时间主题班会4篇一.docx
《时间主题班会4篇一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《时间主题班会4篇一.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
时间主题班会4篇一
时间主题班会4篇
（一）
时间主题班会第1篇
活动目的：
通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动理念：
四年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
参加人员：
全体学生。
活动重点和难点：
让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备：
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；）
活动过程：
一、请班长讲话
同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜
分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
主持甲：
大家喜欢猜谜语吗？
我请大家猜个谜语：
最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？
（谜底：
时间）
主持乙：
今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？
同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：
同学们，你们好！
我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
）
主持甲：
你们感觉一分钟怎样？
生（齐答）：
好长啊！
主持甲：
那平时你们感受到一分钟有这么长吗？
生（齐答）：
没有！
主持乙：
是啊！
时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！
主持甲：
对于我们学生来说，时间就意味着什么？
生：
时间就是知识。
主持乙：
那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
投影：
（一分钟：
1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。
）读给大家听。
主持甲：
对于工人来说，时间就是什么？
生：
时间就是产品。
主持乙：
对于农民来说，时间就是什么？
生：
时间就是粮食。
主持甲：
对于军人来说，时间就是什么？
生：
时间就是胜利。
主持乙：
对于企业家来说，时间就是什么？
生：
时间就是金钱。
主持甲：
对于医生来说，时间就是什么？
生：
时间就是生命。
时光老人：
俗话说：
“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：
虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？
a：
我一分钟可以读90多个音节。
b：
我一分钟可以朗读近200字的短文。
c：
我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
主持乙：
时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，
但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵）
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间
好学者——创造时间自满者——蔑视时间
主持甲：
时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。
主持乙：
它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲：
只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙：
我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？
（知道）让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲：
是啊！
时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？
3、高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲：
名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人：
同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：
《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝，你把阳光带给山谷，
让小鸟快活地飞上蓝天；让积雪化成淙淙的泉水；
你把青草带给原野，你把细雨带给土地，
让千万朵鲜花张开笑脸。
让种子闻到了泥土的香味
主持乙：
我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！
通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。
珍惜时间，从今天做起。
珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。
主持甲：
因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间，做时间的主人。
主持乙：
同学们，今天我们都学会了珍惜时间。
今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！
请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。
（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他同学）。
三、辅导员讲话
针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开“珍贵的一分钟”主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
时间主题班会第2篇
一、活动目标
高三对于一个人的成长是非常重要的时间，在这段时间里，学生的身心和智力得到了很大的发展。
所以，希望通过开展“把握时间，成就自己”让学生意识到高三的时间对他们来说是很宝贵的人生阶段，让学生学会如何去把握时间，培养自己的人格，做最好的自己。
二、目的要求
1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，
2．结合高三毕业班学习的特点，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。
三、活动准备
1．两位主持做好组织准备工作。
2．一位同学准备诗歌朗诵。
3．一位同学准备惜时故事。
4．一位同学准备一个关于利用时间的故事
5．收集有关时间的名言名句；
6．班长发出“把握时间，成就自己”的倡议。
