安环专员岗位职责.docx

安环专员岗位职责.docx

《安环专员岗位职责.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安环专员岗位职责.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

安环专员岗位职责

安环专员岗位职责

篇一：

安全专员工作职责

安全专员工作职责

经常进行现场安全检查，发现违章作业应批评制止，对不安全因素，要及时汇报提出整改意见，这才是工厂安全员的关键职责所在，那么工厂的安全员有哪些岗位职责呢?

1、车间安全技术员在生产主管的领导下，负责车间的安全技术工作，贯彻上级安全生产的指示和规定，并检查督促执行。

在业务上接受安全监督部门的指导，对班组安全员进行业务指导。

有权直接向安全技术监督部门汇报工作。

2、负责或参与制定、修订车间有关安全生产管理制度和安全技术操作规程，并检查执行情况。

3、负责编制车间安全技术措施计划和隐患整改方案，及时上报和检查落实。

4、协助车间主任做好职工的安全思想、安全技术教育工作，负责新入厂人员的车间级安全教育、指导并督促检查班组（岗位）的安全教育。

5、负责安排并检查班组安全活动，经常组织防反事故演习。

6、按照安全技术规范、标准的要求，参加车间新建、改建、扩建工程的设计、竣工验收和设备改造、工艺条件变动方案的“三同时”审查，落实设备装置检修、停开工的安全措施。

7、负责车间安全技术装备、灭火器材、防护和急救器具的管理，掌握车间尘毒情况提出改进意见和建议。

8、每天深入现场检查，发现隐患及时整改。

制止违章作业，在紧急情况下对不听劝阻者，可停止其工作，并立即报请领导处理。

检查落实动火安全措施，确保动火安全。

9、参加车间各类事故的调查处理，负责统计分析，按时上报。

10、健全完善安全管理基础资料，做到齐全、实用、规范化。

一.安全检查

1.周间/月间/季度及节假期间的安全检查

二.事故预防

1.新设备导入安全验收;

2.已发事故对策确认;

3.新员工入社安全培训

4.模拟设备教育

三.职业病预防

1.岗前/岗中/岗后职业体检对应;

2.职业危害岗位空气检测跟进

3.职业禁忌岗位人员调岗工作跟进

4.车间职业危害岗位动态管理跟进

四.OHS18001体系运行维护

1.年度OHS18001体系内审/外审实施

2.OHS体系文书修订及发布

3.安全质量标准化维护

4.年度索尼中国环境安全监查对应

五.安全专项活动开展

1.年度消防演习协助

2.环境安全日活动实施

六.其他:

上司临时安排的工作对应

篇二：

安环部工作职责

安环部工作职责

一、安全生产管理职责

1、落实安全生产会议并做好会议记录，做好有关资料的保管、留存和传达工作。

2、组织并检查单位值班制度的落实情况。

3、负责制定、健全安全生产责任制和规章制度并组织年终考核。

4、认真贯彻执行相关法律法规，落实安全监管部门及本单位相关规定。

5、制定并执行本单位安全生产工作的工作计划。

6、组织单位的安全生产检查，发现事故隐患及时制止，同时上报主管领导处理。

7、负责新入厂职工“三级教育”中的班组教育，并督促检查车间、班组安全教育情况，负责填写三级教育卡。

8、负责特种作业人员的培训，对特种作业证的复印件进行归档。

9、负责工伤事故的调查处理及资料的归档。

10、负责单位应急预案的编制与演练工作。

11、监督职工使用情况。

二、环保监管职责

1、执行企业环保工作的各项要求及目标，履行企业环保员工作职责。

2、起草各项环保管理制度。

3、建立、完善各项环保管理台档，存档备查。

4、监督、检查各生产排污口及治污设施的运行状况，并报告检查记录。

5、填写企业环保工作报表以及报送环保局的各项环保工作报表。

6、对污水总排污口和雨水排放口进行日常检测并及时报告检测结果，对废气排放口定期检测。

7、出现异常事项及时开具异常单，经本部门签发后交至相关部门。

8、定期工作总结和下阶段工作计划。

9、部门经理主管安排的其它工作。

三、安环部安全员安全职责

1、遵守国家法令，熟悉安全生产操作规程，执行上级安全部门的规章制度。

2、在部门经理的领导下，负责全公司的安全工作及日常环保工作。

3、配合车间、部门主管做好安全生产、防火防爆、交通安全等各类安全管理工作。

4、组织学习宣传国家安全生产法规，贯彻落实上级各项安全管理制度及规定。

5、对违章指挥、违章作业、违反安全操作规程的人和事，给予坚决制止并根据公司制度给予相应处罚。

6、征集和提出对安全设施配置的合理化建议，办理车间部门特殊作业（动火作业、进入受限空间作业、高空作业、临时用电作业等）、要害设备维修、危险性作业等的审批手续。

7、参与车间、部门安全管理考核，并提出指导意见。

8、在发生安全事故时，协助车间主管及时组织人员疏散和采取抢救措施，保护现场，协助做好事故调查处理工作。

9、负责各个施工现场、车间的安全检查，发现隐患及时采取措施，并及时向车间、部门通报并监督检查其整改措施落实情况。

10、负责公司节能降耗工作的开展，建立完善的安全、环保相关规章制度。

11、负责对新入厂员工（包括实习、代培人员）进行厂级安全教育和考核，并督促车间、班组进行各级安全教育和考核（参培率和考试合格率均达100%），并存档备查。

12、负责对公司所属领导、中层和各职能部门管理人员（包括车间、班组、员工）进行年度安全培训考核工作。

13、在生产过程中，对现场安全生产有责任进行管理。

发现隐患，有权督促其纠正、整改或通知车间、部门领导责令其落实整改。

安环部主要巡查内容

1、主要对生产区设备设施、作业环境，“三违”情况以及员工安全意识、劳保穿戴情况、相关制度执行遵守情况进行检查。

2、对生产区所配置的消防设施进行安全检查，对火灾隐患（包括影响扑救火情的不利因素）进行排查，发现问题立即提出，要求限期整改。

3、员工行为方面：

主要检查员工安全意识、“三违”情况、劳保穿戴情况等。

对串岗、睡岗人员，严肃处理。

4、劳保穿戴要求：

员工进入生产区必须穿戴防静电工作服，按要求佩戴安全帽（扣好帽系）；工作服要扣好纽扣，不能挽起衣袖，更禁止在在作业现场穿脱衣服，在作业过程中，要做好相应的安全防护措施。

5、查隐患：

设备设施、工艺装备、厂房建筑、作业环境等的隐患和整改措施的落实情况。

不能整改的要求车间制定安全措施，安环部并要做详细的记录。

6、各种安全平台、栏杆、扶梯、盖板、网罩等防护设施是否健全和正常使用，安全标识及安全标语是否齐全。

7、各种受压容器及安全附件（压力表、水位计、安全阀）是否灵敏、准确、可靠；各种电器设备、线路绝缘是否完好。

8、危险作业是否按照要求办理《危险作业票证》，并且是否按照《危险作业票证》要求的安全措施对作业现场进行处置，现场监护人员是否实时对现场进行监护，严禁在安全措施及人员配备不能满足要求的情况下进行作业。

9、在危险作业过程中，操作人员是否佩戴齐全自身所需防护用品，并且能正确使用，在操作过程中有无出现危险举动等违规现象。

10、各项规章制度的执行情况及安全操作规程的遵守情况，作业人员是否存在不按时巡检、弄虚作假等现象。

11、生产、使用过程中产生的废水、废气、废渣等，是否按照相关规定进行有组织排放、处理、转移，有无违规现象。

篇三：

生产安全管理专员的岗位职责

生产安全管理专员的岗位职责

负责公司消防工作和安全生产检查、监督、评比，制定年度督查计划、安全培训计划，执行和强化六防管理并组织实施；认真学习和贯彻《中华人民共和国消防法》，了解消防的有关安全技术、危险因素、危险源以及安全防范措施。

1．消防、安全生产管理专员是行政中心总监在消防、安全生产管理方面的助手，督促、协助生产部门贯彻执行消防、安全生产管理制度、落实安全操作规程、隐患整改，指导检查员工安全生产操作，确保监控区域生产安全。

2．熟悉各项消防工作、安全生产管理制度、规定，掌握消防工作、安全生产管理技术专业知识、劳动卫生知识。

3．严格执行各项消防工作、安全生产管理制度，督促各子公司、部门、落实各项消防工作、安全操作规程、规定。

4．熟悉生产工艺流程，了解生产过程、设备的有关安全技术、危险因素、危险源以及安全防范措施。

5．认真巡查，严格监控，及时发现隐患，制止违章作业，对不听劝阻者，有权停止其工作，并上报上级主管部门阅知。

6．积极做好安全宣传教育，培养员工“我要安全”的良好意识和习惯。

7．检查落实危险区域作业的消防工作和安全防范措施，确保区域安全生产。

8．指导各子公司、部门安全员展开工作，督促各子公司、部门落实安全检查，跟进隐患的整改。

9．督促员工按章作业和个人劳保用品正确使用；根据计划组织员工

开展消防演练，使员工正确掌握使用消防器材，扑灭初期火灾，以及逃生技能。

10．协助各子公司、部门安全技术措施、制度的制订，提供安全技术措施，提出整改意见并督促落实。

11．督促和强化六防规定、标准的执行，创造安全、整洁的工作环境。

12．发生安全事故时，积极抢救，及时汇报并保护好现场；协助行政中心总监、各子公司、部门经理做好公司要求的其他事项。

13．起草、印发安全管理办公室的消防工作和安全生产管理工作文件，落实、执行公司消防工作和安全生产管理的具体工作要求。

14．制定安全生产管理突发或工伤事故和火灾等紧急情况预案及六防紧急处理预案；筹备各类消防工作和安全生产管理工作会议，并对决定事项予以督办。

15．检查、监督并按要求上报各子公司、部门消防工作和安全生产管理的工作情况。

16．对举报、投诉安全生产违规、违纪行为的核查，拟定初步处理报告，上报行政中心总监审议并对决定的处理结果落实和执行。

17．完成上级领导交办的其它各项工作。

18．认真学习和贯彻《《中华人民共和国消防法》，了解消防的有关安全技术、危险因素、危险源以及安全防范措施。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

：

　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标

　　以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。

让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。

上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。