对各种布料的科技探究活动.docx

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对各种布料的科技探究活动

科技实践活动教学设计

对各种布料的探究活动

珠海市香洲区九洲小学五（3）班学生

主要指导教师李春燕陈丽珍

一、活动背景

布料都是纤维织成的。

根据原料加工方法的不同，纤维一般分为天然纤维和化学纤维。

化学纤维又可分为人造纤维和合成纤维两类。

学生每天穿衣服，都接触各种各样的纤维，学生的生活与纤维联系紧密，因而对纤维具有比较丰富的感性认识。

有的学生知道衣料有软硬之分，有的学生能说出一些衣料的名称，有的学生知道不同季节的衣服所用衣料不同，有的同学略知一些鉴别衣料的方法……但学生的已知是感性而零碎的，有的甚至是错误的。

为了让学生对布料有正确深入的认识，学会做生活的有心人，我们准备对各种布料进行科技探究活动。

我们将采用多种感官和方法观察研究布料，使学生学习动脑设计研究方案，将自己的发现细致而有序地与同伴交流，学会在倾听中尊重他人；意识到人们为了满足各种需要，在不断研究、发明、生产新的材料，生发创新的愿望。

二、活动目的：

1、指导学生认识常见的纺织品材料，如棉、丝、毛和人造纤维等；知道这些材料的主要区别、特点和用途；意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。

2、培养学生的探究欲望，发展学生的创新思维，使学生愿意合作与交流以及乐于用学到的科学知识改善生活。

三、活动过程：

1、指导选择探究课题。

布料是纤维织成的，我们每天都在接触各种各样的布料纤维，我们的生活与布料纤维联系紧密，各种布料有什么特点呢？

适宜做什么？

怎样进行鉴别？

衣服的发展史是怎样的？

大家有没有兴趣研究这个问题呢？

2、指导实践探究。

（1）指导学生搜集有关衣料的边角下料或图片，尽可能对各种各样的布料有丰富的感性认识。

（2）引导学生从书本、网上查阅有关布料的知识。

（3）组织学生采访布料店、服装店，深入了解各种布料的特点、优缺点、分类、鉴别、发展方向等。

（4）组织学生进行实验探究，如感官认识布料的特点，燃烧各种布料来鉴别它们的不同，模拟各种雨淋布料，区分各种布料的透水性、吸水性等。

（5）引导学生畅想未来的布料或衣服。

3、活动成果展评

（1）指导学生进行活动总结，撰写研究小论文。

（2）引导学生开展讨论，举办交流会。

（3）评选最有创意的未来布料或衣服。

四、活动的预期成果：

1、通过探究活动，提高学生的探究能力和实践能力。

2、通过探究活动，对布料的知识有深入的了解，并能用以改善生活。

3、通过探究活动，生发创新的愿望。

科技实践活动研究报告

对各种布料的探究活动

目录

一、课题的提出………………………………………………（4）

二、探究的目的………………………………………………（4）

三、活动过程及方法…………………………………………（4）

（一）我们收集有关衣料的边角下料或图片，尽可能对各种各样的布料有丰富的感性认识…………………………………………（4）

（二）从书本、网上查阅资料，认识各种布料……………（4）

（三）采访布料店、服装店，深入了解各种布料的特点、优缺点、分类、鉴别、发展方向等…………………………………………（4）

（四）实验探究………………………………………………（5）

实验一：

对各种布料的观察鉴别实验（感观法）…………（5）

实验二：

对各种布料的观察鉴别实验（燃烧鉴别法）……（6）

实验三：

“毛毛雨”中的布料…………………………………（7）

实验四：

“中雨”中的布料……………………………………（8）

实验五：

“大雨”中的布料……………………………………（9）

四、探究的结果…………………………………………………（11）

1.我们通过查阅书刊、上网知道的……………………………（11）

2.从布料店、服装店采访中获知………………………………（13）

3.从实验中我们知道了………………………………………（14）

五、收获和体会…………………………………………………（15）附：

原始材料

科技实践活动研究报告

对各种布料的探究活动

一、课题的提出：

布料是纤维织成的，学生对布料的认识有不同的经验，有的学生知道面料有硬软之分，有学生能说出一些衣料的名称，有的学生知道不同季节的衣服所用衣料不同，有的学生略知一些鉴别衣料的方法……但学生已知是感性而零碎的，有的甚至是错误的。

为了让学生分享他们关于衣料的已知经验，深入了解各种布料的特点，优缺点等，学会做生活的有心人，我们开始了对布料的探究。

二、探究的目的：

1、通过对布料的探究活动，认识常见的纺织材料，知道这些材料的主要区别、特点和用途。

2、体会科学技术的进步和发展，知道人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料，从而产生发明新产品的愿望。

