精品解析校级联考重庆市九龙坡区十校届九年级联合模拟语文试题解析版.docx
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精品解析校级联考重庆市九龙坡区十校届九年级联合模拟语文试题解析版
重庆九龙坡区十校2019届九年级下学期联合模拟语文试卷
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A.秩序zhì祈祷qí逞强chěng压榨zhà
B.逃窜cuàn羁绊pàn田埂gěng矫揉造作jiǎo
C.荆棘jīng慰藉jiè气氛fēn溯流而上shuò
D.赘述zhuì捅娄子lòu澎湃péng窒息zì
【答案】A
【解析】
【详解】B.羁绊bàn。
C.溯流而上sù。
D.捅娄子lóu，窒息zhì。
2.下列词语的书写完全正确的一项是（）
A.推祟海枯石烂一拍即和迫不及待
B.赃物无坚不摧一视同仁扬扬得意
C.轻蔑折中是非九霄云外不可明状
D.酗酒警报叠起煞有介事一泻千里
【答案】B
【解析】
【详解】A.推祟——推崇，一拍即和——一拍即合。
C.不可明状——不可名状。
D.警报叠起——警报迭起。
3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
B.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
C.《战狼2》这部电影的成功,除了爱国情怀之外,人文关怀也是触动人心最主要的原因。
D.美国总统特朗普坚持对进口钢铁和铝征重税，不但引起加拿大、欧盟等强烈反对，白宫内亦充满反对声音。
高盛集团称美国恐自食恶果。
【答案】A
【解析】
【详解】A错误，莫衷一是：
形容意见分歧，没有一致
看法。
不合语境。
4.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③B.⑥⑤①③②④
C.⑥③②⑤①④D.⑤①⑥③②④
【答案】C
【解析】
试题分析：
本题考查语言运用的句子衔接排序。
根据第一句可推出下一句应该接“旅行”，选项⑥中有关键词“旅行”，所以排除AD,第⑥中句末说的是戏剧舞台，因此答案第②句和第③句，可知先③后②，然后比较①④⑤，可知第④句有“所以”因此排最后，①句和⑤根据句子的衔接来看因该是先⑤后①。
所以答案选C。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
5.写一句话，使之与横线上的内容结构一致、内容相关。
在人生的道路上我们会经历许多失败、挫折，别为你的挫折感到伤感，生命因挫折而精彩；别为你的坎坷感到忧愁，人生因坎坷而充实，挫折面前，我们要如梅花般馨香，“零落成泥碾作尘，只有香如故”；如落花般奉献，“落红不是无情物，化作春泥更护花；________；_______。
挫折，总会给予我们生活的启迪和成长的力量。
【答案】
（1）.如莲花般高洁，
（2）.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；如翠竹般坚韧，“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”，
【解析】
【详解】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容即“如……+诗句”仿写即可。
6.名著阅读：
（1）“我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
”
这段文字选自鲁迅的散文集_________，文段中所写到的情节是：
______
（2）在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么？
为什么喜欢？
我最喜欢的昆虫：
____________
喜欢的理由：
______________
【答案】
（1）.《朝花夕拾》
（2）.我急于观看迎神赛会，却被父亲强迫《鉴略》。
（3）.任选一种昆虫，从外形、习性及与人性的关联等角度阐述理由即可。
（4）.任选一种昆虫，从外形、习性及与人性的关联等角度阐述理由即可。
【解析】
【详解】
（1）《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文，收录在散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）当中。
五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。
（2）开放性试题，答案不唯一。
如我喜欢掘地蜂，因为它们尽管胆子很小，但是可会收拾自己的小家了，连墙壁都打磨得光溜溜的，真能干。
7.综合性学习
阅读，是人类进步的阶梯。
一个人的阅读史，就是一个人的成长史。
古今中外，人们一致认可阅读对人的巨大价值，并号召人们“好读书，读好书”。
我校将要举办“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加。
（1）本次“好读书，读好书”综合性学习活动，学校努力引导同学们多读经典。
为营造这种阅读经典的氛围，请你为行知大道拟写一则宣传语。
（要求：
至少使用一种修辞）
_______________________________
（2）活动期间，你班想举办一场“如何阅读小说”的读书方法讲座，想邀请本市的知名小说家黄子轩来到班上主讲，时间是6月5日上午十点。