7．准备歌曲《明天会更好》。
四、活动过程：
1、班主任致辞：
高三对于一个人的成长是非常重要的时间，在这段时间里，你们的身心和智力得到了很大的发展。
我们应该把握好这一年的时间，培养自己的人格，做最好的自己。
2、男女主持人发言，宣布主题班会开始。
3．节目一：
黄燕玲同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。
主持人点拔：
我们只有把握好今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。
主持人：
时间是不等人的。
想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
主持人：
现在请两位同学为我们讲述有关“珍惜时间”和“利用时间”的故事。
4．节目二：
罗媚同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示向伟大的科学家学习，争取在高考取得好成绩。
5、节目三：
罗紫华同学讲一个关于利用时间的故事。
把握好生命的每一分钟
著名的教育家班杰明•d曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了接见的时间和地点。
待那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞开着，眼前的情景却令青年人颇感意外—班杰明的房间乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：
“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”班杰明说着就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。
这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讨教，班杰明就非常客气地说：
“干杯。
你可以走了。
”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：
“可是，我、我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗？
”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻声细语地说，“你进来又有一分钟了。
”“一分钟、一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情的深刻道理。
”
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
主持人点拨：
即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：
“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。
听了这个故事以后开始学会提醒自己：
珍惜时间。
过渡：
甲：
一个人的青春能有几年？
莫等闲，白了少年头，空悲切。
乙：
在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上。
6．节目四：
谈感受
由谈珍惜时间过渡到高三面临的升学考试，接着由同学谈自己是如何把握学习时间，取得好成绩的心得。
主持人（过渡）：
同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
不会多给你一分，也不会少给你一秒。
珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。
记住：
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
7．节目五：
名人名言
裴斯泰洛齐和卢梭说：
浪费时间是一桩大罪过。
请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人
言？
请即席发言，让同学们扩展知识面
只有把握住今天，才能开创明天。
——郭颖灏
时间对每个人都是公平的，就看你是将它创造精彩的生活，还是消磨在无聊之中。
——郭颖灏
时间是构成生命的材料，浪费时间，就是在践踏生命。
——郭颖灏
对庸才而言，时间一文不值，但在开拓者眼里是无价之宝。
——郭颖灏
财富不仅仅是金钱，真正的财富实际上是不经意间从你手中不断流逝的时间。
金钱能够给你带来的是物质上的富足，往往换不来幸福和快乐，而时间呢，只要你争分夺秒地把握它，那么，你将得到充实而有意义的生活。
——郭颖灏
时间在闲话中渐渐流逝，生命也随之不断暗淡。
——郭颖灏
拥有财富的人未必读懂人生，把握时间的人，才可能领悟人生的真谛。
——黄思琦
不要沉湎于昨天，一切从今天开始，把握今天，等于掌握未来。
——成易凡
时间的步伐有三种：
未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静止不动。
时间是每一个人都可以花费的最昂贵的东西。
守财奴将金钱当作命根，勤奋者把时间视作生命。
过去属于死神，未来属于自己。
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
（华罗庚）
在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
（别林斯基）
要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
（季米特洛）
主持人：
名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不断前进。
8．宣读惜时好学的《倡议书》。
四、请班主任作总结性发言。
结束语：
在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
每分钟过得精彩，一生才会灿烂。
五、全班合唱《明天会更好》，陈文同学领唱
六、宣布主题班会顺利结束
时间主题班会第3篇
【班会主题】学会反思，珍惜时间
【活动对象】高一年级（38）班
【活动时间】20**年10月25日
【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。
且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。
想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。
【活动准备】
（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀
（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑
（3）在班级中你认为谁做的比较好
（4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化
（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑
【活动过程】
1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；
2、设问：
经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。
（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）
