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PS教学大纲
《Photoshop平面设计》课程教学大纲
第一部分课程基本信息
【课程编号】6031046
【课程性质】专业选修课
【课程目标】《PHOTOSHOP》课程是广告设计专业的一门重要的专业课。
目前PHOTOSHOP软件广泛应用于图形图象处理领域，本课程旨在讲授该软件在数码摄影后期处理领域的使用，涵盖缺陷修饰、色彩处理、人像美化、特效制作、艺术化处理和各个方面的知识与技巧。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
【适应对象】动漫专业及相关专业
【教学目的】本课程是动漫专业的一门专业基础课程。
学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。
紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。
进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
【学时分配】
本课程总学时64学时，理论32学时，实践32学时具体学时分配见下表：
序号
课程内容
总学时
理论学时
实践学时
备注
1
第一章计算机平面设计概述
2
2
2
第二章PhotoshopCS3基本操作
6
3
3
3
第三章PhotoshopCS3色彩和工具使用
4
2
2
4
第四章装帧设计
8
4
4
5
第五章PhotoshopCS3高级使用技巧
10
4
6
6
第六章底纹和壁纸设计
6
3
3
7
第七章文字特效
12
6
6
8
第八章VI设计
6
3
3
9
第九章广告设计
10
5
5
合计
64
32
32
第二部分主要教学内容和基本要求
第一章计算机平面设计概述
【基本要求】
一、了解计算机图形学的概念，掌握计算机平面设计的基础知识。
二、理解计算机位图图像和矢量图像的概念。
三、掌握计算机图形设计的输入、输出系统基本知识和常用设计。
【重点与难点】
1.重点：
计算机图形设计的输入、输出系统基本知识和常用设计
2.难点：
计算机位图图像和矢量图像的概念
【理论教学内容】
第一节平面设计基础
一、计算机图形学的含义
二、图形图像概念
三、平面设计基础知识
第二节计算机图形设计硬件要求
一、计算机基本配置
二、常用在存储设备
三、其他存储设备
第三节计算机图形设计的输入系统
一、键盘
二、定位器
三、扫描仪
四、其他输入设备
第四节计算机图形设计的输出系统
一、显示器
二、打印机
第二章PhotoshopCS3基本操作
【基本要求】
一、了解PhotoshopCS3的界面特点和菜单变化。
二、熟悉PhotoshopCS3的新功能、新特性和部分常用功能的使用方法。
三、掌握PhotoshopCS3启动、退出及文件保存方式；基本工具用法，掌握图像选取的方法。
四、实践教学要求：
掌握PhotoshopCS3软件的使用方法。
【重点与难点】
1.重点：
基本工具用法
2.难点：
掌握图像选取的方法
【理论教学内容】
第一节PhotoshopCS3简介
一、PhotoshopCS3启动
二、认识工作界面
第二节PhotoshopCS3的新特性
一、PhotoshopCS3界面特点
二、PhotoshopCS3菜单变化
三、PhotoshopCS3新增工具和更新功能
第三节PhotoshopCS3的基本应用
一、使用PhotoshopCS3的工具
二、颜色的设置
三、历史记录面板
第四节图像的选取
一、创建选区
二、使用选框工具
三、不规则图像的选取
四、选区的羽化
五、选择特定的颜色
第五节图像的编辑与调整
一、批量重新命名图像
二、调整数码图像的大小
三、图像的裁剪与变换
四、修复图像
五、模糊和锐化
六、加深和减淡
第六节PhotoshopCS3的高级应用
一、图层的概念
二、应用图层样式
三、通道和蒙版
第七节滤镜的基本应用
一、滤镜的基本应用
二、“抽出”滤镜
三、“液出”滤镜
四、几种常用滤镜的效果
【实践教学内容】
实训：
photoshop环境安装与使用