你是班上的班长，班主任将这次邀请任务交给了你，你打电话给黄子轩会怎么说呢？
_____________________________
（3）活动期间，你班准备办一期黑板报。
请你仿照示例，再为黑板报拟一个栏目名称，并说明这个栏目的内容。
示例：
栏目名称：
书海拾贝
栏目内容：
以简洁的语言向同学们介绍某本书的主要内容、艺术特点。
栏目名称：
_____________________________
栏目内容：
______________________________
【答案】
（1）.书香浸润校园，智慧点亮人生；理想的书籍是智慧的钥匙。
（2）.黄老师，您好。
我是**学校九年级*班的学生。
我班准备在6月5日上午十点举办“如何阅读小说”的读书方法讲座，特邀请您来为我们主讲，不知你有空吗？
（3）.书香满园（4）.经典推荐）推荐古今中外经典著作，介绍作者、内容梗概、人物形象及写作特色
【解析】
【详解】
（1）拟写宣传语的要求：
①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：
紧扣活动主题来写标语。
如，好书伴我行，书香满校园。
（2）要求学生牢记邀请函的格式。
邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。
标题居中即可。
称谓:
邀请函的称谓使用“尊称”，并在尊称前加敬语。
如：
本题应改为“尊敬的黄老师”或“敬爱的黄老师”。
正文：
邀请函的正文活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。
正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。
如“敬请光临”、“欢迎光临”。
但是不能强迫。
“一定”有命令、强迫的语气，应去掉。
落款：
要写明礼仪活动主办单位的全称和日期。
（3）给某个栏目拟名，所拟名字一定要与这个栏目的主题相关，形式上要简洁明了，易懂易记，要有文采，有新意．据此可拟名为：
经典推荐，推荐古今中外经典著作，介绍作者、内容梗概、人物形象及写作特色
8.默写填空。
（1）蒹葭萋萋，________（《诗经·蒹葭》）
（2）______，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语》）
（3）马作的卢飞快，__________。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）______________，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》）
（5）_________________，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝 ，闻寡人之耳者，受下赏。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（6）角声满天秋色里，______________。
（《雁门太守行》）
（7）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“_____,_________”所表达的济世情怀一脉相承。
（8）诗人笔下，花是有灵性、有品格的，就像诗文中“_____,___”所写的一样。
【答案】
（1）.白露未晞
（2）.博学而笃志（3）.弓如霹雳弦惊（4）.何当共剪西窗烛（5）.群臣吏民能面刺寡人之过者（6）.塞上燕脂凝夜紫（7）.安得广厦千万间（8）.大庇天下寒士俱欢颜（9）.落红不是无情物，（10）.化作春泥更护花；
【解析】
【详解】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“晞、笃、霹雳、燕、厦、俱”的书写。
文言文阅读，完成小题
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
”
9.解释下列加点词。
①湖中人鸟声俱绝（）②余挐一小舟（）
③余强饮三大白而别（）④客此（）
10.翻译下列句子。
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
11.下列句子对文章理解表述不正确的一项是（）
A.“天与云与山与水，上下一白。
”连用三个“与”字写出了天空、云层、山峦、湖水混蒙一片，举目皆白的景象。
B.“拉余同饮”表现出客人难掩
兴奋喜悦；“余强饮三大白而别”则表现作者的豪爽和遇到知音的愉悦之情。
C.文章可谓是痴人赏奇景，奇景“奇”在：
万籁俱寂、天地一色、万物渺小；痴人“痴”在：
不顾天寒地冻独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。
D.本文开头记叙交代看雪时间地点；中间描写雪景，借景抒情；最后以舟子话抒情结尾，似褒实贬，表达了舟子作为普通人对于作者行为的不解。
12.《湖心亭看雪》和《答谢中书书》中都有精彩的写景句子，请你从写景方法的角度点评两者的不同之处。
①“高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
”
——《答谢中书书》
②“天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”
——《湖心亭看雪》
【答案】9.
