学年好教育份内部特供卷高三历史二解析版.docx
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学年好教育份内部特供卷高三历史二解析版
2019学年好教育5月份内部特供卷高三历史
（二）（解析版）
第Ⅰ卷
本卷共12个小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．据《史记·殷本纪》载：
“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。
少子辛，辛母正后，辛为嗣。
帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。
”据此可知
A．商朝初期“家天下”制度开始形成
B．商朝末期“分封制”已经走向成熟.
C．商朝初期“中央集权制度”正式确立
D．商朝末期实行了“嫡长子继承制”
【解析】因其母是正后，少子辛是嫡长子，得以继承王位，说明商朝末期实行了“嫡长子继承制”。
故答案为D项。
“家天下”制度开始形成是在夏朝建立时，排除A项；材料没有涉及分封制，排除B项；商朝时期没有确立中央集权制度，排除C项。
【答案】D
2．下图是汉代画像石。
这反映了
A．井田制度下的集体劳作
B．小农经济生产劳作状态
C．土地兼并导致农民贫困
D．汉初经济恢复较为迅速
【解析】根据图示画像砖展现了农民挑水、耕犁、播种等土地耕作的繁忙景象，反映了小农土地生产劳作的状态，故B项正确。
A项，井田制是西周时期的土地制度，故排除。
C项，图片信息无法体现土地兼并现象，故排除。
D项，土地耕作的繁忙景象不能直接得出汉代经济水平，故排除。
【答案】B
3．明代内阁无定员，品级也没有限制，其选派或出于皇帝“钦定”，或是储君在东宫时的旧僚，或由阁臣秘密推荐，或由吏部推荐，经皇帝批准使用。
这说明明代内阁
A．决策机制具有随意性
B．没有固定的职责权限
C．无法对皇权形成制约
D．不是正式的行政机构
【解析】根据材料可知，明代内阁的阁臣在人员、品级、选派等方面，服务于皇权需要，表现出随意性，没有法定的和正式的规制即尚未形成完整的体制。
故答案为D项。
明朝内阁是秘书机构，不是决策机构，排除A项；材料未涉及内阁的职责权限，排除B项；制约皇权与人员的多少、品级的高低、选派的方式没有必然联系，排除C项。
【答案】D
4．王夫之认为，人性的丰富是一个发展着和运动着的过程，是一个长期努力奋进的过程，是一个“日新又新”的过程。
他在自己的住处，以“六经责我开生面，七尺从天乞活埋”的诗句题壁。
这突出表现了王夫之
A．对传统文化的传承创新
B．对政治变革的热切呼唤
C．对人性本善的深刻认同
D．对社会现实的强烈批判
【解析】“六经责我开生面”是说自己致力于儒家的学术研究，“七尺从天乞活埋”的意思是明朝亡了，七尺男儿岂能屈服，整体两句表明了他凛然大义的崇高气节以及对中华传统文化继往开来的历史责任感，故A正确；材料信息无法体现呼唤“政治变革”，排除B；材料表现了王夫之的民族气节和人生追求，与“人性本善”无关，排除C；材料表现了王夫之的民族气节和人生追求，并非批判社会现实，排除D。
【答案】A
5．19世纪70、80年代，中国多地出现诸如洋教信徒“因为不肯在祖坟前祭拜父祖，……被严重殴伤，部分信徒还被剥夺了祖产”，由此引发严重的教民冲突的案例。
这主要反映出
A．国人普遍反感外来宗教
B．政府纵容传教士扰民
C．中西文化观念存在冲突
D．传统文化妨碍近代化
【解析】根据材料可知，教民冲突的案例比较多，最主要的原因就是中西文化的差异，故C正确；A项中“普遍反感”，说法绝对，与题意不符，故A排除；政府纵容传教士扰民，材料中没有体现，与题意不符，故B排除；材料中只是说中西文化之间的冲突，并没有提到妨碍近代化，与题意不符，故D排除。
【答案】C
6．从前人们说中国民众是“一盘散沙”，没有组织，没有活力。
五四运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。