3、做关于时间的游戏：
假如现在你个人的.生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：
第一个问题：
请问你现在几岁？
（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！
请撕彻底撕干净！
第二个问题：
请问你想活到几岁？
（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）
第三个问题：
请问你想几岁退休？
（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
第四个问题：
把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保留着）这三年时间，你的安排是怎样的？
按照学校严格的时间安排，基本遵照学校规定执行。
包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）大概是一半。
第五个问题：
高中三年后，你的生活要怎样过？
一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！
）占了1/3。
吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。
其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。
所以请将剩下来的折成三等份。
并把2/3撕下来，并放在桌子上。
第六个问题：
比比看。
1）把高中阶段的学习时间和以后的学习时间加起来，把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。
2）把高中阶段的学习时间和除去高中学习时间外的其他剩余的生命时间比较。
并思考，高中这一点点的时间，它的意义有多大？
第七个问题：
想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！
第八个问题：
请问你现在有何感想？
第九个问题：
请问你会如何看待你的未来？
时间就是生命，鲁迅先生说：
“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。
”你珍惜生命吗？
你想在有生之年有所作为吗？
生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。
因此，让我们都成为自己时间的主人吧。
4、每个人谈谈自己进入高中以来学习中的困惑
5、针对学生的学习状况，提出可供参考的学习方法。
6、面对即将到来的期中考试，对学生提出小小要求，鼓励他们把握时间，去争取更高的成绩。
注意事项或建议：
（1）在活动中多给学生发言机会，锻炼学生的语言表达能力，和心理素质。
（2）活动是为了学生而设置的，要学生多谈自己的亲身体会，要的是真情实感，要学生得到心理释放和启发，这样才能自主的调节。
活动效果及后记：
（1）学生通过真心的交流，释放了内心压抑的情绪，舒缓了压力；
（2）体会了自己学习环节中存在的问题，知道向哪个方向进行调节。
时间主题班会第4篇
活动目的：
1、通过这次活动，使学生意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的宝贵；
2、使学生逐步建立起珍惜时间的观念，引导学生充分利用时间，合理安排时间，
做时间的小主人
活动理念：
二年级学生的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速
适应新阶段的学习节奏。
为了让学生懂得时间的宝贵，从而充分利用时间，合理安排时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们决定在二年级开学初举行以“珍惜时间”为主题的班会。
参加人员：
二
（1）班全体学生及班主任
活动时间：
二年级开学第一学期第三周
活动重点和难点：
让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间活动准备：
1、准备视频《时间与青春》
2、准备小品《明天和今天》
3、准备惜时好学《倡议书》
4、准备小组唱《珍惜时间》
5、撰写方案和制作相关的课件
6、设计版头、布置现场
7、主持人：
麦丽莹、张潆予
活动流程：
一、序篇：
主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且帮助大家初步理解“珍惜时间”的概念
二、游戏篇（约10分钟）
目的：
让学生通过两个有关时间的游戏，从中感受时间
1、主持人宣读游戏一《感受时间》的规则
规则：
全班同学先单脚站立，主持人喊“开始”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间（这个游戏进行1次）
2、主持人点评，然后引出游戏二《看谁说得多》，主持人宣读游戏规则
规则：
全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多（设一名计时员和一名统计员，）
3、主持人作游戏小结
4、同学们自由发表自己从游戏中获得的感受
三、欣赏篇
目的：
通过欣赏有关珍惜时间的视频和小品，让学生懂得珍惜时间的重要性
1、播放视频《时间与青春》
2、主持人对视频作小结，引出小品
3、欣赏小品《小明的故事》
四、感悟篇
目的：
通过对视频与小品中所反映出来的问题的讨论，让学生在思考中懂得应该怎样去珍惜
时间，有效地利用时间
1、请学生针对视频和小品中反映的问题进行讨论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，
讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应该怎样去改正
2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》
1）、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;
2）、每天做到不耻下问，利用课余必须解决一道自己不明白的问题;
3）、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;
4）、每周末，必须巩固好本周所学内容。
五、小组合唱《珍惜时间》
在每一个早晨醒来都是新的一天
像门前的小树一样都长大了一点点
我知道昨天不会重来今天也只有一遍
每件事都要做得最好这才是珍惜时间
让我们早早起来跑跑步做做操
让我们早早起来看看书看看报
做一个勤奋的孩子健康成长在每一天
六、班主任总结
班主任总结：
同学们，今天召开的班会非常成功。
你们在班上这样成功的表现，我感到非常高兴。
通过这次主题班会，很多同学都展现了自己的才华，从风度翩翩和落落大方的男女主持人，到各位演艺精湛的小演员们，甚至同学们表达能力，我看到了你们的成功。
总之，一句话，所以同学都表现得很出色。
然后，在班会的整个流程中，两个游戏以及让同学谈感受的环节都设计得很好，可以让全班同学都参与，亲身感受时间的宝贵。
接着，观看视频《青春与时间》以及小品的反例子教育，同学们再次有感而发谈感受，思想上得到升华，更加懂得珍惜时间，好好把握每一分每一秒。
最后，我有一个倡议：
今天的班会虽然结束了，但是班会的精神并没有结束，我们应该让今天播下的种子生根发芽，一生都能珍惜时间。
别忘记老师对大家的期望，那就是：
珍惜时间，永远做时间的主人。
升级会员 