洋务运动和中日甲午战争.ppt

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还有什么事和洋务派有关？

筹建南海、北洋、福筹建南海、北洋、福建三支海军建三支海军开办新式学堂，培养开办新式学堂，培养翻译人才翻译人才外交人才外交人才军事人才军事人才科技人才科技人才科技学堂科技学堂科技学堂科技学堂军事学堂军事学堂军事学堂军事学堂北洋海军北洋海军北洋海军北洋海军福建海军福建海军福建海军福建海军南洋海军南洋海军南洋海军南洋海军旅旅旅旅顺顺顺顺威海卫威海卫威海卫威海卫筹筹筹筹划划划划海海海海防防防防北洋海军北洋海军福建海军福建海军南洋海军南洋海军筹建海军筹建海军返回中日甲午中日甲午中日甲午中日甲午战争战争战争战争同受侵略，同向西方学习科学技术同受侵略，同向西方学习科学技术中国和日本中国和日本日本日本为什么为什么向中国发起挑向中国发起挑战呢？

战呢？

岛国。

人多，地少，岛国。

人多，地少，资源贫乏。

资源贫乏。

明治维新走上资本明治维新走上资本主义道路主义道路国力日强国力日强生产发展生产发展受到阻碍受到阻碍对外侵略扩张对外侵略扩张明治维新是指明治维新是指19世纪世纪60年代日本在受到西方资年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。

西化与现代化改革运动。

这次改革始于这次改革始于1868年明治年明治天皇建立新政府，日本政天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体；经济建立君主立宪政体；经济上推行上推行“殖产兴业殖产兴业”，学，学习欧美技术，进行工业化习欧美技术，进行工业化浪潮；并且提倡浪潮；并且提倡“文明开文明开化化”，社会生活欧洲化，社会生活欧洲化，大力发展教育等措施。

大力发展教育等措施。

日本明治维新日本明治维新日本日本为什么为什么向中国发起挑战呢？

向中国发起挑战呢？

1868年的年的明治维新明治维新，使日本走上了，使日本走上了近代化的道路，成为亚洲强国近代化的道路，成为亚洲强国清政府的腐朽懦弱清政府的腐朽懦弱中日甲午战争中日甲午战争18941894年年77月月日本舰队突袭中国日本舰队突袭中国运兵船，挑起战争，清政府被运兵船，挑起战争，清政府被迫对日宣战。

迫对日宣战。

18941894年是农历甲年是农历甲午年，午年，所以历史上称为甲午战所以历史上称为甲午战争。

争。

黄海海战18941894年年99月月1717日，中日两日，中日两国舰队在黄海海面狭路相国舰队在黄海海面狭路相逢，爆发了一场空前惨烈逢，爆发了一场空前惨烈的大规模海战。

的大规模海战。

邓世昌邓世昌（1849（184918941894年年）,）,字正卿，广东番字正卿，广东番禹禹（今广州市今广州市）人人,清北洋舰队致远舰管带。

清北洋舰队致远舰管带。

18941894年年,99月月1717日日,两国舰队在黄海激战两国舰队在黄海激战,邓世邓世昌带领致远舰官兵浴血奋战。

在舰伤弹尽的昌带领致远舰官兵浴血奋战。

在舰伤弹尽的情况下情况下,邓世昌下令全速冲向敌舰邓世昌下令全速冲向敌舰,决心与敌决心与敌同归于尽同归于尽,不幸途中被鱼雷击中而沉没不幸途中被鱼雷击中而沉没,邓世邓世昌与全舰官兵昌与全舰官兵250250多人殉难。

多人殉难。

“我们从军卫国，生死我们从军卫国，生死早已置之度外。

我们虽早已置之度外。

我们虽然牺牲了，但可以壮国然牺牲了，但可以壮国家的声威。

家的声威。

”日本“吉野”舰中国“致远”舰邓世昌战争结果战争结果甲午中日战争，以甲午中日战争，以中国的失败中国的失败而告而告终。

清政府被迫与日本签订终。

清政府被迫与日本签订马关马关条约条约。

想一想想一想为什么有邓世昌这样为什么有邓世昌这样英勇的将士，中国海军还英勇的将士，中国海军还会被给日本呢？

会被给日本呢？

清政府统治腐败，妥协避战清政府统治腐败，妥协避战软弱可欺软弱可欺补充：

在补充：

在80年代到年代到90年代爆发甲午战年代爆发甲午战争的争的10年内，为了庆祝慈禧太后的寿年内，为了庆祝慈禧太后的寿辰，海军军费挪用去修建颐和园，导致辰，海军军费挪用去修建颐和园，导致中国海军军备落后于日本。

中国海军军备落后于日本。

马关条约马关条约马关条约马关条约马关条约马关条约的主要内容的主要内容1.1.割割辽东半岛台湾辽东半岛台湾和和澎湖列岛澎湖列岛给日本。

给日本。

2.2.赔偿日本军费赔偿日本军费二亿两二亿两白银。

白银。

3.3.开放开放重庆重庆、沙市沙市、苏州苏州、杭州杭州为通为通商口岸。

商口岸。

4.4.允许日本在中国通商口岸允许日本在中国通商口岸开设工厂开设工厂。

洋务派强国美梦破灭洋务派强国美梦破灭中国社会半殖民地化的程度中国社会半殖民地化的程度大大加深大大加深了了。