安全出行平安成长班会.docx
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安全出行平安成长班会
《珍爱生命平安出行》教学设计
教学目标：
1.教会学生怎样安全地过马路的知识。
2.增强学生参与社会公益活动的意识。
教学内容：
1.怎样安全地过马路。
2.辨析身边不安全过马路的现象。
教学过程：
一、导入：
1.师：
大自然创造了生命，使得世间有了活力。
生命在历史
的长河中繁衍，绽放出了绚丽夺目的光彩。
大自然中
的每一朵花，每一棵树，每一种动物都在向我们展现
生命的光彩。
2.师：
生命是美好的，是奇妙的。
看，这组图猜猜看这是什
么？
这是手，是我们的小手发育的过程。
3.师：
生命是爱心的浇灌，是爱的延续。
我们在妈妈的肚子
里诞生，在长辈的关怀呵护下，一天天长大。
现在我
们的手已经学会了写字、画画，学习、劳动。
这是多
么奇妙的生命啊！
因此，我们该怎样对待生命？
（请
生答）师：
是的，我们要好好珍爱生命。
4.师：
然而，生命也是很脆弱的。
（介绍交通事故造成的伤
害）今天，这节课我们就来学习《珍爱生命平安出行》，
看看在马路上我们该如何保护好自己。
二、设置情境，学习平安出行知识
1.师：
要在马路上安全行走，我们就要学会“马路语言”—
—交通标识。
交通标识常常安置在马路、路口显眼的
位置上，细心的小朋友对它们肯定很熟悉。
来认识一
下这些交通标识吧！
（师出示三个交通标识让学生辨
识。
）
2.师：
要做到安全出行，光认识交通标识还不够。
看，今天
是小民第一次独自上学，当他来到十字路口，惊呆
了……你们能告诉小民怎样过马路吗？
（1）学生借助旧知，自由回答：
师强调过马路要走横道线（斑马线）。
（2）师归纳儿歌：
步行来到马路口，来往车辆多瞅瞅；看到红灯把步收，绿灯闪闪快步走。
这则儿歌告诉了我们来到十字路口要注意些什么。
（3）学生自由读，比赛读，尝试背。
3.师：
有时我们也可能会碰到道口没有红绿灯，这时我们又
应当怎样过马路呢？
（看演示）总结出示：
先看左再
看右，确定安全才通过。
横道线上不奔跑，碰见老人
扶着走。
4.师：
那么，走横道线，绿灯亮时，是不是就可以完全放心
地过马路了呢？
我们又应当怎样过马路才安全
总结出示：
先看左，再看右，注意左边转弯的车辆
5.师：
过马路除了走横道线，还可以怎么过马路？
让我们看
看这是什么地方？
（出示人行天桥和人行地道图，学
生认图）这些设施将我们行人和车分开了，人车分流
也更安全了。
那么在有人行天桥或地下通道的地方该
怎样过马路呢？
（总结出示：
在有人行天桥或地下通道的地方，应从天桥或者地道内通过马路。
）
6.师：
学了这些交通知识，下面来考考你们，请看段录象，
你们能从中找出哪些不规范的、存在安全隐患的过马
路的行为？
（1）生交流，总结出示：
过马路还要注意：
横道线上不打闹，等待绿灯不发愁。
（2）学生自由读，比赛读。
7.师：
同学们，我们怎么过马路才安全呢？
（同学回忆以前
外出时的情景，说说集体出行安全要点）。
总结出示：
遇上阴雨坏天气，路滑小心跌跟头。
集体出行听指挥，
排齐队伍齐步走。
人行道上不打闹，横排两人手拉手。
通过路口脚步快，思想集中向前走。
（生齐读）
三、拓展导行
1.师：
今天我们学习了许多关于安全出行的交通安全知识，
让我们来比一比，看看哪组学得最棒，记得最牢？
2.师：
在马路上除了要遵守交通规则，我们还要学会听从警
察叔叔的指挥。
看，小警察已经来了，让他们来教教
我们警察叔叔的指挥手势吧！
（学习手势操：
停止手势，
向左转弯手势，直行加速手势）
3.师：
为了提升我们整个城市的文明素质，我们就应该从身
边的小事做起，从遵守交通规则做起。
今天，我们学
习了许多安全过马路的知识，请小朋友来当个小小宣
传员，向自己的家人、邻居、朋友宣传安全。
四、总结
师：
高高兴兴出门，平平安安回家。
只有遵守交通规则，才
能保护好自己，才是真正的珍爱自己，珍爱生命，让我
们牢记今天的这一课——齐读课题。
安全教育主题班会总结
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，11月我四
（1）班全体同学（43人）在教室里召开了主题为“珍爱生命平安出行”的班会，会议由班主任我主持。
班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。
会上我重点强调了外出交通安全出行的有关知识。
而后，我利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习。
然后，师领生做选择题
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：
①122②114③119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？
①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。
（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。
小明该怎样做?
