六年级语文预习卡.docx

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六年级语文预习卡

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课前预习卡

姓名班级时间家长签名

《》，第一眼看到这个题目，我想问：

借题发挥

本课共（）个自然段。

书声琅琅

课文：

我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段。

1.我要积累的生字词：

生字新词

初读感知

咬文嚼字

各抒己见

2.画出不理解的词语，查阅工具书或联系上下文解释它的意思（批注在词语旁边）。

我理解了（）个词语。

我知道课文主要讲了

。

古人云：

不动笔墨不读书。

把自己欣赏的字、词、句，哪怕是一个标点的使用好处，都可以

用简洁的文字批注在书的空白处。

（画自己喜欢或含义深刻的词句并做批注）

我画了（）个句子并认真在书上做了批注。

读课文后我的感受是

围绕课文我搜集了一些资料（如作者、文章写作背景、百科等）：

相关资料

读了这篇课文，我心中还有疑惑：

学贵有疑

。

家长评价：

同学评价：

老师评价：

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1.我要积累的生字词：

生字新词

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我理解了（）个词语。

我知道课文主要讲了

。

古人云：

不动笔墨不读书。

把自己欣赏的字、词、句，哪怕是一个标点的使用好处，都可以

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读课文后我的感受是

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