高中地理 第一节营造地表形态的力量单元测试试题 金版 新人教版必修1.docx

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高中地理第一节营造地表形态的力量单元测试试题金版新人教版必修1

读人民币版面图，回答下题。

1．该地区景观的主要原因是（　　）

A．冰蚀作用B．流水溶蚀作用

C．风力侵蚀作用D．海浪侵蚀作用

【解析】　图示景观为桂林山水，是流水的溶蚀作用形成的。

【答案】　B

2．下列选项与下图所示①、②最符合的是（　　）

A．风化作用、外力搬运

B．风化作用、内力塑造

C．侵蚀作用、人类活动

D．侵蚀作用、外力搬运

【解析】　图中可以看出坚硬的岩石经过①作用变为碎屑物质，因此①为风化作用；碎屑物质经过②作用离开原地到其他地方成为残积物，因此②为外力搬运作用。

【答案】　A

读下图，完成3～4题。

3．图中各岩层、岩体的生成时代按由老到新的顺序依次是（　　）

A．花岗岩、玄武岩、砾岩、页岩、石灰岩

B．石灰岩、页岩、砾岩、玄武岩、花岗岩

C．石灰岩、页岩、花岗岩、玄武岩、砾岩

D．砾岩、花岗岩、页岩、玄武岩、石灰岩

4．M岩石为（　　）

A．花岗岩B．煤炭

C．板岩D．大理岩

【解析】　沉积岩层的新老关系一般是：

下层岩层老，上层岩层新，故岩层的新老排列为：

石灰岩、页岩、砾岩；又从图中可以看出，砾岩内无侵入岩，故花岗岩和玄武岩形成的年代更早。

M岩石在花岗岩与石灰岩之间，是由石灰岩变质作用形成的大理岩。

【答案】　3.C　4.D

5．阅读下面的童话故事，使用地理术语来回答其中的相关问题。

小岩浆旅行记

晶晶和亮亮是两滴岩浆，它们生活在地球内部的岩浆之家。

一天，它们得到批准，一起到地面旅行，它们飞快地奔向地表，半路上晶晶觉得累了，于是就与亮亮约好在地表会合。

亮亮没有停步，与其他的伙伴一起跳出地表，并沿着山坡向低处流，忽然发现自己不能再动了，不禁问旁边的同伴：

“这是怎么回事”。

同伴笑着说：

“别担心，只不过你已经不再是岩浆了。

”

（1）为什么同伴说亮亮已经不再是一滴岩浆了？

经过好长一段时间，亮亮发现自己的个头变小了，并随着风儿和流水向前奔走。

亮亮边走边欣赏着地表美丽的风光，忽然发现一个熟悉的身影，仔细一看，原来是晶晶。

亮亮惊讶地问：

“你是怎么来到地表的？

”