他们做社会调查，讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团等等。
这说明五四运动
A．彻底改变了中国社会
B．促成了革命统一战线
C．开启了民主革命运动
D．激发了民众的责任感
【解析】材料“五四运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。
他们做社会调查，讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团等等”说明五四运动激发了民众的责任感，故D项正确；五四运动是中国新民主主义的开端，但中国仍处于半殖民地半封建社会，故A项不合题意；1924年国民党一大召开，国共合作，建立革命统一战线，故B项不合题意；鸦片战争后，中国人民开始觉醒反抗，进入近代旧民主主义革命时期，故C项不合题意。
【答案】D
7．1931年的一份中共党内出版物论述：
要反对“枪杆子主义”和“农民意识的地方观念和保守观念”，要准备中心城市的武装起义，以期达到革命在“一省数省的首先胜利”。
上述主张
A．指明了革命斗争的方针策略
B．明确了纯洁革命队伍的原则
C．未能将马列主义理论中国化
D．体现了右倾路线的错误主张
【解析】1927年底毛泽东探索出了“农村包围城市”新道路，材料中“准备中心城市的武装起义”显然是主张苏俄革命道路，未能体现出将马列主义理论中国化，C正确；材料中论述的是革命道路问题，不是革命斗争的方针策略，A错误；材料不是说明对于革命队伍纯洁问题，B错误。
右倾路线的错误主张是大革命时期放弃革命领导权的做法，与材料主旨不符合，D错误。
【答案】C
8．1971～1976年全国中等技术学校情况
对上解读正确的是
A．“文革”刺激了职业教育的兴起
B．职业学校数呈现逐年上升趋势
C．“文革”后期职业教育有所发展
D．职业教育中的政治倾向感不强
【解析】从表格中的数据可以看出，“文革”后期全国中等技术学校学生数尽管有起伏，但总体来看有一定增长，说明“文革”后期职业教育有所发展。
故答案为C项。
新中国成立后已经形成包括职业教育在内的国民教育体系，排除A项；从学校数来看，1972年低于1971年，排除B项；材料没有涉及职业教育中的政治倾向，排除D项。
【答案】C
9．罗马法学家编纂《民法大全》时参考了多部法学著作，探讨了法的本质，法与道德的关系等问题。
他们协助国家开展立法工作，还担负着解释法律上的疑难问题、指导当事人起诉等任务。
这主要表明罗马法学家
A．注重法学理论与实践的结合
B．重视罗马法在现实中的运用
C．热衷于立法工作的理论研究
D．乐于从事罗马法的普及工作
【解析】本题考查罗马法。
依据材料可知，罗马法学家在探讨法的本质、法与道德的关系等理论问题的同时，还将法学理论与时间相结合，协助国家开展立法工作，担负着解决法律上的疑难问题，指导当事人起诉等任务。
因此A选项正确。
B选项并未完整地概括材料主旨，只是表述了题干的后一部分，错误；C选项并未完整地概括材料主旨，只是表述了题干的前一部分，错误；D选项错误，材料并未体现罗马法学家对罗马法普及工作的态度。
故正确答案为A选项。
【答案】A
10．在18世纪后期到19世纪早期，大量爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市，1801年至1845年，英格兰的爱尔兰移民从2.2万人迅速增长到100多万人。
这实质上说明
A．移民潮促进了英国农业近代化
B．英国的工业化改变了社会结构
C．爱尔兰圈地运动导致农业破产
D．城市化进程加快推动工业革命
【解析】“18世纪后期到19世纪早期”正好是第一次工业革命的时间，“爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市”说明农村逐渐城市化，B正确；材料说明的不是农业近代化，A错误；材料并不是说明圈地运动的影响，C错误；材料说明工业革命推动城市化进程，不是城市化进程加快推动工业革命，Ｄ错误。
【答案】B
11．德意志联邦议会由25个邦派出的58名代表组成，其中普鲁士占有17席。
