四川省南充市届高三上学期第三次检测语文试题.docx
《四川省南充市届高三上学期第三次检测语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省南充市届高三上学期第三次检测语文试题.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四川省南充市届高三上学期第三次检测语文试题
四川省南充2018届高三上学期第三次检测语文试题
本试卷共22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
从乡绅到新乡贤
在传统农业社会，常常以“乡绅”或者“乡贤”来称呼乡村中的精英人士。
乡绅的产生与中国古代特有的行政结构有关。
自秦到清的两千多年时间里，地方的行政机构设置到县一级为止这一点基本上没变。
县以下的乡村，其直接的管理事务都由乡绅来完成。
能够担任乡绅这一角色的，通常是有一定的经济地位、社会威望以及文化修养的长者。
这一传统的乡村自治方式，被称为“乡绅政治”。
在国家意志传达到普通乡民的过程中，乡绅起到了重要的中介作用。
。
这样的权力结构与当时的农业自然经济及组织能力是相适应的。
传统乡绅的一个重要特征，是要求具备众所公认的道德品质。
它直接来源于儒家思想提倡的“贤人政治”。
从本质上来看，下层的乡绅政治是上层贤人政治的延伸。
孔子认为，国家、家庭、个人这三者之间联系的基础在于道德，从个人道德的完善开始，可以进--步推导出治国平天下的宏大目标。
贤人政治既是我国传统政治道德化的基本趋向，也是传统政治架构的理想蓝图。
在中国传统社会中，尽管上层统治者一直提倡个人道德与治国之间的关系，但权力的本性也导致它无法在现实中落地生根。
真正将贤人政治这一思想落实到社会生活中的，大概只有中国传统乡村的“乡绅政治”。
传统乡绅的底层出身，使得他们在与民众广泛接触的过程中能够深刻地体察民间现实，从而在一定程度上起到了消解民怨的作用：
另一方面，他们又通过读书来感受圣贤的教诲，成为官方意识形态的维护者，并进一步成为道德典范。
这一套乡绅自治体制在小农社会和熟人社会中的运行效果良好，使得传统的乡村社会保持了长期的稳定状态。
乡绅是贤人政治社会化与结构化的重要体现，他们在改善民生和谋利桑梓等方面发挥了重要作用。
所以，他们又被称为乡贤。
乡绅之所以能够被认可，与乡村自治制度是紧密相连的。
换而言之，如果皇权的力量深入到了乡村，则乡绅这一特殊群体根本不会存在。
今天我们提倡新乡贤，在一定程度上也在于当代中国的农村治理实行的仍旧是自治制度。
当代中国的基层政权设置已经下放到了乡镇一级。
乡镇具有高度的行政性，对村委会具有一定的监督作用，只是它不干预村民自治范围内的事项。
这使得乡村治理形成了“乡镇政权与村民自治“并存的模式。
新乡贤并不通过权威机构认定，也不由政府部门任命，而是由社会和乡民自主认可的。
他们是一个新的社会群体，但又具有延续了传统乡绅的优秀品质。
新乡贤从乡村走出，通过自己的能力得到社会的认可，获取了一定的社会资源之后，又以此回馈生养自己的乡村。
他们不忘本，有担当，正在社会建设中发挥着越来越重要的作用。
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．乡贤是传统农业社会中贤人政治社会化与结构化的重要体现，新乡贤是中国当代社会中不忘本、有担当的新的社会群体。
B．在孔子看来，治国平天下宏愿的实现基于个人道德的完善，而乡绅只能通过读书来感受圣贤的教诲，来完善自身的道德。
C．传统社会中乡绅可以把国家意志传递到民间，要实现传统政治架构的理想蓝图，需要依靠有乡绅参与的乡绅政治。
D．乡绅能被政府、乡民认可与乡村自治制度有着紧密的关系，乡绅一方面是官方意识形态的维护者，另一方面代表了当地乡民的利益。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）
A．古代乡村中有一定经济地位、社会威望和文化修养的长者常被称为乡绅，他们在改善民生、为家乡谋利等方面发挥了重要作用。
B．乡绅在一定程度上起到了消解民怨的作用，是因为他们本身是底层出身，在与民众广泛接触的过程中能深刻地体察民间的社会现实。
C．作为一种地方行政管理制度，乡绅政治是真正能够将贤人政治这一思想落实到社会生活中的一种乡村治理方式。
D．在当代中国农村仍旧实行自治制度的背景下，新乡贤是由社会和乡民自主认可的群体，在农村社会建设中发挥着越来越重要的作用。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．中国传统社会中，成为乡绅就必须具备众所周知的道德品质，而这种道德品质直接来源于儒家思想所提倡的架构。
B．贤人政治在传统社会是道德和权利管理的融合，是我国传统政治道德化的基本趋向，是理想中的传统政治架构。
C．当代中国的乡村治理形成了“乡镇政权与村民自治“并存的模式，这种治理模式比传统乡村社会的乡绅政治更为完善和有效。
D．传统的乡村社会能够保持长久的稳定，与乡绅的道德典范作用和我国古代社会实施的乡绅自治体制有着密切关系。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4--6题。
（12分）
史学大师阎宗临 夏明亮
①1904年阎宗临诞生在山西省一户农民家庭。
他自幼喜欢读书，苦于家境窘迫，上小学时经常步行十多里山间小路到表兄家借书阅读。
小学毕业后，父亲想送他到县城里的店铺当学徒，早点赚钱贴补家用。
表兄深知这个表弟嗜书如命，读下去可能会挣个好前程，于是主动提出每年资助二十元，这样他的读书生涯才未致中断。
