13秋现代教育思想满分作业 Microsoft Word 文档.docx
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13秋现代教育思想满分作业MicrosoftWord文档
1．第1题
1916年美国教育家杜威率先提出了培养_______________的学说。
A.创造型人才
B.工程型人才
C.技术型人才
D.应用型人才
您的答案：
A
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2.0
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2.0
2．第2题
_________是指以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。
A.分析能力
B.想象能力
C.理解能力
D.创新能力
您的答案：
B
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2.0
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2.0
3．第3题
宋代的________之学，提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系，并寻求问题解决方案。
A.学用结合
B.学思结合
C.学以致用
D.经世致用
您的答案：
D
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2.0
4．第4题
人类实践的基本形式包括____________、社会实践和科学实验。
A.生产实习
B.生产实践
C.教学实践
D.顶岗实践
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B
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2.0
5．第5题
法国人文主义思想家_________认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”。
A.卢梭
B.蒙田
C.伏尔泰
D.孟德斯鸠
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B
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2.0
6．第6题
古罗马政治家、雄辩家和哲学家__________最早提出了“自由人技艺”教育概念。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里斯多德
D.西塞罗
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D
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2.0
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7．第7题
在教育思想体系中，人才观、质量观、学生观属于_______。
A.教育理论
B.教育观念
C.教育思想
D.教育方针
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B
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2.0
8．第8题
罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和__________三个要素。
A.理解力
B.感受力
C.同情心
D.同理心
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D
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2.0
9．第9题
19世纪60年代，洋务派兴办了船政学堂、武备学堂、矿业学堂等__________，培养实用型人才。
A.实业学校
B.新式学校
C.高等学校
D.职业学校
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A
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2.0
10．第10题
_________在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.马斯洛
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B
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11．第11题
___________通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。
A.实践-体验教育
B.表演-体验教育
C.模拟-实践教育
D.模拟-体验教育
您的答案：
D
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2.0
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2.0
12．第12题
布鲁纳强调学科_____________的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。
A.概念知识
B.经验知识
C.知识结构
D.概念结构
您的答案：
C
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2.0
13．第13题
___________是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。
A.2046计划
B.2061计划
C.2000年教育战略
D.社区学院计划
您的答案：
B
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2.0
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2.0
14．第14题
__________指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。
A.实践智能
B.活动智能
C.实践智力
D.活动智力
您的答案：
C
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2.0
此题得分：
2.0
15．第15题
京师同文馆和___________是近代实施实践教育的典型代表。
A.天津水师学堂
B.上海机器学堂
C.湖北自强学堂
D.福建船政学堂
您的答案：
D
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2.0
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2.0
16．第16题
_________思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。
A.分析批判
B.理性批判
C.辩证批判
D.反思批判
您的答案：
C
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2.0
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2.0
17．第17题
2000年4月，在塞内加尔达喀尔召开了世界教育论坛，会议通过了____________。
A.《达喀尔行动纲领》
B.《2000年行动纲领》
C.《全民教育行动计划》
D.《2000年全民教育目标》
您的答案：
A
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2.0
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2.0
18．第18题
陶行知先生创立了____________，提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。
A.平民教育理论
B.生活教育理论
C.实践教育理论
D.社会教育理论
您的答案：
B
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2.0
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2.0
19．第19题
1936年美国___________公司首次开设创造工程课程，对职业进行创造发明教育和训练。
A.美孚石油
B.联合钢铁
C.通用电气
D.通用汽车
您的答案：
C
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2.0
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2.0
20．第20题
1996年，联合国教科文组织发表__________的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。
A.《教育——财富蕴藏其中》
B.《学会生存》
C.《终身教育引论》
D.《学会学习》
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
21．第21题
创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、__________和创新意志三个方面。
A.创新能力
B.创新品质
C.创新情感
D.创新思维
您的答案：
C
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2.0
此题得分：
2.0
22．第22题
人本主义教育认为教育最终目的是人的_________。
