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冬季形容词

冬季形容词

  形容词顺序提问者:

hman13|浏览次数:

1058次WhatIwoulddoistogo___.A.reallyquietlysomewhereB.somewherequietlyreallyC.reallyquietsomewhereD.somewherereallyquiet这道题选什么?

为什么?

形容词的顺序是怎么排的?

请详细解释一下,谢谢!

D.somewherereallyquietgosomewhere去某地really修饰形容词quiet的确很安静形容词排列顺序以供参巧:

形容词(adjective),简称adj.或a.,是很普遍的一种语言词类。

  形容词用来修饰名词,表示人或事物的性质、状态、特征的程度好与坏。

  一般情况下,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置一般都放在名词前面:

1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,在句中可作定语等成分。

  例如:

hot,hotter,hottest,ahotday,Whatafineday!

  2)叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词。

  这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰。

  大多数以a开头的形容词都属于这一类。

  例如:

awake(醒着的),afraid(害怕的),asleep(睡着的)等。

  形容词的用法和在句中的排列位置是非常重要的,直接关系着解题的质量。

  形容词作的成分是定语,形容词一般放在所修饰的名词之前,如果两个以上的形容词修饰一个名词时,与被修饰名词关系密切的形容词靠近名词。

  如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词在前,音节多的在后。

  例如:

apowerfulsocialistcountry(一个强大的社会主义国家)。

  多个形容词修饰一个名词时,其顺序是什么?

在目前的语法书中,若有多个形容词修饰名词,则一般排序如下:

大小、长短、形状、年龄、新旧、颜色、国籍、出处、材料、用途、类别。

  例如,It’sacoldwindyday.,alittleredforeignhat,alovelyredwoolenjumper,thethreebeautifulbignewredChinesewooddesk。

  名词被多个形容词修饰时,形容词之间的先后顺序问题是学生把握不准确的地方。

  上面的标准规则虽然都能看懂,但是就是不太好记忆。

  许多的师生尝试总结过其它记忆方法,现将一般规律和记忆口诀总结如下:

1.这条记忆口诀会使学生都能把形容词的排序题做得非常准确,但是比较长。

  好美小高状其新,颜色国料特别亲。

  好是指good,bad等形容词;美是指beautiful,ugly等形容词;小是指big,small等形容词;高是指high,low等形容词;状是指形状的形容词,circle,square,oval等;其没有意思;新是指new,old,antique等形容词;颜色是指red,yellow,blue等表示颜色的形容词;国是指mountain,river,European,Chinese等形容词;料是指woolen,stone,silk等形容词;特别亲意思指最靠近所修饰的名词。

  例如:

thebeautifullongnewredChinesesilkclothes。

  2.还有一条顺口溜很好记忆:

县官行大令,射国才。

  这条顺口溜在有的文章中被简化为:

县官行令宴国材,或者县官行令谢国材:

县(限定词);官(描绘观点的形容词);行(形状形容词);大(大小形容词);令(年龄新旧形容词);射(颜色形容词);国(国家出处形容词);才(材料质地等形容词);宴指颜色。

  此法比较简单,易记忆。

  例如:

ahorriblebigblackdog。

  3.绘大行星燕国制图这是谐音,意思是:

绘:

描绘如beautiful,nice。

  大:

大小长短如big,small。

  行:

形状,如square,round,long。

  星:

新或旧,如new,old。

  燕:

颜色如red,white。

  国:

国家来源地。

  制:

质地,如silk,wood。

  图:

用途目的。

  例如:

alongredAmericancar,aprettylittleSpanishgirl。

  4.另外,还有一句话美小圆旧黄,法国木书屋。

  在这句里,法国指国家、来源French,Chinese。

  木指材料、质地wooden,woolen,stone,silk等。

  书屋指用途目的。

  例如:

asmallantiquewoodentable。

  再如:

anewly-builtredbrickbuilding。

  5.最后,尝试记住Opshacom这个杜撰的词,也不失为一个较好的背诵方法。

  Opshacom中p代表opinion,指表示人们观点的形容词,如beautiful,lovely,nice等;sh代表shape,指表示形状的形容词,如long,short,narrow等;a代表age,指表示年龄、时代的形容词,如old,new,young等;c代表colour,指表示颜色的形容词,如red,blue,orange等;o代表origin,指表示国籍、地区的形容词,如British,Canadian,German等;m代表material,指表示材料的形容词,如plastic,metal,silk等。

  的形容词语認識Fuzzy第七章模糊推論1認識Fuzzy7.1語句變數(LinguisticVariables)溫度的形容詞語句:

〝冷〞、〝熱〞、〝低〞。

  一般溫度變數的值:

0oc,2oc。

  以〝語句〞形容某個變數的語句稱為〝語句變數(LinguisticVariables)〞。

  2認識Fuzzy例7.1:

一部汽車之速度是一個變數,我們以x代表,它的範圍是[0,V],V是x之最大值,亦即該汽車之最大速度。

  現在我們在[0,V]為宇集下定義三個模糊集合,慢、中、快,如圖7.1。

  X看成一個〝語句變數〞,而慢、中、快就是x(語句變數)的〝值〞。

  1慢中快圖7.10車速X3認識Fuzzy一個語句變數包含四項資料:

1.名稱(Name):

如〝車速〞。

  2.種類(Class):

如慢、中、快三種。

  3.範圍(Range):

如車速最小到最大之範圍。

  4.程度(Degree):

如圖7.1中,須定義出慢、中、快各個模糊集合之形狀,代表該語句變數在宇集中之各點的程度如何。

  〝數值變數〞是明確的,如x=20。

  〝語句變數〞是模糊的,如快、慢。

  4認識Fuzzy7.2比較型語句變數單調形容詞:

慢、中、快。

  比較型的形容詞:

〝很慢〞、〝很快〞、〝非常慢〞、〝非常快〞、〝稍慢〞、〝稍快〞。

  圖7.1模糊集合為例:

令A是一個表示車速的模糊集合〝快〞。

  5認識Fuzzy比較型語句變數也可以模糊集合形式表達,如:

:

〝快〞A2(x):

〝稍快〞A(x)1A2(x):

〝很快〞A3(x):

〝非常快〞圖7.1車速〝快〞之模糊集合修正如:

稍快1快很快非常快06090120X圖7.26認識Fuzzy例7.2:

我們擲一個骰子,骰子的點數X={1,2,3,4,5,6}所成的集合為論域。

  骰子的點數是〝小的〞的模糊集合若為A=11+0.82+0.63+0.44+0.25+0.16則:

很小的A2=1+0.64+0.36+0.16+0.04+0.01123456非常小稍小的A3=11+0.512+0.223+0.064+0.0085+0.0016A1/2=11+0.942+0.773+0.634+0.455+0.326以上定義〝均只是〝習慣〞或〝常理〞,不是〝規定〞。

  模糊集合歸屬度之值很主觀的。

  只要不違常理均可接受。

  7認識Fuzzy7.3模糊命題(FuzzyPropositions)IF(LL),THEN(LL)(LL)代表一個模糊命題。

  (7.1)模糊命題有兩種:

(1)原始模糊命題(AtomicFuzzyProposition)x是白色的;y是高的;z是肥胖的。

  

(2)複合模糊命題(CompoundFuzzyProposition)x是白色的,且高的,且胖的。

  (7.2a)y是快的,或x是慢的。

  (7.2b)z是非白色的,且非高的,或是胖的。

  (7.2c)8認識Fuzzy複合模糊命題也可以是:

x是白色的,且y是快的,或z是瘦的。

  (7.3)x是快的,且y是正的。

  (7.4)是一個模糊關係,須有歸屬度之設定。

  是一個模糊關係探討歸屬度之設定問題:

(a)一個複合模糊命題用〝且(and)〞來組合,如:

x是A,且y是B。

  A及B分別定義在論域X及Y中之兩個模糊集合,即模糊關係A∩B定義在X×Y上。

  9認識Fuzzy歸屬函數可寫成(A∩B)(x,y)=t(A(x),B(y))。

  其中t:

[0,1]×[0,1]→[0,1]是模糊交集,或t-norm。

  (b)一個複合模糊命題用〝或(or)〞來組合,如:

x是A或y是B。

  即一個定義在X×Y上之模糊關係A∪B,歸屬函數可寫成(A∪B)(x,y)=s(A(x),B(y))。

  其中s:

[0,1]×[0,1]→[0,1]是模糊聯集,或s-norm。

  10認識Fuzzy(c)複合模糊命題中有〝非(not)〞在其中,如:

x是A或y是非B。

  可知(A∪B)(x,y)=s(A(x),B(y))。

  B表示B之補集合。

  例7.3:

一個複合模糊命題(x是A且y是非B)或z是C。

  歸屬函數表示法可寫成:

s(t(A(x),B(y)),C(z))11認識Fuzzy7.4模糊推理句推理句〝若p則q〞,以p→q來表示。

  〝真〞:

〝T(True)〞。

  〝偽〞:

〝F(False)〞。

  p→q真值表:

pTTFFqTFTFp→qTFTT表7.112認識Fuzzyp→q在表7.1也可用:

p∨q或(p∧q)∨p(7.5)其中p,∨,∧分別表示傳統邏輯中之〝非p〞,〝或〞,〝且〞運算。

  在p→q中,p與q為模糊命題:

(1)p與q有模糊集合中歸屬函數表示其真偽程度(介於0與1之間)。

  

(2)p→q有歸屬函數之表示法。

  (3)〝p→q〞為模糊推理句。

  (4)若p則q看成一個模糊關係。

  13認識Fuzzy舉例來說:

p是〝x是小的〞,是一個模糊集合,其歸屬函數代表x是小的程度。

  q是〝y是大的〞,是一個模糊集合,其歸屬函數代表y是大的程度。

  p→q:

〝x是小的,y是大的〞。

  

(1)指整個推理句在(x,y),x∈X,y∈Y的真偽程度。

  

(2)真偽程度用歸屬函數來表示,p→q看成一個模糊關係,如:

(x是A)→(y是B)⇔(x,y)是RA與B:

模糊集合,R:

模糊關係。

  14認識Fuzzy與傳統邏輯有所區分:

用〝若FP1則FP1FP2〞或〝FP1→FP2〞表示模糊推理句。

  及Y=Y1×Y2×L×Yk及FP2均為模糊命題(可能是原始命題或複合命題)。

  X=X1×X2×L×Xn模糊關係分別定義在上。

  若是原始命題則X=X1及Y=Y1,(FP1或個模糊集合)。

  FP2)變成一15認識Fuzzy模糊推理句有模糊關係的定義。

  (即模糊關係中的歸屬函數計算方法)模糊推理句中模糊關係定義會用到:

〝FPi〞(非FPi),i=1,2,〝∧〞(交集)及〝∨〞(聯集)之運算。

  在模糊集合領域內,補集、交集、聯集之定義不一,許多文獻均提出不同之定義,因此造成模糊關係之計算也有不同之方法。

  16認識Fuzzy現舉出一些常見的推理句:

丹尼-理查表示法(Dienes-RescherImplication)FP1(x)Δ(1−FP1(x)),x∈X,〝∨〞表示max,亦即:

(FP1→FP2)⇔max[1−FP1(x),FP2(y)]ΔRDR(x,y)(7.6)把(FP1→FP2)之模糊關係的歸屬函數寫成RDR(x,y),x∈X,y∈Y。

  (RDR之下標DR代表Dienes-Rescher)。

  17認識Fuzzy路卡表示法(LukasiewiczImplication):

