梅尧臣《苏幕遮草》阅读答案及翻译赏析.docx

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梅尧臣《苏幕遮草》阅读答案及翻译赏析

梅尧臣《苏幕遮·草》阅读答案及翻译赏析

苏幕遮·草

梅尧臣

露堤平，烟墅杳，乱碧萋萋，雨后江天晓。

独有庾郎①年最少，窣地春袍②，嫩色宜相照。

接长亭，迷远道，堪怨王孙，不记归期早。

落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。

【注】梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，一生经历坎坷，屡试不中，仕途极不得意，仅仅任过州中主簿等职；

①庾郎，指南朝的庾信，他才情横溢，少年得志，“年十五，侍梁东宫讲读”。

②窣地，拂地；春袍，指初入仕途的低级官员穿的青色章服。

①墅：

田庐、圃墅。

②杳：

幽暗，深远，看不到踪影。

③萋萋：

形容草生长茂盛。

④庾郎，指南朝梁代时年少成名的文士庾信。

这里借指一般离乡宦游的才子。

⑤窣地：

拂地，拖地。

窣（sū），突然，出其不意。

⑥王孙：

贵族公子。

这里指草。

多年生，产于深山。

1．词中“老”与“嫩”两字遥相呼应，耐人寻味，请简要说明它们各自的表达效果。

（4分）

答：

“嫩”突出了草色的嫩绿和生机勃勃，（1分）与袍色互相辉映，衬托出臣游少年的春风得意。

（1分）“老”写出了晚烟迷蒙，残春迟暮的景象。

（1分）表现了词人伤春叹老，倦游思归的苦闷心情。

（1分）（意思对即可）

2．这首词突出运用了哪些表现手法？

请结合具体诗句作简要分析。

（4分）

答：

①寓情于物：

将初入仕途的年轻人踌躇满志，英姿勃发的风采寄寓于青青春草之中；将倦于宦游，春末思归的苦闷情绪寄寓于暮春之草的凄凉衰败之中。

②对比：

将初春之草的生机逼人与暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比，暗含伤春之意。

③衬托：

春草的芊绵可爱，用遍地春草映衬出臣游少年的春风得意。

（4分，答出2条即可。

其中手法确认、分析说明各2分）

3．下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分）【答案】D

A．上阕前四句表现浓郁的春意和蓬勃的生机，为下文少年的出场作铺垫。

B．“窣地春袍”，指拂地的青色官服，这里用来表现宦游少年的风采。

C．作者用拟人手法写；草对王孙的埋怨，表达了自己对投身仕途的厌倦。

D．“翠色和烟老”写诗人想象自己回归故里，在草色与炊烟中慢慢老去。

【解析】应为“暗寓伤春之意，是词人嗟老、倦游心情”。

4、这首词写草用了怎样的表现手法？

上下阙各写出了草的什么特点？

（3分）

答：

①绘形绘色。

这首词用“平”“烟”“萋萋”，描写出草的形态；用“碧”“嫩”“翠”，描写出草的颜色。

②对比、衬托的手法。

词人在上下阙分别写草色的“碧”“嫩”和“翠色和烟老”形成鲜明的对比。

（3分。

答出其中一种手法即给1分，答出上下阕特点“碧”“嫩”和“萋迷”“翠色如烟老”各1分，共2分。

）

5、欧阳修认为梅尧臣的诗词在艺术上常常是“含不尽之意于言外”（《六一诗话》）。

请结合具体诗句简要分析这首词的这一特点。

（4分）

答：

词中抒写了作者初仕时的得意情态和后来倦于宦游、春末思归的苦闷心情（能答出倦于宦游和春末思归其中一点的可得2分），但都非常含蓄，只是在精心描绘的意境中（或说在上下阕景物的对比描写中，或说寓情于景，以草喻人、以草衬人的写法）微微透出，让读者于言外得之。

