受助学生成长自我鉴定.docx
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受助学生成长自我鉴定
受助学生成长自我鉴定
受助学生成长自我鉴定【一】:
受助感想
获国家助学金感想
学会感恩明确责任肩负使命——题记“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。
”
我们不是孤独者学校时刻在关注我们在我们最需要帮助的时候伸出援手传递着爱心和关怀。
我们应该怀揣感恩的心励志成长。
这是我们的责任也是我们的使命。
国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。
国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定可以分为2-3档。
中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定地方高校国家助学金分档及具体标准由各省（自治区、直辖市）确定。
这项政策犹如春天里的一缕阳光,照亮了我求学的艰辛道路上的前进方向.作为一名普通的贫困大学生,我很荣幸享受到此项政策.
从小就生活在一个很偏僻的农村家庭的我父母亲都是地地道道的农民勤劳朴实节俭。
家里平常都是靠种植农作物来维持生活我总能看到母亲那有病在身的瘦骨嶙峋的身躯出现在炎炎烈日下的田间弯着腰勤勤垦垦地工作一年四季任凭风吹雨打她却从未间断也从没听见她说过苦其实其中的辛酸只有他们体会最深。
每当看到他们做工时的场面我心里都是一阵一阵的痛。
母亲的病就是因为这样长年累积的辛苦而得出来的。
然而家里的姐姐也只有小学的学历在外只能做苦力活赚点钱给我作生活费他们为了我真的是付出了所有的心血。
我惟有努力学习早日工作以实际行动报答他们的养育之恩。
在众多人的帮助下我才得以走进梦寐以求的大学校门。
他们将希望全部寄托于我身上,我很珍惜这个得来不易的机会,所以在学校,主动自觉学习多思考多读书努力提高英语水平试验动手能力熟练掌握计算机的使用让自己的时间充实不让时间虚度生活方面俭朴学习力争上游多参加社会实践深入生活。
这次噩耗再次传来,母亲病情加重卧病在床,继续住院治疗,手术费用需要相当大的一笔钱,这是我们这个清贫无法承受的,看着母亲受病魔折磨,父亲日渐衰老的样子,我只恨我不能为这个家庭分担忧愁.正当我打算放弃学业时,母亲猜出我心思,她拉着我的手告诉我:
“傻孩子不管怎么样你都要完成学业不要替妈妈担心我没有事的不用愁学费问题爸妈会想办法.”在我最最绝望无助的时候,国家出台了一项关于国家助学金的政策,让我们这些贫困家庭的孩子,可以继续完成学业.我不知用什么词语来表达我心中的感激之情请您接受一个普通的农村家庭对您深深的敬意与感激请接受一名普通大学生的祝福、感谢！
如果说国家助学金给我带来什么感想我觉得——反思大于欢喜。
想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学想到我有这样的机会获得国家的资助我的内心充满了无限的感激。
是的除了‘感恩’我想没有其它词汇能诠释我此时此刻内心的感受了。
小学时段本该是一个孩子最快乐的时光拥有一个愉快的童年。
可在我幼小的心灵里已被现实和命运束缚我想我必须努力学习只有考上大学才能改变贫穷才能改变现状。
每天放学回家后帮父母亲干农活拾草喂猪。
到了收获季节就必须到田里收割。
晚上吃完饭后才有时间写作业父母亲对我要求也很严格。
初中时依然和父母亲一起我一边帮家里干活一边读书可那时候心里并不觉得苦
因为我心中有着不变的信念和目标我也懂得吃得苦中苦方为人上人；不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香的道理。
在班集体里我担任过班长文艺委员语文课代表三年时光一晃就过去了让我学会了自强自立。
之后我上了高中在学校里我积极参加各种比赛我一直担任班里的英语课代表。
虽然在生活上比不上其他同学但是我依然庆幸自己上了高中因为我觉得大学离我并不遥远了。
好心的叔叔一直帮助我度过难关老师也总是鼓励我激励我。
我也对自己说“贫穷并不可怕可怕的是失去一颗上进的心。
困难是生产强者的土壤在绝境中求生存求锻炼从失败中崛起彰显无惧无畏。
”家里的压力很大没考上大学就意味着要出去打了。
高中三年让我明白了只有经常在恶劣的环境中锻炼自己才能练出锋利的爪牙和果敢的心使生命更加顽强。