（1）.消失；
（2）.撑（船）；（3）.古人罚酒时用的酒杯；（4）.寄居或迁居外地
10.（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（他们）看见我，非常高兴地说：
“在湖中怎么还能碰得上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！
”11.D
12.《湖心亭看雪》运用简洁朴素、不加渲染的白描手法写西湖冬天的雪景；《答谢中书书》多种写作手法灵活运用，俯仰结合，山水相映成趣；平视与远眺向结合，色彩配合绚丽动人。
【解析】
【9题详解】
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题是多是古今异义词，如，绝：
消失。
白；古人罚酒时用的酒杯，也泛指一般的酒杯，这里的意思是三杯酒。
【10题详解】
本题考查文言文翻译。
在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。
翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
注意以下关键词：
一，全或都，一概。
沆砀，白气弥漫的样子。
焉得，哪能。
更，还。
【11题详解】
D“最后以舟子话抒情结尾”错误，以议论结尾。
【12题详解】
考查对文章写景手法的理解。
此文“一痕、一点、一芥、两三粒”，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面。
“高峰入云，清流见底”,极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。
“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备”,又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。
【点睛】译文
崇祯五年十二月，我住在西湖边。
大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。
这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
他们看见我，非常高兴地说：
“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！
”于是拉着我一同饮酒。
我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：
“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
”
阅读下面文章，回答小题
（）
王安忆
①无论你走到哪一座城市，你只要来到后院，便会发现，所有的风景都有着极其相似的内心，这种相似令我们怦然心动。
所有的陌生与新奇退去了，随之而来的是一股知己知彼的亲近。
这里的一切都是我们所理解的，几乎是贴肤贴肉的，无须翻译和解释，是一猜就能猜到的。
这是所有风景中最为性感的一种，它是裸着的。
当我们对一座城市感到畏惧与胆怯的时候，那么就到后院去，那里有我们所熟识的、有情有义的东西。
②有一次，在德国旅行。
一个月之后，身心都已经疲乏，好奇心退去后是深深的隔膜，我好像是从一帧帧明信片前踱过，教堂、音乐厅、森林、莱茵河，它们美不胜收，却与我两不相干。
我想，旅行其实是深深的寂寞，只是新鲜掩盖了这些。
这一日我来到海德堡的一所公寓，从房间里看见了公寓的后院，我看见后院和后院连成一排，连绵的屋顶上有电视天线，还有老虎天窗。
然后，一声鸽哨响起，有一群鸽子从邻居的鸽房里腾空而起。
这是最日常的风景，这是我们平时生活中日日夜夜都有的风景，这是钻心钻肺的风景，真教人又苦又甜。
再继续我的旅行，那些风景之中便有了一点肺腑之言，许多不懂的我都懂了。
③又有一次，我来到河道纵横的阿姆斯特丹，一个人躺在旅馆房间里，好像被这个世界遗忘了。
旅行总是孤寂无靠的，有举目无亲之感。
来到一个陌生地方就像遇到一个陌生人，无从攀谈。
你越是想急切地融入这地方，与它打成一片，却越是进入不得，仿佛受到无形的排斥。
阿姆斯特丹的水网有一种神秘的气氛，你好像走入了一个迷宫，水网还带有古老的气息，把你带到遥远的运河时代，古风淳淳，阴森之感便油然而起。
