小学创先争优方案.docx

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小学创先争优方案

小学创先争优方案

　　为了扎实开展创先争优活动，深入学习科学发展观，提高党组织的战斗力，实现和雅教育的办学理念，打造身正学高，德才兼备的教师队伍，培养德美人和，才高人雅的学子，让我校小学成为师生实现人生价值、追求幸福生活的学园、乐园与家园!

办好人民满意教育。

结合我校实际，提出如下实施意见。

　　一、指导思想

　　全面落实科学发展观，以加快科学重建，推动科学民展为主题，以争创五好四强党支部，争当五带五争共产党员为载体，以推动教育科学发展，办好人民满意教育为目标，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。

　　二、基本要求

　　1、推动科学重建、科学发展。

　　2、促进校园和谐有新气象。

　　3、服务群众见实效。

　　4、组织建设取得新突破。

　　三、活动内容

　　1、创先争优活动主要内容为创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。

　　2、以加快科学重建，推动科学民展为主题，以开展五好四强基层党组织创建活动为抓手，在建设学习型党组织上取得明显成效，在推动工作、发挥作用和自身建设上做到五好四强。

　　3、在党员中广泛开展争当五带五争活动。

一是带头学习提高，争当勤学标兵。

认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。

二是带头创造佳绩，争当敬业模范。

具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上作出显著成绩。

三是带头服务群众，争当为民先锋。

积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当合法权益。

四是带头遵纪守法，争当自律表率。

自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。

五是带头弘扬正气，争当和谐卫士。

发扬社会主义新风尚，敢干同不良风气、违纪违法行为作斗争。

　　4、开展双育工程开展党性教育和业务培育。

　　对广大党员进行以党章、党史和党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本政策为主要内容的党性教育。

35岁以下年轻党员为重点，采取结对子（党支部、党小组与年轻党员结对子）、一带一（优秀党员教师带青年党员教师）的方法，进行教学业务培育，努力建设既有坚强党性，又有一流教育教学水平的高素质党员队伍。

　　5、开展双创工程基层党组织创新和党员活动方式创新。

　　加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，优化组织设置，强化组织功能;完善基层党建述职、考核、评议制度，推进学校党建工作创新。

完善党员活动的具体内容、方式方法、活动载体和运行机制，进一步推进党员活动机制创新，充分发挥党员的主体作用。

开展党员共产党示范岗、先锋岗活动，通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，使一批共产党员成为服务群众、岗位奉献的鲜明旗帜。

　　6双保工程保民生、保稳定。

　　组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。

要把促进和谐、维护稳定作为重要内容，组织引导基层党组织和广大党员认真开展安全隐患排查，深入做好思想工作，及时化解矛盾纠纷，努力把各类影响社会稳定的突出问题解决在萌芽状态。

　　四、方法步骤

　　创先争优活动总体安排两年半时间，围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

（一）广泛发动，认真部署（20l0年5月-七一前）。

主要抓好三项工作：

一是制定方案。

在调查研究的基础上制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

二是动员部署。

召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

三是组织学习。

组织和广大党员认真学习总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

（二）全面争创，扎实推进（2018年7月-2018年七一前）

　　向群众公布开展创先争优活动的实施方案，确定基层党组织和党员的承诺内容，进行公开承诺，接受群众监督。

在此基础上，结合学校实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。

通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众进行评议。

2018年七一前，通过经验交流、工作简报、典型报告会等形式，加大典型人物、事迹的宣传和影响力，推动创先争优活动的深入开展。

　　（三）整体提升阶段（2018年7月-党的十八大召开）

　　发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。

主要抓好三项工作：

　　1.树立先进典型，选树一批优秀团队和师德标兵。

　　2.搞好对标定位。

对照优秀团队和师德标兵，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

　　3.实现对照创先争优目标。

　　（四）系统总结，完善机制。

　　一是展示成果。

收集创先争优活动图片，开展理论成果研讨会。

　　二是搞好总结。

认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

　　三是考核评议。

采取适当方式组织党员、群众进行评议。

　　四是完善机制。

对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

　　五、组织领导

　　强化舆论宣传。

充分利用我校网站、博客、广播站、手机短信平台和信息简报等媒介，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。

