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八年级
八年级（上）语文第五单元测试卷
满分：
100分 班级_____学号____姓名__________成绩_______
一、基础知识（27分）
1、根据拼音写出汉字。
（2分）
yì（）太守决zì（ ）浑欲不胜zān（ ）邺城shù（ ）老翁yú（ ）墙走
2、解释下列加点的词。
（7分）
①便要还家。
___________欣然规往。
__________不独亲其亲。
尝贻余核舟一。
可远观而不可亵玩焉 其两膝相比者。
③濯清涟而不妖 可爱者甚蕃 谈笑有鸿儒。
__________
④故人不独亲其亲。
___________造化钟神秀。
___________听妇前致词
⑤男有分，女有归。
_________大道之行也。
___________具答之
3、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（）。
（2分）
A.太守/即遣人/随其往B.山/不在高，有仙/则名
C.感时花/溅泪，恨别鸟/惊心D.吏呼/一何怒，妇啼/一何苦
4、文学常识填空。
（3分）
①《桃花源记》的作者是______（朝代）诗人___________。
②《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。
③唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。
④《核舟记》选自清涨潮编辑的______________。
5、根据课文内容填空。
（7分）
①忽逢桃花林，_________________，_____ _________，___________ __，_____ ______。
②＜＜爱莲说＞＞中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是___________,_____《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是，。
④《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_________________________
⑤陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一诗句是：
，。
6、根据《石壕吏》的内容，按要求默写下列诗句。
（4分）
①诗中能总括全文事件的一句子是
②诗中表现兵役苛酷的句子是
③诗中表现战争惨烈的句子是
④诗中表现战争破坏严重的句子是
7.选出加点词词义不同的一项（）（2分）
A何：
同予者何人何陋之有 B可：
可远观而不可亵玩焉可以调素琴
C独：
晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染 D之：
水陆草木之花莲之爱
二、语段阅读（73分）
（一）（13分）
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以，。
无丝竹之乱耳，。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
？
8、请将文段中所缺的句子填写完整。
（2分）
9、解释下列词语。
（2分）
名_______斯________白丁_____________案牍_______________
10、用“/”标出下列句子朗读的节奏。
（2分）
①无丝竹之乱耳②水不在深
11、用原文语句回答。
（2分）
①“陋室”所以不陋的原因是_________________。
与“陋室”主人交往的人都是________。
②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________
12、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。
（2分）
13、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要地点明理由。
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）（13分）
大道之行也，，，。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，，故外户而不闭，是谓大同。
14、请将文章的空白处按照原文填写完整。
（2分）
15、解释下列句中加点的字。
（3分）
①不独亲其亲_____________矜、寡、孤、独、废疾者_________________
②谋闭而不兴__________________外户而不闭__________________
③不独子其子__________________货恶其弃于地也__________________
16、从文中找出两个通假字并解释。
（2分）
①________通________，解释：
__________________
②________通________，解释：
____________________
17、将下列句子译成现代汉语。
（3分
①使老有所终，壮有所用,幼有所长。
___________________________________________________________________
②货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
_______________________________________________________________ ____
18、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。
（3分）
①__________________②_______________③___________
（三）（21分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬蓬覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“”，左刻“”，石青糝之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可粒粒数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
19、请将文段中的空白处填上诗句。
（2分）
20、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。
（2分）
①箬蓬覆之（指代“船舱”）（） ②闭之（指代“小窗”）（ ）③石青糝之（指代“一种青色颜料”）（）
21、解释下列加点词在句中的意思。
（2分）
①中峨冠而多髯者为东坡________________
②袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
__________________________
22、将下列句子译成现代汉语。
（3分）
①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
____________________________________________________________________
②其人视端容寂，若听茶声然。
____________________________________________________________________
23、比较下列各组中加点字的不同。
（2分）
①明有奇巧人曰王叔远__________舟首尾长约八分有奇___________
②为宫室、器皿、人物___________中峨冠而多髯者为东坡__________
24、摘录本文段中文字含有通假字的句子，指出通假字并解释。
（3分）
___________________________________________________________________
25、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。
（3分）
①苏、黄共阅一手卷。
________________________________________________
②舟尾横卧一楫____________________________________________________
古今不同点：
_______________________________________________________
26、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。
（2分）
①______________________________②_____________________________
27、简答：
雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？
（2分）
_________________________________________________________________ ______________
（四）（15分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
，，。
，。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出。
得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
28、按照原文的要求填写文中的空白。
（3分）
29．解释下列加点词（3分）
①桑竹之属（） ②具答之（） ③欣然规往（）
④不足为外人道也（） ⑤处处志之（） ⑥诣太守（）
30．翻译下面的句子（2分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
②率妻子邑人来此绝境。
译：
。
31．写出出自本文段的成语四个：
（2分）
32．指出存在古今异义现象的词语四个：
（2分）
33．以下四句中存在一个共同的语言现象是：
（1分）
①便要还家，设酒杀鸡作食 ②盖简桃核修狭者为之 ③舟首尾长约八分有奇
34．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在文中的作用（2分）
答：
（五）老师的泪（11分）
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓刘，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……“齐玉。
”杨老师----我。
“为什么走神?
”她停止讲课，走到我的面前。
云飘到我眼前“…•可我仍愣愣的。
“我，我喜欢看你的眼睛。
”我说。
同学们哄堂大笑。
在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水……她刚从师范大学毕业呢。
“你——你请出去。
”
我懊丧地走出了教室。
她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，刘老师叫我们写日记。
我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来。
“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。
我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。
那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。
我只有恨，恨我爸。
我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。
我选择了我的语文老师。
因为，她像妈妈。
”
不久后的一天，刘老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗?
”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。
在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。
我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
．
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。
当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。
后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。
弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：
“老师，我还没报答您哪!
”老师却含笑地说了一句：
“给你未来的学生吧……”
（b）刘老师泪水盈盈。
我明白了：
“刘老师，你也……”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：
“你是男子汉，对吗?
”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。
男子汉别这样，男子汉是应笑着对待整个世界，真的。
笑一笑，你笑一笑。
”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的——像我的老师一样。
”她眼睛里滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!
”
我狠狠地点点头。
’
在以后的日子里，我觉得我的额上有着圣洁的印迹。
我永远也忘不了。
35．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实“我”喜欢语文老师的原因是_____
___ ____（1分）
36．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师__________的外表和__________的心灵。
（2分）
37．文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。
请你简要回答，横线（a）处的“泪”表现了刘老师当时怎样的心理?
横线（b）处的“泪”表现了刘老师对恩师怎样的情感?
（3分）
A:
B:
38．最后一段“我觉得我的额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（2分）
①____________________； ②____________________。
39．文中刘老师对“我”说“男子汉是应笑着对待整个世界，真的”。
请你结合自己的生活感受，谈谈对这句话的理解或体会。
（3分）
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