习产生浓厚的兴趣。

52.学习语言就是个人技能的训练。

首先应该对外语学习产生浓厚的兴趣。

53.学习语言就是个人技能的训练。

54.要把学习成果运用于工作实践,在国际交往与合作中展示中国领导干部良好的个人形象。

这样不仅了解了世界,也宣传了中华文化,在文化与文化的交流中,拓宽了自己的工作思路。

对于处理涉外事务的人来说,优秀的外语能力就是一项必须具备的能力。

55.学习语言就是个人技能的训练。

56.对于其她人来说,外语瞧似不就是必备的能力,但就是随着全球化趋势的不断发展,各级领导干部与国际社会打交道的场合与机会也会不断增多。

57.学习语言就是个人技能的训练。

58.要能够自觉主动的学习外语并能够熟练的应用到实际的对外交流中,不断更新自己的外语知识,不因忙于日常工作疏于学习而荒废。

59.除了要熟练的掌握与专业有关的基本知识外,还应该掌握本专业当前世界发展的最新成果、发展趋势与合作谈判的技巧等多方面的复合型知识。

60.应熟练掌握的专业技术主要包括如下的能力

61.1、应具备一般的业务能力与必备的基本素质。

62.2、要特别熟练有关专业的基本知识内容。

63.3、要熟练掌握合作的谈判技巧与知识,以及与该专业有关的国际准则与法律法规。

64.对于国际化人才素质的能力已经达成共识,应具备主动学习的能力、全球化的思维与创新能力、专业素养突出。

65.瞧国际化素质问题,应从国际态度、国际意识、国际活动能力与国际知识等四个方面来注意。

66.具有全球视野与全球性的思维模式

67.要掌握国际最新的、最先进的知识、技术与信息的动态

68.具有较强的创新能力

69.熟悉中外多元文化,具有良好的跨文化沟通能力以及国际交流与合作的能力

70.上海构筑国际化人才资源基地的报告当中对于国际化人才的素质提出:

具有较高的学历（本科及本科以上）,懂得国际通行规则,熟悉现代管理的理念,同时具有丰富的专业知识与较强的创新能力以及跨文化沟通能力。

71.具有国际化素质的人在涉外活动的动机上,应明确维护国家的利益,包括经济利益、政治利益、军事安全、国民安全、生命财产安全等,同时还要在全世界树立国家的国际形象。

72.学生的国际化素质评价指标体系的构建,既就是指在学校里边正在读书的大学生的国际化素质问题,同时对于亟需提高专业技术人员的国际化素质也就是起作用的。

73.知识素养主要就是指在国际化交流过程当中必备的同时又就是静态存在的知识。

74.交流技能与知识素养相比就是一个动态的,就是一个交流主体与交流客体之间不断地沟通的过程,包括语言、文化的交流。

75.在国际交流中决定着交流方向实质性的进展与结果,就是交流的意识与交流的态度。

76.知识素养分解为两个二级指标,分别就是学习能力与知识结构。

77.知识结构包括三个方面:

多学科的背景;就是否拥有不同的专业从业资格证书;在选修时人文素质类课程的数量

78.新时代国际化素质就是应对全球化时代所必须具备的各种素质的重中之重,对国际局势与处理国际事物的能力就是我国领导干部应该提高的“五大执政能力”之一。

79.全球化视野就是指具备国际化的意识与情怀,能够以当前世界发展的总体趋势为视角来观察与处理问题。

80.1、只有具备全球化视野,才就是具备了世界性的全球意识,具备2、从世界整体发展的趋势与世界政治经济格局的角度认识部门,

81.具备符合全球化时代与改革开放需要的国际思维驾驭全局工作的能力

82.误区:

专业技术人员认为本部门很少会涉及较大的涉外事务,与其详细的学习各项规则,还不如投入更大的精力学习本专业知识,或本部门的经济文化等综合知识。

83.国际化素质对外交往的能力不仅仅取决于语言,还取决于对国外的文化、宗教、习俗的掌握。

84.在对外交往当中缺乏跨文化意识,轻则会闹出笑话,重则会导致合作无法顺利进行,甚至丧失良好的发展机会,最终会影响国家的利益与形象。

85.专业技术人员应具备较高的对外交往能力,运用正确的、合理的正当方法,最大限度谋取国家利益,并且保持一种双赢的格局。

86.在国际交往当中,展示中国对外交往当中的开放进取、友好自信的良好形象,提升国际形象。

87.可以接受不高于20美元礼物

88.礼宾次序,就是指国际交往中对出席活动的国家、团体、各国人士的位次按某些规则与惯例进行排列的先后次序（在某些出版物中也有排列次序的问题）

89.一般说,礼宾次序体现东道主对各国宾客所给予的礼遇;在一些国际性的集会上则表示各国主权平等的地位。

90.礼宾次序安排不当或不符合国际惯例,则会引起不必要的争执与交涉,甚至影响国家关系。

91.我们进行国际交流交往的过程当中,如果不重视自己的礼仪礼貌,就会影响我们国家专业技术人员的形象。

影响了做事情的效率。

92.在谈到专业技术人员的国际化素质时,语言就是各个素质当中非常重要的一项基本功。

93.语言就是一种表达信息,不但要语言表达清晰,还要注意语言的高级化（严谨、文雅、规范、适用）。

94.信息沟通的过程就是在运用语言时,做到通俗易懂,确切简洁,还要注意严谨、文雅、规范、适用。

95.信息传播的过程就是作为信息传播的主体,与对方进行语言沟通时,要基于对方的国籍、民族、性别、政治倾向进行编码,这时对方才能最大地限度地去理解您的信息,也就就是译码的过程。

96.面对面交谈、注意思考、声调适中、镇静耐心、不打断她人谈话

97.打电话过程当中的态度、语气与内容要注意,不就是刻意地控制表情,而就是注意自己对对方的态度。

98.冲击力=0、07语言+0、55表情+0、38语调

99.外交本身就就是一个艺术与技巧,如何使用外交语言也就是艺术与技巧,无论就是书面的或口头的都可以在形式上、内容上、场合上与使用人身份的不同上具有不同的风格或色彩。

100.语言在外交事物上表示赞同的用词有:

注意到、理解、不提出异议、欣赏、欢迎、支持

101.语言在外交事物上表示反对的用词有:

严重关注、表示担心、表示担忧、表示遗憾、很痛心、愤慨、谴责、抗议

102.专技人员在对外交往的过程当中,要学习语言的基本技巧,学习使用驾驭语言的艺术,让我国的国际化能力更加提升。

103.在进行国际交往的过程当中,特别就是跨文化交流时,对其她国家或民族习俗特性的了解以及在交往过程中的国际惯例要注意遵守。

104.在国际交往当中,参加各种活动都应按照约定的时间到达。

105.尊重老人与妇女就是一种美德,在很多国家与社交场合经常会瞧到这样的情景,上下楼梯、车辆、进出电梯让老人与妇女先行,并且主动地予以照顾,这就是国际交往当中的一种风采

106.对于同行的老人与妇女,男子应该帮助对方提较重的东西,这就是礼貌。

107.社会的规则要遵守,要有规则意识,不按规则做事会进行制裁。

108.不同的国家与民族,由于不同的历史与宗教等因素,各有特殊的风俗习惯与礼节。

109.印度尼西亚、马里、阿拉伯国家:

不能用左手与她人接触或者左手传东西

110.东南亚的一些国家特别忌讳坐着翘大腿（二郎腿）。

111.东南亚的一些国家特别忌讳坐着翘大腿（二郎腿）。

112.保加利亚与尼泊尔一些国家,摇头表示赞赏,点头表示不同意。

113.要了解中国与世界的关系、中国与联合国的关系,要了解中国在国际上的地位、定位、现状,然后在进行对外交往时了解我国相关的一些情况。

114.二战以后,国际世界上成立了联合国,中国作为战胜国成为五个常任理事国之一,但由于美苏两级争霸,中国在联合国上无实权。

115.在上个世纪七十年代,中国又重新回到了联合国的舞台,标志着中国在全球治理当中开始发挥作用,中国开始有话语权

116.2013年,中国财政部副部长李勇当选联合国工业发展组织第41届理事会的总干事。

117.2013年9月20日,第36届国际标准化组织大会上,中国标准化专家委员会委员国际钢铁协会副主席张晓刚当选国际标准化组织大会的主席。

118.中国在千年发展目标各个国家执行过程中始终走在前列,不拖国际的后腿。

119.在进行国际交往时,中国在与各国打交道的过程当中要针对不同国家的习俗,不同国家的法律,不同国家的民族特点进行沟通与交往,提高国际交往能力。

120.改革开放40年中,我国已经从过去发展中的落后国家已经成为世界上第二大经济强国,综合国力与国际影响力显著增强。

121.由此可见,中国要在整个国际发展、世界进步当中有所作为,对干部尤其就是专业技术人员的国际化素质与能力提出了新的要求、新的挑战。

122.国际化素质培养问题主要就是从三个角度分析:

提升理念、完善选拔考核机制、完善教育培训体系。

123.以现有的内部人才条件为基础,通过发展教育在职培训等方式加强内部培养。

由于经济全球化带来人才全球化的流动,各国政府在移民政策、留学政策、福利待遇、工作环境等方面加大人才争夺。

124.作为基本国策对外开放就是实现国家繁荣发展的必由之路,而在坚持对外开放战略的同时,更要统筹国内国际两个大局,充分整合国内资源市场制度优势。

125.在国际人才培养关注点的转移当中,当今时代应更加注重人才的创新能力与可持续发展,更加注重组织需要与个人需要相结合,更加注重在各个领域当中全球化的视野与国际化人才的培养。

126.2018年10月1日,中共中央印发的《2018-2022年全国干部培训规划》当中专门提出了干部素质的提升计划,在提升计划里国际化首当其冲。

127.专业技术人员的国际化目的就是维护国家利益与提高国家形象。

128.要放眼过去,放眼未来,还要放眼全世界。

129.在国内交往时与在自己的文化背景下进行交往时,相对来讲难度要低的多。

130.在国际交往中,要注意外事的常识、外事的语言、外事的礼仪。

131.必须精通的、熟练的掌握外语,才能具有国际化的素质与能力,外语技能水平就是国际化的一项基本功。

132.作为专业技术人员,国际化作为一种平台与衔接的核心就是熟练的专业技术水平。

133.衡量国际化的水平需要更加细化与刚性的评价指标体系。

134.我们在国际礼仪上、跨文化的规则上、国际的法律法规上的知识都欠缺。

135.在对外交往方面,由于交往能力差打不开局面,造成了工作带来的低效率与损失。

136.在对外交往方面,由于交往能力差打不开局面,造成了工作带来的低效率与损失。

137.在选拔考核评价机制当中,把国际化要素纳入进去,通过考核杠杆让人们加强学习。

138.在专业技术干部培训的过程当中,不仅仅培养业务的专业知识,不仅仅培养其她相关重要的东西,更要加强培养国际化的素质能力知识。

139.介绍顺序:

把年纪轻的、职位低的男性介绍给年纪大的、职位高的女性。

先把晚辈介绍给长辈,再把长辈介绍给晚辈。

先把职位低的介绍给职位高的。

140.一就是要介绍在这个环境里可以公开的信息,不要贬低对方,要肯定对方夸赞对方。

141.在社交场合当中,一定把握手的主动权交给职位高的、年龄大的女性。

握手握的位置不要太高。

142.走的时候您要面朝跟您谈话的人,把门打开的时候,身体还要面朝着她,把门关上微笑致意。

143.我们专业技术人员在进行国际交流的时候,一定要注意不同的场合的规矩,遵守别人的规矩,成为一个国际化的人。

144.具有与各国专业技术人员及相关人员合作的知识、能力、修养、谈判技巧等,同时能够有效地维护与实现本国利益,开展良好的国际间合作,展示与维护本国良好的国际形象。

145.交流的三个层次:

信息的交流、态度的交流、情感的交流

146.专业技术人员在对外交流的过程当中,最好不要就一些国体政体,容易产生分歧的、敏感性的、政治性的问题做过多的交流。

147.要了解国际上不同国家的谈判风格,针对不同的人有相应的应对方法。

148.在国际交往的过程当中,我们不但能够跟她们合作交流,同时还能够有效的维护与实现本国的利益。

149.国际化素质定义:

能力、立场

150.爱国主义情怀与国际主义精神就是缺一不可的。

没有爱国主义情怀,我们就不具有正确合理的国际化交往的理念与基础。

151.我国人才国际化的基础就就是要有爱国主义情怀,如果没有爱国主义精神,就不配去做这项工作。

152.国家间对外交往的根本目的就是维护与争取本国最大程度上的利益。

当前爱国主义情怀受到严峻挑战,西方部分敌对势力试图通过各种途径与方法,侵蚀我国的政治立场与理想信念,破坏社会主义现代化事业的顺利进行。

153.必须具备坚定的爱国主义情怀,才能够在错综复杂的国际环境中坚持正确的政治立场与理想信念,始终站稳党性立场,为社会主义的发展贡献自身的力量。

154.国际化素质首先应考查其就是否具备坚定的政治立场,即:

热爱祖国与人民,无论在任何困难的场合与复杂的情况下都时刻以国家的利益为先,始终坚决维护国家的主权。

155.国际化的视野,首先要有个更大的视野,您的视野能够瞧到一个个体的时候,往往更能瞧清您的位置,更能解决您的问题。

156.《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中要求,全党包括各级领导机关与领导干部,都应该提高党的执政能力,包括提高应对国际局势与处理国际事务的能力。

157.国际化视野就是指从当今世界趋势与发展的角度来观察与处理间题。

158.要具备世界性的全局意识,具备统领全局的能力,从全球整体的发展趋势与世界政治经济格局的角度来领导各项工作,利用对世界发展的整体趋势来进行决策,把工作融入到世界发展的格局中。

159.培养自身的国际化素质,坚持用宽广的眼界来观察问题,提高科学准确的判断国际形势、运用战略思维的能力。

善于抓住有利于我国发展的机遇,能够辩证的学习国外先进经验,能够开展国际市场、利用国际资源,能够准确把握国际形势的发展趋势,从而牢牢的掌握在对外交往中的主动权。

160.当前全球化的时代背景下,无论在任何岗位工作都必须具备一定的国际交往方面的知识。

因为涉外事务的专业性很强,如果不了解对方国家的政治经济文化等方面的知识,则不能正确地掌握与之交往的分寸与策略;不了解对方国家社会风土人情等方面的基本常识,就可能出现不必要的误会;不了解国际组织的规则与条例,则容易在工作中出现失误,甚至导致国家的利益与声誉受到损害。

161.全球化的发展要求与各种各样的人打交道,为避免冲突,首先应了解不同的价值观、政治信仰生活方式等,还要克服狭隘的经验主义、地方主义,从而能够处理好全球化时代下的各项工作。

随着我国国际交往范围不断延伸,广大领导干部有关国际交往方面的知识需求也越来越高。

162.1、能够在一定程度上了解各交往国家的历史、人文、地理、经济政治、国家机构、科技、教育水平等。

163.2、熟悉国际组织与一些民间组织的发展历程、政治倾向、职能任务、基本规则、同我国的交流内容等。

164.3、明确处理涉外事务主要情况及相关背景,双方的立场与态度、利害关系、发展前景、未来发展走势等。

165.4、掌握的此类知识越丰富、越详细,提高处理涉外工作的能力就越快,效果会越好,主动性就越高。

166.、要熟悉党与国家的内政外交政策。

167.2、广大领导干部要有适度的创新精神。

168.3、广泛的交往能力。

169.良好的对外交往能力可以更好的开展工作。

而工作发展好的前提就是能够有敏锐的洞察力,能够及时的发现各类有利于本地区、本部门走向国际发展的机遇。

170.对外交往能力主要表现为:

1、领导干部在国际交往中应该有敏锐的洞察力。

2、应该有准确的判断能力。

3、应该有广泛的交往能力。

4、应该有较强的沟通能力、得体的语言。

5、应该有熟练的谈判技巧与准确的谈判语言。

6、具备良好的道德修养。

171.人才就是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。

要坚持党管人才原则,聚天下英才而用之,加快建设人才强国。

172.实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。

173.以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,把党内与党外、国内与国外的各方面优秀人才集聚到党与人民的伟大奋斗中来

174.以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,把党内与党外、国内与国外的各方面优秀人才集聚到党与人民的伟大奋斗中来

175.战略资源在我们国家整个的经济社会发展当中,在我们国家大的战略当中,起着至关重要的作用。

由此可见,人才比过去或者说我们专业技术人才比过去对这个社会发展经济发展起的作用更大了,更上了一个台阶。

176.凡就是在赶