人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习B卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共54分)
1.(6分)给划线的字选择正确的读音
弧线________ A.hú B.gū
缤纷________ A.bīng B.bīn
露珠________ A.lòu B.lù
2.(2分)找出错别字并改正。
①过了好长时间,鱼竿突然巨烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钓了。
________→________、________→________
②但是,在人生的旅途中,我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。
________→________、________→________
3.(16分)看拼音写词语。
qīnshí
fálì
róng yù
jìn qíng xiǎng shòu
________
________
________
________
4.(6分)我能给划线的字换上意思相近的词语。
①人们从蝙蝠身上得到了启示。
________
②即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧地避开。
________
③科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
________
④驾驶员从雷达的荧光屏上,能清楚地看到前方有没有障碍物。
________
5.(4分)选词填空。
思潮 思想 思绪 思考
(1)面对困难,我们应该要积极向上,不能有懈怠的________。
(2)想到马上就能和日思夜想的母亲见面,我不禁________起伏。
(3)轻松的周末到了,我来到郊外,任由________飞扬,放飞心情。
6.(5分)缩句。
①轻松悦耳的乐曲会立即播放。
②房子四周的防盗报警装置进入工作状态。
③厨房有一套教人做菜的电脑装置。
7.(3分)(2020四下·开学考)指出下列句子使用的修辞方法。
(1)如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
________
(2)黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。
________
(3)树叶丛中,一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。
________
(4)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……这就是养花的乐趣。
________
(5)有些贝类自己不动,趴在轮船底下做免费的长途旅行。
________
8.(6分)根据课文,选择正确的词填空。
荷叶是小水珠的________ 凉伞
荷叶是小蜻蜓的________ 歌台
荷叶是小青蛙的________ 停机坪
荷叶是小鱼儿的________ 摇篮
9.(6分)判断正误
(1)日月潭、阿里山、庐山都是台湾的风景区。
(2)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了拟人的手法。
(3)中国有五十六个民族,汉族人口最多。
(4)留言条要先写什么事,再写是留给谁的。
二、阅读理解(共2题;共26分)
10.(15分)阅读下文,回答问题
空城计
街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵,一面派张翼带兵去修理剑阁,平整回川的道路,又秘密传令,叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。
诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城运粮送草。
忽然飞马送来消息,说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。
这时诸葛亮身边无大将,只有一班文官,所带的五千兵马,已分了一半去搬粮草,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。
诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。
诸葛亮知道想走也来不及了,就对手下的人说:
“你们都可以放心,魏兵不敢进城!
”于是连忙传令下去,藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门,用三十个军士装作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。
诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿前军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。
司马懿笑着不肯相信,便下令停止行进,在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹琴。
左面的童子手捧宝剑,右面的童子手拿麈尾。
城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。
司马懿看了,心中大疑。
回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改作后军,向北面山路退去。
司马昭说:
“或许诸葛亮没兵,故意作出这样子,父亲为什么就要退兵?
”司马懿说:
“诸葛亮平生谨慎,从不冒险,如今大开城门,必有埋伏。
我如果进兵,就要中他的计策。
你等怎能知道!
”于是,将两路兵马全部退去。
诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。
众官无不惊奇,便问诸葛亮:
“司马懿是魏国名将,如今带了十五万大军到来,见了丞相,为何退得这样快?
”诸葛亮说:
“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑会有埋伏,所以很快退走。
我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。
我们只有二千五百兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿捉住?
现在他们一定从北边的小路退走,我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。
”部下听了,都十分佩服。
接着,诸葛亮下令叫西城百姓随军退往汉中,大队人马立即动身。
不久,天水、安定、南安三郡的军民也陆续赶来了。
(1)将下列汉字换偏旁组成新字,再组词。
倘________ ________ 理________ ________
往________ ________ 锋________ ________
(2)写出下面词语的近义词。
谨慎________ 料定________ 倘若________ 计策________
(3)诸葛亮摆空城计的原因是________。
(4)导致“空城计”成功的因素至少有两个,请具体写出来。
11.(11分)阅读下面文章,按要求回答问题。
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到,已经有9年没有回老家了。
这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(mósuō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。
娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:
“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。
”
这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问:
“娘,这些信你还留它干啥?
”
娘不紧不慢地说:
“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
(1)联系上下文理解词语。
①目不识丁:
________。
②不紧不慢:
________。
(2)理解填空。
①“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个)________。
②题目中的“平安符”是指________。
③第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了________。
④第5自然段中“愧疚”一词的近义词是________,从中表达了“我________的心情。
(3)回答问题。
①有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?
说说理由。
②有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
三、语言表达(共1题;共4分)
12.(4分)按要求写句子。
(1)风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……
①这句话运用________的修辞手法,把________比作了________。
②请用横线词写一句话。
________
(2)那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。
________
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。
________
参考答案
一、积累运用(共9题;共54分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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6-1、
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7-1、
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7-5、
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8-1、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
考点:
二、阅读理解(共2题;共26分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
答案:
10-4、
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答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
考点:
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三、语言表达(共1题;共4分)
答案:
12-1、
答案:
12-2、
考点:
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