通过组织志愿者行动、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的校园风气。

　　2018年，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。

现把一年来我校德育工作回顾如下：

　　一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

　　加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

今年开展了文明礼仪为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。

学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立转化一个后进生比发展一个优生更重要的教育思想。

　　二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

　　为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。

坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。

坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

年度末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。

　　三、创设活动载体，寓教育于活动之中

　　1.本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识、法律意识、环保意识等。

　　2.扎实有效地开展每月一事活动，每月一个主题，每个活动有计划、有组织、有总结。

每月的活动我们都按四个板块开展即主题启动、主题阅读、主题实践、活动反思，活动目的是培养学生一生有用的十二个好习惯。

由于我们的活动富有成效，四月份我校承担全县第一次的每月一事现场会，受到上级领导和与会领导的一致好评。

并两次被评为全县一等奖。

　　3.结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动：

（1）清明节进行革命传统教育，4月3日上午组织学生祭扫灌南革命烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩。

（2）六一节之际，我们成功举行第五届六一艺术节，这次艺术节内容有讲故事、猜谜语、朗诵、小品、课本剧、书法、舞蹈、合唱，艺术节活动丰富多彩，在教育局举行的评比中荣获二等奖。

　　（3）五月三十日，我校鼓乐队在参加全县少先队鼓乐大赛中取得第三名，荣获二等奖的优秀成绩。

　　（4）三八妇女节、教师节组织学生进行感恩活动，九九重阳节组织孝敬老人活动;

　　（5）十一国庆节组织爱国主义手抄报竞赛，小学生古诗文朗诵比赛。

　　4.环保教育，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。

我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以爱护家乡环境，共建美好家园为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。

学生深入社区清扫村卫生死角，同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

　　5.开展社会劳动实践活动，学校经常组织学生到连云港市综合劳动实践基地开展劳动教育，从小培养学生的劳动观念，11月份我校还成功举行综合劳动实践推进会的现场会，县局领导给予高度评价。

我校在教育局组织的主题教育活动中科普创新教育案例、安全自护教育活动案例、艺术教育案例、远离毒品教育案例、法制教育案例、时令教育案例均获得单项一等奖，同时又荣获集体一等奖的优异成绩。

　　6.加强少先队基础阵地建设。

10月13日在少先队建队61周年的时候，新东小学隆重举行了新一届少先队大队委员选举活动。

选举产生7位候选人为新一届大队委员成员。

　　7.一年来我们十分注重小学生必备劳动劳动技能的培养，代表队两次参加县教育局组织的劳动技能大赛的所有单项比赛都取得了优秀成绩。

　　8.开学第一课组织学生认真观看，学校安排六个场次由校领导负责，班主任、老师带队组织学生到多媒体教室，同时观看《开学第一课》，我们还要求三到六年级学生围绕观看内容写观后感，以此使学生从心里上对自己有一个更深的认识。

　　9.抓好养成教育。

以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。

本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展争当文明之星活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

学校继续强化了文明班集体的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

　　10.为了提高学生体质，丰富学生生活，12月份学校组织校内小学生广播操比赛。

　　11.心理健康教育。

首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。

学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展手拉手，一帮一、同在一片蓝天下等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。

　　12.积极开展新教育实验工作。

一年来，我校紧紧围绕新教育实验课题《童话阅读对学生学习影响的实践性研究》开展活动。

我们要求晨诵读童话、午读讲童话、暮省写童话，有效地促进了课题的研究与开展。

同时，我们还紧密结合新教育实验主题帖开展读书活动。

要求师生共读，生生共读。

因为我校的新教育实验工作开展成绩显著，被表彰为新教育实验优秀学校。

　　13.认真开展读书活动。

为了提高学生拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。

我们紧密结合县局文件精神把阅读科普读物倡导低碳生活作为我校第四届读书节活动的主题，活动中，我们学校创造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，喜爱科普读物，逐渐形成通过科普读物的阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，发出巨大的创造力和思维力。

　　14.利用家校通平台，家、校双方及时方便地传递信息，有效解决了家校之间沟通难的矛盾与问题，使学生在成长过程中得到随时随地的关爱服务，给学校、班主任老师提供方便、快捷、高效率的沟通渠道，交流起来无拘无束，畅所欲言，充分实现了社会、学校、家庭和谐共育的教育格局。