3、发展学生的创新思维，使学生愿意合作与交流以及乐于用学到的科学知识改善生活。

三、活动过程及方法：

本次探究活动采用查阅资料、访问调查和实验探究法。

（一）我们收集有关衣料的边角下料或图片，尽可能对各种各样的布料有丰富的感性认识。

（二）从书本、网上查阅资料，认识各种布料。

（三）采访布料店、服装店，深入了解各种布料的特点、优缺点、分类、鉴别、发展方向等。

（四）实验探究

实验一：

对各种布料的观察鉴别实验（感观法）

1、实验材料：

棉布、丝绸、毛料、尼龙、放大镜等。

2、实验过程：

（1）用放大镜观察这几种布料的纤维各有什么特点。

（2）用手摸进行感受。

（3）用力拉比较各种布料的的弹性。

（4）用嘴对准布料吹气，比较布料的透气性。

（5）用手抓布料然后放开看有无折痕。

3、填写实验记录表：

项目

色泽

手感

弹性

透气性

有无折痕

棉布

丝绸

毛料

尼龙布

实验二：

对各种布料的观察鉴别实验（燃烧鉴别法）

1、实验材料：

棉布、丝绸、毛布、尼龙布、镊子、蜡烛、火机等

2、实验过程：

（1）点着蜡烛；

（2）用镊子夹住布料逐个烧。

1先让布料靠近火焰，看布料的变化；

2

接触火焰观察燃烧现象，闻气味；

3观察燃烧后的灰烬。

3、实验记录表：

项目

靠近火焰

接触火焰

燃烧的气味

灰烬

棉布

丝绸

毛布

尼龙

实验三：

“毛毛雨”中的布料

1、实验材料：

棉布、毛布、丝绸、尼龙、喷雾器、水等。

2、实验过程：

（1）把布料铺在桌子上；

（2）用喷雾器向布料喷雾；

（3）

观察不同时间、不同布料上水珠的变化。

3、观察记录表：

时间水珠变化

布料

5秒种

10秒钟

15秒钟

20秒钟

棉布

毛布

丝绸

尼龙

3、在毛毛雨中防水性由强到弱排列的顺序是：

实验四：

“中雨”中的布料

1、

实验材料：

棉布、毛布、丝绸、尼龙、一次性透明杯、橡皮筋、牙签、水盆、水等。

2、实验过程：

（1）用牙签、一次性杯做能喷出中雨的花洒。

（2）把不同的布料分别蒙在塑料杯上，用橡皮筋固定好，放在水盆中；

（3）用装好水的花洒向它们分别淋水20秒。

（4）比较在“中雨”中的布料不同之处。

3、观察记录表：

布料

变化

棉布

毛料

丝绸

尼龙

渗入杯中的水的高度（毫米）

手摸布料的感觉

4、通过以上的实验，我知道了容易渗水的布料是。

防水性较好的布料是。

实验五：

“大雨”中的布料

1、实验材料：

棉布、毛布、丝绸、尼龙、大花洒、一次性杯、橡皮筋、水盆等。

2、实验过程：

（1）把不同的布料分别蒙在塑料杯上，用橡皮筋固定好，放在水盆中；

（2）

用装好水的花洒向它们分别淋水20秒。

（3）比较在“大雨”中的布料不同之处。

3、观察记录表：

布料

变化

棉布

毛布

丝绸

尼龙

渗入杯中的水的高度（毫米）

手摸布料的感觉

4、通过以上的实验，我知道了容易渗水的布料是。

防水性较好的布料是。

尼龙、棉布、丝绸、毛料、的吸水性由强到弱的排列顺序是：

。

（五）我们进行了交流讨论，将我们的实验结果和感受互相交流，把成果与大家分享。

（六）畅想未来布料：

通过对面料的探究，我们认识到未来布料种类越来越多，人造部分越来越多，性能越来越好，促使材料不断发展的原因是人们生产和生活对材料的需求以及科学技术的进步，科技的发展使人造纤维具有更为广泛的前景。

有的同学设想出温控服，象空调一样调节衣服的温度，有的要发明恒温服，不管外在是什么季节，什么温度，衣服内的温度就像人的体温一样稳定，有的同学设计防火服，特点是不易被火烧着，把它送给消防队叔叔穿，有的想设计飞行服，穿上它之后能使腾空而起，在天空自由飞翔，……。

