北京市顺义区初二上期末物理.docx

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北京市顺义区初二上期末物理

2016北京市顺义区初二（上）期末

物理

　一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．每小题2分）

1．我们观察到地球同步卫星是静止的，这是因为我们选择的参照物是（　　）

A．太阳B．火星C．地球D．月亮

2．在国际单位制中，力的单位是（　　）

A．千克（kg）B．牛顿（N）C．米（m）D．秒（s）

3．下列所估测的数据中最接近实际的是（　　）

A．一个鸡蛋的质量约为60g

B．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m

C．冬天北方的室温一般约为45℃

D．健康的人脉搏跳动一次的时间约为10s

4．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（　　）

A．

手在屏幕上形成“手影”B．

景物在水中形成“倒影”

C．

放大镜把文字放大D．

笔好像在水面处“折断”

5．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　）

A．车把套上制作了花纹

B．轮胎的表面做得凹凸不平

C．给车轴加润滑油

D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

6．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一．其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　　）

A．毫米B．纳米C．厘米D．微米

7．如图所示的四幅图，下列说法中正确的是（　　）

A．图A所示的实验表明，声音需要通过介质才能传播出去

B．图B所示的实验表明，频率越高，响度越大

C．图C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱

D．图D中的蝙蝠觅食是利用声音的强弱

8．下列情况中物体做匀速直线运动的是（　　）

A．列车正在进站

B．石块从高处自由落下

C．垒球被竖直向上抛出

D．汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶

9．关于密度，下列说法正确的是（　　）

A．把一块砖切成体积相等的两块，密度变为原来的一半

B．铁的密度比水的密度大，表示铁的质量比水的质量大

C．密度不同的两个物体其质量可能相同

D．密度相同的两个物体其质量一定相同

10．乒乓球的直径加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性．小丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，小敏认为乒乓球的弹性是否减弱必须通过实验来证明．下列实验中能够证明小丽的观点是否正确的是（　　）

A．把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较它们反弹后落地的距离

B．把直径不同的乒乓球抛向地面，比较它们落地后反弹的高度

C．把直径不同的乒乓球从同一高度由静止释放，比较它们落地后反弹的高度

D．把直径不同的乒乓球从不同高度由静止释放，比较它们落地后反弹的高度

　三、填空题（共5分，每小题1分）

11．光在真空中的传播速度为　　m/s．

12．矫正近视眼，应该配戴镜片是　　透镜的眼镜．

13．一束光入射到平面镜上，入射角为35度，则反射角为　　度．

14．如图所示，运动员跳水前将跳板压弯说明力可以改变物体的　　．

15．一辆汽车在与铁路平行的公路上以72km/h的速度匀速行驶，铁路上迎面开来一列以216km/h的速度匀速行驶的火车．己知火车全长200m，汽车车身长度不计．则火车从汽车旁开过历时　　s．

四、实验与探究题（共38分）

16．（6分）如图1所示，物体A的长度是　　cm；图2所示的温度计的示数为　　℃；图3所示的弹簧测力计的示数为　　N．

17．小军在科学实践活动课上制作了一个无尽头的灯廊，如图所示，它是由泡沫板和平面镜做成的，做出“无尽头灯廊”这样的效果至少需要（　　）块平面镜．（选填选项前的字母）

A．2B．3C．4D．5

18．决定平面镜成像大小的因素是（　　）（选填选项前的字母）

A．平面镜的大小B．平面镜放置的位置

C．物体本身的大小D．物体离平面镜的距离

19．小明用天平和量筒测量某种矿石的密度．

（1）小明将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图a所示，小明应将平衡螺母向　　调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．

（2）小明将矿石放在天平的左盘．通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图b所示，则矿石的质量是　　g．

（3）小明用量筒测量矿石的体积，如图c所示，则矿石的密度ρ=　　kg/m3．

（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏　　（选填“大”或“小”）．

20．（5分）如图所示为小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板E固定不动，纸板F可以绕ON转动．

