苏教版初中八年级生物中考早读资料.docx
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苏教版初中八年级生物中考早读资料
第5单元生物的生殖、发育与遗传
14.1生物的无性生殖
1、无性生殖有哪些？
分别举例
答：
出芽生殖，如酵母菌、水螅
营养生殖，如嫁接、扦插、压条（利用植物根、茎、叶繁殖）
植物组织培养，如高产水稻、小麦、无病毒植株等
2、营养生殖的优点？
答：
保持亲本优良性状、加快繁殖速度。
3、嫁接分为哪两种？
适用植物是？
答：
芽接，如桃、山楂、苹果
枝接，如柑、橘
4、嫁接的后代表现性状像接穗还是砧木？
答：
接穗
5、嫁接的关键点是？
答：
接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
14.2植物的有性生殖
1、传粉方式有哪两类？
答：
自花传粉、异花传粉
2、子房、子房壁、胚珠、受精卵、珠被将来可以发育成什么？
答：
子房→果实，子房壁→果皮，胚珠→种子，受精卵→胚，珠被→种皮
3、豌豆、蒲公英、苍耳、虞美人果实和种子的传播方式？
相适应的特征？
答：
豌豆，自身力量。
果实开裂，果皮向内蜷缩，弹射出去。
蒲公英，风力。
伞状的毛，随风飘散。
苍耳，人和动物。
有钩刺。
虞美人，风力。
种子从裂口处散布出来，随风飘散。
14.3昆虫的生殖与发育
1、家蚕发育的几个时期？
家蚕属于什么发育方式？
试举例其他同类动物？
答：
受精卵、幼虫、蛹、成虫。
完全变态发育，如蚊、蝇、蜜蜂。
2、蝗虫发育的几个时期？
蝗虫属于什么发育方式？
试举例其他同类动物？
答：
受精卵、幼虫、成虫。
不完全变态发育，如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄。
14.4两栖类的生殖与发育
1、两栖动物受精方式？
发育方式？
答：
体外受精，变态发育。
2、蛙的发育的四个阶段？
答：
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、除了蛙，试举例其他的两栖动物？
答：
蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈
14.5鸟类的生殖与发育
1、鸟类受精方式？
首先在哪发育？
孵出后停止发育的原因？
答：
体内受精，首先在体内发育，孵出后停止发育的原因是温度低（外界环境温度低于雌鸟体温）
2、鸟卵中主要提供营养的结构是什么？
将来发育成雏鸟的是什么结构？
答：
卵黄提供营养，胚盘发育成雏鸟。
3、早成鸟有哪些？
答：
鸡、鸭、鹅、大雁。
15.1DNA是主要的遗传物质
1、细胞核移植（白鼠生灰鼠）实验的结论是什么？
答：
细胞核是遗传信息的中心。
2、细胞核、染色体、DNA、基因的关系？
答：
细胞核＞染色特＞DNA＞基因。
染色体由DNA和蛋白质组成。
DNA是主要的遗传物质。
基因是有遗传效应的DNA片段。
一个染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多基因。
15.2人的性状和遗传
1、什么是遗传性状？
什么是相对性状？
答：
遗传性状指可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，如有耳垂和卷发。
相对性状是指一种生物的统一性状的不同表现类型，如有耳垂和无耳垂。
2、性状受什么控制？
答：
基因控制人的性状。
3、判断：
人的体细胞的基因一般都是成对存在的。
（√）
4、判断：
隐性性状就是不能表现出来的性状。
（×）
15.3人的性别决定
1、染色体的组成？
答：
常染色体、性染色体。
2、判断：
每个细胞中都有常染色体和性染色体。
（√）
3、分别表示男性和女性体细胞的染色体情况？
答：
男：
22对常染色体+XY，女：
22对常染色体+XX
4、分别表示男性和女性生殖细胞的染色体情况？
答：
精子：
22条常染色体+X或22条常染色体+Y
卵细胞：
22条常染色体+X
3、一对夫妇已有一儿子，第二胎生男孩的概率（比例）是多少？
答：
50%
4、一对夫妇已有一儿子，第二胎生男孩和女孩的比例是多少？
答：
1:
1
5、与人性别决定方式一样的动物有哪些？
答：
鱼类、两栖类和所有的哺乳类
15.4遗传病和优生优育
1、遗传病的定义？
举例