四、探究的结果：

1、我们通过查阅书刊、上网知道：

（1）布料纤维分两大类：

一类是天然纤维，另一类是化学纤维，包括人造纤维和合成纤维，人造纤维。

人造纤维是用一些含有纤维的物质，经过化学处理和一系列的机械加工制成的。

人造纤维具体指人造棉、人造丝、人造毛等，用它制成的衣服穿着舒服、透气性好，但洗后会缩水，不耐磨也不耐晒。

合成纤维是一些本身并不含纤维或蛋白质的物质，如煤、石油、天然气、水、空气、食盐、石灰石等，经过化学处理制成的纤维。

它保暖性好，还能耐酸碱腐蚀。

服装的质地主要有棉、毛、涤（化纤）、真丝、麻等几大类：

1）毛料有纯毛、全毛和非毛料、仿毛之分，其实我们平常说的非毛料只是相对于纯毛和全毛来说，并不是不含毛料，只不过是毛料含量只占一部分罢了。

纯毛是指含毛量90％以上，通常是含毛量95％，5％涤纶短纤；全毛是100％含毛量。

仿毛是指模仿的毛料，原料全是涤纶短纤等化学纤维混纺而成，但并不是毛料。

三七毛是指含有30％的涤纶短纤、70％的毛的料子。

全毛的料子不是很结实，所以都是把毛料和化纤按科学的比例结合，比如三七毛。

毛料特点是保暖，对皮肤没有什么刺激。

毛料的鉴别主要通过手感、烧等方式，毛料的手感柔软没有扎的感觉，非毛料就有些生硬。

烧是比较准确的一种辨别方式，毛烧出来的灰是粉状且有烧毛发气味。

2）棉是服装质地中的一大类，大家都知道棉是棉花纺织而成的，面料的鉴别，主要从手感、光泽和烧几种方式进行，棉织品手感柔软，没有光泽，看上去比较涩且易起皱，而化纤的比较有光泽、发亮且不易起皱。

如果烧，棉织品则成灰且有烧纸气味，化纤则成硬疙瘩。

棉织品和皮肤能够和平共处，一般内衣都要用棉织品。

现在的衬衫有一种丝光棉，其实是全棉，不过有一道丝光处理程序，让棉料看起来更有光泽。

3）涤、锦、晴、氯、丙、氨等六大纶是化纤，包括尼龙、涤棉等。

这类面料特点是结实、耐用，一般裤子都是化纤的，比较耐磨但吸湿性差。

化纤烧出来的是硬硬的疙瘩。

4）真丝绸缎，是中国传统的面料，是蚕丝做成，有真丝、锦、绸、缎、绡等，其实差别不大，主要是织物组织变化及光泽、厚度、加工的不同而已。

市面上常见的真丝的辨别，主要是通过手感、光泽和防皱性能上看，真丝光泽柔和、手感柔软、悬垂性好且有“丝鸣”效果，有的可以揉成一团在手里，鉴别真丝绸缎其烧出来的灰和毛料相同是粉状且有烧毛发气味。

（2）我们还知道现在科学发达，人们还研究出这些高功能面料：

1）超防水织物。

普通的雨衣可以防止雨水的渗透，但不利于排除汗水和水蒸气。

透湿防水面料改变了这一缺点，利用水蒸气微粒和雨滴大小的极大差异，在织物表面贴合孔径小于雨珠的多孔结构薄膜，从而使雨珠不能穿过，而水蒸气、汗液却能顺利通过，有利于透气。

