新人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷.docx
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新人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷
新人教版八年级下学期期末考试语文试题B卷
一、选择题（共2题；共4分）
1.（2分）下列词语解释有误的一项是（）
A.睥睨：
斜着眼睛看，形容高傲的样子。
B.踌躇：
犹豫的样子。
C.鞭挞：
鞭打，比喻抨击。
D.拖泥带水：
指掉到水里，弄脏了衣服。
2.（2分）下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（）
A.《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。
B.《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，一步步走向毁灭的虎妞等。
C.《水浒》是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D.“自既望以至十八日为最盛。
”此句中的“既望”指农历十六日。
“燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
”此句中的“花朝节”指农历二月十二日。
二、默写（共1题；共11分）
3.（11分）古诗文名句默写。
环境就是民生。
青山就是美丽，蓝天也是幸福。
从“________，一览众山小”、“日月之行，若出其中。
________，________”的雄心壮志，到“________，引无数英雄竞折腰”、“________，西北望、射天狼”的意气风发，从“晨兴理荒秽，________”、“黄梅时节家家雨，________”的闲适恬淡，到“千嶂里，________”、“大漠孤烟直，________”的壮阔雄奇。
古往今来，大自然素来是高雅精神、健康旨趣的源泉。
如果子孙后代面对的是荒山沙漠、黑臭水体，哪里能有先人那样的情怀和审美？
大自然必须得到珍惜，否则那“________，落英缤纷”的美好只能是孩子画笔下的图景，那“________，鸡犬相闻”的景致只能存在老人的记忆里。
三、其他（共1题；共20分）
4.（20分）假如你已临近毕业，请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：
书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
我们今天是桃李芬芳，
明天是社会的栋梁；
我们今天是欢聚在一堂，
明天要掀起民族自救的巨浪！
（2）【活动二：
话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。
要求：
①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。
（3）【活动三：
知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？
请简要概括。
（4）【活动四：
表期盼】下面是同学改写的《送别》。
请根据活动内容补全诗歌。
长亭外，古道边，芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落；
一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
——李叔同《送别》
风轻轻，柳依依，今宵诉别离。
经年此去杳无音， ① 。
同窗谊，恩师情，天涯若比邻；
他年此地重相逢， ② 。
——同学改写
四、综合性学习（共1题；共11分）
5.（11分）请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。
古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：
让我们去寻春吧！
去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧！
（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想邀请语文组的王老师一同参加，如果要你去邀请，你该怎么说？
（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。
（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？
其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请你写出其中相连的两个节气。
节气：
________
五、现代文阅读（共3题；共65分）
6.（25分）阅读下文，回答相关问题
①上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。
我走过去，和她一道搬。
②我说：
“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑，说：
“那是次要的，主要是侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸，说：
“您瞧我，多无知。
”
③方老师说：
其实，我也是从无知过来的。
两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。
我没听懂，问有啥充足的心理准备。
医生说，当然是失明了。
我听了差点死过去。
我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行?
医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧!
那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。
为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。
每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。
一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。
到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!
我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!
也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了!
有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。
结果，我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。
要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候，我一个人走路，我就跟自己说：
喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。
痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
（1）写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。
（2）医生让方老师作好“充分的心理准备”后，方老师自己作的“决定”和“准备”是什么？
（3）方老师表演完走盲道后，她得丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿？
（4）文章第⑤段划线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解？
（5）你关注过身边的那些盲道吗？
当你亲眼目睹那些盲道被堵时你最想对造成盲道拥堵的人说些什么？
7.（20分）阅读《说绍兴》，回答问题
绍兴这座城市，仿佛是名家笔下的一幅水墨画。
斑驳的青瓦白墙有些岁月了，但墙头的树枝爆出了可爱的新绿；旧石桥与乌篷船分明很有沧桑感，但老店里的茶是新茶，陈年的“女儿红”更令人心醉。
我去过绍兴三五次了，却总是看不够。
我觉得绍兴有两大看点，一是名人古迹，悠悠历史勾起游客诸多游兴；二是湖光山色，让人在心旷神怡中浮想联翩。
绍兴最出名的古迹是“兰亭”。
书法是中国人的创造，古往今来好书法者不计其数，但只有王羲之才配得上“书圣”的桂冠。
右军祠、流觞亭、鹅池都是讲王羲之挥毫的。
王羲之当年与40多位文朋书友在流觞曲水处吟酒赋诗，何等意气风发，于是便有了千古流传的《兰亭集序》。
绍兴第二处古迹是“沈园”。
这座江南小园虽比不上姑苏园林丰姿精雅，但也古意盎然，有几分苏式园林的韵味。
陆放翁触景生情在此写下《钗头凤》。
今日沈园成了有情人的伤心地。
绍兴第三古迹是“青藤书屋”。
徐文长是“文学畸人”，才华高绝，聪颖过人，长于书画。
清代大书画家郑板桥居然宁愿在徐文长门下当走狗，可见徐文长艺术魅力四射，我在“青藤书屋”里泡一杯茶，可以看到一个景致清幽的小竹园，多少物是人非，令人嗟叹不已。
绍兴名人古迹还有很多，大禹陵景区、王阳明基、蔡元培故里、鲁迅故居与“三味书屋”，都很有看头。
参观完了，去“咸亨酒店”喝酒剥茴香豆，享受一下绍兴人的生活乐趣。
①东湖仿佛是精致的天然盆景。
②东湖还有稷寿楼、霞川桥可赏玩。
③湖中有陶公洞、仙桃洞、揽越亭、碧容亭、静趣亭、白玉长堤。
④我那年游东湖是初夏，乘乌篷船入湖，只见湖清如镜，峭壁投影，待小舟入洞，顿时阴凉无比，不由悄声耳语，引得回音震荡，众人大喊妙哉!