当晨曦透进窗户，我起床拉开窗幔，后窗外面是一个小院。
一个男人正从木梯上走下来，手里拿着一件什么工具，要去干一件早晨的家务活儿。
这情景似曾相识，这样的早晨和所有的早晨并无二致，渗进我们的身心。
它能够引导我们进入许多陌生的异地，它也是我们孤身旅行时的后方。
④柏林的后院也有着亲切的面目。
前边是著名的库登大街，灯火彻夜通明，当足球赛结束，喇叭声和欢呼声会阵阵传来，真是奇光异色。
灯光与市声笼罩在城市的上空，就像一片海市蜃楼。
而后院里的嘈杂却是真切到你心里去的。
楼下是一个咖啡馆，厨房里的气味从后院飘进我的房间，还有厨娘和男招待的说话声。
我听不懂他们在说什么，但我知道他们是在打情骂俏。
打情骂俏是国际性的语言，走到哪里都一样。
它揭去柏林的浮华，裸露出它家常的表情。
这是我们最诚恳的表情之一，含着朝起暮归的希望。
这也是联系着我们的心的东西，是心里那一点沉底的东西，我们走到哪儿就带到哪儿。
⑤在旧金山我曾经在露台上看见邻人的露台。
露台也是具有后院性质的地方，也是生活的里层。
正是傍晚，太阳在西边落下，露台上坐着一些青年。
当青年们站在街头或者地铁车站，他们无一例外都带有莫测的神情，而在露台上，他们都变得好懂了，神情变得舒展，露台拥抱着受挫的生活和轻轻的伤痛。
香港那地方是寸土寸金，后院已被楼房吞没，后窗挤着后窗，楼与楼之间狭小而局促。
夜半醒来，都听到邻人家的排风扇还在呼呼地运转，这声音带着嘈杂、纷繁，只剩城市刻板生硬的伤痛。
⑥旅行中，只有后院使你明白，无论这世界多么大，多么面目各异，可内心却只有一个，这是旅行中最见真情的一刻。
——选自《王安忆散文》有删改
13.如果给这篇散文取一个标题，你觉得《后院》和《最美的风景，无非平淡的日常》哪个更好？
说说你的理由。
14.根据要求完成题目。
（1）赏析第④自然段画波浪线的句子。
它揭去柏林的浮华，裸露出它家常的表情。
（2）解释第②自然段中加点词在文章中的含义。
这是我们平时生活中日日夜夜都有的风景，这是钻心钻肺的风景。
15.香港没有后院，作者为什么还要花笔墨描写？
结合第⑤自然段画线句说说作者写作的意图。
16.请你谈谈对文章第⑥段画波浪线句子的理解，并说明其作用。
17.如果把作者四次国外旅行所见的后院风景描绘成四幅不同的油画，请你从①②④中选出你最喜欢的一个，给这幅画配一个诗意的名字，并结合画面内容和你的生活体验谈谈这幅画
最能打动你的原因。
选择地：
①德国的后院②阿姆斯特丹的后院③柏林的后院④旧金山的后院
示例：
我选③诗意的名字：
黄昏密语
原因：
图中繁华的都市、夜晚的灯光、充满香气的咖啡馆、厨娘与男招待之间的交流互动都充满了生活轻松快活的气息，像是走进了自己熟悉的一个餐厅或是自家的厨房，感受到了充满了生机的欢声笑语。
我选:
诗意的名字：
______（不超过六个字）
原因：
____________________________
【答案】13.《后院》更好。
全文围绕“后院”组织材料，用“后院”串联起“我”的经历、感受和认识；意蕴丰富，引起读者阅读兴趣。
14.
（1）运用拟人手法，将后院的咖啡馆拟人化，生动形象地将柏林奇光异色的城市风景与后院厨娘与男招待的打情骂俏做对比，表达了作者对后院的喜爱。
（2）“钻心钻肺”指心疼得很厉害。
在作者看来，旅行虽能带来美不胜收的新景象，但旅行亦是孤寂的，有举目无亲之感。
15.香港虽无具体的“后院”，但其“有声的静谧”也是“后院”的一种，与前文所写的“后院”形成对比，丰富文章内容。
16.无论世界多么大，外面的风景多么美丽，最触动人心的却是真实的日常生活场景，它能让旅行者摆脱对城市的恐惧和胆怯。
17.
（1）.示例：
我选④，诗意的名字：
心灵港湾
（2）.原因：
夕阳西下，黄昏的露台温暖而宁静，它抚慰着受挫的心灵，那轻轻的伤痛在露台上缓缓飘散，心情也变得舒展。
【解析】
【13题详解】
标题是文章的眼睛，一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现，不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系。
文章中多次写到“后院”，开头有，结尾有，同时以“后院”为线索来组织材料，吸引读者阅读兴趣。
故而乙“后院”为题目更好。
【14题详解】
（1）考查对句子的赏析。
赏析句子首先要找到赏析的点，从修辞手法、词语运用、人物描写方法等来理解。