FP1(x)Δ(1−FP1(x)),x∈X用Yagers−基準,且令y=1表示〝∨〞,則:

(FP1→FP2)⇔min[1,(1−FP1(x))+FP2(y)]ΔRL(x,y)(7.7),x∈X,y∈Y代表(FP1→FP2)模糊關係之歸屬函數。

  RL(x,y)18認識Fuzzy札德表示法(ZadehImplication):

〝∧〞用min來表示,〝∨〞用max來表示。

  FP1(x)則為1−FP1(x)。

  (FP1→FP2)⇔max[min(FP1(x),FP2(y)),1−FP1(x)]ΔRZ(x,y)(7.8)19認識Fuzzy古德表示法(GodelImplication):

在傳統邏輯較常用的表示法,現也被移在模糊條件語句中使用。

  FP1(x)≤FP2(y),⎧1,(FP1→FP2)⇔RG(x,y)Δ⎨⎩FP2(y),otherwise.(7.9)20認識Fuzzy曼達尼表示法(MamdaniImplication):

這個表示法最簡單也最常用,也是發源最早的。

  直接把FP1→FP2看成〝FP1且FP2〞,即FP1∧FP2。

  〝∧〞用〝最小(min)〞或〝乘積(Product)〞來表示。

  亦即(FP1→FP2)⇔min(FP1(x),FP2(y))ΔRMM(x,y)(7.10a)或(FP1→FP2)⇔FP1(x)⋅FP2(y)ΔRMP(x,y)(7.10b)其中RMM之下標代表Mamdani及min。

  RMP之下標則是Mamdani及product。

  21認識Fuzzy例7.4:

讓x1表示洗澡熱水的溫度,x2表示當時的氣溫,y表示熱水器瓦斯火之大小。

  用一個模糊條件語句來定出規則如下:

若x1是低的,x2且是冷的,則y是大的,其中〝低〞、〝冷〞及〝大〞均為模糊集合,分別定義如下:

⎧1,⎪35−x1⎪低(x1)ΔL(x1)=⎨,20⎪⎪0,⎩若0≤x1≤15,若1535;(7.11a)⎧5−x2⎪,冷(x2)ΔS(x2)=⎨5⎪0,⎩若0≤x2≤5,若x2>5(7.11b)22認識Fuzzy⎧0,⎪大(y)ΔB(y)=⎨y−1,⎪1,⎩若y≤1,若12;(7.11c)以上三個模糊集合分別定義在X1=[0,80],X2=[0,15]Y=[0,3]及之宇集上。

  是〝若x1是低的,且x2是冷的〞而FP2為〝y是大的〞。

  因FP1為一個複合模糊命題,必須先解決FP1(x1,x2)之問題。

  令〝且〞用〝乘積〞來表示,則FP1(x1,x2)=L(x1)⋅S(x2)是定義在X1×X2之模糊關係。

  FP123認識Fuzzy由(7.11a)及(7.11b)得:

若x1>35,或x2>5,(A區)⎧0,⎪⎪若0≤x1≤15,⎪5−x2,⎪且0≤x2≤5,(B區)FP1(x1,x2)=L(x1)⋅S(x2)=⎨5⎪⎪⎪(35−x1)(5−x2),若1535,或x2>5,或y≤1,(A區)若x1≤15,且0≤x2≤5,且12,(D區)若152.(E區)(7.13)25認識Fuzzy(7.13)式用圖示法寫出(見圖7.4)y≤112ABDx1≤15CE1535或x2>5圖7.4且0≤x2≤5且0≤x2≤526認識Fuzzy可用曼達尼表示法(7.10b)式來作:

RMP(x1,x2,y)=FP1(x1,x2)⋅FP2(y)⎧0,⎪5−x2(y−1)⋅,⎪5⎪⎪(y−1)⋅(35−x1)(5−x2),=⎨100⎪5−x2⎪5,⎪(35−x)(5−x)12⎪,100⎩(A區)(B區)(C區)(D區)(E區)(7.14)上式中(A區)~(E區)同圖7.4所示。

