练兵个人学习计划文档3篇.docx
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练兵个人学习计划文档3篇
2020练兵个人学习计划文档3篇
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编订:
JinTaiCollege
2020练兵个人学习计划文档3篇
小泰温馨提示:
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
20xx练兵个人学习计划
(一)文档
2、篇章2:
20xx练兵个人学习计划
(二)文档
3、篇章3:
20xx练兵个人学习计划(三)文档
为全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练,为提高自身的教学基本功和专业技能,以教师岗位大练兵活动为契机,努力提高教师的专业能力和基本素质。
下面是小泰带来关于20xx练兵个人学习计划的内容,希望能让大家有所收获!
篇章1:
20xx练兵个人学习计划
(一)文档
为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能,全市开展了“教师岗位大练兵活动”,我们中学更是重视本次活动,在摸索中陆续开展一系列活动。
我们每个教师,都应当借本次活动,努力提升自己的教育思想、专业能力。
因此,我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况,制定如下个人岗位练兵计划:
一、认真学习新课标,钻研
二、教材,提升自身的理论基础
《课标》对于我们每一个教育工作者来说,都是最好的理论学习依据。
因此,首先我应该认真学习、研读课标,领悟课标精神和意图。
不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标,并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索,不断实践,使新课标能更加落实,对我们的课堂教学起到有力的促进作用,有效地促进课堂教学。
三、聚焦课堂、求实高效
作为年轻教师,更应该借本次活动,努力提升自己的教育思想、专业能力。
认真备好每一节课,上好每一节课,对学生负责,对自己负责。
在做好基础教育的同时,发挥个人教育教学特色,努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考.使数学课堂充满生命活力.让学生获得必要的数学知识和技能,让学生学会数学的思考,培养学生的创新意识和实践能力,提高课堂教学质量。
四、养成教学反思的好习惯,在反思中不断提高自己
“成长=经验+反思”,这是波斯纳关于教师成长的经典公式。
叶澜教授也曾指出:
“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。
”作为教师,如果只是读书、教书、不写作,不反思、不梳理自己的成败得失,就不可能提升自己的教学理念。
要使自己尽快地成长起来,只有不断反思。
我要坚持写教学后记或教学随笔,及时更新自己的教育博客,这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯,更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。
五、合理的利用网络,进行学习、教研,提高自己的计算机应用能力
网络是一个精彩的世界,更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。
力争做到每天坚持上网,,有效的利用网络,采撷“它山之石”更好的为自己服务,为教学服务。
在论坛上多发帖、回帖。
与名人专家多交流,提升自己的理论和知识水平。
六、坚持每天读书一小时,做个快乐读书人
作为教师,要广泛阅读。
要阅读教材,不仅要读所教学段的教材,还要读其他学段的。
这样才能居高临下,高屋建瓴。
要阅读些历史,因为“读史可以使人明智”,有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。
要阅读杂书,读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。
这样在平时的教育教学过程中,我们就会多一份机智,多一份自如,多一份洒脱。
要阅读经典,经典能帮助我们分辨是非,澄清模糊,领悟真谛。
除了读有字之书外,我们更要读无字之书。
要阅读同伴,能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分,“三人行必有我师”,同伴是一种资源,更是一座宝库,我们要学会欣赏,并充分开发、利用。
要阅读社会,社会是一部大书,“留心处处皆学问”,要读懂这部大书,必须抛开浮躁,沉下心来,处处留心。
七、在实践中积累,静下心来研究教学,提升自己的科研、教研活动能力
平时要积极实践,要结合班级的实际、学生的实际,创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法,大胆探索,勇于实践。
关注平时教育教学过程中的细节,有人说,细节决定成败,对于教学而言,细节决定境界,对细节关注的程度就能决定教学的高度。
充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
认真钻研教材、挖掘教材,热爱学生,苦心寻求激发学生兴趣的手段,增强教学的趣味性,努力达到教学的理想境界。
教学活动永无止境,怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法,是优秀教师高人一筹之处。
其实并没有捷径。
“熟生巧,巧生华。
总之,作为一个正在成长的年轻教师,在本次岗位练兵活动中,努力提升自己的教育思想、专业能力,努力提高教学质量,做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型教师。
篇章2:
20xx练兵个人学习计划
(二)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
朱熹有一首诗——“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?
为有源头活水来。
”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。
本学期我为自己做了一份个人计划。
一、加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。
因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定性的孩子。
老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、不断提高个人素质
古人曾说:
“师者,传道授业解惑也。
”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。
1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。
作为一名教师,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。
师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。
唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。
2、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名有十一年教龄教师,我还要积极向周围的同事学习,多听、多看优秀教师的课堂,多向大家学习。
对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
3、加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用,有效地把我课堂教学活动。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:
掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历。
让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。
这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。
面对自己未来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。
我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快地成长。
篇章3:
20xx练兵个人学习计划(三)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
为落实岗位练兵的要求,全面提高自身素质,更好地为学生的终身发展服务,特制订以下岗位练兵计划。
认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及各种教育教学法规文件。
遵循教育规律,规范施教行为。
将理论学习贯穿于活动的始终。
本学期重点以学校计划“三笔字、普通话、简笔画、教学口语”等为主。
做到:
①、有专门的学习笔记。
②、撰写心得体会。
③“学课标、说教材”,加强学习,提高素质。
①、每周最少写2-4篇毛笔字。
②、每月最少画3-5幅结合教学实际的简笔画。
③、每学期写一本钢笔字。
④、每学期至少制作五份课件。
出好黑板报的插图和书写。
⑥、每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。
(课件和教具)
每月上一节公开课,从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行训练,以期更快进步。
①、书面分析一个典型教学案例;
②、命一份学科检测试题;
③、写一篇与所任学科有关的教学论文;
④、写一份高质量的教学反思;
⑤、写一篇后进生或留守学生教育感言;
⑥、写一份试卷分析报告;
5、练兵途径与方法:
立足本岗,与日常教学工作紧密结合,采用多种形式开展活动。
(1)自学自练与实践反思。
教师个人要根据自身实际和专业发展现状,确定自己的教学能力训练目标,通过理论学习、自我训练,课堂实践,撰写教育叙事,开展反思性教学,实现教学技能的提高与自我超越。
(2)在教师专业发展团队中开展课堂教育能力训练。
(3)实现优势互补、强弱整合,形成能力训练协作伙伴。
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