内容：
1.对Photoshop的工作方式有一个总体认识
2.在于介绍并且使学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各
3.对使用Photoshop影像处理的基础知识要求
实训要求：
掌握photoshop环境安装与使用，了解photoshop菜单设置；掌握photoshop制作图片简单运行过程
第三章PhotoshopCS3色彩和工具使用
【基本要求】
一、了解色彩的选择与调控的基本方法。
二、理解图像整体或局部色彩。
三、掌握工具和调板的操作使用技巧。
四、实践教学要求：
在使用工具时，要熟悉工具对应选项栏中的设置，以有效发挥工具的全部功能和作用；在调板的使用过程中，学会在显示器有限的显示区域内合理的调整调板位置，以获得最佳编辑状态。
【重点与难点】
1.重点：
色彩的选择与调控的基本方法
2.难点：
熟练调整图像整体或局部色彩
【理论教学内容】
第一节色彩调整的基本方法
一、为图像去色和反相
二、色调均化和黑白图像
第二节色彩高速的高级命令
一、“色阶”命令
二、调整图像色彩
第三节常用工具的使用方法
一、使用图像绘制工具
二、使用图像修复工具
第四节常用调板的基本功能
一、导航调板
二、信息调板
三、历史记录调板
【实践教学内容】
实训一：
选区的选取与编辑
内容：
1.目的是学习Photoshop的选择工具的使用技巧；
2.要求使用各种区域选择工具对图像进行区域选择；
3.用移动工具对某些特定的图像部分进行移动、组合；
4.各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。
要求：
熟练使用大部分常用的选择工具；各种区域选择工具，移动工具和裁剪工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理。
实训二：
Photoshop图像编辑
内容：
1.目的是学习图像编辑的操作，使学生在巩固基本操作的同时，也掌握图像编辑的功能和技巧；
2.图像的基本编辑命令；
3.填充和描边命令。
要求：
了解图像基本编辑命令其基本操作
实训三：
photoshop图像的工具与绘图
内容：
1.目的是了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；
2.画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏；
3.对Photoshop中文字的处理要求；
4.了解历史面板的作用和使用方法。
要求：
了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏。
第四章装帧设计
【基本要求】
一、了解使用PhotoshopCS3软件设计装饰图画、产品包装盒、手提袋的方法与技巧。
二、掌握颜色的填充与搭配，滤镜的使用、图像的变形，光照效果以及浮雕效果的运用。
三、实践教学要求：
熟练使用PhotoshopCS3的通道和蒙版，能自己创意设计广告招帖画。
【重点与难点】
1.重点：
颜色的填充与搭配，滤镜的使用、图像的变形，光照效果以及浮雕效果的运用
2.难点：
能熟练使用PhotoshopCS3的通道和蒙版，能自己创意设计广告招帖画
【理论教学内容】
第一节装饰图画
一、新建画布
二、创建人物图像
第二节包装纸设计
一、新建画布
二、使用滤镜效果
三、添加文字效果
第三节包装盒设计
一、制作包装封面
二、制作包装盒袋
第四节手提袋设计
一、制作手提袋图案
二、完成手提袋设计
第五节产品包装设计
一、制作文字背景
二、处理产品素材
三、处理侧面效果
四、立体效果处理
【实践教学内容】
实训：
图像色彩和色调的调整
内容：
1.计算机描述色彩有其独特的方式，本次教学目的是了解各种色彩模式及其工作原理，Photoshop调整图像色彩的方法，为学习调整图层，填充图层提供技术支持；
2.Photoshop中各项图像的色彩调整和控制方法；
3.对图像颜色模式之间的转换的方法作一般掌握。
要求：
了解绘图工具的使用方法，可以随意绘制修改图片；画笔工具的设置，使用方法，特别是画笔属性栏。
