学习雷锋月主题班会.docx
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学习雷锋月主题班会
学习雷锋月主题班会
三月即将来临,借助三月学雷锋活动的春风,各个学校开始对全班同学进行民族精神教育。
以下是由为大家推荐的学习雷锋月主题班会,欢迎大家阅读。
主题:
我与雷锋精神同行
时间:
20xx年3月7日星期一
班主任:
吴华珠
地点:
初二(3)班
班级人数:
59人
实到人数:
58人
(一)知识目标
1.学习雷锋的精神,以及雷锋精神在现在社会的新内涵
2.培养学生从现在起,从我做起,从小事做起。
学习雷锋精神努力做一个乐于奉献的人
(二)能力目标:
学习雷锋全心全意为人民服务的行为,并在实际生活中赋予雷锋精神新的时代内涵,把雷锋精神发扬光大。
(三)情感态度目标
1、借助三月学雷锋活动的春风,对全班同学进行民族精神教育。
2、号召每位同学从小事做起,从身边做起,学习雷锋精神,争做诚信青少年。
3、激发了学生们积极奉献的精神。
1、班主任宣布主题班会课开始
2、播放雷锋歌曲(背景音乐:
学习雷锋好榜样)
班主任:
遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的__战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。
3、雷锋日记:
“钉子”精神同学表演
班主任:
当雷锋听到有人说:
工作这样忙,实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会,在日记中写下这样一段话:
有些人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间,要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木版,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力挤进去的,由此看来,钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神,促进了他在繁忙的运输工作中,坚持学习,树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到:
今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺点和错误,没有理由只顾自己不顾集体,没有理由只顾个人眼前利益,而忘了整个国家的最大利益。
我们每读一篇雷锋日记,都很受鼓舞,特别是“钉子”精神,它将是我们今后努力学好知识的动力。
下面我将采访两名同学,请他们谈一谈他们的感想。
(现场采访)可采访以下一些问题:
(1)雷锋是怎样一个人吗?
你对他有多少了解?
(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?
(3)你觉得努力学习的动力是什么?
(4)你觉得自己常在上课睡觉,这样做对吗?
为什么?
班主任:
在这个追求经济,充满竞争的时代,我们是否还需要雷锋?
总结:
在今天这个追求经济,充满竞争的时代,我们仍然需要雷锋精神。
任何社会都需要美好的事物,雷锋不仅仅属于一代人,他的精神已穿越了时空,影响了一代又一代人。
4、学生发言:
我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);
学生甲:
我要讲的是劳动委员(葛翔、杨擎)同学。
劳动委员是我们班每天起床早,每天最早到班里的同学。
他的职责是负责班级卫生,每天早来晚归,哪位同学有病或有事请假,班上同学去参加学校活动不能按时值日等,他们的值日就都由他做,从来没听他抱怨过谁。
他在班上常常替他人着想,处处为班级服务的好同学。
学生乙:
我要讲的是班长(邓颖洁)同学,她全心全意为集体着想的精神。
班级的纪律,班级的学习风气,都少不了她的榜样的作用。
她经常辅导后进的同学,不厌其烦地为他们作讲解。
班级同学之间发生小摩擦,是她果断站出来为他们调解。
她为班级做了这么多事情,我们都由衷地敬佩她,感谢她。
(还有几位同学的事迹,略)
小结:
同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
5、小组竞赛:
寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
班主任出示课前学生专题讨论的结果,各小组可任选其一条进行辩论,小组长发言小组讨论结果。
评比标准:
新颖,实用。
附:
讨论题目:
(每一题的内容由现场同学解答)
①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
班主任:
请各小组选择要出谋划策的题目,立即协商,五分钟后由各小组长归纳发言。
6、班主任宣布竞赛结果与进行小结;
班主任:
经过十分困难的比较过程,最终χχ小组以微弱优势胜出。
我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。
总结:
这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,如我班的班委,大部分都是乐于助人的好榜样。
正是他们的存在让我们的生活
充满了美,让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受,更需要我们每个人去创造。
我们的班级,我们的社会有好人好事的存在,同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在,需要我们出点子,把这些“丑恶”变成美。
刚才大家集思广益,提了许多好办法,那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动,用实际行动创造美,让我们的班集体更团结,更互助,更“美丽”优秀。
7、欣赏歌曲《爱的奉献》;
8、班主任宣布班会课结束。
班会主题:
“学习雷锋精神”
主持人:
艾森江.买买提
时间:
20xx-3-15
地点:
电子信息工程学院主楼417教室
评委:
迪里拜尔老师
通过此次主题班会,我们要将雷锋精神继续发扬光大,使全班同学深刻领会到雷锋精神的真实内涵,时刻用雷锋精神指引我们学习和生活的前进方向。
主持人:
三月雷锋月,雷锋精神没有过时。
此次班会的目的就是将雷锋精神继续发扬光大,使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵,时刻用雷锋精神指引我们学习和工作的前进方向。
今天这个班会的主要内容是绿色校园活动的开展情况和小结。
下面有请宣传委员黄橙紫同学为大家介绍绿色校园活动的情况。
学习雷锋精神主题班会
代表学生:
大家上午好,这次的宣传活动包括环保图片展、校园绿色行动和环保题材电影欣赏三个子活动。
我班同学积极参与,体现了很强的团队意识和服务意识。
整个活动也取得了一定的环保宣传效果,我希望大家以后要继续坚持志愿者精神,为人民服务,为社会服务。
主持人:
那么,参加这次活动的同学有什么感想跟大家分享一下呢?
亚森.吐尔逊:
捡垃圾捡得我腰酸背痛,手都擦破了皮,但是心里却是高兴的,我觉得自己做了一件有意义的事。
砍拜古丽:
雷锋精神体现在一个个具体行为当中,我们要做的就是自己力所能及的事。
但是一个人捡垃圾不够,我们需要更多的人加入到这个队伍中来;光捡垃圾也是不够的,我们需要更有效的方法来防止污染,治理污染。
才德玛.地里特:
这次活动搞的很好。
环保图片展结合环保知
识问答,向班级同学宣传了环保知识,营造了良好的环保宣传氛围。
校园绿色行动让我们用实际行动诠释了雷锋精神。
今后还要开展更多的活动去弘扬雷锋精神,践行雷锋精神。
主持人:
大家都说的很好,说出了自己对雷锋精神的理解以及对本次活动的看法。
下面请同学们自由发言,谈一谈“学雷锋,献爱心”。
比力克:
我不是把“学雷锋”看成一种活动而是当作自己的事情来做。
我懂得怎样去关心和帮助身边的人,这些都是我应该做的。
雷锋精神值得学习和发扬,我现在做的还远远不够,今后还要继续努力。
阿斯哈尔:
在我看来,雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助,我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题。
爱心实际是雷锋精神的一种表现,它所表达的爱心是更加具体和真实,雷锋精神是我们社会所需要的精神。
依孜江.麦麦提:
我也同意刚才那位同学的看法,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。
雷锋同志生前说过;自己活着,就是为了使别人活得更美好。
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
通过这次募捐活动,我看到了大家乐于助人,无私奉献的一面,真的让我感触很深。
困难和挫折不算什么,只要我们心中有爱,就有希望,就能战胜一切困难。
很感谢大家参加这次班会,雷锋精神你们没有忘记,今后将更加努力,为社会贡献自己的力量。
主题班会到此结束,谢谢大家!
内容仅供参考