度第一学期工作计划.docx

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度第一学期工作计划

工作计划

（2009－2010年第一学期）

高邮市送桥镇初级中学

指导思想：

以新时期党的教育方针为指针，以深入实施素质教育为核心，以提高教育教学质量为根本，牢固树立和全面落实科学发展观。

进一步强化法规意识、效率意识、质量意识、创新意识和品牌意识，扎实推进学校内涵式发展，以优异的成绩向新中国成立60周年献礼。

总体目标：

扎扎实实抓精致管理，同心协力建和谐校园，

兢兢业业创精美课堂，聚精会神办优质学校。

具体目标：

1、管理：

以修订、完善《学校内部管理细则》为抓手，构建适应新时势的管理模式，强化法规意识、质量意识和品牌意识，不断提升办学水平。

2、德育：

以养成教育为抓手，加强常规管理，重视榜样激励，进一步提升素养，树立学生良好社会形象。

3、教学：

以贯彻落实省厅“五个严格”精神为抓手，精致过程管理，创新课堂教学模式，提高课堂效率，进一步提高质量，确保我校在全市农村初中的“领头羊”作用。

4、教科研：

以校本教研为抓手，加强理论学习，扎实开展师资培训、课题研究和教学基本功比赛活动，指导教师有效总结反思。

5、体艺：

以“大课间活动”为抓手，全面提高学生的体艺水平，发展学生的个性特长，深入推进素质教育。

6、后勤：

坚持“勤俭节约、责任到人”的原则，强化服务意识，构建校产校具管理的新模式，实行校产校具使用、维护和赔偿的责任制。

工作要点：

一、注重规范办学，深入实施素质教育

1、强化法规意识。

以省厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为指导，组织学习市局有关具体部署落实《意见》的文件精神，强化全体教师的法规意识。

要求教师要解放思想，更新理念，创新思维，转变质量增长方式，同时要通过家长学校、家长座谈会、校报专刊等多种形式，引导家长从关注片面的升学率竞争转向关注学生全面素质竞争，引导家长形成减轻学生过重课业负担的共识。

2、规范课程实施。

坚持依法治教，依据国家法律法规、遵循教学发展规律和身心发展规律办学，推进素质教育的实施。

要深化新课程改革，转变教育观念，改进教学方式，从有利于学生可持续发展的角度来实施教学、创新教学。

坚决执行省厅“五严”规定，严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，不分快慢班、重点班，坚决反对任何违背教育规律、违反教育法规的教育教学行为。

3、狠抓常规管理。

规范办学行为，不是不要管理，不是不要质量，相反地更加突出了有效性要求，更加突出效率优先，这需要我们建立完善常规管理制度，把精致常规管理的要求落到实处。

做到：

第一、认真对照《江苏省中小学管理规范》和《高邮市中小学教学管理规范》的要求，对照《扬州市中小学教学工作基本要求》，对照后勤常规管理的规范要求，进一步完善管理规范，构建符合有效性要求的管理制度。

第二、依据市局出台的义务教育学校教师绩效工资考核发放办法，进一步修订和完善《送桥初中内部管理细则》，深化收入分配制度改革，坚持多劳多得的原则，体现优绩优酬的要求，最大限度地激发广大教职工的工作热情和活力。

第三、强化过程管理。

要有效优化管理流程，按照“科学、高效、方便”的原则，摒弃多余的环节，改进有缺失的环节，尽可能体现扁平化管理的要求。

对各项工作的承担岗位、先后时序、前后衔接、具体程序等进行优化设计，使工作流程更加体现高效运转的要求，更加体现精细化管理的要求。

要有效实施过程监控，加强对教学流程的监控。

针对在备课、课堂教学、作业批改和学生辅导中存在的问题，针对在学生宿舍、食堂和校园管理中存在的不足，有针对性地建立管理制度，以制度推动问题的逐步解决，以制度促进常规管理的常态化。

确保在“常规管理百校行”随机探访中不出任何问题。

同时要积极申报11月份扬州市教育局组织的“新课程实施样本校”的评选活动。

4、扎实校本培训。

着力强化师德师风建设，组织学习新颁《中小学教师职业道德规范》，着力加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育。