第五章PhotoshopCS3高级使用技巧
【基本要求】
一、了解高级物件剪切和图形修补技术；掌握图像合成技术。
二、掌握使用滤镜效果；学会使用蒙版工具、图章工具、魔棒工具、画笔工具。
三、实践教学要求：
熟练地对图层进行操作，能灵活运用路径和历史记录调板。
【重点与难点】
1.重点：
高级物件剪切和图形修补技术；掌握图像合成技术
2.难点：
使用蒙版工具、图章工具、魔棒工具、画笔工具
【理论教学内容】
第一节纪念币的制作
一、使用蒙版工具
二、使用滤镜效果
三、制作文字效果
第二节贺卡的制作
一、制作贺卡背景
二、制作装饰效果
第三节合成人物造型
一、裁取人物图像
二、进行图像修补
第四节太空中的地球
一、制作地球模型
二、制作泥土效果
三、制作天空效果
第五节艺术照的合成
一、制作照片合成
二、制作飘浮的白云文字
三、对图像做深层处理
四、制作照片的水晶镜框
【实践教学内容】
实训：
Photoshop的图层的应用与编辑
内容：
1.学习目的是学习图层的使用方法，它是图像合成的一门重要技巧；
2.图层样式的使用和图层模式的混合方法；
3.了解并掌握图层的概念和一般使用方法。
第六章底纹和壁纸设计
【基本要求】
一、了解在网页设计中经常用到的一些底纹和壁纸设计；底纹和壁纸设计的方法和步骤。
二、掌握滤镜效果的使用。
三、实践教学要求：
能熟练制作出墙壁底纹、沙地底纹、迷幻底纹、彩色玻璃底纹和视窗壁纸、广告壁纸。
【重点与难点】
1.重点：
掌握工程工程建设各参与单位安全生产管理的责任和义务
2.难点：
制作出墙壁底纹、沙地底纹、迷幻底纹、彩色玻璃底纹和视窗壁纸、广告壁纸
【理论教学内容】
第一节墙壁底纹
一、新建画布
二、使用滤镜效果
三、制作裂缝效果
第二节沙地底纹
一、新建画布
二、使用滤镜效果
第三节迷幻底纹
一、新建画布
二、使用滤镜效果
第四节彩色玻璃底纹
一、新建画布
二、使用滤镜效果
第五节视窗壁纸设计
一、新建画布
二、图像调整
三、绘制背景
四、图像合成
第六节广告壁纸设计
一、新建画布
二、添加透明边框和产品信息
【实践教学内容】
实训：
Photoshop的滤镜
（1）
内容：
1.Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。
学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；
2.要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法。
要求：
各种滤镜的功能要熟练掌握
第七章文字特效
【基本要求】
一、了解光芒字、燃烧字、浮雕字、熔融字、沙土字和龟裂字等特效字设计的方法。
了解滤镜的使用，熟悉光照、浮雕、吹风等技巧。
二、掌握文字的输入与变换。
三、实践教学要求：
掌握特效文字制作的方法与步骤。
【重点与难点】
1.重点：
光芒字、燃烧字、浮雕字、熔融字、沙土字和龟裂字等特效字设计的方法
2.难点：
特效文字制作的方法与步骤；文字的输入与变换
【理论教学内容】
第一节光芒字
一、打开素材图片
二、对文字进行处理
第二节燃烧字
一、输入文字
二、使用滤镜
第三节浮雕字
一、新建画布
二、使用滤镜效果
第四节熔融字
一、输入文字
二、使用滤镜
第五节沙土字
一、输入文字
二、使用滤镜
第六节龟裂字
一、输入文字
二、使用光照效果
【实践教学内容】
实训：
Photoshop的滤镜
（2）
内容：
1.Photoshop的滤镜是用来添加特殊效果，处理透视或作品材质外观的菜单“子程序”工具。
学习它们在整个图层、选区及独立的色彩通道中的使用法；
2.要求Photoshop的内部滤镜的特性及使用方法。
要求：
滤镜是Photoshop最有特色的工具这一，充分而适度地得用滤镜不仅可以改善图像的质量、掩盖缺陷，还可以在原有图像的基础上产生许多特殊炫目的效果，学会运用滤镜中的各种扭曲命令，掌握如何对图像或选择区域作扭曲变形处理，制作出逼真的水波等不同效果的作品。
第八章VI设计
【基本要求】
一、了解VI的基本概念。
二、掌握以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。