在20__年9月的秋季我终于踏上了大学的旅途带着一个箱子装着我以前的衣服与鞋子那时的我是快乐的也是沉重的。
刚到学校的时候我也积极参加学校的社团活动也想靠自己的能力去挣生活费。
在大学里我并没有像想象中的和像其他的同学那样过得自如。
因为家庭所带来的压力因为条件的不允许我省吃俭用但也是福的。
自获得国家助学金后我能够把它用到实处如买自己所需的书籍和用作伙食费等。
有了这些帮助减轻了我许多压力让我一心一意地投入到学习中去为我的梦想打拼能好好利用大学的宝贵时光学到扎实的知识掌握真正的本领为以后所在的岗位有所贡献有所成就。
大学是人生的关键阶段。
这是因为进入大学是你终于放下高考的重担第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
这是你离开家庭生活第一次独立参与团体和社会生活。
这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。
这是因为这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。
这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。
这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
这也许是你最后一次能在相对宽容的可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。
在这个阶段里所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”不要让自己在不远的将来追悔莫及。
在大学四年里大家应该努力为自己编织生活梦想明确奋斗方向奠定事业基础。
我知道上大学的不易。
因此我勤奋努力从不敢懈怠也从不奢在物质上的满足我不能跟其他同学一样买名牌衣服和随意消费等等。
我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。
以便为今后的工作打下坚实基础回报我在大学期间帮助我的那些好心人报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。
努力刻苦严于律己始终坚持学习第一的原则。
为了自己的目标与理想争当学习先锋为了提高自身素质我也利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水平还学习了相关专业的的部分书籍；为了更多了解和运用一些基本技能还参加了国家计算机培训。
在生活上我省吃俭用尽量减少家庭负担在空闲和休息时间不影响自己学习的同时我还参加了勤工俭学等活动。
解决我的部分生活费这样不仅减轻了家庭负担还学会了一些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活我不是幸运的但又是万幸的得到了老师和社会热心人士
的帮助对于之后的生活有了更明确的目标追求积极参加社会实践活动为增加自己的社会经验打下基础使自己变得更成熟。
在思想上放弃报复及其投入到学习当中认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想保持共青团员的先进思想起到模范带头作用为加入中国共产党做好准备实现社会主义现代化的四有新人做好准备。
大学人生理想即将在这里确立；来的发展将在这里奠基；美好的生活将在这里开始。
我明白目标确立了就可以使人方向明确精神振奋不论前进的道路如何曲折；生的境遇如何复杂；都可以使人透过乌云和阴霾看到未来和希望的曙光永不迷失方向。
走过一段泥泞便可以来到芳香四溢的花园边可不懂得坚强过早的放弃于是便与鲜花失之交臂梦想也如此我一直坚定我心中的梦想永远不会放弃。
学好英语运用好英语是我一直的目标。
但是我的英语口语和听力都不太好不过我会一直不懈地努力任何困难都将不会使人却步会使人有一种达不到目的誓不罢休的坚韧。
在专业方面刻苦钻研不畏艰难孜孜不倦的学习理论和专业知识培养自己多方面的能力使自己将来踏入社会能够成为对国家对人民有用的人。
感谢国家对我们这些山村孩子的关爱让我们不管有没有钱只要考上大学就能继续读书同样能够在一条精彩的人生道路感谢党和国家为了我们提供一个自主学习独立思考分析问题的平台。
感谢学校为我们营造了浓厚的学习研究和成才的氛围。
提供了教人育人的良师以及提供了我们浩瀚的图书资料和先进的仪器设备。
感谢我的同学不断的关心我激励我让我明确了人生目标。