此句“它揭去柏林的浮华，裸露出它家常的表情。
”将后院的咖啡馆当做人来写，运用拟人修辞手法，赋予咖啡馆以人的情态，生动形象地表现对后院的赞美和喜爱之情。
（2）考查对词语的理解。
理解词语要结合语境。
“钻心钻肺”中的“钻”字突出对心肺的伤害程度，突出“我看见后院和后院连成一排，连绵的屋顶上有电视天线，还有老虎天窗。
然后，一声鸽哨响起，有一群鸽子从邻居的鸽房里腾空而起。
”这是最日常的风景，却最能走进“我”的内心深处，给“我”的触动之大。
但是旅行也有“苦”，那就是举目无亲的孤独之感。
【15题详解】
考查对对比写法的理解。
在写香港之前，先写了德国、阿姆斯特丹、柏林的后院，然后写香港无具体的“后院”，香港虽无后院，却因“有声的静谧”，也可称为后院，与前文所写的“后院”形成对比，丰富文章内容。
【16题详解】
考查对句子含义的理解。
作者去过几个地方，看到过世界各地的后院，感悟到，无论世界有多大，各地的风景多么不同，触动内心的总是那些我们所熟识的、有情有义的东西。
它能让旅行者摆脱对城市的恐惧和胆怯。
总结全文，点明主旨。
【17题详解】
按照要求从中选择一个是，取个诗意的名字，阐述理由，语句通顺流畅即可。
如，我选④，诗意的名字：
心灵港湾。
原因：
夕阳西下，黄昏的露台温暖而宁静，它抚慰着受挫的心灵，那轻轻的伤痛在露台上缓缓飘散，心情也变得舒展。
阅读下面文章，回答小题
中国姓氏的发展与演变
中国姓氏的出现，是原始社会后期社会发展的产物。
在原始社会的旧石器时代末期，华夏先民开始摆脱原始群状态，进入氏族社会。
在氏族社会，姓和氏是分开的。
姓用于指称源于同一始祖、具有共同血缘关系的人，而氏用于指称某个具体氏族中的人。
由于最初的氏族社会是母系氏族社会，因此正如汉代许慎《说文解字》所说，“姓，人所生也……从女从生”，中国最古老的姓大都带有“女”字，如姬、姜、姒、妫、姞、妘、婤、姶、嫪等。
夏商周三代是中国姓氏快速发展和逐渐成熟的历史时期。
特别是西周以后，形成了一套严格的姓氏制度。
姓和氏仍然分开使用，姓的功能在于“明血缘”、“别婚姻”，配合实行“同姓不婚”制度。
氏的功能在于“标身份”、“别贵贱”。
秦王朝统一六国，姓氏不再作为标榜贵族身份的标志，一般平民也开始有了自己的姓氏。
姓与氏之间的区别逐步消失，合而为一。
到了汉代，中国姓氏制度基本趋于稳定和普及，每个家族有了自己固定的姓氏。
此后各个时代，中国姓氏在数量上增减损益，在称谓上承变相交。
如今，姓氏绝不仅仅是一种名号，其所反映的社会内容相当丰富，从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入。
在人们越来越注重中华姓氏文化的时候，有几点怎么强调都不过分。
第一所有的姓没有高低贵贱之分。
第二汉族主要是靠文化来认同，这一点无比重要，汉族的血缘实在复杂，我们大概找不到，任何一个比较常见的汉姓，姓它的都是汉族。
每一个姓里边都有兄弟民族的血缘，有些血缘非常遥远，完全超出我们的想象。
同时在我们姓氏文化的认识里边，还存在一个误区，人们会认为姓是不会改变的，其实不然。
而姓之所以会改变，其原因也各异。
第一，因避祸或避仇改姓。
如司马迁的孩子后来不姓司马了，起码有两个孩子改了姓，因为爹犯事了嘛。
一个改成了冯，马字加两点就变成冯了。
还有一个改姓同了，司加一竖就是同了，现在姓同的很少，基本可以判断是司马迁的后代。
第二，因帝王赐姓而改姓。
比如刘邦建立汉朝，刘姓成了国姓，在刘邦造反的时候有一个功臣叫项伯，刘邦就赐项伯姓刘。
所以现在姓刘的人，不一定祖先都姓刘。
第三，兄弟民族改汉姓。
大家都知道北魏孝文帝改革时，拓跋鲜卑族很多人改了姓，比如拓跋氏改成元氏等。
第四，汉族人改兄弟民族姓。
特别像元朝的时候，因为地位太低，汉人、南人就改了兄弟民族姓，主要是蒙古族和色目人的姓。
第五，还有部分兄弟民族的姓氏，不像我们汉族那么严格，它有时候会变化。
第六，因避讳而改姓。
在清朝雍正皇帝以前，中国姓邱的都没有耳朵旁，就是丘陵的丘，因为要避讳孔丘，就下令不能用丘，所以今天中国都是姓邱。
第七，因入赘、过继、收养改姓。
……
总之中国姓氏文化源远流长，每一种姓也都包含其独特、丰富的文化内涵。
【链接材料1】
片段一：
秦汉时的籍姓，因避西楚霸王项籍的名讳而改
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