1919年，阎宗临考入五台县川至中学，毕业时，化学老师乔松岩先生建议他去北京报考高等师范。
当时家里再也拿不出钱来，他就拿着乔先生给的十元钱，孑然一身前往北京。
②因在中学数理化和外语基础太差，阎宗临没有考取高等师范，坐困愁城，维持生活成了问题。
经朋友劝说，他报考了梁漱溟先生在山东曹州开办的重华书院，斩获第一名。
梁先生爱才心切，亲自到旅店看望。
得知阎宗临的困境后，他慷慨允诺为这个穷学生负担食宿并免除学杂费。
③重华书院的课程以儒学、佛学和印度哲学为主。
阎宗临试读了一段时间，对这些课程提不起兴趣，还是想读文学或历史学。
他思虑再三，毅然向梁先生辞行。
梁先生不阻青年人之志向，欣然放行。
这段相处虽时间不长，但梁先生那渊博的学识、宽厚的为人，给青年阎宗临留下了深刻的印象。
④一个偶然的机会，阎宗临结识了留法归国的学生华林。
华林得知阎宗临想读“洋书”的理想后，竭力劝说他赴法勤工俭学，并应允代他在法国联系工作事宜。
⑤历经一个多月的海上颠簸，阎宗临终于到达法国马赛港，通过法华教育会进入公学开始学习法文，同时打一些零工维持生计。
经历了整整五年的打工生涯，阎宗临于1929年冬天正式注册为瑞士伏利堡大学文学院学生，主攻欧洲古代和中世纪的历史和文化课程。
⑥拉丁文晦涩深奥，在语言学界有“死文字”之称。
学校规定，东方国家的学生可以免修拉丁文，学校里几位日本籍学生知难而退，申请免修，只有阎宗临这个中国学生硬着头皮选修了拉丁文。
在阎宗临看来，这不仅是因为要获得伏利堡大学的文学硕士学位，必须通过拉丁文考试，更是因为西方历史原著大多是用拉丁文写成的。
不学通拉丁文，就无法真正理解欧洲古代的历史和文化。
本着“触摸欧洲文化灵魂”的精神，经过三年多的刻苦学习，阎宗临熟练地掌握了拉丁文，听说读写都达到了相当高的水平。
1933年夏，阎宗临获得瑞士国家文学硕士学位。
⑦1929年11月，阎宗临拜访了心仪已久的罗曼·罗兰先生。
在一间堆满书籍的接待室里，他与罗曼·罗兰开始了一场超越年龄、语言、国籍等诸多界限的敞开心扉的畅谈。
他们从托尔斯泰谈到中国的辜鸿铭，从《阿Q正传》谈到中国新文化运动的旗手鲁迅，两人越谈越契合，越谈越投机。
罗曼·罗兰非常仰慕中国的古老文化，深为欧洲人对中国的不了解而感到惋惜。
⑧1937年7月，日本侵略者发动了全面侵华战争，阎宗临再也无法在书斋中安坐下去，他毅然向岱梧校长辞行。
校长再三挽留，说瑞士是中立国家，不会有战争的危险，而且他可以帮助阎宗临取得瑞士国籍。
阎宗临婉言谢绝了，他说：
“国家有难，留在国外怎能安心？
外国人也会看不起你！
”
⑨回到战乱中的故乡山西，阎宗临面临两个选择，一是到阎锡山的太原绥靖公署担任外文秘书，是到山西大学担任教授。
作为受过西方民主文明洗礼的自由知识分子，阎宗临理所当然地选择了后者。
⑩1938年6月，阎宗临应广西省教育厅厅长李任仁之邀，赴桂林受聘出任广西大学历史系教授。
身处战乱之中，面对亡国灭种的危险，阎宗临决心用自己的全部心血，为保存中华民族的文化血脉贡献一份华夏学人的绵薄之力。
正如他在《罗马史》自序中所写的那样：
“一个读书人，在那离乱之时，外面秩序破坏如同沙漠中的生活，所可求者，只有设法安定内心的纪律，埋头工作，我运用这种愚蠢的认识，试将所投之罗马史，整理成书。
这并不是一种如何新奇的著述，这只是一个清苦的中国教授，苦守他的战时岗……”
11在桂林的六年是阎宗临一生中学术成果最为丰硕的时期。
在教学之余，他抓紧一切可以利用的时间，写作了大量学术论文，在他去世后结集为《世界古代中世纪史》《欧洲文化史论》《中西交通史》三部著作，共计六十余万字。
12阎宗临在欧洲生活十三年，其中五年生活在社会最底层，对欧洲社会有丰富的感性认识；他刻苦攻读欧洲的历史和文化，从本科直至博士，对欧洲又有深刻的理性认识；加之他又有深厚的国学根底，真正实现了中西会通，因此他的学术著作被史学界誉为“多年来罕见的一种真学术”，而且这些著作又大多是在他四十岁之前完成的，这在20世纪的史学界真可谓风毛麟角，“大师级学者”的称号对他而言实属当之无愧。
（摘编自夏明亮《阎宗临：
史学大家的辉煌与遗憾》）
4．下列对材料内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（ ）
A．阎宗临家境贫寒，由于他聪明好学，成绩优异，所以多次得到别人的帮助。
表哥每年资助他二十元，中学老师乔松岩以实际行动支持他赴京参考，梁漱溟先生免除他的学杂费。
B．因为对重华书院的课程没有兴趣，阎宗临便离开了重华书院。
他虽然与梁漱溟先生相处的时间不长，但梁先生对他的影响并不小。
C．虽然拉丁文有“死文字”之称，但阎宗临为了真正理解欧洲的古代历史和文化，毅然选修了拉丁文。
通过他的刻苦学习，终于熟练地掌握了拉丁文。
D．罗曼·罗兰仰慕中国的古老文化，对中国近现代文化也相当熟悉，但他还是为自己不能更深入地了解中国而内疚，为欧洲人不了解中国而惋惜。
5．下列对材料内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）
A．阎宗临初中毕业后，拿着乔松岩老师资助的十元钱，只身一人前往北京报考高等师范。
这为他后来成为史学大师奠定了坚实的基础。
B．阎宗临回国后，拒绝了外文秘书一职，而选择了山西大学教授，说明他对当时国民党统治缺乏民主的强烈不满，以及他对民主的追求和向往。
C．阎宗临说“我运用这种愚蠢的认识”“苦守他的战时岗位”表明他在国家离乱之时，以一个文人的方式，尽自己最大的可能，为国家排忧解难。