我会用实际行动来报答所有关心我的人拥有一颗感大学人生理想即将在这里确立；来的发展将在这里奠基；美好的生活将在这里开始。
我明白目标确立了就可以使人方向明确精神振奋不论前进的道路如何曲折；生的境遇如何复杂；都可以使人透过乌云和阴霾看到未来和希望的曙光永不迷失方向。
我将不会满足于现状也不屈服一时一地的困难与挫折。
我会一步一步地踏踏实实地去实现我的目标一步一步脚印。
“合抱之木生于毫木；九之台起于累土；千里之行始于足下。
”人生不可能一蹴而就一帆风顺他总会遭遇波澜与坎坷漩涡与逆流迂回与挫折到我绝对不会屈服的。
我将努力学习生活技巧适应残酷环境锁定目标锲而不舍在今后的人生道路中将敢于战胜自己明天的成败等着我们去创造擦干眼泪卸下重担重新燃起心中的火焰踏上新的征途不让风雨耽误了年轻的前途我坚信逆境中的人是不可战胜的只要明天太阳依然升起生命没有达到极限我一定要笑着站起来。
我将立志成为四有新人不断开阔视野丰富知识阅历开拓进取艰苦创业珍惜年华刻苦学习磨练意志砥砺品格作一个有用的人。
国家的关爱让我在逆境中跃身奋起追求生命的极限笑着面对困难与挫折我将笑着面对爱的阳光穿越黑暗的脊梁。
一份小小的助学金对我来就就像天赐的礼物给予我的机会我有什么理由不努力学习呢！
我们学校给了我们贫困生如此好的待遇我又有什么理由不怀感恩之心呢！
是你们让我看到了希望是你们让我走出了心中的困扰我会怀着一颗感恩的心完成我的学业报效自己的国家和人民。
受助学生成长自我鉴定【二】:
贫困生个人总结
篇一贫困生工作总结贵州商业高等专科学校
设计艺术系资助工作简报
20__年9月——20__年12月
工作总结
贵州商业高等专科学校设计艺术系
____一年十二月二十一日
本学期工作总结
时间如流水转眼间一学期又结束啦同时资助工作也接近尾声在这个学期的工作中充满着欢乐兴奋挫折困难。
这个学期的工作中我们做到了学生和老师之间的桥梁积极把学生的情况汇报给老师遇到问题积极解决。
在这个学期我们系对这个支助工作的特别重视从开学以来到现在、以后我们系的老师和各班的贫困生信息员都十分关注这个工作。
比如；开学在迎接新生入学的工作中我们设计艺术系采取“绿色通道”工作的组织领导和政策宣传及畅通贫困家庭学生报到入学“绿色通道”。
在这个工作中我系党政领导迎新“绿色通道”现场关心和慰问贫困家庭新生。
通过现场咨询、电话咨询、网上咨询等多种咨询渠道为贫困家庭学生答疑解惑介绍国家和学校各项助学举措。
对通过“绿色通道”入学的学生给予更多的了解和关心尽力解决他们的思想负担。
积极做好“绿色通道”、国家助学贷款和学校资助等政策的宣传工作让每位新生和家长放心。
10月也是贫困生相关工作忙碌的日子大一新生的到来意味一轮的贫困生工作也随之而来为了确保国家的补助切切实实的落实到每一个真正贫困的学生手中我系在徐老师的带领下做了一系列贫困生信息的采集以及评审工作。
在这些贫困生工作中我们也出现啦一些问题。
使得我们系各班同学走了很多的弯路。
这是我们的不足。
我们系也存在一些问题比如学生的基本信息都填不好应该签字的地方我们直接用电脑打印的身份证号码的数字多写之类的错误屡屡发生在系部三个协管小组成员的耐心指导下及相关负责人的不断地改正最终通过了系部徐老师以及资助中心老师的审核。
11月也是繁忙的一月也是收获的一月我们在做感恩教育活动的当晚很多同学都掉下了眼泪纷纷表示要好好学习回报父母、回报学校、回报祖国；同时爱心服务大队的组建得到了系部领导和老师的大力支持临近期末时间越来越少但是我们下一步的工作依然会按计划进行我们在12月份为本系贫困生同学开展一次“心理健康活动”和“诚信教育活动”及“社会公益活动”等活动。
各个贫困生同学也积极支持和配合。
在这次“社会公益活动”中我们设计艺术系为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
让这些活动提高大学生的道德素质和文明修养使我们设计艺术系的同学有个个的有好的道德修养每个同学的是讲诚信的。
受助学生成长自我鉴定。
因为诚信象路随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧随着博学者的求索积累；诚信是成功随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子只要你诚心种下就能找到打开金库的钥匙。
诚信是一股清泉它将洗去欺诈的肮脏让世界的每一个角落都流淌着洁净。
为那使我们设计艺术系的同学能又一次加深对诚信的理解用于面对从前的缺点战胜困难是值得纪念和
