江苏省张家港市杨舍镇高一生物下学期期中试题.docx
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江苏省张家港市杨舍镇高一生物下学期期中试题
江苏省张家港市杨舍镇2016-2017学年高一生物下学期期中试题
一、选择题（2*35=70）
1．人体组织细胞需要通过内环境与外界环境进行物质交换，下列不属于内环境的是
A．细胞内液B．组织液C．淋巴D．血浆
2、下列物质中，属于人体内环境组成成分的是
A．葡萄糖B.血红蛋白C．呼吸酶D．解旋酶
3、护士给病人进行静脉注射时，药物直接进入
A．组织液B．血浆C．淋巴D．细胞内液
4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
。
下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是
A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变
5、人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是
6、不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多。
当糖尿病病情严重时，通常需要注射的药物是
A．生长激素B．甲状腺激素C．胰高血糖素D．胰岛素
7、下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是
A．静息状态时膜两侧电位为外负内正B．兴奋部位的膜两侧电位为外正内负
C．兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导D．兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流
8．反射弧是反射的结构基础。
下图为人体反射弧结构示意图，其中表示神经中枢的是
A．①
B．③
C．④
D．⑤
9．下图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述错误的是
A．激素甲为促甲状腺激素B．激素乙为甲状腺激素
C．激素乙的分泌受激素甲的影响D．激素乙增加一定促进激素甲的分泌
10、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图
的描述错误的是
A．神经递质是从①处释放的
B．兴奋传递需要的能量主要来自④
C．兴奋可以在①和③之间双向传递
D．由①、②、③构成突触
11、反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是
A．反射弧B．感受器C．神经中枢D．效应器
12、调节人体生命活动的最高级神经中枢是
A．小脑B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层
13、不能将塑化剂添加到食品中，否则会严重危害人体健康。
研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。
由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是
A．雄性激素B．雌性激素C．生长激素D．甲状腺激素
14、下列有关人体激素的叙述中，正确的是
A．激素都是小分子物质B．激素对化学反应具有催化作用
C．激素参与的调节不属于体液调节D．激素由内分泌器官（或细胞）产生
15.某运动员在马拉松比赛过程中，生命活动的调节方式是
A．神经调节B．体液调节
C．激素调节D．神经调节和体液调节
16．H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力。
下列相关叙述错误的是
A．接种疫苗后机体会产生相应抗体B．抗体的化学本质是蛋白质
C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D．抗体由浆细胞产生
17、免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。
在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是
A．记忆细胞B．效应T细胞C．浆细胞
D．吞噬细胞
18.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。
下列生理过程属于特异性免疫的是
A．皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B．体液中杀菌物质消灭病原体
C．吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D．抗体与相应的抗原发生免疫反应
19．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。
下列有关艾滋病的叙述正确的是
A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞
的数量会逐渐增加
C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行
长期隔离
20、下列有关人体水分调节的叙述正确的是
A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少
C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D、细胞外液渗透压降低，则尿量减少
21．1928年，荷兰科学家温特利用燕麦胚芽鞘进行了下图所示的有关实验，一段时间后，放置琼脂块的胚芽鞘生长情况是
A．不生长B．直立生长C．向右弯曲生长D．向左弯曲生长
22.将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（见右图）。
单侧光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是
A．甲比乙多B．乙比甲多
C．甲、乙一样多D．甲、乙都没有
23．下图为不同浓度生长素类似物对小麦胚芽鞘生长影响的曲线图，有关叙述正确的是
A．a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长
B．b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度
C．c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长
D．d点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长
24.下列叙述中，与植物生长素（生长素类似物）的生理作用
没有直接关系的是
A．摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育
B．扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活
C．将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟
D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷
洒一定浓度的2,4-D溶液，获得无子果实
25.下列关于植物生长素的叙述中，错误的是
A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果
B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根