实验次数

入射角

反射角

1

20°

70°

2

30°

60°

3

50°

40°

（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，纸板应与平面镜　　（选填“垂直”或“不垂直”）；

（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．改变三次入射角的大小，实验所测得的数据如上表所示．小明根据表中数据得出的结论和其他同学的结论不一致．请分析小明在实验过程中出现的问题是　　；

（3）三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此小明得出结论：

“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．小明的结论　　（选填“合理”或“不合理”），理由是　　．

21．小华在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像．如图所示．

请结合此实验完成下列问题：

（1）如图所示的实验现象能够说明　　的成像特点．（选填选项前的字母）

A．照相机B．幻灯机C．放大镜

（2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应该进行的操作是　　．（选填选项前的字母）

A．将蜡烛左移，光屏左移B．将蜡烛左移，光屏右移

C．将蜡烛右移，光屏左移D．将蜡烛右移，光屏右移

（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的　　的像．（选填选项前的字母）

A．倒立放大B．倒立缩小C．正立放大．

22．小英用实验探究某种液体的质量和体积的关系，她根据测量的数据描绘了该液体的质量和体积关系的图象，如图所示．该液体的密度为　　kg/m3；该液体质量是180g时，液体的体积是　　cm3．

五、科普阅读题（共8分）

23．（8分）阅读《可探究的科学问题》后回答问题．

日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题．像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题．比如，“哪种品牌的运动鞋更好？

”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？

”等都不属于科学问题．

科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题．例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？

”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答．

并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？

”．一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的．也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的．例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？

”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化．

一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种．方式一：

某个变量影响另一个变量吗？

例如，物体对斜面的压力大小影响物体受到的滑动摩擦力的大小吗？

方式二：

如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？

例如，在光的反射现象中，如果增大入射角，反射角会增大吗？

方式三：

一个变量跟另一个变量有关吗？

例如，物体的密度与其质量有关吗？

科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向．

（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是　　．（选填选项前的字母）

A．哪种类型的音乐更好？

B．光的反射定律的内容是什么？

C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？

D．在同一地点，改变物体的质量，它所受到的重力会改变吗？

（2）请根据“两个同学沿水平方向推同一个箱子，一个同学在公路上推比较费力，另一个同学在冰面上推比较省力”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：

　　．

六、计算题（共8分）

24．一辆电动自行车在平直的公路上匀速行驶，电动机的牵引力为25N．它行驶时的s﹣t图象如图所示．求：

电动自行车在平直的公路上匀速行驶1km需要的时间．

25．有一个玻璃瓶，它的质量为m0．当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为m1；用此瓶装满酱油，瓶和酱油的总质量为m2．已知水的密度为ρ水，求：

（1）玻璃瓶的容积；

（2）酱油的密度．

物理试题答案

一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．每小题2分）

1．【考点】参照物及其选择．

【分析】研究物体是否运动，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．

【解答】解：

地球同步卫星和地球的转动方向和转动的角度是相同的，地球和卫星之间没有发生位置的改变，所以以地球为参照物，卫星是静止的．

卫星和太阳、火星、月亮之间，位置不断变化，以太阳、火星、月亮为参照物，卫星是运动的．

故选C．

【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

2．【考点】物理量的单位及单位换算．

【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．

【解答】解：

在国际单位制中，

A、千克是质量的主单位．不符合题意；

B、牛顿是力的单位．符合题意；

C、米是长度的主单位．不符合题意；

D、秒是时间的主单位．不符合题意．

故选B．

【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，是一道基础题．

3．【考点】质量的估测；温度；时间的估测；长度的估测．

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

【解答】解：

A、8个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在60g左右．此选项符合实际；

B、中学生的步幅在60cm左右，教室中日光灯管的长度约是中学生步幅的2倍，在120cm=1.2m左右．此选项不符合实际；

C、冬天北方的室温一般在20℃左右．此选项不符合实际；

D、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动一次的时间在1s左右．此选项不符合实际．

故选A．

【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

4．【考点】光的反射．

【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．

要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．

要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．

【解答】解：

A、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；

B、景物在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．

C、用放大镜看文字时，文字变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．故与题意不符．

D、从水中笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；

故选B．

【点评】光的直线传播形成的现象包括：

小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：

平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：

钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象．

5．【考点】增大或减小摩擦的方法．

【分析】自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：

减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．

【解答】解：

A、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不合题意；

B、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不合题意；

C、给车轴加润滑油是形成一层油膜，使接触面变光滑来减小摩擦，故B符合题意；

D、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不合题意．

故选C．

【点评】在自行车的结构上，由不少地方涉及到摩擦知识，有的是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦，分析时掌握增大和减小摩擦的方法是关键．