　　四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

　　坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展三合一教育活动。

班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议。

十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。

全年开展与家长携手培养双合格学生班主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，组织开展书香伴我成长读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。

　　今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

　　为深入开展创先争优活动，争当五好先进基层党组织，充分发挥学校党组织在教育教学工作中的政治核心作用，保证党和国家的各项方针、政策在学校的贯彻执行，为学校的科学发展、协调发展、持续发展作贡献。

我校党支部委员庄严承诺：

　　学校支部2018年的主要目标：

　　以和而不同，各雅其雅的发展思想为指导，创规范+特色的学校，建敬业+专业的师资，育合格+特长的人才，让我们的课堂充满创造的快乐。

　　学校：

成为和谐、多元、规范、责任的代言体，家、校、社同心协力学习的共同体，教师、学生精神的依托体。

　　教师：

成为静思能群、和谐包容、德高才博、高雅有品的和雅之师。

　　学生：

发展为健康快乐、知书达礼、坚强自信、和谐阳光的和雅学子。

　　学校支部将从以下方面开展工作

　　1、打造两支队伍：

（1）管理队伍：

以指路子、搭台子、压担子的方法锻炼发展干部，继续坚持以下修炼：

用业务赢得首席，有为才有位;忠诚远胜于能力，情商远胜于智商。

承受委屈、调节心态、包容他人的的胸怀、气度、能力;口头表达能力;书面写作能力;执行力，提出问题解决问题的能力;角色定位，智慧做事!

形成自律、廉洁、实干、创新的工作作风，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，信息畅通、协调、高效，运作有序的整体。

（2）教师队伍：

进一步提高教师队伍品位。

继续实施名师工程计划，走由科研引领校本教研活动，运用现代教育信息技术，开展课堂教学大比武的校本培训路子，对教师实施要求向严格方向发展，关心向全方位推进的策略，努力构建师德高品位、专业高学识、能力多方位的师资队伍。

　　2、建设好和而不同，各雅其雅的校园文化

　　在环境文化建设实施的基础上，重点对校园和雅教育文化建设做如下探索：

（1）、严格落实在校园里推广普通话;着力于课后反思，有效深化备课的改革;扩大年级组长的权利和责任，让课堂教学研究常态化;优化课程设置，适度增设特长活动和校本活动，以保证所有年级同步放学。

（2）、根据城乡结合的生源特点实施文明礼仪教育工程、写字教学、阳光体育运动、艺术特长活动教育四大特色课程;艺术特长活动训练开设舞蹈、竖笛、鼓号、书法、武术、美术等。

　　（3）、关于学业成绩评价的改革，以三年级为突破口，尝试语数学科的模块测试法，学校集中老师分版块测试，并进行相应的考核，也给高段老师一个真实的学生素质测试成绩!

　　（4）、按月开展主题活动月活动，把主题活动月的开展与季节和传统节日以及学校特色活动的开展结合，定期组织全校性汇报演出，并形成特色与传统。

　　（5）、开发校本教材。

《天天数学》《天天体育》《天天走进绵竹年画》《竖笛练习教材》《天天平安》……通过个性化的教育资源促进学校的发展，实现了地方文化与学校文化的和雅。

由活动到课程再到教材，天河人用心用情用智慧尽一切可能为孩子们提供最适合他们的教育，使每一个孩子都能获得全面、充分、自由、个性化的发展。

　　（6）、时值今年是十二五规划的开局之年，我们应结合《教育规划纲要》，理性完善学校发展规划，并与学校的制度汇编一道作为2018年教职工代表大会的两个重要讨论议题。

　　（7）、继续精细准备两基迎国检，确保顺利通过。

　　和雅文化既是对中华文化的虔诚寻根，更是对学校发展历程的生动诠释。

20181年，天河人将更智慧地探索和而不同、各雅其雅教育，实践天河通海、和雅育才的办学目标!

　　我们主动认真接受上级党组织和群众的监督，做到言必信，行必果，不折不扣地兑现我们的承诺，以实际行动争创五好先进党支部。