答：
遗传病是指遗传物质发生改变或者是由致病基因所控制的疾病。
例如白化病、色盲、先天智力障碍、先天性裂唇、先天性聋哑、苯丙酮尿症。
2、优生优育的三个措施？
其中最简单有效的措施是？
答：
禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、产前诊断。
最简单有效的是禁止近亲结婚。
3、为什么禁止近亲结婚？
答：
携带相同致病基因的可能性大。
15.5生物的变异
1、可遗传变异是由什么引起的？
不可遗传变异是由什么引起的？
分别举例
答：
可遗传变异是由遗传物质改变引起。
如太空椒、镰刀形细胞贫血症。
不可遗传变异是由环境改变引起，而遗传物质没有发生改变。
如不同日照条件下两姐妹的肤色一黑一白。
2、判断：
凡是外界环境引起的变异都不可遗传。
（×）
3、判断：
如果没有可遗传的变异，就不可能产生新的生物类型。
（√）
4、小麦抗倒伏、抗锈病、白化苗是有利变异还是不利变异？
答:
小麦抗倒伏、抗锈病是有利变异，白化苗是不利变异。
第6单元动物的运动和行为
16.1动物运动方式的多样性
1、举例说出动物运动方式的多样性？
答：
飞行、游泳、爬行、行走。
2、运动的意义？
答：
适应复杂的环境，如适合捕食，找到适宜的栖息地，有利于自身的生存繁衍。
16.2动物运动的能量来源
1、草履虫和变形虫的运动器官分别是什么？
答：
草履虫是纤毛，变形虫是伪足。
2、脊椎动物的运动系统由哪三部分组成？
作用是什么？
答：
骨、骨连接、骨骼肌。
骨和骨连接又合称为骨骼。
其中骨是杠杆作用，骨连接是支点、枢纽作用，骨骼肌是动力作用。
3、判断：
人的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌单独完成的。
（√）
4、屈肘时肱二头肌和肱三头肌的状态？
伸肘呢？
答：
屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
3、人和动物的能量来源、直接能量来源、最终能量来源分别是什么？
答：
能量来源是食物，直接能量来源是ATP，最终能量来源是光能。
17.1动物行为的主要类型
1、举例动物的行为？
答：
鸵鸟的奔跑、蛇的爬行、鸟的飞翔、企鹅的行走。
2、动物行为有哪些？
答：
觅食、防御、生殖、鸟的迁徙、鱼的洄游。
3、动物的生殖行为仅指交配的过程，对么？
答：
不对，生殖行为应包括求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏或哺乳等。
4、什么是社群行为？
答：
同种生物个体间除生殖以外的各种联系的行为。
5、具有社群行为的动物有哪些？
答：
蚂蚁、蜜蜂、狒狒。
17.2动物行为的生理基础
1、什么是先天性行为？
什么是后天性行为？
分别举例
答：
先天性行为，也叫本能行为，是动物生来就有的，由遗传物质控制的行为，如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。
后天性行为不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的行为，如海豚顶球，小狗算数等。
2、后天性行为主要与什么有关？
答：
神经系统中的大脑皮层。
3、动物失去子代后抚养别的动物，从行为类型看属于什么行为？
从获得方式看，又属于什么行为？
答：
从行为类型看属于生殖行为。
从获得方式看，又属于先天性行为。
4、动物行为受哪两个系统调控？
答：
神经系统和内分泌系统。
第7单元健康的生活
17.1传染病
1、什么是传染病？
答：
传染病是指由病原体引起，能在人与人或人与动物间传播的疾病。
2、病原体有哪些？
艾滋病、痢疾、蛔虫病、脚气的病原体分别是什么？
答：
病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫。
艾滋病是病毒，痢疾是细菌，蛔虫病是寄生虫，脚气是真菌。
3、传染病有哪两个特点？
答：
传染性和流行性。
4、传染病有哪4种类型？
分别举例（至少4个）
答：
呼吸道传染病：
流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳；
消化道传染病：
蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎；