（5分。

答出所含“不尽之意”给2分，手法1分，有简要分析给2分。

）

6．这首咏草词虽不着一“草”字，却将草写得形神（外形特点和内蕴情感）俱备。

请结合具体诗句，写出对草之“形”“神”的理解。

（5分）

【答案要点】“形”写出“茂盛”和“绿”即可（每点1分）。

“神”写出初入仕途的春风得意1分，写出伤春之情1分，写出倦游思归1分。

【答案思路】作者在上片先写眼前的长堤绿草平展、闪烁，远处的别墅在烟霭中若隐若现，写出了春天绿草的美丽与可爱。

接着写雨后绿草生长的茂盛的景象，勾勒出了春天充满勃勃生机的画面。

最后由物及人，由景入意，以一个“嫩”字，与“春袍”相映衬，刻画了初入仕途，春风得意的离乡宦游的少年才子的形象。

词人在下片分别以“迷”“怨”“落”“老”四字，流露出对宦海浮沉的厌倦，暗示自己仕途上的春天正消逝。

一个“老”字与上片的“嫩”字相呼应，即抒发了作者对绿草的情怀，也寄寓了词人伤春之意和倦游思归之感。

整首词形象鲜明，意境含蓄深远，耐人寻味。

二：

（1）“嫩色宜相照”一句在词中有多方面的作用，请作简要赏析。

（2）综观全词，作者表达了怎样的思想情感？

（3）词人在词中借“草”这一意象表达出复杂的情感，请加以简要阐述。

（4分）

（4）在词中，词人主要借助于怎样的表达技巧来表现其复杂的感情，请予以简要阐述。

（4分）

阅读答案：

（1）①以青青春草衬托初入仕途的年轻人踌躇满志英姿勃发的风采；②以草色和服色的相映生辉，巧妙地把写景和写人贯通起来，使全篇内容和谐自然。

③突出初春之草的生机逼人，与下阕暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比。

（每点1分。

意思对即可。

语句明显不通，扣1分。

）

（2）①写春草易衰、春光易逝，表达了惜春之情。

②写少年得志，草怨归迟，表达了对仕途的失望之情和思归之意。

（第一点1分，第二点2分。

意思对即可。

语句明显不通，扣1分。

）

（3）诗人绘春草之象，含春光易逝之意，寓伤春之情（或对春天逝去的无可奈何）（2分）；诗人借草伤己（人生），以草表达对仕途厌倦的苦闷情绪（2分）。

（4）咏物抒怀或寓情于物：

将初入仕途的年轻人踌躇满志，英姿勃发的风采寄寓于青青春草之中；将倦于宦游，春末思归的苦闷情绪寄寓于暮春之草的凄凉衰败之中。

（2分）

对比：

将初春之草的生机逼人与暮春之草的凄凉衰败形成强烈对比，暗含伤春之意。

（2分）

三

（1）梅尧臣在艺术上主张“状难写之景如在目前，含不尽之意见语言外”，本词较好地体现了作者的这一艺术主张。

请作具体分析。

答：

作者用“平”“烟”“萋萋”状草之形；用“碧”“嫩”“翠”；又用映衬手法写出草之神与情，或实或虚，都鲜艳如花，历历在目。

词中书写了作者初仕的得意情态和后来倦于宦游，春末思归的苦闷心情，但都非常含蓄，只是在精心描绘的意境中微微透出，让读者于言外得之，因此本词较好体现了“状难写之景如在目前，含不尽之意见语言外”这一艺术主张。

（2）“落进梨花春又了”化用李贺《河南府试十二月乐词·三月》诗句：

“曲水飘香去不归，梨花落尽成秋苑。

”此句寄寓了作者什么样的情感？

答：

作者以自然界春色的匆匆归去，暗示了自己仕途上的春天正在消逝，寄寓了个人的身世之感。

四

1．这首词“翠色和烟老”中的“老”字用得极妙，请分析其妙在何处。

（2分）

2．宋代沈义父在其所著《乐府指迷》中曾云：

“咏物词，最忌说出题字。

”这首咏草词虽不着一“草”字，却将春草写得形神俱备。

请结合词句作简要分析，并指出作者借咏物抒发了怎样的感情。

（3分）

参考答案

1．“老”字与上片“嫩”字遥相呼应。

于春草的由“嫩”变“老”之中，暗寓伤春之意，抒发了词人嗟老、倦游的心情。

（2分）

2．用环境、形象、神态的描绘，将春草写得形神俱备。

词的上片以绮丽之笔，突出雨后青草之美；下片以凄迷之调，突出青草有情，而路人苍凉之境。

全词通过上下片的对照，抒发了作者的惜草、惜春的情怀，寄寓了个人的身世之感。

（3分）

五

1．下列对本词有关内容的理解和赏析，不恰当的两项是（）（5分）

A.开头四句描写春草嫩绿无边、春意蓬勃，只是为下文少年的出场作铺垫。

B.“窣地春袍”描写宦游少年身着拂地的青色官服，不言“青袍”而言“春袍”，更让读者联想到少年的风华正茂、前程美好。

C.“堪怨王孙”是谁存怨呢?

词人没有明言，既可能是王孙自怨，也可能是运用拟人手法，草在怨。

D.“翠色和烟老”写词人想象自己回归故里，在草色与炊烟中慢慢老去。

E.“嫩色宜相照”与“翠色和烟老”遥遥相对，明写草色，暗寓人生遭际，情郁于中。

词人构思巧妙，词意隽永。

2．这首词表达了词人哪些情感?

