心得体会 家长助教感悟简短.docx

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心得体会家长助教感悟简短

家长助教感悟简短

家长助教感悟简短

家长助教的心得体会

今天到幼儿园给孩子们分享了关于围棋的知识，孩子们的表现出乎我的意料，本来心里一直打怵，因为孩子太小了，纪律会不会乱？

我的讲的内容能不能听懂？

能不能理解？

我在心里打了好多问号，就怕讲不好，孩子听不懂，没有兴趣，看到孩子的表现，我所有的疑问没有了，他们的表现超级棒，老师们把孩子教育得太好了，有礼貌，有秩序，注意力很集中，我从心里佩服幼儿教师，真的，把孩子们教的这么好，需要多大的耐心，幼儿老师是一个伟大的职业，我向工作在教学一线的老师致敬！

我从心眼里敬佩你们，向你们学习！

我今天很开心很兴奋，感谢李老师给我一个学习锻炼的机会，让我感触颇深，孩子的潜能，孩子的学习力超乎我的想像。

能和孩子们在一起，我好开心，看着一双双纯真的眼睛，对未知的世界充满了好奇，充满了问号，与其说今天是我教孩子们学知识，倒不如说我来跟孩子们学习。

今天和孩子们在一起，我更觉得是一种心灵的洗涤，真的，感受孩子纯真的心灵，这个过程，非常享受，可以让你忘记烦恼，忘记痛苦，忘记一切！

这一刻你是快乐的，你是一把开启孩子们智慧之门的钥匙，你是神圣的，你的心灵会得到净化和升华，让你体验生命的能量，在孩子面前，我们都自行惭愧，我们没有办法去孩子们纯真的心灵去比，大人们的世界，大人们的思想和行为都没有办法去和孩子比，所以我今天是和孩子们来学习，谢谢你们！

你们今天给予我的，远远大于我给予你们的！

希望有机会还可以和你们在一起，快乐的学习，快乐的成长！

第二篇、家长助教心得体会

家长助教感悟简短

家长助教心得体会

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。

只有爱他们的人才能读懂。

我是齐若曈的妈妈，12月26日上午我很荣幸的参加了中一班的家长助教活动。

感谢老师给我的这次机会，让我和孩子们一起度过了一上午愉快的时光。

当曾老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。

听到这个消息的时候，我既兴奋又紧张，兴奋的是可以跟很多可爱的小朋友一起度过美妙的时光。

紧张的是虽然自己已经有7年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小朋友，怕课上不好让小朋友们失望。

思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂折纸课——折小船吧！

我带好五颜六色的彩纸走进教室，小朋友们井然有序的自己去搬凳子坐好。

小朋友们看到我带来的折纸都很喜欢，我问大家要不要学啊，她们都很高兴的回应我，在折纸课上我看到了小朋友们一双双渴望探索、渴望尝试的眼睛和我一步步的学习，真是喜欢这群孩子们。

让我深深的体会到和孩子们在一起是多么的高兴，无忧无虑没有烦脑。

在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能促进她们大脑相应部位的发育，通过折纸从前至后的折叠步骤，从而培养她们认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性。

在折纸过程中，一些孩子折到一半，就急着来问我：

“是不是这样折，是不是那样折”。

折纸课上小朋友们都是异常的亢奋，每折完一步就会举起来给我看他们折的对不对，

看到她们每个折得都是那么认真让我值得欣慰她们都很喜欢我。

课后小朋友们都纷纷围过来给我看她们折得好不好，让我有种很想能够多几次给孩子们上课的感受。

通过这次活动，我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。

在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏，幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关心吃喝拉撒睡，更重要的是关注他们的安全。

既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。

感触最深的无疑是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱，那种像对待自己孩子一样的永远那么有耐心的爱！