血液传染病：
乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病；
体表传染病：
血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病。
5、传染病的三个基本环节？
答：
传染源、传播途径、易感人群。
6、预防传染病的三个重要措施是什么？
答：
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
7、打疫苗、隔离治疗、消毒杀菌分别属于预防传染病的什么措施？
答：
打疫苗是保护易感人群，隔离治疗是控制传染源，消毒杀菌是切断传播途径。
17.2威胁健康的主要疾病
1、冠心病是哪种血管病变导致的疾病？
轻重表现分别是什么？
答：
冠状动脉。
轻：
心绞痛，重：
心肌梗死。
2、城市、农村、青少年中患癌最高的是什么？
答：
城市：
肺癌，农村：
胃癌，青少年：
白血病。
3、举例物理、化学、病毒致癌因子？
答：
物理致癌因子如射线、辐射，化学致癌因子如亚硝酸盐、黄曲霉毒素，病毒致癌因子如乙肝病毒、疱疹病毒。
4、目前治疗白血病的最有效措施是？
答：
骨髓移植。
5、治疗癌症的主要方法有哪些？
答：
外科疗法（手术切除肿瘤）、化学疗法（吃抗癌药）、放射疗法（用放射线）、基因疗法。
17.3免疫
1、免疫的第一道、第二道、第三道防线的组成？
答：
第一道：
皮肤和黏膜，第二道：
杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞（白细胞），第三道：
免疫器官和免疫细胞。
2、免疫细胞主要是？
免疫器官有哪些？
答：
免疫细胞主要是淋巴细胞，免疫器官有扁桃体、脾、淋巴结。
3、三道防线中属于非特异性免疫的是？
属于特异性免疫的是？
答：
一、二道是非特性免疫，第三道是特异性免疫。
4、打疫苗（预防接种）打的是抗原还是抗体？
打疫苗属于什么免疫类型（特异性免疫/非特异性免疫）？
答：
抗原（灭活的），特异性免疫。
5、四苗免疫是什么，分别针对的病症？
答：
卡介苗（儿童结核病），脊髓灰质炎疫苗（脊髓灰质炎，又称小儿麻痹症），百白破三联疫苗（百日咳、白喉、破伤风），麻疹疫苗（麻疹）。
6、患传染病后恢复的人体内含有抗原还是抗体？
答：
抗体。
7、抗体实际上是一种特殊的？
抗原是不是一定是病原体？
答：
特殊蛋白质。
抗原是引起人体产生抗体的物质，不一定是病原体，如器官移植时该器官就是抗原。
19.1远离烟酒
1、酗酒会使人的什么系统过度兴奋或抑制？
答：
中枢神经系统。
2、香烟中的致癌物质之一是什么？
香烟是毒品么？
答：
尼古丁，香烟不是毒品。
19.2拒绝毒品
1、罂粟、鸦片、吗啡、海洛因的纯度？
哪个毒性最强？
答：
罂粟＜鸦片＜吗啡＜海洛因。
海洛因毒性最强。
2、我国重点监控的毒品是？
答：
海洛因。
3、吸毒成瘾的原因？
答：
毒品减少并抑制了人体类吗啡肽的分泌，人只能靠摄取毒品中吗啡肽来维持生理活动。
19.3关注健康
1、家庭药箱存放哪些物品？
答：
医用器具、外用药、内服药。
2、配备外用药和内服药的原则？
答：
针对性、实用性、急救性。
4、酒精、酒精棉球、眼药水、云南白药、阿司匹林、黄连素分别属于医用器具、外用药、内服药的哪种？
其中每种内服药的功效是什么？
答：
酒精棉球是医用器具，酒精、眼药水是外用药，云南白药、阿司匹林、黄连素是内服药。
云南白药（跌打损伤）、阿司匹林（镇痛退热）、黄连素（腹泻）
5、处方药、非处方药的区别？
答：
处方药，药效强，需有医生指导。
非处方药，药效不强，可直接自己购买，但若需长期服用，还要医生指导。
6、人工呼吸常用方法？
答：
口对口吹起法。
7、健康新概念？
答：
躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康。
第8单元生物技术
20.1源远流长的发酵技术
1、微生物由哪些生物组成？
答：
通常由细菌、真菌、病毒组成。
2、什么是发酵？
答：
微生物将糖分解成乳酸或酒精和二氧化碳的过程。
3、什么是发酵技术？
答：
利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术
4、酒酿是哪种微生物发酵的产物？
答：
酵母菌
5、酿制酒酿时的适宜温度是多少？
为什么要选这个温度？
答：
25~30℃，有利于酵母菌的生长繁殖。