6．【考点】物理量的单位及单位换算．

【分析】根据对PM2.5含义的掌握作答．

【解答】解：

环保学规定：

PM2.5是空气中直径不大于2.5μm的可吸入固体颗粒物．

故选D．

【点评】此题考查的是我们对PM2.5的了解，体现了物理规律与社会生活的密切联系．

7．【考点】声音的传播条件；响度与振幅的关系；防治噪声的途径；声与信息．

【分析】

（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播必须靠介质，真空不能传声；

（2）频率的高低影响音调的高低，振幅影响声音响度的大小；

（3）减弱噪声的途径：

在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；

（4）声音可以传递信息和能量．

【解答】解：

A、图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，该现象表明声音的传播需要介质，真空不能传声，故A正确；

B、图中，敲鼓时用力越大，鼓面振动的振幅越大，故所发声音的响度越大，故B错误；

C、图中，用力拔动钢尺，钢尺振动发声，说明声音是由物体的振动产生的，故C错误；

D、图中，蝙蝠利用发出的超声波觅食，是利用声音传递信息，故D错误．

故选A．

【点评】此题是一道声学综合题，涉及较多声学知识，但都是基础知识，比较容易．

8．【考点】匀速直线运动．

【分析】匀速直线运动的特点是：

速度不变、方向不变．

【解答】解：

A、列车进站是速度减小，运动方向也可能变化，不是匀速直线运动．不符合题意；

B、石块从高处自由落下，在重力的作用下速度越来越快，不是匀速直线运动．不符合题意；

C、向上抛出的垒球受到竖直向下的重力，所以运动速度越来越慢，不是匀速直线运动．不符合题意；

D、汽车在平直的公路上始终以不变的速度行驶，速度和方向都不变，属于匀速直线运动．符合题意．

故选D．

【点评】此题考查的是我们对于匀速直线运动的理解，只有速度的大小和方向都不变的运动才是匀速直线运动．

9．【考点】密度及其特性．

【分析】①密度是物质本身的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定，与质量、体积大小无关．

②质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置和温度无关．

【解答】解：

A、把一块砖切成体积相等的两块，质量减半，但砖的密度不会变化．此选项错误；

B、铁的密度比水的密度大，表示相同体积的铁的质量大于水．此选项错误；

C、1kg的铁和水，密度不同，质量相同．此选项正确；

D、密度相同的两个物体，体积不同，质量不同．此选项错误．

故选C．

【点评】物质的密度利用公式ρ=

计算，但应该清楚：

密度是物质本身的特性，同种物质密度一定，与质量、体积大小无关．

10．【考点】弹力．

【分析】

（1）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；

（2）要想比较两只乒乓球的弹性大小，必须使用控制变量法进行探究，逐一分析每个选项的方案后，选择正确答案．

【解答】解：

A、把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，不能控制球的初速度相同，无法根据反弹后落地距离比较弹性大小，故A错误；

B、把直径不同的乒乓球抛向地面，没有控制球的抛出速度相等，不能根据落地后反弹的高度判断弹性大小，故B错误；

C、把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，控制了球的初始高度相同，比较落地后反弹的高度，可以判断球的弹性大小，故C正确；

D、把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，没有控制高度相等，故D错误．

故选C．

【点评】一个现象受到多个因素的影响，研究其中一个因素的作用时，一定采用控制变量法，一定要注意保证其它因素是相同的．

三、填空题（共5分，每小题1分）

11．【考点】光的传播速度与光年．

【分析】根据光在真空中的传播速度填空．

【解答】解：

光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3×108m/s．

故答案为：

3×108．

【点评】本题考查了真空中的光速，它是初中物理中的一个重要常数，要记住．

12．【考点】近视眼的成因与矫正办法．

【分析】

（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；

（2）近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚；

远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，远视眼是像成在了视网膜的后方，应佩戴会聚透镜使光线提前会聚．