尊敬的。
同学们对诚信的认识得到拓展。
通过这次的活动更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。
在这些工作你贫困生同学有可能会产生一些心里上的健康问题我们设计艺术系徐琴老师为了释放贫困生同学的心理健康缓解不良情绪徐琴老师凭借自己丰富的经验为在场的同学讲述了大学生经常出现的情绪困扰问题将会导致的结果以及如何应对此类问题。
掌握了一些释放自身压力的方式和方法这对于学生以后的生活和学习会有更大的帮助。
在做这些工作的时候我们遇到了不少的困难但是在系部徐琴老师和资助中心老师的指导下我们比较顺利的完成啦本学期的工作。
以后我们会注意在工作中的不足让我们以后能顺利的完成每项工作有个教训更好的为同学服务。
。
设计艺术系20__年12月20日篇二贫困生个人事迹王文谊
引语拒绝平庸追求完美人生让精神自由飞翔让生活更加绚丽多彩。
平凡但不选择平庸
我是淮南师范学院计算机与信息工程系13级数字媒体
（2）班的学生陈付长1994年10月出生中国共青团团员。
入学以来我严格遵守学院的各项规章制度认真踏实学习勤奋自觉性强积极参加各项活动,在思想、学习、生活等方面都取得了较大的进展！
在我学习成长的道路上我始终保持着积极向上的心态作为祖国未来的接班人我从各方面严格要求自己努力提高科学文化知识和个人素质。
我一直认为我们都很平凡但绝不能选择平庸。
具体方面如下一思想情况
在政治思想方面具有坚定正确的政治方向在思想和行动上严格要求自己在不断加强自身素养的同时做好各项工作全心全意为同学服务。
系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想；坚持用先进的理论武装和提高自己热爱祖国拥护中国共产党的领导坚持四项基本原则；遵纪守法维护社会稳定自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度尊敬师长热爱同学关心集体坚持真理修正错误自觉抵制封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观认真参加学校及院里组织的各项政治活动在思想和行为上与党中央保持一致积极主动的向党组织靠拢时刻督促自己检查自己让我在思想行为方面作风优良待人诚恳能较好处理人际关系处事冷静稳健能合理地统筹安排学习、工作、生活中的事务。
并且一直在追求人格的升华注重自己的品行。
二、在学习方面
在学习上我要求自己坚持不懈地学习各种知识。
能够进入大学学习是一种幸福大学是知识的殿堂如果任由大学四年的光阴流失那是一种罪过那样的大学生活没有意义。
尽管大学很自由很虚华我极力探索让自己静下来积淀心智。
我坚持学习英语积极参加英语等级考试和计算机等级考试并获得证书。
课堂上我努力学习专业知识课后广泛阅读各类书籍扩宽自己的知识面尤其对管理方面的书籍兴趣浓厚。
我也利用网上的公开课学习自己喜欢的内容确实收获很多。
三生活情况
在生活方面我追求质朴简单的生活并养成良好的生活习惯和生活的作风睡眠规律饮食健康合理利用自己的生活费我深知金钱的来之不易我知道我们家不富裕我一直十分俭朴不铺张浪费不乱花钱。
除了学习课本知识我还寻找机会努力培养自己的业余爱好。
每当学校社团组织活动我总是积极参与。
有些甚至是我从未涉猎过的活动我也学着去尝试。
我会戒骄戒躁沉着理性自强不息务实踏实地做好每件小事力争做出出色的成绩和表现。
因为我相信“天下大事必作于细天下难事必作于易”。
篇三贫困生帮扶总结
旭东小学20__—20__学年度贫困生帮扶总结
为了弘扬中华民族扶危济困的美德保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学培养和教育家庭贫困的学生帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响从而促进义务教育发展全面提高我校的教育教学质量我校开展了对贫困生的帮扶活动。
一、加强组织领导小组。
学校在校长领导下由政教处负责资助贫困生工作监督落实各班贫困生资助及教育工作。
二、建立贫困学生档案。
摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息了解贫困原因方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。