C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关
D．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端
26．研究种群的特征有助于有害生物的防治和濒危物种的保护。
下列不属于种群特征的是
A．种群密度B．年龄组成C．物种丰富度D．出生率和死亡率
27．关于人脑相关功能的叙述，错误的是
A．大脑皮层S区受损会患运动性失语症B．脑干中有许多维持生命活动的中枢
C．小脑具有维持躯体平衡的作用D．下丘脑是调节躯体运动的低级中枢
28.下列有关体液调节的叙述中，不正确的是
A、体液调节比神经调节的作用时间长B、体液调节比神经调节的范围广
C、体液调节的化学物质就是各种激素D、体液调节的化学物质是通过体液传送的
29.右面为某地区的人口年龄组成曲线图，
如果不考虑其他因素，那么该地区人口数量变化趋势将是
A．逐渐增加
B．逐渐减少
C．保持稳定
D．无法确定
30.下列生物群体中，属于种群的是
A．一个湖泊里的全部鱼
B.一片草地上的所有蒲公英
C．一片森林中的所有生物
D．一块农田里的全部绿色植物
31.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为
A．既有感觉又能运动B．失去感觉同时肌肉无收缩反应
C．有感觉但肌肉无收缩反应D．失去感觉但能运动
32.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是
A．激素甲是胰高血糖素B．激素乙是胰岛素
C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解
33.下列不是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是
A．浮肿B．手足抽搐C．贫血D．尿毒症
34.抗利尿激素的分泌和释放部位分别是
A、肾脏和垂体B、垂体和垂体C、下丘脑和垂体D、大脑皮层和垂体
35．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。
下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基
C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
考试号学号班级姓名
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高一年级生物期中考试答案卷
二、非选择题（1*30=30）
36（6分）健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。
下面是人体某组织结构示意图，据图回答：
（在“[]”中写字母，在“”上写名称。
）
（1）图中A细胞生活的内环境是[]，血液中的氧进入细胞的途径是（用字母和箭头表示）。
（2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和
的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
（3）如果不吃早餐或早餐
吃的很少，则不利于身体健康。
此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，从体液调节的角度分析原因是由于胰岛分泌的增加，使分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定
37（6分）下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在______上填名称）：
（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的________________
_。
（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_________。
在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_____________。
（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]_________结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为。
38（6分）下图是两种细胞信息传递的实例，请据图分析回答：
（1）图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多，则H腺体是___________
_，分泌的激素是________________________。
（2）当甲状腺激素分泌过多时，会抑制H腺体的分泌活动，使甲状腺激素分泌不至于过高，这是一种________调节。
（3）在图B中的突触结构中，含有组织液的是，在兴奋传递过程中，G物质起关键作用，G物质是，图中的G物质是由神经元________（填“C”或“D”）释放的。
39（7分）种群是在一定自然区域内同种个体的集合，它具有相关的特征。
（1）
图中①②③④
（2）调查牧场植物种群密度时常用的方法是，调查田鼠种群密度时常用的方法是。
（3）下图为三个种群的年龄组成曲线图，在下列三个种群中种群密度将减小的是______。
40．（5分）为研究生长素类似物2，4–D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
步骤
A组
B组
C组
D组
E组
F组
配制溶液
蒸馏水
200mg/L
2，4
–D溶液
400mg/L
2，4–D溶液
600mg/L
2，4–D溶液
？
1000mg/L
2，4–D溶液
选择插条
选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号
浸泡插条
分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养
浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验结果
请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4–D溶液浓度是。
（2）设置A组实验的目的是。
（3）实验结果说明生长素作用具有。
（4）该实验进一步探究2，4–D促进该植物插条生根的最适浓度，可将生长素类似物2，4–D溶液的浓度在～范围内作进一步划分。
高一年级生物期中考试答案
AABBCDDBDCADBDDCBDACCCBCDCDCABCCCCB
36.
（1）B组织液C→B→A
（2）升高神经（3）胰高血糖素肝糖原
37
（1）感受器
（2）b
局部电流（3）⑥突触电信号→化学信号→电信号
38
（1）垂体 促甲状腺激素
（2）（负）反馈（3）突触间隙神经递质 C
39
（1）①出生率 ②迁出率 ③年龄组成 ④性别比例
（2）样方法 标志重捕法（3）C
40
（1）800mg/L
（2）起对照作用 （3）两重性（4）400mg/L～600mg/L
高一年级生物期中考试答案
AABBCDDBDCADBDDCBDACCCBCDCDCABCCCCB
36.
（1）B组织液C→B→A
（2）升高神经（3）胰高血糖素肝糖原
37
（1）感受器
（2）b局部电流（3）⑥突触电信号→化学信号→电信号
38
（1）垂体 促甲状腺激素
（2）（负）反馈（3）突触间隙神经递质 C
39
（1）①出生率 ②迁出率 ③年龄组成 ④性别比例
（2）样方法 标志重捕法（3）C
40
（1）800mg/L
（2）起对照作用 （3）两重性（4）400mg/L～600mg/L
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