（2）你认为亮亮个头变小的原因是什么？

（3）请你简要推测晶晶来到地表的过程。

亮亮和晶晶又一起踏上旅程。

不知过了多久，它们觉得累了，便在一处低地停下来休息。

不久它们发现越来越多的伙伴也停了下来，并且开始压在自己的身上，慢慢地它们的身体变得坚硬起来。

又过了一些日子，它们商量着回家去，但怎样才能回到岩浆之家呢？

这时，身边的一位老者笑着说：

“在回家，你们还要经历两次大的变化，而且还要具备一定的条件才可以。

”依照老者的指引，亮亮和晶晶终于回到可爱的岩浆之家，并向没有到过地表的伙伴讲述了它们的地表之旅。

（4）亮亮和晶晶在低地变成了哪类岩石？

（5）回到可爱的岩浆之家还要经历哪两次大的变化？

（6）下图是亮亮和晶晶地表之旅的路线图，“可爱的岩浆之家”是________；“随着风儿和流水向前奔走”的阶段是________（均填写数字或字母）

【答案】　

（1）已冷却凝固成岩浆岩。

（2）受到风化、侵蚀作用。

（3）随着地壳隆起，上面覆盖的岩石被剥蚀（风化、侵蚀）而出露地表。

（4）沉积岩。

（5）变质作用和重熔再生作用。

（6）①　C

（本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！

）

一、选择题

内力作用形成地表的“粗毛坯”，外力作用则不断地把“粗毛坯”进行再塑造，使地表形态更加多姿多彩。

据此回答1～2题。

1．下列成语本意与其所表现的外力作用相对应的是（　　）

A．积沙成滩——固结成岩作用

B．水滴石穿——侵蚀作用

C．泥沙俱下——搬运和堆积作用

D．山崩地裂——风化作用

【答案】　B

2．若下图为某一沉积层内的沉积物（颗粒）示意图，那么该沉积物的成因可能是（　　）

A．流水沉积作用B．冰川沉积作用

C．海浪沉积作用D．风力沉积作用

【答案】　B

读四幅地貌景观图，回答3～4题。

3．关于构成①～④地景观的岩石及其岩性的叙述正确的是（　　）

A．①景观中的岩石为喷出岩，在陆地表面分布最为广泛

B．②景观中岩石的岩性可能下硬上软

C．③景观中的岩石为大理岩，易受酸性雨水侵蚀

D．④景观中岩石属于沉积岩，岩层结构清晰

【答案】　D

4．形成①～④地景观的地质作用，叙述正确的是（　　）

A．①景观中的奇峰怪石为流水溶蚀作用形成

B．②景观中的地貌由风力侵蚀塑造形成

C．③景观为早期受岩浆侵入影响变质的岩层，后抬升至地面形成

D．④景观为壮观的大峡谷，由岩层褶皱和流水侵蚀作用形成

【答案】　B

（2009年高考重庆文综卷）下图中，甲、乙两处景观所在地是我国著名旅游胜地。

读图回答5～6题。

5．游客在甲景观地可普遍观赏到（　　）

A．奇松、云海B．石林、石芽

C．椰林、孤峰D．森林、冰川

6．两地地貌形成主导外力作用与岩石组合正确的是（　　）

A．甲——物理风化—风力侵蚀—砂岩

B．乙——物理风化—风力侵蚀—砂岩

C．甲——化学风化—流水侵蚀—石灰岩

D．乙——化学风化—流水侵蚀—石灰岩

【解析】　以甲景观可以判断为石林地貌，其主要形态为石林和石芽。

甲、乙两景观都为石林地貌，对比分析可以得出甲景观为石林地貌的初期发育阶段，乙景观为石林地貌的成熟阶段，故甲景观以化学风化和流水侵蚀作用为主。

【答案】　5.B　6.C

7．下图1是“护送2008奥运圣火登顶珠峰的大本营”图片，图2是浙江“雁荡胜境”图片。

读图回答：

形成珠峰大本营附近碎屑堆积物和雁荡山陡崖峡谷的主要外力作用分别是（　　）

A．风力侵蚀、流水堆积B．冰川堆积、流水侵蚀

C．流水堆积、冰川侵蚀D冰川侵蚀、风力沉积

【解析】　珠峰因海拔高、气温低、多积雪，冰川作用显著，图中大本营附近的碎屑堆积物系冰川堆积作用而成；而浙江雁荡山位于我国东南部较湿润的低山丘陵区，山中的陡崖峡谷为流水的侵蚀作用而形成。