1871年帝国宪法规定，联邦议会中14票可否决议案。
以上材料说明
A．地方各邦保留了一些自治权，其权力均衡
B．联邦议会通过议案须得到帝国议会的批准
C．德国是联邦制国家，普鲁士占居主导地位
D．德国为君主立宪制，皇帝决策受制于各邦
【解析】通过材料可以看出，各邦在议会中的权力并不均衡，普鲁士占据主导地位，故A排除；材料没有关于帝国议会的内容，因而也就体现不出联邦议会议案须经帝国议会批准的内容，故B排除；德意志联邦议会由25个邦构成体现出其为联邦制国家，而在25个邦构成的联邦议会中，普鲁士占据了58席中的17席，与此同时，联邦议会中14票足以否决议案，这说明普鲁士拥有对联邦议会的否决权，体现出普鲁士的主导地位，故C正确；材料内容主要是关于德意志联邦议会的人员构成、否决议案的标准，难以体现出德国的君主立宪政体，更体现不出皇帝与各邦的关系，故D排除。
【答案】C
12．美国电影的繁荣时期分别是1929年、1957年、1973年、1979年和2000年。
这些年份都是美国经济下行的时候，其中许多知名的电影公司都是在那段期间建立起来的，例如派拉蒙、20世纪福克斯（被迪士尼收购）华纳兄弟、米高梅等。
关于1929年电影繁荣的说法正确的是
A．说明新政刺激消费已初见成效
B．反映人们寻求慰藉的心理需求
C．体现美国人民淡定应对危机的心态
D．这是国家干预经济的结果
【解析】美国经济萧条时期，大量工人失业，失业人数增长会在电影中寻找精神寄托，心里慰藉和消磨时间，故B正确；新政是在1933年开始实行，而且材料中并没有提到新政，新政的成效主要体现在农业和工业的上升，失业人口的减少，故A排除；根据材料可知，美国人民面对经济危机时是消极的心态，故C排除；材料中并没有看出国家对经济进行干预，故D排除。
【答案】B
第II卷
本卷包括必考题和选考题两部分，共计52分。
第13题、第14题为必考题，第13题25分，第14题12分，每个试题考生都必须作答。
第15题~第17题为选考题，每题均为15分，考生根据要求选择一题进行作答。
13．阅读材料，完成下列要求。
（25分）
材料一明初推行宝钞，禁用金银交易。
后由于政府滥发宝钞，民间开始自发使用白银，官方赋役也逐渐改为白银上缴，白银逐渐成为流通领域中的主要货币。
到16世纪中叶，明政府停发宝钞，并正式确立了白银的官方合法地位。
但明朝银矿稀缺，国内开采的白银不足以应付政府开支。
面对银荒危机，从16世纪中后期开始，明政府开放海禁。
通过对外贸易，相当大部分美洲白银流入中国。
作为当时世界上最大的经济体，中国以白银为主要货币，从而促使白银成为世界货币。
围绕白银，形成了一个世界贸易网络。
——摘编自万明《明代白银货币化：
中国与世界连接的新视野》等
材料二1816年英国在世界上首先实行金本位制，在19世纪年代之后，各主要资本主义国家相继实行了金本位制，英镑成为国际货币体系的中心货币。
英国在19世纪的国际货币关系中占有统治地位。
二战后，国际货币体系再一次发生变迁。
——摘编自李晓耕《权力之巅：
国际货币体系的政治缘起》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明白银货币化对中国和世界经济发展的影响。
（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出17—19世纪世界货币体系的变化并简析其原因。
（10分）
（3）根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期成立的国际货币体系有何积极作用。
（7分）
【解析】
（1）对中国的影响：
依据材料“官方赋役也逐渐改为白银上缴”结合明代赋役制度“一条鞭法”相关所学可知明代赋役制度计亩征银，白银货币化推动赋役制度的改革；依据材料“白银逐渐成为流通领域中的主要货币……明政府停发宝钞，并正式确立了白银的官方合法地位”结合所学可知，宝钞滥发导致严重的通货膨胀，白银货币化缓解了通货膨胀，推动商品经济的发展。
对世界的影响：
依据材料“中国以白银为主要货币，从而促使白银成为世界货币。