6、酿制酒酿时用冷开水冲洗的目的是什么？
能不能用自来水冲洗？
答：
降温，防止温度过高杀死酒曲中的微生物。
不能，因为自来水会有杂菌污染。
7、用大豆代替糯米酿制酒酿可以么？
为什么？
答：
不可以，因为酒酿利用的是糯米中的淀粉，而大豆主要含有的营养物质是蛋白质和脂肪。
8、举例发酵技术在现实生活中可以生产哪些产品？
答：
化工产品：
酒精、柠檬酸、乳酸、香料
医药产品：
抗生素（青霉素、红霉素）、维生素
食品和饮料：
酸奶、啤酒、面包、酱油、醋、味精
20.2食品保存
1、食物腐败变质的根本原因是什么？
答：
微生物生长、繁殖引起的。
2、传统食品保存方法有哪些？
答：
晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。
3、现代视频保存方法有哪些？
其中那个要限制使用？
答：
罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
防腐剂要限制使用。
4、判断：
酶保存食品能防止细菌对食品的污染，但对人体有害。
答：
不正确，因为酶保存食品对人体无害。
21.1现代生物技术的应用
1、什么是基因工程？
它是哪个水平的应用？
答：
按照人意愿，运用人工方法，对生物基因进行“移花接木”式改造的重组技术。
它是基因水平的应用。
2、什么是转基因技术？
举例它的实际应用？
答：
外源基因导入动植物或它们的受精卵，并发挥作用，这种技术称为转基因技术。
例如：
巨型小鼠、抗虫烟草、抗虫棉。
3、在巨型小鼠的实验中外源基因、外源基因来源、转基因动植物分别是什么？
答：
外源基因是大鼠生长激素基因，外源基因来源是大鼠，转基因动植物是小鼠。
4、什么是细胞工程？
它是哪个水平的应用？
答：
在细胞水平上有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。
它是细胞水平的应用。
5、什么是克隆？
它属于无性生殖还是有性生殖？
答：
不经过受精作用而获得新个体的方法，属于无性生殖。
6、简单描述克隆羊多利的产生过程？
答：
母羊A乳腺细胞的细胞核+母羊B的去核卵细胞+母羊C的子宫=多利
7、多利外形上像哪只母羊？
为什么像该母羊？
答：
提供细胞核的母羊，因为细胞核是遗传信息的中心。
8、多利羊与以往的克隆动物的最大区别是什么？
答：
它的细胞核来自高度分化了的体细胞——乳腺细胞，而不是早期的胚胎细胞。
9、克隆的优势（应用/好处）是什么？
答：
器官移植、拯救濒危动物。
21.2关注生物技术
1、第一次、第二次、新的技术革命分别以什么为标志？
答：
第一次：
蒸汽机为标志。
第二次：
计算机和网络为标志。
生物技术正在引发新的技术革命
2、生物技术带来哪些问题？
答：
问题一：
转基因技术改变了生物的基因组成，可能影响健康。
问题二：
克隆技术在技术上完全可行，但是它将威胁人类的法律、伦理、道德和观念。
问题三：
生化武器。
第9单元生物的多样性
22.1生物的分类
1、生物学家根据什么对生物进行分类？
可以分为几大类呢？
答：
根据生物形态结构特征、营养方式、在生态系统中得作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。
生物可以分为病毒、细菌、真菌、植物、动物五大类。
2、分类等级从高到低分别是什么？
答：
界门纲目科属种
3、生物界最基本的分类单位是什么？
说出它的定义？
答：
种，也叫物种，是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分布基本相同的一群生物。
4、物种的有性生殖有什么规律？
答：
自然条件下，同种生物有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物一般不能通过有性生殖产生后代，即使产生，后代也没有生殖能力。
5、怎样判断生物各类群的亲缘关系的远近？
答：
看所处的共同分类单位，单位越小，则关系越近；反之，则越远。
22.2五彩缤纷的植物世界
1、植物分为哪五大类？
分别举例各类的植物？
答：
藻类植物，如单细胞的衣藻、硅藻，多细胞的紫菜、海带等。
苔藓植物，如葫芦藓、地钱等。
蕨类植物，如石松、桫椤、荷叶铁线蕨等。
裸子植物，如松、杉、柏、银杏、苏铁等。
被子植物，如玉米、水稻、向日葵、茄子、苹果等。