三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动为贫困生捐款捐物做“知心妈妈（爸爸）”。
在充分了解学生家庭情况的前提下确保每位老师选择恰当对象进行帮扶此项
工作中途不间断并力争使帮扶对象品学兼优成为对社会的有用之才。
四、通过多种途径从以下方面对学生进行教育。
1、培养孩子的健康心理让贫困生走出家庭贫困的阴影。
鉴于这类学生的家庭特殊有的是父母长年患病无经济来源；有的是单亲家庭劳力欠缺有的甚至是孤儿。
他们往往会缺少家庭的关爱生活中学习上偶尔会有自卑心理。
因此老师们都能从情感上真正地贴近他们经常与他们交流掌握他们的思想状况有的放矢地化解他们心中的困惑给予他们精神上的动力使他们保持积极向上的健康心理。
老师不断帮助他们克服自卑心理树立自信心自立自强；让他们认识到每个人都是平等的贫困是暂时的是可以改变的进而激发他们的进取心真正体会到多一份努力就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖使得孩子们能在学校健康成长。
2、生活上给予帮助解决孩子们的后顾之忧。
3、在学习上进行帮扶帮助他们提高成绩。
有一部分学生由于客观条件的影响往往成绩不如人意。
老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识不断温习学过的知识让他们不落下学习上的任何环节。
并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度教育他们养成良好的学习习惯帮助他们掌握学习方法使他们学会学习。
告诫他们只有这样才能在未来的社会上立足为社会贡献自己的聪明才智。
五、师生齐动员广泛宣传积极发动让所有学生献出自己的一点爱发扬勤俭节约的优良传统从“少点吃喝穿省下零花钱”入手实施爱心捐助、挽留贫困学生。
六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助通过学校、家庭调查确立对象并张榜公布。
受助学生成长自我鉴定【三】:
学生资助总结
城西小学2021学生贫困帮扶资助工作总结
我校是一所偏远县城小学有部分家境贫困的学生一直以来贫困学生资助工作在县教育局、县委政府的直接领导和相关部门的密切配合下我们严格执行文件精神及相关工作要求求真求实探索创新使该项工作得以有条不紊地持续深入推进使贫困学生能安心学习健康成长党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。
现将主要情况总结如下
一、高度重视健全组织
当前随着社会发展不均衡单亲家庭、留守儿童的增多学生的生活条件相差很大贫困学生依然存在。
我们思想上高度重视一致认为贫困学生资助工作是帮助贫困家庭学生解决实际困难使其健康快乐成长的重要惠民之举作为教育工作者义不容辞。
按照上级要求和便于工作的有效开展随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组由校长任组长；专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。
二、广泛宣传全面摸排
为使资助贫困生工作家喻户晓我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策熟悉贫困生资助申报程序。
为掌握贫困学生资助的第一手情况材料学校要求班主任老师在接任新的班级后要
在一周内通过班会、调查、家访等形式并根据学生的实际情况提出资助建议上报少先队大队部。
三、公平公正阳光透明
确定人员后在校务公示栏进行公示使整过资助工作的核心关键环节落到了实处有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任出错必究
在贫困生资助工作中村委会、学生家长对基本情况的真实负责。
学校对漏报、少报负责发现一处及时纠正对不合规定的坚持一查到底一追到底。
因严格按照上级部署的工作要求运作家长与社会反响良好。
五、专款专用感恩成长
我校本期共资助贫困学生26名为使资助款项无截留无挪用专款用在刀刃上学校严把资金管理关要求班主任协管到位叮嘱监护人接管到位节源长流保证学生安心生活学习。
引导受助学生记住党恩学会感恩并把感恩的心转化成学习成长的动力。
在贫困生资助工作中我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生争取社会各界的捐助。