围绕白银，形成了一个世界贸易网络。
”结合所学可知白银货币化推动了白银成为世界货币和世界贸易网络的发展。
依据材料“通过对外贸易，相当大部分美洲白银流入中国。
”结合西欧的殖民掠夺相关所学可知，白银货币化使欧洲为了购买中国的手工业产品从而大量掠夺美洲白银，引发了欧洲的价格革命，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
（2）依据材料“1816年英国在世界上首先实行金本位制，在19世纪年代之后，各主要资本主义国家相继实行了金本位制，英镑成为国际货币体系的中心货币。
英国在19世纪的国际货币关系中占有统治地位。
”结合所学可知17—19世纪金本位制取代银本位制，英镑成为中心货币，英国在国际货币关系中占统治地位。
结合17-19世纪世界政治经济格局相关所学可知19世纪中期工业革命的完成使英国成为头号资本主义强国和世界殖民大帝国，世界市场初步形成，殖民霸权的建立使英国拥有了大量的黄金储备，与此同时，清朝后期经济实力下降，从而英国在国际货币关系中占统治地位。
（3）依据材料“二战后，国际货币体系再一次发生变迁。
”结合二战后以美国为中心的资本主义世界经济体系相关所学可知二战后初期成立的国际货币体系为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界货币体系的正常运转，为战后世界经济的恢复和发展创造了条件。
【答案】
（1）对中国的影响：
推动商品经济的发展，缓解了通货膨胀；推动赋役制度的改革；推动中国加强与世界经济的联系；
对世界的影响：
推动白银成为世界货币；推动世界贸易网络的发展；推动西欧资本主义的发展。
（2）变化：
金本位制取代银本位制；英镑成为中心货币（英国在国际货币关系中占统治地位）。
原因：
工业革命使英国成为头号资本主义强国；殖民霸权的建立使英国拥有了大量的黄金储备；世界市场形成；清朝后期经济实力下降。
（3）作用：
为世界货币关系提供了统一的标准和基础；有利于维持战后世界货币体系的正常运转；为世界经济的恢复和发展创造了条件。
评分说明：
考生答案如超出要点但言之有理，可在每问总分范围内酌情给分。
14．阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料美国作家约翰·史坦贝克于1939年出版的长篇小说《愤怒的葡萄》，是一部伟大的美国社会纪实文学。
小说梗概如下：
1933年，从监狱假释回家的乔德和因对圣灵产生怀疑而不再做牧师的凯西结伴，回到了被垄断资本与严重干旱吞噬了的家乡。
乔德一家变卖了所有的东西，换来一辆破旧卡车，一家人邀上凯西背井离乡，抱着美好的幻想横越黄沙滚滚的沙漠，到加州寻找出路。
一路上，他们受尽折磨与欺凌，有的死去，有的中途离散。
当到达目的地时，乔德一家居住在贫困肮脏的胡佛村，发现挣得体面的工资根本不可能。
因为工人太多，也没有什么权益保障。
种植园主们串通一气，不断压低工资，压榨农场工人，他们宁肯让成熟的梨子、葡萄烂掉也不给饥饿的穷人吃。
于是，人们开始觉醒，自发组织工会进行反抗。
尽管斗争失败了，但“愤怒的葡萄在人们心灵里长得饱满起来”。
结合世界近现代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。
（要求：
简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。
）
【解析】
根据材料，可提取一个情节：
乔德一家居住在贫困肮脏的胡佛村，发现挣得体面的工资根本不可能。
历史现象：
结合所学，这一情节反映出1929-1933年资本主义世界遭遇空前严重的经济危机。
概述和评价：
结合所学，从经济危机发生的原因、特点和影响进行阐述。
原因方面应指出，其根本原因是资本主义制度的基本矛盾日益激化，影响应从大危机加剧了资本主义国家的社会矛盾、加剧了世界局势的紧张和促进资本主义世界经济政策的调整等角度总结。
【答案】
示例情节：
乔德一家居住在贫困肮脏的胡佛村，发现挣得体面的工资根本不可能。
历史现象：