①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒（9）路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行,（）灯亮时，不准车辆和行人通行。
①红灯绿灯②绿灯红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？
①可以②不可以
通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！
遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。
同时我也意识到了以往我们忽视的方面：
1.思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2.校园安全。
在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。
由于我校人口密度较大，集中时要注意安全，不推搡不打闹。
3.校外安全。
对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。
教育学生不要进入网吧等鱼龙混杂场所，避免学生受到伤害。
除以上几点，我会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
总之，我会尽我最大的努力确保学生在学校安全快乐地生活。
《交通安全》班会教案
【活动目的】通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
【活动形式】小品、比赛、小快板、游戏等。
【活动过程】
一、引入：
同学们，你们好！
四
（2）班“安全在我心中”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——小品表演：
剧1（人物：
A、B。
时间：
放学路上。
准备：
足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）
A：
哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：
前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：
借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：
现在？
A：
对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：
这可是在公路边，不行呀。
A：
没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：
好吧！
（A、B踢球两个来回）
A：
看球！
（球被踢到公路中间）
B：
怎么办？
我的球……
A：
没关系，我去捡。
B：
算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：
怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
师问：
同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？
错在哪里？
（指名说）
小结：
是啊！
这多危险啊！
为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行选择题比赛。
（课件出示）
1．下课了，不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
师说：
同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——小品表演：
剧2
C1：
（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：
我，你李叔叔。
C1：
李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：
噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：
（开门，让D进来）
D：
（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：
（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：
（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：
（大吃一惊）
D：
（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：
（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：
剧3
C2：
（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，
这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：
我，你李叔叔。
C2：
李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：
噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：
（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：
嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：
有络腮胡子吗？
D：
没有。
C2：
戴眼镜了吗？
D：
戴了。
C2：
哦，你是来拿公文包的吧。
D：
是的。
C2：
那你等着，我去拿。
D：
哎，你开门呀！
C2：
（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：
看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？
对在哪里？
如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？
（小组讨论后，指名汇报）
小结：
独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
快板表演：
剧4（人物：
E、F）（课件出示）
合：
节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：
点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：
冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：
放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：
有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：
来执行！
师说：
我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应该怎样？
（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？
（不对）
（3）发现火灾怎么办？
（赶快拨打火警119）
师说：
刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。
下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？
（9人站成圆弧形）
安全警句朗读：
剧5（每人一句）（课件出示）
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎.
《交通安全》班会活动总结
在我和班委会成员的精心组织下，我班在教室举办了“安全在我心中”为主题的班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学和工作的前进方向。
这次班会在许诺、赵欣然同学的主持下，班级的气氛很活跃，同学们认真的学习，达到了增强同学们交通安全意识的目的。
本次班会首先以安全的重要性开场，让同学意识到安全重于泰山，生命只有一次；其次，以小品形式介绍交通安全的一些常识及知识，让同学们了解自己对交通安全知识的了解，来调查队交通安全知识了解多少。
总之，本次班会开的比较成功，同学们也都很积极，遵守班会纪律，配合班委会的工作，达到了本次班会的目的。
通过本次班会的学习，同学们了解了一些交通安全知识，及我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生；提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的学生；时刻把安全放在心间，做任何事坚守“安全第一”的原则。
交通安全班队会教案
【教学目的】
1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交
通规则的良好的行为习惯。
【课前准备】
1.让学生们收集有关交通事故的新闻。
了解一些基本的交通规则和常见的标志。
2.组织学生排演小品。
3.教师准备交通安全有关的课件
【活动过程】
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1.读新闻，看图片。
问：
大家有什么感想呢？
2.同学们议论，各抒己见。
3.老师小结：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1.交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