我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！

最后，希望所有的孩子们都能平平安安，健康成长！

向所有的老师说声：

你们辛苦了！

齐若曈妈妈

xx年12月30日第三篇、家长助教感想2

家长助教感悟简短

家长助教心得

——一点感受一份收获

10月26日，我非常有幸参加了小C班的“家长助教”活动，感受很深刻。

为了上好这次课，我做了精心的准备，在准备的过程中小C班的林老师给了我帮助，和我细致地分析了小班孩子的年龄特点，最后确定了上课内容——美丽的海底世界。

上课前，我准备了海底世界相关的视频、音乐和课件。

小朋友们专注的看着课件和视频，他们和我一起说“魔法、魔法、变变变”，每次播放的海底生物图片，她们都充满了好奇和兴趣。

孩子们的思维非常活跃，很多小朋友能积极主动参与到课堂中，观察并说出每一种海底生物的特点。

最后通过海洋污染的图片，告诉孩子们要保护环境爱护海洋生物。

在这节课中，我发现大多数孩子会听、会想、会互动。

通过这次活动，我对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。

老师和孩子们度过的每一天都特别的忙碌，上课的过程中可能有孩子说老师我要上洗手间我要喝水，还要关注他们的安全。

既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。

感触最深的更是老师们的亲和力，这种亲和力源自于各位老师心中对孩子深深的爱。

我相信，在家长和幼儿园老师的共同努力下，孩子们都会越来越棒，让我们一起加油吧！

第四篇、家长助教心得【可编辑版】

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家长助教心得

家长助教心得

家长助教心得

家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。

家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，与老师共同交流育儿心得；老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。

自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班，刚开始，他们对家长助教不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么认真。

但是，听过两次讲座后，他们认识到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简单。

特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。

最让我感动的是：

当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：

用剪刀剪指甲不太方便，还是试试用这个吧！

听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的方便着想，这就是对我们莫大的精神安慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。

通过家长助教活动的开展，家长配合幼儿园的热情增高了，在主题评价活动开展过程中，许多家长（特别是助教家长）收集了各种树叶，做成了漂亮的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本，为活动的开展提供了丰富的感性材料。

一直以来，许多家长都认为孩子毕竟是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来？

因为有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不可能言听计从.家长助教心得

（2）：

一次活动，引发一点感想；一分收获，带来一种成长。

xx

年3月24日，阳光明媚，春风和煦，早上带着孩子，带着满怀的好心情来到文化厅艺术幼儿园，今天非常荣幸应邀参加小一班的家长助教活动。

自接到活动通知仅仅只有一天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。

我准备的助教课程分为两部分：

一是以边讲边演的形式与孩子们一起讲述好听的故事《我喜欢气球》；二是藏族舞蹈欣赏：

《天路》。

在讲述故事之前，首先让孩子们说出自己喜欢什么东西？

小朋友们都很积极，个个踊跃发言，能够主动表达自己的想法。

接下来我为小朋友们介绍一个新朋友，也就是故事中的主角小猪噜噜，通过播放幻灯片，让孩子们观看漂亮的画面，仔细观察噜噜最喜欢的东西是什么？

孩子们异口同声的回答：

气球。

边讲边带着孩子们一起融入故事情景，授课过程中，紧密结合故事情节，利用五颜六色、不同形状的彩色气球和有趣的动物贴画，分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们，同时提出各种问题让孩子思考、观察、表达。

比如：

小猪噜噜长什么样子？

这个气球是什么形状？

什么颜色？

等等。

充分与孩子们互动起来，趣味性强，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣，进一步提高宝宝的观察力和语言表达能力。

课堂上，小朋友们个个表现都非常棒，举手发言很积极，小朋友们配合很默契，小一班的孩子们真给力。

第五篇、家长助教心得

家长助教感悟简短

家长助教心得5月的最后一周，终于轮到咱们苹果班参加“百幼一天”的活动，我非常有幸的参加了这个活动。

很感谢学校有这样的活动，让我们家长对学校、老师、以及孩子在幼儿园的课程有了更好的了解。

让我也体会了一次当老师的感受。

一大早8点不到，我们就到了学校，第一个任务是和当天值日的孩子们在学校门口给每一个来到学校的家长、孩子们问好，由于当天下雨，我们没有能够去到校门口，只是在大楼门口值日，但是这依然抵挡不了孩子们的热情，家长喊着“一二三”小朋友回应着“早上好”，让大家感受到我们的朝气蓬勃。

第二个任务就是给孩子们上课了，跟着老师来到了科发室，老师给了我今天上课的资料—摩擦力，阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。

摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。

这样一个反向思维的抽象现象不知道孩子们能不能理解，我也根据老师给的实验资料思索着，怎么样通过简单通俗的语言让孩子们理解这么一个物理现象。

今天上课的对象是小班的12位同学，当孩子们进来看着我，用那稚嫩的声音喊着“老师妈妈好”的时候，我紧张的心情也舒缓了一点，我用了平时和女儿聊天的方法，通俗易懂的说明了实验，通过小汽车在不同材质的平面上滑动，让孩子们了解，摩擦力越大，小车滑动的越慢。

下课后，老师说我今天上课上的很好，孩子们基本都理解了，真的让我幸喜若狂，很开心孩子们能理解我和他们解释的这个知识点，也让我从中体会了每一个孩子都是我们的天使，也是我们的老师。

一天的助教下来，让我感触颇多，体会了老师的辛苦，作为家长的我真的很感激老师对于孩子的付出。

参加助教的家长还是以妈妈居多，其实我个人觉得，这类似的科学实验还是爸爸们的逻辑四维能力更好一些，能更好的解释清楚一些原理，我更希望爸爸们能在百忙之中抽出时间也来参与这样很好的活动呢。

为了我们的孩子有一个更好的未来而努力。

第六篇、家长助教日有感

家长助教感悟简短家长助教感悟简短

家长助教日有感

中2班陈奕轩妈妈湖州市吴兴区三之三绿色家园幼儿园

我是中

（二）班陈奕轩的妈妈，很荣幸在11月5日参加了半天家长助教日活动。

参与了孩子们晨间锻炼、主题课、早操、绘本故事课程。

家长助教日让我收获颇丰，了解了孩子在幼儿园的生活状况，也体会到教师工作的繁琐与辛苦。

早上八点前，我与儿子一起来到教室，发现老师和阿姨已经在打扫卫生了，还有罗奕轩小朋友在认真地玩着拼板。

跟他打下招呼，他介绍了自己还热情地拉我去看绘本故事。

与他们讲了会故事，其他小朋友也陆陆续续到了，纷纷过来告诉我他们的名字。

小朋友的热情与温暖的笑脸打消了我的顾虑。

家长助教感悟简短

第一项内容是晨间锻炼，按照之前老师发来的内容，我们进行的是玩沙包。

示范了几种沙包玩法，小朋友们都会认真地学着做，还会自创其他玩法。

最后老师还组织大家用双腿夹沙包等方法比赛，小朋友们都积极地参与着，让我感叹童真的美好。

第二项是主题课，内容是颜色对对碰。

原本是想用变魔术的方法导入引起小朋友的兴趣，不料被我家儿子剧透以及隐藏在瓶盖上的颜料露了出来，被小朋友识破了，略囧。

但是小朋友对于两种颜色混合变成其他颜色很好奇，在完成三种示例后，还意犹未尽地要我变出其他颜色。

之后是让小朋友在纸上进行颜色对对碰，虽然都很生疏，还没掌握方法，但都跃跃一试。

有些因为反复地涂画把纸戳破了，有些无从下笔小声地跟我说老师我不会，都很可爱。

这时早操音乐响了，大家井然有序地到教室外排好队。

Nancy问我阿姨你会跳早操吗？

我说我不会呀，Nancy略有所思地说那你学我们跳吧。

的确，对于我这样的舞蹈白痴，早操是我最担心的一项。

站在班级后面试着，但还是跟不上节奏。

做好早操是小朋友的点心时间了，阿姨给小朋友们分发了豆腐干、牛奶、火龙果，大家吃得津津有味。

餐后是绘本时间，海燕老师让我挑一本绘图本的时候，小朋友都围过来向我推荐。

最后我分享了《好饿的老狼和猪的小镇》与《狼来了》的故事，小朋友们的问题千奇百怪，问封面上的狼怎么不像，自己饿三天没有事情这些，做老师还真的得反应灵敏呢。

第七篇、幼儿园家长助教活动心得体会

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当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我非常兴奋。

我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。

于是我踊跃的报了名，很荣幸幼儿园给了我这次机会，我高兴地接受了这个光荣的任务。

回到家我开始犹豫了，虽然作为一名大学老师，讲课对我来说可以说是每天的工作，熟悉得很，但毕竟面对的对象不同，总不能把大学讲堂上的东西直接搬到幼儿园来吧？

我一直揣着这个心事，想着找一个什么题材对小朋友来说即是感兴趣的也是有意义的。

思来想去，我确定下来了“找规律”这个教学活动，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，让小朋友通过观察、猜测发现图形的循环排列规律，并培养孩子们的创新意识、观察、操作及归纳推理能力。