这一情节反映出1929-1933年资本主义世界遭遇空前严重的经济危机。
概述和评价：
一战后，美国迎来了“繁荣年代”。
然而，繁荣背后隐藏着严重的危机，资本主义制度的基本矛盾日益激化，终于酿成了1929-1933年空前严重的经济危机。
此次危机波及范围广、持续时间长、破坏性特别大。
大危机导致银行纷纷倒闭，企业大量破产，农民收入锐减，失此人数激增。
这场危机不仅加深了各主要资本主义国家的社会危机，还加剧了世界局势的紧张。
客观上也为资本主义世界经济政策的调整埋下了伏笔。
15．（历史上重大改革的回眸）阅读下列材料，回答问题。
（15分）
材料一宋朝采取不立田制、不抑兼并的土地政策，这直接导致了两个后果：
一是既然国家不再给农民土地，而又要收取农民的赋税，那么农民的生活困境就必须由国家提供解决方案；二是大量失地农民涌入城市，为了保障城市社会稳定，促进农民融入城市化进程，就必须给入城农民提供相应的社会保障。
——摘编自苗书梅、葛金芳等著《南宋全史》
材料二宋代中央负责救荒赈灾工作的有转运司、常平司和提刑司。
在地方，地方长官都要负责赈济事宜。
宋代的赈灾救荒包括检灾和赈济两大步骤，只有通过民户诉灾、检放和抄礼之后才能进入赈济程序。
除了对退休官员和军队有完善的社会保障外，还建立了福田院、居养院、安济坊、漏泽园等慈善福利机构，儿童、残疾人和普通老者也纷纷纳入了社会保障体系。
宋代还鼓励民间有力之家积极出资，赈济灾荒，对有功之民给予一定的奖励。
此外，以范仲淹为首的士大夫们兴起的义庄也是有益的补充。
这种以家族为单位的社会保障体系解了许多社会成员的生存风险。
——摘编自杜伟《两宋社会保障探析》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代实施社会保障的原因。
（8分）
（2）根据材料二，概括指出宋代社会保障（社会救济）的特点。
（7分）
【解析】
（1）从宋代实行的土地政策导致的两个后果入手结合所学知识分析概括。
根据材料“农民的生活困境就必须由国家提供解决方案”并结合所学得出宋代实行的土地政策使农民生活陷入困境，容易激化阶级矛盾，使统治不稳定；根据材料“为了保障城市社会稳定，促进农民融入城市化进程”得出失去土地的农民进入城市，不利于社会稳定和经济发展。
（2）据材料“宋代中央负责教荒赚灾工作的有转运司、常平司和提刑司。
在地方，地方长官都要负责赚济事宜”得出政府主导、重视；根据材料“宋代的贩灾教荒包括检灾和赈济两大步骤，只有通过民户诉灾、检放和抄礼之后才能进入赚济程序”得出鼓励民间力重介入，按照一定的程序进行；根据材料“了对退休官员和军队有完善的社会保障外，还建立了福田院、居养院、安济坊、漏泽园等慈善福利机构，儿童、残疾人和普通老者也纷纷纳入了社会保障体系”得出社会保障的范围广；据材料“宋代还鼓励民间有力之家积极出资，贩济灾荒”出资得出民间自救；据材料“以范仲淹为首的士大夫们兴起的义庄也是有益的补充”得出救济行为频繁，而且救助体系完善。
【答案】
（1）原因：
宋代实行的土地政策使农民生活陷入困境；社会矛盾比较尖锐；失去土地的农民进人城市；不利于社会稳定和经济发展。
（2）特点：
政府重视，并鼓励民间力量介入；按照一定的程序进行；社会保障的范围比较广；民间自救；救济行为频繁，而且救助体系完善。
16．（历史选修3：
20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
（15分）
材料开战初始，统治集团为保证战争的顺利进行，尚能推行立宪政治，接受社会民主党右派提出的所谓“民族民主主义”新路线…然而，战事的一再失利与国内的反战情绪，使“民族民主主义”新路线和帝国宪政再也难以维持了。
兴登堡、鲁登道夫执掌军权以及“兴登堡纲领”的发布，标志着在德国公开实行军事专政。
1916年8月底，最高统帅部以发布战事命令的形式公布了鲁登道夫起草的“兴登堡纲领”。
其中心思想是，实行“军部独裁”。
纲领規定：
推行“强制措施”，加快军火生产，增加劳动强度，抽调エ人上前线。
为保证“兴登堡纲领”的实施，1916年11月1日建立了由格伦纳中将领导的军事管理局，控制德国本土、被占领区和一部分帝国盟友的经济。