2、进化关系如何？
答：
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物→被子植物）
3、哪几类植物还离不开水？
答：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
4、裸子植物和被子植物的根本区别是什么？
答：
种子外有无果皮包被。
5、我国一级保护植物、二级保护植物分别有哪些？
分别属于哪一类植物？
答：
一级保护植物有：
桫椤（蕨类），水杉（裸子），金花茶（被子），珙桐（被子）
二级保护植物有：
荷叶铁线蕨（蕨类），龙棕（被子），红桧（裸子）
22.3千姿百态的动物世界
1、动物分为无脊椎动物和脊椎动物，他们的根本区别是什么？
答：
有无由脊椎骨组成的脊柱。
2、无脊椎动物分为哪几类？
每一类都有什么特征？
举例都有哪些动物？
答：
环节动物，有体节，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕。
软体动物，身体腹面有肌肉足，体外有贝壳，如珍珠贝、蜗牛、枪乌贼。
节肢动物，身体分节，有外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角、口等器官。
节肢动物包括甲壳纲，如蟹、虾；蛛形纲，如蜘蛛；多足纲，如蜈蚣、马陆；昆虫纲，如蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、螳螂、蟑螂等。
3、脊椎动物分为哪几类？
每一类都有什么特征？
举例都有哪些动物？
答：
鱼类，身体呈流线型，体表被覆鳞片，身体两侧有侧线，感知水流方向，用鳃呼吸，用鳍游泳。
如鲫鱼、带鱼等。
两栖类，水生向陆生过渡的类群，生殖不能离开水；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
如蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
爬行类，真正陆生动物的开始，生殖在陆地进行；体表被覆鳞片或甲，在陆地产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
如蛇、壁虎、海龟、鳄鱼等。
鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。
如鸡鸭鹅、鸳鸯、鹰等。
哺乳类，胎生、哺乳，大脑发达，内部结构与功能与人相似。
如大象、海牛、蝙蝠、金丝猴、鲸、白鳍豚、海豚等。
鸟类
4、请说出脊椎动物的进化关系？
哺乳类
答：
鱼类→两栖类→爬行类
22.4神奇的微生物
1、微生物的组成？
答：
微生物由病毒、细菌、真菌组成。
2、每类微生物的大小？
如何观察？
答：
病毒最小，用电子显微镜观察。
细菌较小，用光学显微镜观察。
真菌大多较大，用光学显微镜观察或者肉眼直接观察。
3、每类微生物的结构如何？
答：
病毒有蛋白质外壳和内部的核酸组成，无细胞结构。
细菌有细胞壁、膜、质、核物质，荚膜（保护）、鞭毛（运动）。
真菌有细胞壁、膜、质、核，无叶绿体。
病毒和细菌、真菌的区别是有无细胞结构，细菌和真菌的区别是有无成形细胞核。
4、每类微生物的营养方式怎样？
答：
病毒：
寄生，细菌：
寄生/腐生，真菌：
寄生/腐生
5、举例每类微生物？
答：
病毒：
HIV病毒、流感病毒、噬菌体、乙肝病毒
细菌：
大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、幽门螺旋菌
真菌：
菇类、木耳、冬虫夏草、鬼笔鹅膏（有毒）、酵母菌、霉菌
6、微生物与人类生活的关系？
答：
有利有弊
23.1生物多样性
1、什么是生物多样性？
它主要包括哪些内容？
答：
生物多样性，简单说，就是生物及其生存环境的多样性；确切说，包括地球上的所有生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
生物多样性主要包括：
物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
2、生物多样性的价值有哪些？
分别举例。
答：
直接价值，如食品，药物的原材料等。
间接价值，如物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源、调节气候。