加强职业道德管理与考核，严格师德“一票否决”制度。

坚决杜绝教师有偿家教、体罚或变相体罚学生等有违师德行为，杜绝损害教师形象的各种违法乱纪问题。

同时要加强教师的业务学习与培训，鼓励教师学历提升，确保教师学历达标率和高一层次学历比例达超年初目标，支持教师参加研究生班学习。

继续开展教师基本功训练与考核。

深入推进师能建设，积极参加扬州市教育系统“百千万工程”。

引导教师聚焦课堂、聚焦教学，引导教师积极开展教学研究，不断提高教学素养，不断提高课堂教学的效益生成率。

二、坚持德育为首，促进学生全面发展

1.明确德育工作目标。

切实贯彻全市学校德育与综合治理工作精神，落实《关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》、《关于进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》要求，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务和终极目标。

2.突出德育工作重点。

以学生文明行为习惯养成教育为重点，将《守则》和《规范》分解细化并与学生的生活实践和学习行为紧密结合起来。

着力加强青少年法制教育、纪律教育、安全卫生教育、青春期知识教育、心理健康教育，感恩·励志教育，努力把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，以庆祝新中国成立60周年为主题，因校制宜，深入开展弘扬和培养民族精神及社会主义荣辱观教育。

要发挥德育的引领作用，强化学风、班风、校风建设，使德育工作真正为提高教学质量服务。

3.健全德育工作机制。

进一步建立和完善德育工作的长效管理机制、考评机制和激励机制。

认真实施市教育局《中小学德育评估办法》，做到学校德育工作制度化、规范化、科学化，提高德育的实效性、针对性和吸引力、感染力。

4．强化德育工作责任。

第一，认识到位。

高举以德治校旗帜，注重立德树人的德育教育，牢固确立“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”的思想，增强德育工作的实效性、常态性和针对性；第二，健全网络。

校内构建德领小组、政教处、团总支、学生会、班主任为主体的德育工作队伍，并实施全员育人方案，校外构建“家庭、学校、社区”为一体德育网络；第三，落实责任。

校长是学校德育工作的第一责任人，学校与分管副校长及各班主任层层签订德育工作责任状，明确职责，分解任务，落实责任。

5.丰富德育活动内容。

通过开展丰富多彩的德育活动，如：

读书征文、专题演讲、清明祭扫、黑板报评比、文明班级评比、国旗下致词、学习英雄少年事迹、国庆演讲歌咏比赛等，把学校德育工作落在实处，做到入耳、入脑、入心，让学生在活动中体验，在体验中领悟，在领悟中成长。

　6.突破德育工作难点。

第一，扎实做好后进生转化工作。

转化后进生做到人员、时间、内容、目标、措施、验收六落实。

注重情感教育，用爱心感化后进生；第二，细致地做好留守儿童的思想工作。

从思想、生活、学习、心理等方面关注关爱留守儿童，落实责任，分解细化到人；第三，坚持依法治校，积极开展普法学习宣传活动，着力预防和控减在校生违法犯罪，依法处置校园意外事故，争创各级平安校园、绿色学校、依法治校示范校。

三、突出教学中心，确保一流教学质量

落实《意见》精神的着眼点在于减轻学生过重的学业负担，而最终的目的在于推进素质教育。

因此，有效落实《意见》的精神就必须一手抓减负，一手抓增效。

在效率上多做文章，在效益上多下功夫。

本学期，教学上重点做好以下七方面工作：

1、强化有效备课。

备好课是上好课的前提，也是提高课堂效率的根本保证。

根据我校多年教学管理经验，决定继续推行“三程序”集体备课。

为了提高集体备课的有效性，本学期，重点强化两个环节，一是“个人初备”，改变过去初备分工的现状，要求人人初备，引导广大教师特别是青年教师要钻研《课标》，钻研教材，吃透教材；二是“集体统备”的时间放在星期六上午，便于教师有更多的时间集中精力去备课。