2.红灯亮时行人该怎样？
3.黄灯亮时还可以过马路吗？
4.什么灯亮时才可以走？
5.行车、行人应靠哪边走？
6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1.小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2.议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3.把小朋友的错误纠正过来。
4.由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1.同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2.班主任小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则，让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家。
全班齐读儿歌结束本次活动
“文明交通伴我行”主题班会活动总结
交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。
未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全的教育。
我班开展了交通安全的主题班会。
会上向全班同学及时总结了交通安全教育的活动情况，对同学们文明守法的行为进行了表扬和鼓励，并提出进一步的希望。
一件件具体的活动，扎实地落实，有力得促进了本次安全教育主题班会活动地顺利开展，收到了预期的效果。
正像一首儿歌上唱的：
“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。
安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福……”希望我们的“呐喊”能让能引起更多人对少年儿童的关心。
让我们的“未来的希望”在平安祥和的环境中快乐地生活。
交通安全教育主题班队会
【教学目标】
1.认识马路上的各种交通安全标志：
红绿灯、斑马线、人行道、机动车道及各类标志。
2.知道自觉遵守交通法规是生命安全的保障，逐渐养成自觉遵守交规的习惯。
【教学重、难点】
帮助学生树立初步的安全意识,并逐步形成自觉遵守交规的好习惯。
【课前准备】
1.让学生们收集有关安全事故的新闻。
2.教师准备交通安全有关的课件。
【活动过程】
一、出示学生交通安全事故图片
1.出示小学生在马路上出的安全事故。
2.出示小学生在马路上追逐打闹造成的安全事故图。
3.出示小学生过马路时不遵守红绿灯，随意穿越马路的图。
二、播放录像
1.播放录像，学生观看。
思考：
看了录像，你思考得最多的问题是什么？
画面上的小学生做法对吗？
为什么？
（画面显示）:
a一个女孩不顾红灯还亮着，冒险穿过马路，差点造成事故的惊险画面。
b一群孩子排成队秩序井然的在在马路斑马线上。
C几个孩子爬上正在运行的大卡车上。
3.你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的交通事故?
4.你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。
三、认识交通安全标识
出示图片
这些标识你见过吗？
知道它的规则吗？
五、安全知识
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
六、马路上的安全隐患
1.行走时，哪些情况最危险呢？
（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2.小学生安全知识——骑车安全
（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑病车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
3.你还知道哪些会造成容易引起事故的事需要提醒同学们？
（1）要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
（2）保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
（3）行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
（4）穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
（5）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
（6）行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
（7）行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
（8）在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
（9）对于不同天气特点，做到安全行车：
顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要把稳龙头；雨天穿戴雨披更要多留心。
七、班主任总结：
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！
从同学们积极投入的表现中，老师们看出大家对安全问题非常重视。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随着我们大家！
谢谢同学们！
《交通安全记心中》班会活动总结
通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。
他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。
交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。
我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
保护好自己，不伤害别人！
交通安全伴我行
【活动背景】
随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。
“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。
道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。
交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。
【活动目标】
1．通过本次主题活动，引导家长和学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。
2.通过学生和家长的亲子游戏，使家长和孩子的关系更为亲密。
【活动形式】
讲故事、现场游戏表演、认识常见交通标志、交通法规知识竞答、现场安全教育
【活动准备】
1．收集一些关于交通事故的材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。
2.排练《交通安全拍手歌》。
3.小交警服3套，请王老师安排好场地，布置好会场。
4.交通知识竞答材料。
常见交通标志、标线牌。
5.准备几辆小自行车
【活动过程】
活动前，让学生按指定的位置就坐。
家长随班。
主持人：
1.小朋友们，让我们用热烈的掌声欢迎家长和我们一起参加“交通安全伴我行’主题班会活动。
2.小朋友们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。
交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，然而，“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。
今天我们就来谈谈交通安全，首先请听陈老师给我们带来的故事。
3.小朋友，喜欢猜谜语吗？
能猜出下面的谜语吗？
圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
（红绿灯）
对,是红绿灯。
你能根据信号灯的要求过马路或开车吗？
4.各组请三名自行车手骑上自行车，小交警到位拿上信号灯到指定位置站好。
各小队请学生和他们的家长参与游戏。
（学生、家长表演——红绿灯下）
5.游戏后，小结讲解：
交通信号灯是以不同颜色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。
为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
你认识这些交通标志朋友吗？
同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？
（回答：
能）
咱们比一比，哪一班回答最正确、声音最洪亮。
准备好了吗？
（出题抢答）：
1.过马路时我们应该：
A直接穿越 B走斑马线
2.过马路时，我们要看好红绿灯：
A红灯行 B绿灯行
3.坐在摩托车后面：
A应该戴安全帽 B不要戴安全帽
4.12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：
A不能 B能
5.上学、放学路上，应该怎么做：
A直接回家B在路上跟几个伙伴踢球
6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A机动车道 B非机动车道
7.假
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