D．为了能更好的了解欧洲社会，有助于自己更好地攻读欧洲的历史和文化，阎宗临长期生活在社会的最底层，经历了五年的打工生涯。
E．阎宗临的学术著作被誉为“一种真学术”，其中重要的原因是他将深厚的国学与对欧洲社会、历史、文化的理性认识融合起来，实现了中西会通。
6．阎宗临并没有因为梁漱溟先生对他的优待而违心地留在重华书院学习，联系现实谈谈你对这件事的看法。
（5分）
（三）文学类文本阅读。
（14分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
（14分）
鸡毛
汪曾祺
西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。
每天大盆大盆地洗。
她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。
洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。
大太阳的天气，常常看见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）做被窝，一针一针，专心致志。
学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。
时间长了，也能分得出张先生，李先生……但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。
人很老实。
虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。
文嫂养了二十来只鸡。
这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。
隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。
蛋大，也红润好看，卖得很快。
回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。
文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。
这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宜威火腿。
下江人女婿答应养她一辈子。
文嫂胖了。
文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。
但联大的人都有点怪，如今且说一个人。
此人姓金，名昌焕，是经济系的。
其怪异处不胜枚举，总括起来有三点：
一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。
他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。
学生离不开纸。
怎么穷的学生，也得买一点纸。
金先生从不花这个钱。
为什么要花钱买呢？
纸有的是！
联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色、琳琅满目。
这些启事、告白总有一些空白的地方。
金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。
他每晚都开夜车。
开夜车伤神，需要补一补。
于是他按期买了猪肉，切成大小相等的方块，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。
每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。
然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。
因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：
“二十年目睹之怪现状”。
可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。
这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。
这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。
早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。
文嫂到处找，也找不着。
她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨：
“我口乃（的）鸡呢？
我口乃鸡呢？
……”
文嫂出嫁的女儿回来了。
文嫂吓了一跳：
女儿戴得一头重孝。
她明白出了大事了。
她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。
女婿的同事带了信来。
母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。
女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。
但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。
有的先生要走了。
行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。
挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。
金昌焕不声不响地走了。
二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。
什么都没有。
金先生把一根布丝都带走了。
他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。
文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。
她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：
床底下有一堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！
文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。
“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！
我口乃笋壳鸡呀！
我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！
……”
“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！
……”
“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
……”
“你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
……”
“我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你昨个要偷我口乃鸡呀！
……”
她哭得很伤心，很悲痛。
她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，错误的一项是（3分）（ ）
A．小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显，以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。
B．文嫂尊称学生为先生，而“先生“并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情，自私自利。
C．文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了“四字展现了文嫂的生活发生的改变。
D．养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎响大哭。
8．小说以“鸡毛”为题，有什么作用？
请结合全文简要分析。
（5分）
9．小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？
请简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10--13题。
（董）文用字彦材，（董）俊之第三子也。
世祖在潜藩，命文用主文书，讲说帐中，常见许重。
世祖即位，建元中统。
阿术奉诏伐宋，召文用为其属，文用辞日：
“新制，诸侯总兵者，其子弟勿复任兵事。
今吾兄文炳以经略使总重兵镇山东，我不当行。
“阿术曰：
“潜邸旧臣，不得引此为说。
”文用谢病不行。
至元改元，召为西夏中兴等路行省郎中。
时诸王只必铁木儿镇西方，其下纵横需索无算省臣不能支文用坐幕府辄面折以法其徒积忿谮文用于王。
王怒，召文用，使左右杂问之，文用曰：
“我天子命史，非汝等所当问。
”王即遣其傅讯文用。
文用谓之曰：
“我汉人，生死不足计。
所恨者，仁慈宽厚如王，以重戚镇远方，而其下毒虐百姓，凌暴官府，伤王威名，于事体不便。
”因历指其不法者数十事。
其傅惊起，去白王，王即召文用谢之曰：
“非郎中，我殆不知。
郎中持此心事朝廷，宜勿怠。
”自是谮不行而省府事颇立。
会初得江南，图籍、金玉、财帛之运，日夜不绝于道，警卫输挽，日役数千夫。
文用忧之曰：
“吾民弊矣，而又重妨耕作，殆不可。
“乃从转运主者言：
“州县吏卒，足以备用，不必重烦吾民也。
”主者曰：
“汝言诚然，万一有不虞，则罪将谁归！
“文用即手书具官姓名保任之。
民得以时耕，而运事亦不废。
二十七年，隆福太后在东宫，以文用旧臣，欲使文用授皇孙经，具奏上，以帝命命之。
文用每讲说经旨，必附以朝廷故事，丁咛臂喻，反复开悟，皇孙亦特加敬礼。
是岁，世祖崩，成宗将即位上都。
帝在东宫时，正旦受贺，于众中见文用，召使前曰：
“吾向见至尊，甚称汝贤。
“辄亲取酒饮之。
至是，眷赉益厚。
大德元年，上章请老，六月戊寅，以疾卒，年七十有四，谥忠穆。
（节选自《元史·列传三十五》）
10．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。
B．其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府辄面折/以法其徒/积忿/谮文用于王。
C．其下纵横/需索无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。
D．其下纵横需索/无算/省臣不能支/文用坐幕府/辄面折以法/其徒积忿/谮文用于王。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．诸侯，古代有两个意义，一是指帝王所分封的各国君主，一是喻指掌握军政大权的地方长官。