A.自我发展
B.自我实现
C.自主发展
D.全面发展
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
23．第23题
___________认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
A.马克思
B.列宁
C.恩格斯
D.斯大林
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
24．第24题
_____________的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。
A.雅典
B.希腊
C.罗马
D.意大利
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
25．第25题
公民___________主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力。
A.参与技能
B.合作技能
C.思维技能
D.反思技能
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
26．第26题
传统教育通常指德国教育家________为代表的教育理论和教学模式。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.卢梭
D.夸美纽斯
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
27．第27题
人的本质内涵包括人的自然属性、________和精神属性。
A.社会属性
B.心理属性
C.文化属性
D.经济属性
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
28．第28题
从社会发展的角度来看，终身教育的目的在于完成社会的___________。
A.优化与整合
B.民主与法治
C.改造与发展
D.多元与开放
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
29．第29题
1972年，联合国教科文组织发表_________的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。
A.《终身教育概论》
B.《终身教育引论》
C.《学会学习》
D.《学会生存》
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
30．第30题
素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率的__________倾向提出来的。
A.升学教育
B.知识教育
C.应试教育
D.机械教育
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
31．第31题
教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动_________。
A.制度改革
B.教学改革
C.学校改革
D.教育改革
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
32．第32题
1978年的全国科学大会上，__________提出了“科学技术是生产力”的论断。
A.邓小平
B.薄一波
C.陈云
D.郭沫若
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
33．第33题
中国近代启蒙思想家_________提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。
A.梁启超
B.蔡元培
C.严复
D.龚自珍
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
34．第34题
___________是以知识为基础的经济，这种经济的内核是知识，外核是对知识的把握和运用。
A.商品经济
B.市场经济
C.信息经济
D.知识经济
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
35．第35题
1970年，保罗？
朗格朗的著作___________明确提出了终身教育的思想。
A.《终身教育概论》
B.《终身教育引论》
C.《学会学习》
D.《学会生存》
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
36．第36题
国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、_________体系和知识应用体系构成。
A.技术传播
B.知识传播
C.学校教育
D.终身教育
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
37．第37题
1896-1903年，杜威在________附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。
A.哈佛大学
B.耶鲁大学
C.哥伦比亚大学
D.芝加哥大学
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
38．第38题
卡尔？
罗杰斯是著名的________心理学家，被誉为“人本主义心理学之父”。
A.结构主义
B.实用主义
C.行为主义
D.人本主义
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
39．第39题
__________最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。
A.斯腾伯格
B.斯金纳
C.马斯洛
D.弗洛伊德
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
40．第40题
中国近代启蒙思想者_________创办《新民丛报》，提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”。
A.梁启超
B.蔡元培
C.严复
D.龚自珍
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
41．第41题
_________通过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。
A.愉快教育
B.幸福教育
C.个性教育
D.创造教育
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
42．第42题
18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建_________、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。
A.神权专制
B.王权专制
C.贵族专制
D.君主专制
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
43．第43题
全民教育的内涵是指满足所有人的基本___________。
A.生活需要
B.职业需要
C.学习需要
D.发展需要
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
44．第44题
春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_________的概念，他在《管子霸言》中说：
“夫霸王之始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危。
”
A.以民为本
B.以人为本
C.以君为本
D.以仁为本
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
45．第45题
__________活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。
A.综合实践
B.社会实践
C.生产实践
D.劳动实践
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
46．第46题
___________中共中央国务院颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育正式上升为国家意志。
A.1995年
B.1999年
C.2001年
D.2005年
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
47．第47题
1948年的____________宣告“人人都有受教育的权利”。
A.《世界民主宣言》
B.《世界和平宣言》
C.《世界人权宣言》
D.《世界儿童宣言》
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
48．第48题
中国当前进行的教育变革中，____________正在成为教育改革的主体。
A.专家教授
B.中小学教师
C.班主任
D.中小学生
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
49．第49题
20世纪70年代以来，美国科学教育的新理念包括科学素养理念、___________、科学全民化理念。
A.STC理念
B.STD理念
C.STS理念
D.TSD理念
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
50．第50题
_____________教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。
A.科学知识
B.科学精神
C.科学方法
D.科学态度
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
作业总得分：
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