⑤绍兴的湖光山色最美的是东湖。
山有吼山，其形如狗，故又名狗山。
其山以石取胜，有石亭、石碑、石柱、石栏、石洞、石桥、石阶、石墙、石坊……待到桃花盛开时，艳红一片，好景致也。
绍兴下属有诸暨、嵊州、上虞、新昌，四处皆妙不可言。
诸暨乃西施故里，以五泄最为有名；嵊州有百丈飞瀑；上虞有曹娥孝女庙；最吸引人的新昌大佛寺，香火袅袅不绝，其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。
穿岩十九峰峰峰斗奇，可近玩亦可远观也。
（1）文章分别从（）和（）两个方面介绍了古城绍兴。
（2）指出下面句子所使用的说明方法。
①东湖仿佛是精致的天然盆景。
（）
②其佛建于南北朝，比乐山大佛还早了200多年。
（）
（3）文章倒数第二段的五句话排列顺序混乱，请重新排列（填序号）
（4）文章既是写绍兴，又为何在结尾介绍其他古镇？
8.（20分）阅读下文，回答问题
漂亮的失败是另一种成功
白岩松
①当下是一个“成功学”泛滥的时代。
在中国，很多扭曲和乱象，都与追求表面上的成功有关。
我们往往只追求现实的结果，不追求真理；我们把结果看得非常重，因此我们无法享受过程；我们为了实现某个愿望，往往不择手段。
②2012年，我参与了伦敦奥运会的报道。
伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。
有记者提问：
“体育如何影响一代人？
”伦敦奥组委的一位官员回答：
“体育教会孩子们如何去赢。
”这句话很平常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢。
但是他的下一句话让我格外感动：
“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。
”
③这是中国人很缺乏的一种教育。
在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过体面并且有尊严地输？
④我记住了这句话。
一方面，它让我更加明白，为什么体育在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。
⑤其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意之事十有八九”。
既然不如意之事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法？
相反，十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。
⑥回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？
中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。
⑦岳飞是因为成功才伟大吗？
如果我们从现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。
不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还给“办”了。
在当时来说，他是一个失败者。
当时的成功者是谁？
是秦桧。
可是后来呢？
秦桧一直在西湖边上跪着，但岳飞是我们心目当中的英雄。
⑧项羽是成功者吗？
作为一个男人、一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧？
但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。
反倒是“成功者”刘邦，会让我们在心里产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。
（A）
⑨为什么要补上失败这一课？
不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九”，更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。
就算你赢了全世界，也改变不了这个结果。
死亡，是最大的“失败”，你应该怎么去面对它？
⑩失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。
南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。
但我们至今仍在谈论他，为什么？
因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国文学史上。
如果不是国破家亡，他会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？
不会。
这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事？
在他的文字中，失败，竟然有一种美妙的意境。
（B）
还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。
我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则，“东坡肉”是哪儿来的？
所以，以史为鉴，回归到个人，我们应该知道，有时我们是需要失败的，而且失败是伟大创作的重要动因。
此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。
要知道，人在胜利的时候不必做出决定，但在失败的时候要做决定。
做出决定，往往意味着一种变革的开始，人生何尝不是如此呢？
每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：
难道这是一次提醒？
难道我应该做出一个更好的决定？
（1）文中第二段提到2012年我参与伦敦奥运会的报道一事有何作用？
（2）第7自然段运用了哪两种论证方法，请你分析它们的作用。
（3）以下两则材料分别来自文中A，B处，请你给他们正确归位，并说说这样安排的理由。
材料一：
莫扎特生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡受排挤，命运多舛。
他是一个天才。
他一生中创作的音乐作品，交给普通人抄谱，终生都未必抄得完。
在他的音乐作品中，你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零和难言之隐。
他的音乐，永远是人世间原本美好的那种存在。
材料二：
林则徐的人生成功吗？
大家只记住了“虎门销烟”，却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被免去职务。
从功名的角度来说，他成功吗？
一点儿也不。
（4）请简要概括本文的中心论点。
六、文言文阅读（共1题；共12分）
9.（12分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。
少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。
久未果，遂讼于官。
惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：
“以此羊皮可拷知主乎？
”群下咸无应者。
惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：
“得其实矣。
”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
【注】①藉背：
藉是坐卧之用；背是披背之用。
意思是经常使用之物。
②惠：
李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。
③州纲纪：
州府的主簿。
（1）下列划线词与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是（）
A.负箧曵履行深山巨谷中
B.至于负者歌于途，行者休于树
C.负势竟上，互相轩邈
D.命夸娥氏二子负二山
（2）用现代汉语翻译下面句子。
①同释重担，息于树阴。
②顾州纲纪曰：
“以此羊皮可拷知主乎？
”
（3）文中的故事给了我们哪两点启示？
七、命题作文（共1题；共5分）
10.（5分）以下两题，请任选一题作文。
（1）我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
（2）有一天，毛毛虫问蝴蝶：
“我要怎样才能变成一只蝴碟？
”
“要成为蝴碟，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你安全、温暖的茧。
”
“那不就是死亡吗？
”
“表面看是死亡，实际上是新生。
在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。
”某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。
关键是要有勇气冲出去！
冲出去，才有希望。
根据材料，自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）作文一篇，600字左右。
参考答案
一、选择题（共2题；共4分）
1-1、
2-1、
二、默写（共1题；共11分）
3-1、
三、其他（共1题；共20分）
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、综合性学习（共1题；共11分）
5-1、
5-2、
5-3、
五、现代文阅读（共3题；共65分）
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、文言文阅读（共1题；共12分）
9-1、
9-2、
9-3、
七、命题作文（共1题；共5分）
10-1、
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