2、推行有效课堂。

通过强化课堂教学规范，使教师充分认识到提高课堂效率的重要性。

要引导教师珍惜每一堂上课的机会，充分利用课堂每1分钟，充分发挥每道题作用，充分挖掘每个学生的潜力。

本学期，我校继续以创新课堂教学模式为突破口，不断丰富“亮标导学、解疑助学、精练促学”教学模式的内涵，努力提高课堂教学的有效性，确保人人实践，个个过关；

3、狠抓有效作业。

在规定的作业时间内，如何发挥学生作业的最大功效？

这就需要加强学生作业与辅导的研究，更加坚持作业的“四有四必”的规定。

教师每天要抽出一定的时间来，检查学生平时的家庭作业和节假日作业，务必保证作业的有效性。

4、引导有效学习。

规范办学行为相关政策的实施，学生自主时间多了，学习空间大了，学习负担轻了，此时，如果不加以正确引导，很多学生必然会显得束手无策、无所事事，也必然带来教学质量的下滑。

引导学生有效学习，就成为教育工作者的当务之急。

要重视学习品质培养，加强学习方法指导特别是解题思路指导和解题能力训练，培养良好学习方法与学习习惯。

全体教师要加强对“如何激发学生的内在学习动机？

”课题的研究，在老课题上做出新文章，增强学生的自我调整和自我控制能力，为终身学习奠定基础。

5、实施有效管理。

第一、坚持巡课。

认真巡查课堂教学，及时反馈，以进一步矫正教师不规范的教学行为，坚决杜绝空堂课、私自调课、卖课的现象，严厉查处体罚学生、上课接听手机、酒后上课等现象；第二、坚持听课。

不定期的安排检查性听课，听课人员由学校领导、教研组长、各学科备课组长组成，深入课堂听课，客观、公正地填写《课堂教学评价表》，及时评议、交流、反馈。

每学期学校领导听课不少于30节，教师听课不少于20节。

第三、坚持月查月报。

每月末，校长室会同教务处、教研组，组织专人检查教师的备课、听课、学习笔记、作业批改等情况，结合巡课记录评定等级，并及时公布考核结果；第四、坚持定期检查与不定期检查相结合。

通过不定期检查，来暴露常态教学环境中存在的问题，针对问题来完善管理制度、强化管理措施，确保在市局教学工作随机抽查中不出问题。

6、强化教研科研。

随着教育教学质量的不断提升，要确保我校质量高位运行不滑坡，必须走内涵发展之路，必须以高水平的教科研作为支撑。

本学期，我校教科研工作的重点是：

以校本教研为抓手，通过对学情研究、质量监控等，为提高教学质量服务。

同时要落实好教科研工作制度。

做到人人参与教科研工作，把课题研究、论文发表、优秀课评选、教学研究等作为教师评优、晋级、考核的重要依据，每学年评选教科研先进个人1～2名。

7、突出身心发展。

坚持健康第一的思想，强化体育艺术工作，强化体艺课程管理，确保开齐开足上好体艺课，确保学生每天锻炼1小时，保证学生每天的睡眠时间。

积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质，提高学校体育、艺术课教学质量。

重视和加强学校课外文体活动，切实开展以艺术教育为核心的兴趣小组活动，办好艺术节，积极争取在课外文体活动和艺术教育方面创造出特色，落实省厅提出的“三个还给”，即把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把兴趣和爱好还给学生。

三、优化后勤服务打造一流校园环境

1、进一步健全、完善财务制度，严肃财务纪律和收费纪律，完善财务管理规范。

进一步明确岗位职责，落实岗位责任制。

2、严格申报、采购、审核、审批和集体采购制度，正常民主理财和公开通报制度，加大内部审计、民主监督的力度。

要进一步落实学校资产保管赔偿责任制，正常检查，及时维修，分清责任，追究保管不善者的经济责任。

3、创新思路，加强勤工俭学的项目管理，提高改善教学设施、教师福利和教职工工作考核奖励的资金保障能力。

同时，要建章立制，严格管理，进一步落实控制水、电、纸、招待等费用的节支措施。

4、创建以“五安全”为主的平安校园。

“五安全”即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全。

学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人。

要加强对学校师生人身安全的防范措施，做好防震、防雷、防洪等自护、自救知识的教育。

加强校警联动，既要充分发挥派出所保安的作用，又要切实唤起广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中。