三、实践教学要求：
能熟练地将企业理念、企业文化、企业规范、等抽象要领转换为具体符号，使企业的形象高度统一，使企业的礼堂传播资源程序充分利用，达到最理想的品牌传播效果塑出独特的企业形象。
【重点与难点】
1.重点：
以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系
2.难点：
如何将企业理念、企业文化、企业规范、等抽象要领转换为具体符号，使企业的形象高度统一，使企业的礼堂传播资源程序充分利用，达到最理想的品牌传播效果塑出独特的企业形象
【理论教学内容】
第一节品牌标志设计
一、制作基本图案
二、完善图形效果
三、添加文字
第二节企业名片设计
一、制作名片背景
二、添加文字
三、添加图层样式
第三节文化衫设计
一、制作品牌标识
二、完善标志效果
三、制作袖标
【实践教学内容】
实训：
VI的设计
内容：
1.学习Photoshop中文字的使用方法；
2.VI设计的方法；
3.工具的使用。
第九章广告设计
【基本要求】
一、了解广告设计的形式，了解平面广告设计的分类；熟练制作“香皂广告”等实例。
二、掌握它们的制作流程。
三、实践教学要求：
能综合前面单节所学习的技巧，自已创意完成实际的平面广告案例。
【重点与难点】
1.重点：
广告的制作流程
2.难点：
综合前面单节所学习的技巧，自已创意完成实际的平面广告案例
【理论教学内容】
第一节广告设计概述
一、广告设计的概念
二、平面广告设计的特点
第二节商品广告设计
一、制作广告背景
二、创建气泡形状
三、制作气泡特效
四、添加文字特效
第三节地产广告设计
一、绘制水墨画
二、制作水中倒影
三、制作楼盘标志
第四节车体广告设计
一、制作背景
二、添加商标
三、完善效果
第五节公益广告设计
一、制作背景
二、渲染场景
第六节报刊广告设计
一、制作背景
二、处理素材图片
【实践教学内容】
实训：
Photoshop实例训练
1.设计目的：
Photoshop大作业是Photoshop课程的一个重要的实践性教学环节。
本次实习的目的是通过大作业的形式训练学生进一步掌握图像设计和创意的基本方法，并在实习过程中迅速提高应用Photoshop软件的综合能力，包括：
设计和创作能力，编辑和应用技巧，图像的输出方法等，增强使其独立从事平面图像的设计和制作能力，缩短与社会从业岗位需求的距离
2.设计要求：
（1）大作业的选题应该积极向上，能反映当代青年热爱祖国、热爱生活、求知奋进的精神风貌，同时应尽量考虑适用性，以便为学生将来的求职（求职简历）积累资料；
（2）实习时应充分尊重学生的个性，应以学生为中心进行主题创作，教师仅起辅导或引导学生的创作、解答疑难的作用；
（3）教师在实习教学中应注意调动学生的主动性，积极性、参与性，帮助学生学会思考，并尽量采用学生互相讲评和老师点评的方法，使实训教学成为培养学生创造精神、激发学生创新动机，发展学生创新能力的大课堂。
3.设计内容：
根据本课程的特点，做如下安排：
（1）经典作品模仿练习
利用图书馆、网络收集一些优秀的平面设计作品、图文资料，通过分析这些作品的特点和创作手法，领会平面设计的风格和特点，提高学生的分析能力和鉴赏能力，并从模仿性的练习开始尝试创作，同时进一步掌握PHOTOSHOP的使用技能
（2）创意练习
结合社会热点新闻、校园活动等主题，由任课教师拟定一组选题通过实习指导书下达，形式可包括如：
宣传海报、纪念册、贺卡、广告招贴等，进行创意练习，以训练学生的设计能力、构图能力、色彩应用能力和创新能力，从而培养学生应用Photoshop的综合能力
【参考资料】
1.乔楚，《PhotoshopCS平面设计》，清华大学出版社，2004年
2.周仲文，《Photoshop平面设计》，中国水利水电出版社，2008年
3.渠继永，《Photoshop7.0中文版精彩设计百例》，中国水利水电出版社，2003年
4.张哲峰，《中文版PhotoshopCS3图像处理实用教程》，清华大学出版社，2009年
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