新人教版度八年级上期末物理试题D卷检测.docx
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新人教版度八年级上期末物理试题D卷检测
新人教版2019-2020年度八年级（上）期末物理试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列关于透镜的说法正确的是（）
A．凸透镜对光线有发散作用，可以矫正远视眼
B．凹透镜对光线有会聚作用，可以矫正近视眼
C．投影仪成的是一个倒立、放大的实像
D．凸透镜的焦距越小，对光线的会聚能力越弱
2.下列实际制作中主要从密度角度考虑的是
A．用白色布料制作投影屏幕
B．用泡沫制作电影中的大石头
C．用弹簧制作弹簧测力计
D．用透明玻璃制作透镜
3.如图所示是某地l月8日天气预报的截图，关于图中信息的说法正确的是（）
A．5℃读作“5度”
B．云是由水蒸气组成的
C．雪的形成是凝华现象
D．雨的形成过程吸收热量
4.诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，描写轻舟运动时所选的参照物是（）
A．两岸的山
B．河中的水
C．轻舟
D．轻舟上的人
5.下面列举的四个光现象中，属于光的反射现象的是
A．
B．
C．
D．
6.关于物态变化，下列说法正确的是
A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象
B．夏天，从冰柜取出的冷饮冒“白气”，这是汽化现象
C．秋天，草叶上结有小露珠，这是熔化现象
D．冬天，窗子的玻璃上出现冰花，这是凝华现象
7.下列四幅图中的现象，与光的折射有关的是（）
A．
B．
C．
D．
8.关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是（）
A．电磁波的波速一定时，频率越高波长越短
B．我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的
C．超导材料电阻为零，所以不适合做输电线
D．核潜艇是利用核裂变提供动力，核能属于可再生能源
9.下列测量仪器的使用，正确的是（）
A．测量物体的质量时，将物体放在天平的右盘
B．测量物体的长度时，不能使用零刻度线磨损的刻度尺
C．测量力的大小时，不能超过测力计的最大测量值
D．用量筒测量体积时，视线要与液面最低处垂直
10.下面是小亮同学在复习有关声的知识时所做的归纳，其中有错误的是（）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
11.已知入射光线与平面镜的夹角为θ，入射光线与反射光线之间的夹角为4θ，则入射角为________度。
12.某乘客乘出租车以50千米/小时的速度匀速驶向25千米远的机场。
则需要_____小时才能到达机场。
出租车从高架公路上驶向地面道路时，出租车的重力势能_____（选填“减少”、“不变”或“增大”）．若以驾驶员为参照物，乘客是_____的（选填“运动”或“静止”）。
13.截至2018年3月31日，上海轨交全网运营线路总长6.73×102km，合_____m，一节地铁车厢的质量是5031kg，合_____t，乘坐上海地铁，平均每一站大概花费3min，合_____s．
14.选用精密的测量仪器可以减小误差．（_____）
15.远在公元前2世纪，我国就有人用冰磨成凸透镜，对着太阳取火，这是利用了凸透镜对光的____作用．修理钟表的师傅戴的老花镜是___镜，修理时，细小零件放在该镜_______的位置．
16.日食和月食是由于光的__________________而产生的天文现象；室外光线很强时，教室黑板“反光”让人看不清老师的板书，这是光的____________反射现象；雨后初晴，我们也许会看到天空上美丽的彩虹，这其实是光的_____________形成的大气光学现象。
17.用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____。
18.冰糖葫芦（如图）的制作方法是：
将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖_______（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_______（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态．
19.“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的______很小．宇航员在月球上对着山崖喊话，______（选填“能”或“不能”）听到回声．
三、实验题
20.在“探究物质质量与体积的关系”表一甲物质（固态）表二乙物质（固态）实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。
实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表—、表二所示。
表一甲物质（固态）
实验序号
质量（克）
体积（厘米3）
1
9
10
2
18
20
3
27
30
表二乙物质（固态）
实验序号
质量（克）
体积（厘米3）
4
11
10
5
22
20
6
33
30
（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
_____________。
（2）分析比较实验序号______________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。
（3）进一多综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较______________________中的数据及相关条件，可初步得出：
__________________________。
（b）分析比较________________________中的数据及相关条件，可初步得出：
________________________。
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示。
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：
_____________________。
表三甲物质（液态）
实验序号
质量（克）
体积（厘米3）
7
10
10
8
20
20
9
30
30
表四乙物质（液态）
实验序号
质量（克）
体积（厘米3）
10
8
10
11
16
20
12
24
30
21.某同学在进行光学实验的探究过程中：
（1）他先用如图所示（a）的装置，探究“光的反射规律”，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要的作用是_____。
（2）接着他又探究了“平面镜成像特点”，要想取得较好的实验效果，最好选择在_____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，如图（b）他用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_____，实验要选取_____的两支蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小。
实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）最后他又探究“凸透镜成像规律”的实验，如图（c）所示，首先平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑。
测得凸透镜的焦距是_____cm。
（4）点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上。
如图（d）所示的凸透镜不动，蜡烛从图（d）所示的20cm位置移至光具座35cm位置后固定，移动光屏直到光屏上成清晰的像，则像是________、_________的实像，该成像规律在实际生活中的应用是_____。
22.如图甲，是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。
（1）在实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，由图乙可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）在图乙中，该物质在t1时刻具有的内能______在t2时刻的内能，这种物质的固态的比热容______液态的比热容（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
23.在“测定物质的密度”实验中，要用电子天平测物体的____，用量筒测物体的___．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，应将杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置保持平衡，若在图中所示的A点悬挂钩码，并在B点用力使杠杆平衡，为顺利完成实验，则应将弹簧力计沿____方向用力拉杠杆（选填“BM”、“BN”、“BP”或“BQ”）．
24.为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，用酒精灯均匀加热0.2kg该种固体，根据实验数据绘制出的图象如图所示，通过查阅资料已知该物质液态（BC阶段）时的比热容为1.5×l03J/（kg•℃）．
（1）由图象可看出该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质在AB段时处于_____状态（选填“固体”、“液体”或“固、液共存”）；
（2）该物质从第6min到第10min共吸收_____J热量，该物质在固态（OA阶段）时的比热容为_____J/（kg•℃）；
（3）实验中，某学习小组的同学发现：
在加热条件相同的情况下，该物质熔化后升温比熔化前升温缓慢了．造成这种现象的原因是_____，这说明该物质在固态时的吸热能力_____液态时的吸热能力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
25.小华在测量某金属块的密度实验中：
（1）他将天平放在水平桌面上，当游码归零后发现指针位置如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向 调，使天平平衡．
（2）在用天平测金属块质量时，砝码和游码位置如图乙所示，则金属块质量为 g，图丙是测金属块体积的过程，测得金属块的体积为 ㎝3，该金属块的密度为 g/cm3．
四、计算题
26.净含量为550mL的瓶装饮用纯净水的质量为_____kg。
五、作图题
27.一束光在水中射向平面镜，经平面镜反射进入空中，画出光路图。
28.室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）。
请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。
（保留作图痕迹）
（_____）
29.请在图中画出三角形ABC在平面镜MN中所成的像
（_________）
六、简答题
30.夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放人装有常温矿泉水的杯中．过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，如图所示．请解释这个现象．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、计算题
1、
五、作图题
1、
2、
3、
六、简答题
1、
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