小学三年级体育下册教案 全册.docx
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小学三年级体育下册教案全册
三年级体育教案
任课教师:
第一课
教学目标
1、学生能够掌握身体的正确姿态,开展学生的腿部力量、协调等素养。
2、通过走和跑;游戏来提高学生速度和耐力的素养。
教学内容
1、课堂常规:
形体:
手臂的位置
2、改变速度的走和跑
3、游戏:
袋鼠搬家
场地器材
球场
教学顺序
课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准备部分
1、体育委员整队汇报人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采纳讲解法、示范法、练习法
队形:
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求:
队形整齐,有精神动作标准
1、报数、稍息、立正、看齐
2、答复下列问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习
10
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、形体:
手臂的位置
2、改变速度的
走和跑
3、游戏:
袋鼠搬家
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。
组织四列横队
要求:
练习时动作到位,身体协
1、教师强调练习时应注意的问题。
2、教师把学生分成人数相等的四组。
3、教师看表学生进行比赛练习2-3次。
4、教师指出生练习时出现的问题。
1、教师讲解动作要领
2、教师指学生示范动作
3教师指出其存在问题
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习,并互相改正缺点。
1、学生分组练习
2、学生两人一组,
另一组给于援助。
1、学生认真听教师讲解动作要领。
2、学生分组练习2-3次
10分钟
8
分钟
8
分钟
2
/3
次
中
强
结束局部
一、放松;
二、小结;
三、下课
教师总结本次课的情况。
下课。
认真听讲情绪饱满。
下课。
4
分钟
1
次
小
教学反思
五年级体育教案
任课教师:
第二课
教学目标
1、能够掌握形体的根本动作,在师指导下完成仰卧推起成“桥动作。
2、通过游戏:
《黄河长江》来开展学生的协调性和反响能力。
教学内容
1、形体:
上肢的根本动作
2、仰卧推起成“桥〞
3、游戏:
《黄河长江》
场地器材
球场
教学顺序
课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准备部分
1、体育委员整队汇报人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
上课队形:
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求:
队形整齐,有精神动作标准
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采纳讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、答复下列问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习
8
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、形体:
上肢的根本动作。
2、仰卧推起成“桥〞
3、游戏:
《黄河长江》
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。
1、教师讲解示范动作要领。
2、量强调练习过程中易出现的问题。
1、教师讲解《黄河长江》游戏
方法和规则
2、分二组进行练习
3、比赛时教师巡回指导组织学生进行练习
1、学生认真听教师讲解动作要领。
2、学生分组练习,看谁做的最多、精确。
1、学生分二组进行练习。
2、比一比看哪组先获胜。
20分钟
7
分钟
2
/3
次
中
强
结束局部
1、集合队伍,做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题,总结本节课的收获。
5
分钟
1
次
小
教学反思
三年级体育教案
任课教师:
第三课
教学目标
1、了解站立式起跑动作技术。
2、通过游戏:
《打龙尾》的练习,进一步开展学生协调性和灵敏性。
教学内容
1、站立式起跑
2、游戏:
《打龙尾》
场地器材
球场
教学顺序
课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准备部分
1、体育委员整队汇报人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习。
上课队形:
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求:
队形整齐,有精神动作标准
1、体育委员整队教师协助。
2、教师喊口令学生照做模仿。
3、采纳讲解法、示范法、练习法。
1、报数、稍息、立正、看齐。
2、答复下列问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习。
10
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、站立式起跑。
组织:
四路纵队
要求:
练习时动作到位,身体协调。
2、游戏:
《打龙尾》
组织:
两路纵队
要求:
动作要充分伸展、到位。
▲◆
▲◆
▲◆
▲◆
▲◆
▲◆
◇◆
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。
1、教师讲解《打龙尾》游戏方法和规则
2、分四组进行练习
3、被击中的同学在一边加油
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习,并互相改正缺点。
1、学生分四组进行练习,由小组长指挥。
2、比一比看哪组先获胜。
20分钟
6
分钟
2
/3
次
中
强
结束局部
1、集合队伍,做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。
2、师生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题,总结本节课的收获
4
分钟
1
次
小
教学反思
三年级体育教案
任课教师:
第四课
教学目标
1、使学生了解,并掌握行仰卧起坐、俯卧挺身的技术要领;
2、通过立定跳远的练习,进一步开展学生的腿部力量。
3、通过游戏:
《夺球战》的练习;开展学生竞争意识。
教学内容
1、形体:
仰卧起坐、俯卧挺身。
2、立定跳远。
3、游戏:
《夺球战》。
场地器材
球场
教学顺序
课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准备部分
1、体育委员整队汇报人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习。