2）阻燃面料。

采用阻燃纤维或经阻燃剂与树脂特殊加工整理而成的具有良好阻燃性能的面料，对火焰有一定的阻燃效果。

适合制作各种阻燃防护服及宾馆装饰地毯。

3）变色面料能随光、热、液体、压力、电子线等的变化而变色的面料。

它是将变色材料封入微胶囊分散到树脂液中涂于布面制成的。

可用来制作交通服、游泳衣等，起到安全防护的作用，也可制作舞台装，起到五彩斑澜、神秘的效果。

4）抗静电面料。

采用亲水整理或加导电纤维的方法，使面料具有导电性，这种面料不易吸灰、抗静电，很适合制作地毯和特种工作服如防尘服等。

5）保温面料。

采用碳化锆系化合物微粒子加入尼龙和涤纶纤维中，使其高效吸收太阳能并转换为热量的一种面料，即远红外保温面料。

提高了保温性，对在寒冷环境中的服装很有实际意义。

6）抗菌除臭面料。

具有抑制纤维上细菌繁殖、产生除臭效果的功能，且对人体及环境安全。

主要用途有短袜、汗衫、运动服、床上用品、病房用品、室内装饰织物等。

7）香味面料。

是将香味封入特殊的胶囊中再粘附于织物而制成。

在穿用过程中，微胶囊因摩擦破损，香料从中慢慢向外散发，给人轻松、愉快感。

8）紫外线屏蔽面料。

将陶瓷粉末加入纺丝原液中而制得的防紫外线面料。

除可用作服面料外，多用于运动服、长统袜、帽子、阳伞的材料。

2、从布料店、服装店采访中获知：

（1）棉布多用来制作时装、休闲装、内衣和衬衫。

它的优点是轻松保暖，柔和贴身、吸湿性、透气性甚佳。

它的缺点则是易缩、易皱，外观上不大挺括美观，在穿著时必须时常熨烫。

（2）麻布是以大麻、亚麻、苎麻、黄麻、剑麻、蕉麻等各种麻类植物纤维制成的一种布料。

一般被用来制作休闲装、工作装，目前也多以其制作普通的夏装。

它的优点是强度极高、吸湿、导热、透气性甚佳。

它的缺点则是穿著不甚舒适，外观较为粗糙，生硬。

因此不是很受人们喜爱。

（3）丝绸是以蚕丝为原料纺织而成的各种丝织物的统称。

与棉布一样，它的品种很多，个性各异。

它可被用来制作各种服装，尤其适合用来制作女士服装。

它的长处是轻薄、合身、柔软、滑爽、透气、色彩绚丽，富有光泽，高贵典雅，穿著舒适。

它的不足则是易生折皱，容易吸身、不够结实、褪色较快。

（4）呢绒又叫毛料，它是对用各类羊毛、羊绒织成的织物的泛称。

它通常适用以制作礼服、西装、大衣等正规、高档的服装。

它的优点是防皱耐磨，手感柔软，高雅挺括，富有弹性，保暖性强。

它的缺点主要是洗涤较为困难，不大适用于制作夏装。

（5）化纤是化学纤维的简称。

它是利用高分子化合物为原料制作而成的纤维的纺织品。

通常它分为人工纤维与合成纤维两大门类。

它们共同的优点是色彩鲜艳、质地柔软、悬垂挺括、滑爽舒适。

它们的缺点则是耐磨性、耐热性、吸湿性、透气性较差，遇热容易变形，容易产生静电。

它虽可用以制作各类服装，但总体档次不高，难登大雅之堂。

3、从实验中我们知道了：

（1）可以通过手摸和用力拉初步判断布料的种类。

（2）用火烧鉴别布料的方法。

棉是植物纤维，燃烧时易燃，有烧纸张的气味，燃烧后有灰烬。

丝、毛属蛋白质纤维，燃烧时有烧头发的气味，燃烧后灰烬很少。

合成纤维燃烧时成黏胶状熔化物，燃烧后的灰烬呈现黑固体物质。

如果燃烧后既有黏胶状熔化物又有烧头发的气味，这就是丝毛与合成纤维的混纺衣料。

（3）按防水性强弱排列的是：

尼龙、毛料、丝绸、棉布。

五、收获和体会：

学生参与活动的收获和体会摘录：

　1、通过对布料的探究活动，我知道了人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。

目前，世界上积极开发“智能服装”的国家主要是德国、芬兰、比利时、瑞士、英国等欧洲国家，这一方面是由于欧洲地区对新型纺织品开发的需求比较强烈，另一方面是他们也具有先进的周边电子电机、通讯、电脑软件工业的相互支持配合。

许多服装产业巨头也希望，“智能服装”的研发，能为目前不景气的传统纺织工业注入一股新的活力和生命力。

我长大后也要从事这方面的事业，为布料的发展多做贡献，不断满足人们的生活需要。

（汪安怡）

2、我希望自己也能发明一件易擦布料，这样就可以很容易擦掉墨水、油迹等东西。

（陈雨欣）

3、通过这次探究活动，我知道生活处处有科学，要做生活的有心人，我要更加努力地探究身边的科学。

（李梦露）

4、我积极参加了对布料的探究，对布料的特点、优点、缺点、鉴别的方法以及布料的发展史等都有了较深入的研究，知道了各种布料适宜做什么，不适宜做什么。

我感觉到生活的多姿多彩，更加热爱生活。

（张鸿富）

5、对布料认识的感受

我知道化学纤维特点是结实、耐用，一般裤子都是化纤的，比较耐磨但吸湿性差。

现在我们尤其是大哥哥、大姐姐们，对韩国的东西比较感兴趣，如果说服装是进口面料，就觉得挺好似的。

其实不是这样，韩国的料子大多是化纤的，可能加入了某些特别的加工程序，看上去好像很高档，提醒大家不要一听到韩国的就觉得好。

（林顷城）

附相片：

收集的布料

采访服装店一

采访服装店二

各种布料

纯棉睡衣

丝绸衣服

采访布料店师傅

手感布料

交流对裤子的手感

毛毛雨下的布料

中雨下的布料

大雨下的布料

放大镜观察布料

比较布料的弹性

探究布料透气性

燃烧棉布

燃烧丝绸

燃烧毛布