还能培养孩子们发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识；使孩子们知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。

有了思路，准备起来就快多了。

我准备好了ppt，用孩子们比较熟悉的，小朋友按男孩女孩规律排队呀，还有有规律串的项链和规则条纹的围巾等等，并为了吸引孩子们的注意力，编了一些小故事穿插在里面来提高孩子们的学习兴趣。

由于还有半个小时时间是户外活动时间，我准备了“丢手绢”这个经典游戏，来锻炼孩子们的动作灵敏行和注意力。

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终于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降温特别冷，看来是不能到户外活动了，正好我那天下午没课，我就临时准备了一个幼儿歌舞，打算让宝贝们在室内活动。

约好了3点到4点是我的家长助教时间，我提前十分钟到了教室，老师和孩子们正准备迎接我的到来。

小朋友们在老师的带领下围成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的对面，看到我笑得可甜了！

正式开始上课了，我用ppt课件给小朋友通过图片和动画以及穿插着好玩的故事讲述着小朋友们一起排队、图形宝宝排排站、串项链等有规律的排列，孩子们也积极参与并很守纪律的举起小手回答问题，兴趣很高。

反倒是我，忙得满头大汗，给我的大学生们上这么多年课也没这么紧张过呀！

慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。

孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。

跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。

二十分钟的找规律课，在幼儿园老师和小朋友的配合下顺利的完成了。

接下来是孩子们盥洗时间，老师带孩子们上完厕所喝完水，又回到了教室中间。

只见老师弹着悠扬的琴声，孩子们都有秩序的坐好，并随着音乐做起了好看的动作，很整齐，让我很震惊！

老师还组织孩子们给我起唱了一首歌，说实话我一句也没听清楚，但是可以看出孩子们是很认真唱给我听的，我很感动。

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下面的半个小时我教小朋友边唱边跳了《拳头歌》，很明显对于唱歌跳舞孩子们还是更在行的，很快就学会了，并可以和我一起唱跳了，和孩子们在一起真是开心极了，仿佛自己也回到了童年。

欢乐的时光总是那么短暂，这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。

他们都未来的主人，每一个孩子都像一颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。

这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。

幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。

作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。

感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的下午。

第八篇、家长助教活动总结

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小一班家长助教总结

（xx学年第二学期）

幼儿期是人一生中各方面发展的关键时期，而这个时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。

家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。

幼儿园以各种形式定期向家长进行不同形式的家庭教育指导活动，实现家园共育。

我园本学期开展了家长助教活动，要求各班邀请一名家长组织一节教学活动。

本次活动，我班邀请陈浚桐的妈妈来担任家长助教，开展了一节礼仪活动“小兔子生病了”，活动很好的激发了幼儿的兴趣，幼儿积极动手操作，活动气氛浓烈。

在家长助教活动中，选择适合孩子学习的内容，走进课堂，以上课的形式传授给幼儿。

活动前，教师与家长充分沟通，准备好活动时的材料，使孩子们能够积极动手操作。

陈浚桐妈妈为了给孩子上好一个活动，精心备课，对教案反复推敲；上课时，精神饱满，教态自然大方，语速适中，语言甜美，极具亲和力，采取了多种形式与幼儿进行积极有效地互动，孩子们的眼球被这位助教老师有趣内容深深吸引着，激发起了孩子们强烈的好奇心和动手欲望，在动手操作的同时也让孩子们从中学会了礼貌待人。

“家长助教”拉近了家长与幼儿园之间的距离，成为幼儿园教育中新的资源。

家长们带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补了教师在专业领域的不足，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互补，家长助教为教师和家长间提供了一个交流和经验共享的机会：

家长可以分享教师先进的教育观念、教育技能和教育经验，

教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。

总而言之，家长助教的活动充分体验了家园合作，于教师教育工作的开展以及家长家庭教育的开展都有非凡的意义，为幼儿的发展更是奠定了良好的基础。

内容仅供参考