这是最高统帅部企图通过对整个国民经济的干预、对全国人民的专制统治来保证最高军事领的贯彻。
——摘自孙柄辉、郑寅达《德国史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，说明德国“兴登堡纲领”出台的原因。
（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析德国“兴登堡纲领”的特点和影响。
（8分）
【解析】
（1）根据“战事的一再失利与国内的反战情绪，使‘民族民主主义’新路线和帝国宪政再也难以维持了。
兴登堡、鲁登道夫执掌军权以及‘兴登堡纲领’的发布，标志着在德国公开实行军事专政”可知“兴登堡纲领”出台的原因主要和一战中德军的军事失利以及兴登堡、鲁登道夫等人执掌军权有关。
（2）根据“其中心思想是，实行‘军部独裁’”、“推行‘强制措施’，加快军火生产，增加劳动强度，抽调工人上前线”可知“兴登堡纲领”的特点是以军事独裁为核心，实行国民经济军事化。
根据“通过对整个国民经济的干预、对全国人民的专制统治来保证最高军事纲领的贯彻”可知“兴登堡纲领”的实行中断了德国的宪政，摧残了德国的经济，但这种疯狂的军国主义思想支持了德国的军事进攻。
【答案】
（1）原因：
一战中德军连续失利，为军国主义传统提供了温床；兴登堡、鲁登道夫执掌军权并控制政权。
（2）特点：
以军事独裁为核心；实行国民经济军事化。
影响：
德国宪政被迫中止；摧残了德国的国民经济；在一定程度上支持了德国的军事进攻。
17．（中外历史人物评说）阅读材料，回答下列问题。
（15分）
材料钱学森（1911—2009）是享誉海内外的著名科学家，建树了许多科学丰碑，对现代科学技术发展和我国社会主义现代化建设都做出了重大贡献。
钱学森在美国学习和工作了20年，1955年从美国回到祖国，从这时起他的主要精力集中在开创我国火箭、导弹和航天事业上。
在周恩来、聂荣臻等直接领导下，创造出国内外公认的奇迹，人们称他为“中国航天之父”。
他的研究领域非常广泛，从系统科学角度提出社会系统。
将社会形态和社会系统结合起来，将社会形态分为3个侧面：
“经济的社会形态的飞跃是产业革命，政治的社会形态的飞跃是政治革命，意识的社会形态的飞跃是文化革命。
”信息网络是社会系统中信息资源和信息流动方式上的高度组织化、社会化、集成化和规范化。
如果把信息网络和社会系统的3种社会形态结合起来，就会大大加快我国社会主义建设事业的步伐。
——摘编自于景元的《钱学森信息革命的学术思想及其现实意义》
（1）根据材料并结合所学知识，概括钱学森的贡献。
（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析钱学森能做出贡献的原因。
（8分）
【解析】
（1）据材料“对现代科学技术发展和我国社会主义现代化建设都做出了重大贡献”得出推动科技发展和现代化建设进程；据材料“主要精力集中在开创我国火箭、导弹和航天事业上”“中国航天之父”得出主持研究“两弹一星”，被誉为“中国航天之父”；据材料“从系统科学角度提出社会系统”“把信息网络和社会系统的3种社会形态结合起来，就会大大加快我国社会主义建设事业的步伐”提出社会系统及信息革命等思想，推动科技发展和现代化建设进程。
（2）据材料“钱学森在美国学习和工作了20年，1955年从美国回到祖国”“在周恩来、聂荣臻等直接领导下”“信息网络是社会系统中信息资源和信息流动方式上的高度组织化、社会化、集成化和规范化”并结合所学知识可以从钱学森本人、社会、政府、时代背景等多方面入手分析出答案。
【答案】
（1）贡献：
主持研究“两弹一星”，被誉为“中国航天之父”；提出社会系统及信息革命等思想；推动科技发展和现代化建设进程。
（2）原因：
钱学森爱国报国之心；学贯中西刻苦努力；新中国的感召；党和政府关怀重视；社会主义建设的需要；世界科技革命的影响。
（2019届湖南师大附中高三模拟卷历史试题用稿）
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