  27認識Fuzzy例7.5:

有兩個X模糊推理句:

={1,2,3,4},Y={4,5,6}宇集。

  若有一若x是小的,則y是大的。

  其中x∈X,y∈Y(7.15);小的及大的均為模糊集合如下:

.小的=11+0.52+013+04.大的=014+0.55+16此題目的FP1為〝x是小的〞,FP2為〝y是大的〞。

  28認識Fuzzy用丹尼-理查表示法(7.6)式來求模糊關係RDR(x,y)1−FP1(x)=01+0.52+0.93+14RDR(x,y)=max[1−FP1(x),FP2(y)]....=01(14)+05(15)+1(16)+05(2,4)+05(2,5)+1(2,6),,,09091111..(34)+(35)+(36)+(4,4)+(4,5)+(4,6),,,(7.16)29認識Fuzzy改用札德表示法(7.8)式的話,有下列結果。

  .....RDR(x,y)=01(14)+05(15)+1(16)+05(2,4)+05(2,5)+05(2,6),,,09.09.09.111(3,4)+(35)+(3,6)+(4,4)+(4,5)+(4,6),1(7.17)在(7.15)中舉例說明。

  (1,6)表示當x=1,y=6時,0.5推理句(7.15)是真的程度為1;同理(2,5)表示x=2,y=5時,推理句(7.15)是真的程度只有0.5。

  30認識Fuzzy7.5本章總結語句變數包含四項資料。

  比較形語句變數可以由原語句變數作平方、三方或開根號。

  模糊命題包含原始命題及複合命題兩種。

  重要的是將命題用在模糊條件式語句中。

  模糊關係的五種方法為

(1)丹尼-查理表示法,

(2)路卡表示法,(3)札德表示法,(4)古德表示法及(5)曼達尼表示法。

  31打开形容词学生初学作文时�老师总要鼓励学生多使用优美的词语。

  哪个学生作文中优美的词语用得多,老师就要用红笔批下词语丰富,语言生动等字样,给予鼓励。

  老师这样做当然是对的。

  初学写作,积累词语和学习运用词语,是一种很必要的训练。

  但是,当写作达到一定程度后,就不能仅仅满足于写作时词语的丰富了。

  那些优美的词语,多是形容词。

  不少形容词看上去很美,但却空洞、模糊,并不能准确、清晰、生动地表现事物。

  写作到了一定程度,除了学会运用形容词之外,还要学会打开形容词。

  一个形容词,常常概括了许多内容。

  我所说的打开形容词,就是展示形容词概括了的内容。

  打开一个形容词,常常就打开了一片被遮掩的天地,就像拨云见月一样。

  比如朱自清先生的《春》,有一段写春天各种果树的花儿和野花儿开得很热闹:

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

  红的像火,粉的像霞,白的像雪。

  花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

  花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

  野花遍地是:

杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  如果仅仅写一句各种花儿开得很热闹,就不可能给读者带来这么鲜明的印象了。

  这一段,把热闹这个词给打开了,带给读者许多美的感受,春天的勃勃生机具体生动地展现在了读者面前。

  同样,李汉荣《山中访友》开头写道:

早晨,好清爽!

心里的感觉好清爽!

如果没有前面走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀这一句的铺垫,也就不会那么引人入胜了。

  其实,前面的一句铺垫,正是清爽的具体表现。

  有一次,有个学生写一篇关于救火的作文,文中有这样一句话:

火猛烈地燃烧着。

  我在猛烈二字下面画了红圈,让他把这个词语展开,具体写火如何猛烈,不用猛烈这个词,却能让人真切地感受到火的猛烈。

  后来,这个学生具体地描写了大火燃烧时的烟雾、火焰、热浪、声音和气味等

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