上课队形:
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求:
队形整齐,有精神动作标准
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采纳讲解法、示范法、练习
1、报数、稍息、立正、看齐
2、答复下列问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习
8
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、形体:
仰卧起坐、俯卧挺身。
组织:
四列横队
要求:
练习时动作到位,身体协调。
2、立定跳远
组织队形:
▽▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽▽▽
↓↓↓↓
组织:
两人一组
要求:
练习时认真,动作到位,身体协调
3、游戏:
《夺球战》
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。
1、教师讲练习时应注意的问题。
2、教师示范动作要领。
3、教师指导学生示范,并指出
其优缺点。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、分组进行练习教师巡回指导。
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习,并互相改正缺点
1、学生认真听教师讲解
2、练习时应注意的问题。
3、学生根据教师讲解的动作练习。
1、学生分组进行练习
2、练习时应注意平安。
15分钟
13
分钟
2
/3
次
中
强
结束局部
1、集合队伍,做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
认真听讲情绪饱满。
下课。
4
分钟
1
次
小
教学反思
三年级体育教案
任课教师:
第五课
教学目标
1、通过队列变换,来强化学生组织纪律性
2、通过原地投掷轻物来开展学生的上肢力量和投掷能力
3、通过跳短绳强化学生的竞争意识和提高学生的协调性
教学内容
1、原地由二列横队变四路纵队并复原
2、原地投掷轻物
3、跳短绳比快比好
场地器材
球场
教学顺序
课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准备部分
1、体育委员整队汇报人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操
练习
上课队形:
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求:
队形整齐,有精神动作标准
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采纳讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、答复下列问题
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习
10
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、原地由二列横队变四路纵队并复原。
组织:
二列横队
要求:
练习时动作到位,身体协调。
2原地投掷轻物
3、跳短绳比快比好
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。
1、教师讲解示范动作要领。
2、教师练习一次,生认真观看。
3、教师指导学生示范。
4、指出其存在的优缺点,并改正。
1、教师讲解示范动作。
2、教师计时集体跳绳。
3、同伴报出跳的次数。
。
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习,并互相改正缺点。
1、学生认真观看教师练习。
2、学生认真观看生示范,并指出其优缺点。
1、1、学生集体练习比一比谁的快好
2、同伴给记好次数
20分钟
6
分钟
2
/3
2
次
中
强
结束局部
1、集合队伍,做放松性练习。
2、总结本节的优缺点。
3、宣布下一节内容。
4、收拾器械。
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题,总结本节课的收获。
4
分钟
1
次
小
教学反思
五年级体育教案
任课教师:
第六课
教学目标
1、初步掌握武术根本动作,开展学生的身体素养。
2、开展学生的下肢力量及身体协调性。
教学内容
1、武术根本手型、根本动作:
预备势、冲拳、架拳
2、原地高抬腿跑
3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿
场地器材
球场
教学顺序
课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
准备部分
1、体育委员整队汇报人数。
2、师生问好。
3、宣布上课内容。
4、安排见习生任务。
5、进行徒手操。
练习。
上课队形:
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
▲▲▲▲▲▲▲▲
◇
要求:
队形整齐,有精神动作标准。
1、体育委员整队教师协助。
2、教师喊口令学生照做模仿。
3、采纳讲解法、示范法、练习法。
1、报数、稍息、立正、看齐。
2、答复下列问题。
3、根据提示、演示模仿徒手操
练习。
6
分钟
1
次
小
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
时间
负荷
次数
强度
基本部分
1、武术根本手型、根本动作:
预备势、马步冲拳、架拳。
组织:
四列横队
要求:
练习时动作到位,身体协调。
2、原地高抬腿跑
四列横队
要求:
动作到位,身体放松、协调、动作舒展。
3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿。
〔1〕分四组进行练习〔2〕、学生按顺序自觉到不同的高度进行练习
〔3〕、注意练习中的平安
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺点,加以改正。
1、教师讲解示范动作要领。
2、教师练习一次,学生认真观看。
3、教师指学生示范。
4、指出其存在的优缺点,并改正。
1、教师讲解游戏规则及要求
2、教师示范游戏
1、学生根据教师提示练习1次。
2、学生集体练习,并互相改正缺点。
1、学生认真听教师讲解
练习时应注意的问题。
2、学生根据教师讲解的动作练习2至3次。
1、学生认真听教师讲解游戏规则及要求。
2、学生分组练习。
10分钟
10
分钟
10
分钟
2
/3
次
中
强
强
结束局部
1、集合队伍,做放松性练习
2、总结本节的优缺点
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动。
2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题,总结本节课的收获
4
分钟
1
次
小
教学反思