在文中应指前者。
B．改元，指中国封建时期皇帝在位期间改换年号，而新皇帝即位时颁布年号则成为建元。
文中元世祖最初的年号是“中统”，是为建元，后改元“至元”。
C．故事，在古汉语中含义颇多，在文中指先例，旧日的典章制度。
董文用在为皇孙讲说经旨时，喜欢用朝廷旧例和已有的典章制度来开导他。
D．东宫，是古代汉族宫殿建筑之一，因位于皇宫东部，故称东宫。
后多为太子住处，因此亦用于指称太子。
“帝在东宫时”指成宗做太子时。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．董文用才能出众，颇受器重。
他颇富才华，在世祖帐中讲说，常得称许，后来隆福太后也让他为皇孙授经，成宗也因先帝的称赞而对其青眼有加。
B．董文用恪守规制，绝不逾距。
按规定，其兄董文炳统率重兵镇守山东，董文用就不能再在军中任事，阿术欲强迫他随军伐宋，董文用称病拒行。
C．董文用秉公执法，刚正不阿。
只必铁木儿的手下纵横不法，董文用以法绳之，被只必铁木儿派人讯问。
董文用秉持公心，历数大王下属不法行为，终得大王的道歉。
D．董文用爱护百姓，主动担责。
朝廷繁重的运输任务，使民疲敝，又影响了农业生产，董文用建议使用州县吏卒承担即可，并给主管官员写下了责任担保书。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）非郎中，我殆不知。
郎中持此心事朝廷，宜勿怠。
（5分）
（2）会初得江南，图籍、金玉、财帛之运，日夜不绝于道，警卫输挽，日役数千夫。
（5分）
（二）古代诗歌鉴赏（11分）
阅读下面两首四言诗，完成14—15题。
（11分）
深湾夜宿 王勃
津涂①临巨壑，村宇架危岑②。
堰③绝滩声隐，风交树影深。
江童暮理楫，山女夜调砧④。
此时故乡远，宁知游子心。
【注】①津涂：
道路。
②岑：
小而高的山。
③堰：
拦河蓄水的土坝。
④砧：
捣衣石。
14．下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）（ ）
A．夜宿的深湾是个偏僻的地方，道路面对巨大的山谷，村子建在危险的山上。
B．一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。
C．一个“深”字，写出江边的树木随风起伏，树影晃动时的情景。
D．第一联是写近景，第二联是写远景，远近交替写深湾的地理环境和自然风景。
E．前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。
15．诗的第三联描写了怎样的图景？
表达了诗人怎样的思想感情？
（6分）
（三）名篇名句默写。
（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：
众女嫉余之蛾眉兮，________________。
（2）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________，________________上。
（3）在岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是：
________________，________________。
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是（4分）（ ）（ ）
A．每当春节回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。
B．我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾。
C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
D．对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了。
E．那时的大宋河清海晏，风调雨顺，朝廷偃武修文，百姓生活无忧，经济文化高度发达。
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．美韩两国防务部门当日发表联合声明，正式宜布决定在驻韩美军部署“萨德”系统，将影响东北亚安全形式，导致地区安全格局发生重大调整。
B．有网友认为，特朗普的对外经济政策是围绕贸易保护主义为核心的，其若当选，与美国有这大额贸易顺差的国家的贸易盈余将减少。
C．2016年9月1日首部《中华人民共和国慈善法》正式开始施行。
法律明确禁止的，是个人开展公开募捐，但不禁止个人求助。
D．通过参与国家公祭日，我们不仅掌握了千真万确的史实，而且能够培养起真正热爱和平、守卫和平的认知。
19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题问_____。
_____，_____。
_____，_____。
_____，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
①从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的
②人们寄希望于制度建设的得力
③可供选择的力量无外乎．三种一政府、市场和社会
④于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然
升级会员 