【答案】　B

8．下列景观的发展演变过程，体现出外力作用的什么过程（　　）

A．风化作用B．侵蚀作用

C．搬运作用D．堆积作用

【解析】　读图可知该过程属于风化作用，地表的岩石在水的作用发生崩解、破碎。

【答案】　A

读图甲和图乙所示的两种地貌，回答9～10题。

9．图甲所示地貌名称为（　　）

A．三角洲B．沙丘

C．冲积扇D．沙丘

10．图乙所示地貌的形成原因主要是（　　）

A．流水侵蚀B．风力沉积

C．风力侵蚀D．流水沉积

【解析】　图甲所示地貌发育于山前，是流水的堆积作用形成的冲积扇。

图乙所示地貌是风力沉积形成的沙丘。

【答案】　9.C　10.B

11．下列四幅图所示地理事物中，由外力作用形成的是（　　）

【答案】　B

读地质作用联系图，完成12～13题。

12．用于建筑装饰材料的岩石（如花岗岩、大理岩等），主要是（　　）

A．abB．cd

C．acD．bd

【解析】　该题首先要判断好a、b、c、d所代表的物质名称，根据所学知识和图可以判断a是变质岩，b是沉积岩，c是岩浆岩，d是岩浆。

还要明确用于建筑材料的岩石有大理岩、花岗岩等，它们分别属于变质岩和岩浆岩。

【答案】　C

13．形成“桂林山水”景观的地质作用主要属于（　　）

A．①B．②

C．③D．④

【解析】　根据上题的判断可以知道③是外力作用，故C是正确的。

【答案】　C

二、综合题

14．读下图，分析回答下列问题。

（1）图中A地貌类型主要分布于我国的________地区，其成因是______________。

（2）C、D、E所代表的三种岩石年龄由老到新排列的顺序是________。

（3）图中F为流动沙丘，则该地盛行________风。

（4）根据图示，该地区发生的地质作用中内力作用的主要表现形式有____________、____________。

（5）如果D岩层为石灰岩，则当地地质矿产局在勘探优良建筑材料时，应把________的勘探作为重点勘探内容。

【解析】　读图可知，A是风蚀蘑菇，它是风力侵蚀作用的产物，在我国主要分布于西北内陆干旱地区。

据图可知，D岩层覆盖于E岩层之上，年龄较新，又因C侵入E、D岩层，说明C岩层年龄更新，因此C、D、E所代表的三种岩石，年龄由老到新排列的顺序是E、D、C。

由于流动沙丘的缓坡为风的来向，参照指向标方位系统可知该地盛行东北风。

断层是地壳运动的结果，花岗岩侵入属于岩浆活动范围，因此该地区发生的地质作用中内力作用的主要表现形式是地壳运动和岩浆活动。

由于岩浆具有很高的温度，当石灰岩遇到侵入岩浆的高温作用时，就会发生变质，形成变质岩——大理岩，因此，当地地质矿产局在勘探优良建筑材料时，应把大理岩的勘探作为重点勘探内容。

【答案】　

（1）西北内陆　风力作用强烈

（2）E、D、C

（3）东北

（4）地壳运动　岩浆活动

（5）大理岩

15．下面是某校地理兴趣小组做的两个实验，结合所学知识完成下列问题。

实验一：

在模拟土坡上，堆放5～10厘米厚的粗细不均的沙土，再在坡面上方浇注水流。

实验二：

用玻璃制成箱体，在风的入口附近堆放大小不均的沙粒，用电动吹风机向里吹风。

（1）写出实验一观察到的现象。

（2）实验二中，风力不同所吹扬起的沙粒有何不同？

当停止吹风时，沉积物分布有何规律？

（3）这两个实验证明了自然界的何种现象？

【解析】　本题的两组实验考查了考生的观察、分析能力。

第

（1）题，考查流水侵蚀作用及其沉积特征和沉积地貌。

第

（2）题，以吹风机模拟自然界的风力作用，分析风力作用对地貌的影响。

第（3）题，要学生根据实验判断实验证明的自然现象。

【答案】　

（1）若沿某条线方向浇注水流，会形成小沟谷，并不断加深。

若在整个坡面上随意浇注，则会沟壑纵横，坡面破碎。

（2）风力越大，吹扬起的沙粒越大。

从入口往下风向沉积物颗粒由大到小分布。

（3）以外力作用（流水和风力的侵蚀、沉积作用）为主形成的地貌。

16．读地壳物质循环简图，回答问题。

（1）图中字母表示的岩石是：

A________、B________、C________、D________。

（2）图中字母表示的地壳物质循环过程分别是：

H________、

I________、J________、K________、P________、Q________。

（3）地壳物质循环过程是指由岩浆到________再到________的过程。

【解析】　本题考查地壳物质循环知识，由各部分的位置可以确定G为地幔，E为岩浆。

A、D由E形成，根据其位置可以确定D位于地壳内部为侵入型岩浆岩，A出露地表为喷出型岩浆岩；C由沉积物形成应为沉积岩。

B由A、C、D形成应为变质岩。

地壳的物质循环是指由岩浆到形成各类岩石，再由各类岩石形成新岩浆的循环往复过程。

根据岩石的相互转化关系确定各字母的含义。

【答案】　

（1）喷出岩（岩浆岩）　变质岩　沉积岩　侵入岩（岩浆岩）

（2）侵蚀、搬运、堆积　重熔再生　冷却凝固　变质作用　变质作用　变质作用

（3）各类岩石　新的岩浆