定期更换、保护好消防设备，加强消防逃生演练，提高防范能力；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查；严把食堂的卫生关，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。

5、加强对住宿生的管理。

班主任要深入学生宿舍，切实担负起对住宿生的管理责任。

继续实行住宿生跟踪管理，总值、宿舍管理员、班主任联手管理住宿生，保证发现问题能在第一时间内解决。

总务处要把对住宿生的管理当成本部门的主要工作，为住宿生创造一个优良的住宿环境。

6、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平。

全体教师要加大宣传力度，动员学生在学校住宿在学校就餐，班主任要主动参与住宿生、带伙生的管理，积极开展生活指导，帮助他们尽快适应学校的集体生活。

总务处要在食品安全、饭菜质量、食品卫生等环节做好绝对的把关工作。

7、推行校务公开。

严格执行教育收费公示制度，执行义务教育“一费制”收费项目标准，坚持规范收费。

对涉及财务、基建、采购等热点事项，要大力推行校务公开，自觉接受多方面监管。

工作行事历

八月份：

1.领导班子集体开会，研究新学期工作，制定各种计划。

2.组织教师参加学习班、备课班，通过学校工作计划，部署新学期工作。

3.开学前的各种准备工作。

九月份：

（1—5周）

1.学生报到注册，整理环境，缴费，发放课本。

核定学生数，全力动员流生。

2.安排值班表，召开值班人员会议。

3.开学典礼，举行新学期工作动员。

4.通过各部门工作计划

5.召开班主任会议，通过德育工作计划、班主任工作计划。

6．庆祝教师节。

7.组建学生会，召开学生会工作人员会议，布置新学期学生会工作。

8.组织“教师家访月”活动。

9.做好H1NI流感预防及宣传工作。

10.召开“青蓝”结队人员会议。

11.举行庆祝国庆活动。

12.备战市体运会。

十月份：

（5—9周）

1.第一次教学工作“月查月考”。

2.立项课题阶段交流总结会。

3.召开德领工作小组会议，研究德育工作。

4.召开总务后勤人员会议，明确责任，规范管理。

5.组织青年教师参加高邮市青年教师优秀课活动。

6.组织部分师生到敬老院等德育基地活动。

7.组织学生参加市“体运会”。

8.法制教育讲座。

9.住宿生和代伙生会议，了解他们的生活和学习情况。

10.召开初三教师会，研究毕业班工作。

11.落实“留守儿童”联系人制度

12.教务处对部分学科或部分班级的课内外作业的布置和批阅情况进行抽样调查。

十一月份：

（10—14周）

1.组织期中考试。

2.期中质量分析、期中总结表彰。

3.第二次教学工作“月查月考”。

4.举办送桥初中体艺节。

5.召开各年级家长会。

6.举办心理健康教育讲座。

7.开展感恩·励志教育活动。

8.政教处举办“后进生”转化班。

9.组织部分学生到德育基地接受教育。

10.教务处对部分学科或部分班级学生一周内的课内外作业的布置和批阅情况进行专项检查总结。

11.业余团校、党校授课活动。

十二月份：

（14—18周）

1.第三次教学工作“月查月考”。

2.召开“德领小组成员、班主任代表会议，研究德育工作。

3.组织开展“四爱”教育。

4.举行国防知识讲座。

5.组织课堂教学模式创新验收过关活动。

6.召开“特困生”座谈会。

7.总务处召开学生座谈会，调查学生的收费情况。

8.邀请法制副校长来校上法制课。

9.教学领导小组会议，研究期末复习工作。

10.新团员宣誓。

2010年元月份：

（18—22周）

1.组织期末复习动员。

2.举行期末考试。

3.对教师一学期来的德、勤、能、绩进行考核。

4.做好期末总结、述职考核、评优工作。

5.核查校产教具。

6.统计学生征文、教师论文投稿发表获奖情况。

7.期末总结大会。

8.安排寒假护校值班人员。

9.教师结束会，布置寒假各项工作。

10.慰问退休教师。