请简要分析。

（6分）

参考答案

1．AD（选对一项给2分，全对5分）

试题分析：

A．不妥，这首词是咏物抒怀词，春草和少年同为词中主要形象。

D不妥，“翠色和烟老”应为“暗寓伤春之意，是词人嗟老、倦游的情怀”。

2．①爱春、伤春之情。

词人上片描写春草鲜嫩无边，春意蓬勃，深含爱恋。

下片却写春草易衰、春光易逝，表达伤春之情（或对春天逝去的无可奈何）。

②倦游恩归之情。

词人上片写少年初入仕连的英姿勃发，下片写眷光将逝，草怨归迟，表述了对仕途的失望之情和思归之意。

注释

⑴墅：

田庐、圃墅。

杳：

幽暗，深远，看不到踪影。

⑵萋萋：

形容草生长茂盛。

⑶窣地：

拂地，拖地。

窣：

拂，甩动。

窣地春袍：

青色的长袍，其长及地。

⑷长亭：

古路旁亭舍，常用作饯别处。

《白孔六帖》卷九有“十里一长亭，五里一短亭”。

《一切经音义经》有“汉家因秦十里一亭。

亭，留也。

”

⑸王孙：

贵族公子。

译文

堤坝上的绿草含水带露，远处的房屋在如烟春色的掩映下若隐若现。

雨后天色变晴，江水开阔，到处都是萋萋的芳草。

离乡宦游的才子年少成名，他穿上及地的青色章服，衣服颜色与嫩绿的草色互相映衬，十分相宜。

芳草把路边一个又一个的长亭连接起来，使得远道凄迷。

那萋萋的芳草，仿佛是在埋怨宦游的王孙公子已经忘记了归期。

眼看梨花落尽，春天马上又要过去了。

日光渐暗，暮霭沉沉，那翠绿的春草也似乎变得苍老了。

赏析：

《苏幕遮·草》是宋代文学家梅尧臣的词作。

此词上片以绮丽之笔，突出雨后青草之美；下片以凄迷之调，突出青草有情，却反落入苍凉之境。

全词通过上下片的对照，抒发了作者的惜草、惜春的情怀，寄寓了作者的身世之感，形象鲜明突出，意境深远含蓄，耐人寻味。

这首咏草词虽不着一“草”字，却用环境、形象、神态的描绘，将春草写得形神俱备。

词中，上片以绮丽之笔，突出雨后青草之美。

长堤上绿草平整、露光闪烁；远处的别墅如烟绿草掩映下若隐若现。

雨后万物澄彻、江天开阔的明媚物象，活画出浓郁的春意和蓬勃的生机，虽不着一“草”字，却用环境、形象、神态的描绘，将春草写得形神俱备。

作者描摹出春草的芊绵可爱，用遍地春草映衬出宦游少年的春风得意。

此词上片起首两句写长堤上绿草平整、露光闪烁；远处的别墅如烟绿草掩映下若隐若现。

接下来一句总写芳草萋萋。

“雨后江天晓”，是用特定的最佳环境来点染春草的精神，通过雨后万物澄澈、江天开阔的明媚物象，活画出浓郁的春意和蓬勃的生机，为下文“少年”的出场作铺垫。

“独有庾郎年最少”三句，由物及人，由景入意。

“庾郎”本指庾信。

庾信是南朝梁代文士，使魏被留，被迫仕于北朝。

庾信留魏时已经四十二岁，当然不能算“年最少”，但他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读”（《庾开府集序》）。

这里借指一般离乡宦游的才子。

“窣地春袍”，指踏上仕途，穿起拂地的青色章服。

宋代六、七品服绿，八、九品服青。

刚释褐入仕的年轻官员，一般都是穿青袍。

春袍、青袍，实为一物，用这里主要是形容宦游少年的英俊风貌。

“嫩色宜相照”，指嫩绿的草色与袍色互相辉映，显得十分相宜。

以上，作者描摹出春草的芊绵可爱，用遍地春草映衬出臣游少年的春风得意。

词的下片转而抒写宦游少年春尽思归的情怀。

过片二句化用李白《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》词末二句“何处是归程？

长亭连短亭”之意。

接下来两句，词人流露出对宦海浮沉的厌倦，用自怨自艾的语调表达了强烈的归思。

“落尽梨花春又了”，化用李贺《河南府试十二月乐词·三月》诗句：

“曲水飘香去不归，梨花落尽成秋苑。

”以自然界春色的匆匆归去，暗示自己仕途上的春天正消逝。

结拍两句渲染了残春的迟暮景象。

全词结尾处的“老”字与上片“嫩”字遥相呼应。

于春草的由“嫩”变“老”之中，暗寓伤春之意，而这也正好是词人嗟老、倦游心情的深刻写照。

梅尧臣在艺术上主张“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”（欧阳修《六一诗话》引）。

这首词用“平”“烟”“萋萋”，状草之形；用“碧”“嫩”“翠”，状草之色；又用映衬手法传写出草之神与情，或实或虚，都鲜明如画，历历在目。

词中抒写了作者初仕的得意情态和后来倦于宦游、春末思归的苦闷心绪，但都非常含蓄，只是在精心描绘的意境中微微透出，让读者于言外得之，因此这是一首较好地体现了作者自己的艺术主张的佳作。