【解答】解：

近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体；

故答案为：

凹．

【点评】本题主要考查学生对近视眼的成因与矫正方法的认识和了解，是一道基础题．

13．【考点】光的反射定律．

【分析】光的反射定律：

反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．

【解答】解：

一束光入射到平面镜上，入射角为35度，则根据光的反射定律，反射角等于入射角，也为35度．

故答案为：

35．

【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系，其中必须搞清入射角与反射角的概念．

14．【考点】力的作用效果．

【分析】力的作用效果有两个：

改变物体的形状和物体的运动状态，物体运动状态包括物体运动的快慢的改变和物体运动方向的改变．

【解答】解：

跳水运动员踏板起跳时，跳板会被压弯，这说明力可以改变物体的形状．

故答案为：

形状．

【点评】本题考查了学生对力的作用效果的掌握，属于力学基础知识的考查．

15．【考点】速度公式及其应用．

【分析】汽车经过火车的路程是火车的长度，汽车经过火车时相对有火车的速度为两者速度之后，由速度公式的变形公式可以求出时间．

【解答】解：

汽车相对于火车的速度：

v=72km/h+216km/h=288km/h=80m/s，

∵v=

，

∴时间t=

=

=2.5s；

故答案为：

2.5．

【点评】求出汽车相对于火车的速度，应用速度公式的变形公式可以求出运动时间．

四、实验与探究题（共38分）

16．【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数；弹簧测力计的使用与读数．

【分析】

（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下；

（3）观察该测力计的示数在2N上，且分度值是0.2N，可据此判断出被测物体的重力．

【解答】解：

（1）由图知：

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.70cm对齐，所以物体的长度为L=3.70cm；

（2）由图知：

温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；此时的温度为66℃；

（3）由图知：

弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2.2”处，所以物重为2.2N．

故答案为：

3.70；66；2.2．

【点评】此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读．

17．【考点】平面镜的应用．

【分析】根据镜面对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称画图解答．

【解答】解：

根据镜面对称的性质，可知，若只有对面的一块平面镜只能成一次像，根据成像的情况，说明有另一块平面镜与其相对且平行放置，

因此出现这样的场景至少需要2块平面镜，A在左右两个平面镜中分别成像为A1、A2，左边的像A1会在右边镜中成像为A3，以此类推，做出“无尽头灯廊”

如图所示：

故选A．

【点评】本题考查镜面反射的原理与性质，平面镜成像的特点之一就是左右上下互换．利用作图的方法说明比较有说服力．

18．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

【分析】平面镜成像的特点是：

所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同．

【解答】解：

平面镜成的像与物是等大的，故像的大小取决于物体自身的大小，与平面镜的大小、平面镜放置的位置、物体离平面镜的远近都无关．

故选C．

【点评】平面镜成像的特点之一是像与物大小相同，真实的像的大小取决于物体的大小，视觉的像的大小取决于物到镜的距离，注意区分题中的问法．

19．【考点】固体的密度测量实验．

【分析】

（1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；

（2）（3）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；矿石的体积等于两次量筒中水的体积之差；已知质量和体积，利用ρ=

计算矿石的密度；

（4）根据质量与体积误差分析密度测量值与真实值间的关系．

【解答】解：

（1）使用天平时，将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻线处，因为指针偏右，所以平衡螺母向左调节，使横梁平衡．

（2）矿石的质量为m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g；

（3）矿石的体积为V=38cm3﹣20cm3=18cm3

矿石的密度为ρ=

=

=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3；

（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量时，有水残留在矿石上，矿石质量的测量值大于真实值，其体积不变，根据公式ρ=

可得所测矿石密度偏大．

故答案为：

（1）左；

（2）46.8；（3）2.6×103；（4）大．

【点评】测固体的密度首先会使用天平，用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，再用公式ρ=

计算出固体的密度．

　20．【考点】光学实验设计与探究．

【分析】

（1）

（2）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直