潜在价值，如提取新药物、改良品种方面。
23.2保护生物多样性的艰巨使命？
1、生物多样性面临的威胁有哪些？
答：
①物种灭绝的速度加快→物种多形性、遗传多样性丧失
②人类破坏活动加剧以及向自然界无节制的索取→生态多样性受到威胁
2、生物多样性面临威胁的原因是什么？
答：
①人口快速增长②破坏或改变野生生物栖息地
③过度利用生物资源④环境污染
3、生物多样性的保护途径有哪些？
答：
就地保护，如建立自然保护区。
迁地保护，如建立植物园、动物园、水族馆和基因库等。
24.1生命的诞生
1、描述生命起源的过程？
（三步）
答：
原始大气→有机小分子（氨基酸等）→有机大分子（蛋白质、核酸等）→原始生命（能生长、生殖、遗传），进一步形成原始单细胞生物
24.2生物进化的历程
1、生物进化的直接证据是什么？
答：
化石。
2、1861年德国发现的什么化石是爬行类进化成鸟类的典型证据？
答：
“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据。
3、生物遵循的进化规律是什么？
答：
从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
24.3生物进化的学说
1、描述达尔文地雀进化的实例？
答：
地雀从南美洲大陆偶然迁移到某岛，由于环境条件的改变，地雀在喙的形态、大小等方面发生进化，以适应环境。
2、什么是自然选择？
答：
在生存斗争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。
3、自然选择包括哪四点内容？
基本思想是什么？
答：
过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
基本思想是适者生存。
4、达尔文的生物进化学说的结论是什么？
答：
生物进化是自然选择的结果。
24.4人类的起源和进化
1、人类起源于？
答：
古猿。
2、人类进化过程中最显著的变化之一是？
答：
脑容量的增加。
3、人类进化发展主要经历哪几个阶段？
答：
南方古猿→能人→直立人→智人
第10单元生物和环境是统一体
25.1生态系统的组成
1、什么叫生态系统？
答：
生态系统是在一定的地域里，生物与环境相互作用所形成的统一整体。
2、生态系统的组成？
答：
生态系统由非生物成分和生物成分组成。
非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
3、食物链和食物网的识图。
答：
以下题为例
4、什么是生物富集？
它有什么影响？
答：
生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。
影响：
营养级越高，动物体内的有害物质越多。
25.2生态系统的能量流动和物质循环
1、能量流动的起点是什么？
答：
生产者（能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的）。
2、能量流动有什么特点？
答：
从第一营养级（生产者）开始，单向流动，逐级递减。
3、碳在自然界中主要以什么形式参与物质循环？
如何进入生态系统？
答：
二氧化碳。
植物的光合作用。
26.1生物圈中得各种生态系统
1、生态系统可以分为哪两类？
地球上最大的生态系统是什么？
答：
水域生态系统和陆地生态系统。
最大的生态系统是生物圈。
2、什么是生态平衡？
这是怎样的一种平衡？
答：
答一定时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，她们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。
生态平衡是一种动态的相对稳定的平衡。
3、生态系统的平衡依赖于什么？
答：
依赖于生态系统的自我调节能力。
4、生态系统的自我调节能力是有限的，它与生物种类的多少有何关系？
答：
生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力就越强。
5人工生态系统的特点？
我们提倡发展什么农业？
答：
不稳定，它的平衡需要人类维持。
人们提倡发展生态农业，生态农业也是一种人工生态系统。
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