总之全校贫困生资助工作得到了好的落实达到了预期效果。
受助学生成长自我鉴定【四】:
学生资助工作总结
学生资助工作总结
我们天桃实验学校（中学部）地处南宁市中心地带虽然近几年经济得到了较快发展大部分的家庭已经走向富裕但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因造成了家庭经济困难他们的子女在学习之余还要为上学的费用担忧在学习、生活、心理上都面临巨大的压力。
关注他们的生活、学习、心理健康对他们进行经济上资助、心理上扶持、培养他们自尊、自立、自强的精神增强他们的自信心以积极、健康的心态应对生活、学习的困难并最终顺利完成学业是每一个教育工作者义不容辞的责任。
因此一直以来我校非常重视对困难家庭学生的资助工作不断加强与社会各界的联系争取资助基金强化工作措施狠抓落实取得了较好的成绩。
我们的主要做法是
一、加强领导建立健全组织
我校对学生资助工作非常重视始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展成立了由副校长任组长政教处主任任副组长各年级组长为小组成员的学生资助工作领导小组下设办公室由政教处主任任办公室主任具体负责学生资助工作。
每学期都制定详细的工作计划明确分工为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。
二、调查摸底确立工作目标
为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业我校每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。
一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式对困难家庭学生进行摸底；二是通过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底。
同时将贫困家庭学生情况输入微机建立贫困家庭学生动态档案对贫困家庭学生进行动态管理。
并对困难家庭学生进行逐个家访了解他们在生活、学习上的困难有针对性地提出行之有效的资助目标、措施和办法让每一个困难家庭学生都有书念有学上。
三、拓宽途径筹措资助资金
筹措资助资金我校主要通过以下两条途径一是通过本校同学的捐款每年艺术节大会都要为贫困学生捐款；二是通过政府的补贴通过以上途径本学年我校共有25名贫困学生得到资助资助金达到16000多元。
除了对困难家庭学生经济上的资助外学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动。
学校安排了班主任与贫困家庭学生结对经常找他们谈心随时了解贫困家庭学生的思想动态关心他们的生活、指导他们的学习引导他们健康成长。
回顾本学年的学生资助工作我们虽然取得了一些成绩但还存在一些不足之处像帮助的范围还不够广还有些需要帮助的学生没有得到及时的帮助等问题没有及时做好爱助学生的心理辅导工作等。
在今后的工作中我们不断总结积累经验创新工作思路强化工作措施推动我校学生资助工作顺利、健康、有序发展“坚持以科学发展观为指导深入落实国家资助政策和精致化思想努力开创学生资助精致化时代”真正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
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年以来我院在安徽省学生资助管理中心的正确领导下认真贯彻家庭经济困难学生资助政策积极有序地组织开展了奖、勤、助、补、缓、免等各项工作学生资助工作取得了较好的成绩。
我院现有全日制在校生5434人其中经济困难学生1467余人占学生总数的29%；其中特困生475余人占学生总数的7%这部分学生面临着极大心理和经济压力。
根据《国务院关于建立健全全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[20__]13号）文件精神按照国家教育部、财政部、安徽省教育厅、财政厅对资助家庭经济困难学生工作的相关要求结合我院实际我们进一步健全了奖、贷、助、减、缓、免等措施在内的一整套经济困难学生资助体系一是实行奖学金评选制度获
奖面一般在15%左右；二是帮助学生申请办理国家助学贷款；三
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