六一活动方案4篇.docx

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六一活动方案4篇

2019六一活动方案（4篇）

　　一、指导思想

　　一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长。

　　三、领导小组

　　组长：

袁明涛副组长：

吕凯昌成员：

张翠强李杰王爱菊王金玉魏兴华亓爱华何子倩

　　四、组织形式

　　以学校为单位组织开展活动

　　五、时间安排

　　1、5月14日拟订方案;2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。

　　六、活动内容

（一）庆六一征文活动1、写作时间：

5月18日--5月21日2、展出形式：

以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：

要求三--五年级学生都参加，文体不限，数不限。

以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。

学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。

老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

　　4、交作文时间：

5月22日。

　　5、负责人：

各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：

5月25日至27日。

　　2、展出地点：

学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：

要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：

各年级班主任。

　　（三）庆六一书法展1、活动时间：

5月25日至28日。

　　2、展出地点：

学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：

要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔，三四五年级写钢笔和毛笔;内容不限。

　　4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：

各年级语文老师。

　　（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：

6月1日下午第1、2节课。

　　2、活动地点：

学校教室前广场。

　　3、活动的具体要求和做法：

每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。

节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

　　5、负责人：

各年级班主任及音乐老师。

　　小学“迎六一”游园活动方案2019六一活动方案

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日。

通过活动，使学生人人自主参与游园活动，在游园中陶冶情操，在游园中培养活动能力，在游园中体验合作与交往的快乐，让全体学生度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题：

“七彩乐园欢乐童年”

　　三、活动时间

　　XX年5月31日上午8:

00-10:

30

　　1．8：

00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　　2．8：

30学生开始游园。

　　3．10：

30游园结束，班级卫生打扫。

　　4．10：

40活动结束，准时放学。

　　活动地点：

各班级教室

　　活动对象：

全体师生

　　四、活动准备

　　1．各班在5月24日前上报游园活动项目及项目细则。

经学校统筹确定后，即开始活动的准备工作。

节目准备需在5月31日前准备好。

　　2．5月30日，各班利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张班级游园项目海报，介绍本班级活动游戏的名称、规则等。

教室需认真进行布置，营造节日气氛。

　　五、活动形式

　　1．以班级为单位，组织活动节目。

　　2．参与的学生玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个节目只准参与一次。

　　3．各班级必须精心布置好自己的活动场地，准备好本班级的节目，每个节目的负责人安排一至两个，负责游园节目的进行、队员参加游园次序的安排，以及游园结果的评价。

　　4．为使活动有序进行，将全体学生分为两个组团独立同时进行。

各年级学生只在本年级所在的区域活动。

　　5．奖品兑换处：

　　组团一设图书馆一楼处；

　　小学迎“六一”活动方案2019六一活动方案

　　小学迎“六一”活动方案

　　一、活动目的

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动组织

　　领导小组组长：

xxx　　副组长：

xxx

　　主要成员：

各班班主任及校音乐老师

　　三、活动内容

　　1、6月1日上午10：

30进行文艺节目汇演。

　　2、6月1日中午12：

30—14：

00进行游艺活动。

　　四、活动具体安排

　　文艺节目汇演

　　活动时间：

6月1日上午10：

30开始

　　活动地点：

学校小操场

　　参与班级：

0-8年级各班

　　活动总负责人：

马波

　　主持人：

xxx音响：

xx摄影：

xx

　　评委：

xxxx

　　记分员：

xxx

　　活动要求：

　　1、各班及时入手准备文艺节目；

　　2、活动前一周进行一次汇演彩排，将会对部分质量较差的节目进行删减；

　　3、汇演当天各班按节目单次序进行表演，并确保在表演前做好充分准备。

　　奖励设置：

　　1、本次文艺汇演设最佳团体奖2名，最佳组织奖2名。

根据该班入选节目的多少和节目质量而定。

　　2、单个节目设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

凡获奖节目，所有表演者均予奖励。

　　3、学前班设鼓励奖一名。

　　4、本次“六一”系列活动设精神文明奖2名。

奖励在本次活动中各方面表现突出的班级。

　　游艺活动

　　活动时间：

6月1日中午12：

30—14：

00

　　活动地点：

部分班级教室及操场内

　　活动对象：

在校全体学生

　　活动总负责人：

xxx

　　游戏售票：

xxx

　　游戏内容：

　　1、脑筋急转弯　　

　　2、猜谜语

　　3、叠硬币

　　4、比眼力

　　5、托球比赛

　　6、水中夹珠

　　7、掷球入盆

　　8、套圈

　　9、贴鼻子

　　10、小猫钓鱼

　　11、乒乓球过河

　　12、打保龄球

　　注意事项:

　　1、本次游艺活动票券价格为元/张，为充分体现团队的先进性，特为全体队员及团员免费赠送一张。

　　2、班主任在当天提前做好该班学生购票统计工作，并按0-9年级的顺序依次在桂金芳老师处统一购票。

游戏时若游艺券用完，还可继续购票参加游戏。

　　3、参加游戏时要排队，不要高声喧哗，不能乱扔垃圾，时刻注意安全。

　　4、游戏者参加同一游戏最多不能超过3次，尽可能的到人少的地方参加。

　　5、参加游戏获奖后，直接在负责人处现场领取奖品。

　　6、各类游戏根据奖品数额不限时地进行，奖品发放完毕，游戏方可结束。

　　7、游戏中若有学生不遵守以上规则，将视具体情况取消其参加游戏资格，情节严重者将取消该班精神文明奖项的评选资格。

　　六一儿童节幼儿园活动方案策划2019六一活动方案

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：

庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

　　口号：

“我能行，我努力，我真棒!

”

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：

5月25日8：

00园领导验收幼儿园节目;5月27日9：

00幼儿园内节目彩排;5月29日17：

00，教师为小朋友化装，18：

30节目正式演出。

　　2、活动地点：

农工商超市门前。

　　3、参与人员：

全园幼儿、家长、教师。

　　4、总策划：

张园长、吴园长

　　5、安全工作：

各班班主任

　　6、主持人：

教师主持，幼儿主持。

　　五、活动流程：

　　1、园长及领导代表讲话。

　　2、幼儿文艺汇演。

　　六、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!

”）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排）;

（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　七、活动方案及具体时间安排：

（一）、庆祝大会

　　1、入场18：

30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

　　2、园长讲话和领导发言

（二）幼儿文艺汇演。

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

　　1、文体节目表演

（1）目的：

让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。

（2）要求：

选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　2、礼仪小品

（1）目的：

通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

（2）要求：

选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

　　3、超级变变变

（1）目的：

通过幼儿的表演带给大家一些。

（2）要求：

选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

　　4、教师和家长助兴表演

（1）目的：

教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

（2）要求：

表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。

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