企业的经营说课稿.ppt

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说课人：

周华说课人：

周华11/9/20221说课目录说课目录一、教材分析二、学情分析三、教法和学法四、教学设计11/9/20222

（一）教材的地位和作用

（一）教材的地位和作用企业的经营企业的经营是人教版教材高一政治必修一第二单是人教版教材高一政治必修一第二单元第五课第元第五课第1框题。

本框共有两目，框题。

本框共有两目，第一第一，公司的类型。

，公司的类型。

本目承接本目承接第四课第四课“生产与经济制度生产与经济制度”，自然引出生产主，自然引出生产主要是通过企业这一国名经济的细胞来进行的。

而公司制要是通过企业这一国名经济的细胞来进行的。

而公司制是现在企业最主要的组织形式，由此进入对公司的论述：

是现在企业最主要的组织形式，由此进入对公司的论述：

公司的含义，我国的法定公司形式、公司的组织机构等公司的含义，我国的法定公司形式、公司的组织机构等各项内容，相继推出，环环相扣，逻辑清晰简洁、各项内容，相继推出，环环相扣，逻辑清晰简洁、第二第二目目“公司的经营与发展公司的经营与发展”。

本目承接上一目，讨论公司。

本目承接上一目，讨论公司成功经营的主要因素，以及兼并、破产等现象，结构简成功经营的主要因素，以及兼并、破产等现象，结构简明、易于把握。

企业的正常生产和经营，也离不开千千明、易于把握。

企业的正常生产和经营，也离不开千千万万的劳动者，因此，本框也与下一框万万的劳动者，因此，本框也与下一框“新时代的劳动新时代的劳动者者”掌密切联系。

掌握有关企业、公司的知识，能对市掌密切联系。

掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有指导作用。

从事经济建设有指导作用。

教学反思教学反思教法学法教法学法过程分析过程分析学情分析学情分析教材分析教材分析11/9/20223教学反思教学反思教法学法教法学法过程分析过程分析学情分析学情分析教材分析教材分析

（二）课标要求

（二）课标要求识别公司的不同类型，描述、公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值11/9/202241.知识与能力知识与能力识记：

企业的含义和基本分类；公司识记：

企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司与股份有限公司区别；有限责任公司与股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

联合、破产的含义。

理解：

股份有限公司和有限责任公司理解：

股份有限公司和有限责任公司的区别与联系；公司制的优点，以及的区别与联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义；树立正确就业、联合、破产的意义；树立正确就业观的意义。

观的意义。

教学反思教学反思教法学法教法学法教学设计教学设计学情分析学情分析教材分析教材分析（三）三维目标：

（三）三维目标：

11/9/20225教学反思教学反思教法学法教法学法教学设计教学设计学情分析学情分析教材分析教材分析通过公司经营形式介绍，帮助通过公司经营形式介绍，帮助学生学会求异比较法，辨识股份有限学生学会求异比较法，辨识股份有限公司和有限责任公司的异同。

公司和有限责任公司的异同。

列举正反实例说明成功经营的列举正反实例说明成功经营的重要影响因素，学会实例解说法重要影响因素，学会实例解说法通过分析企业破产的利弊，引导学通过分析企业破产的利弊，引导学生掌握辩证思维的方法生掌握辩证思维的方法2.过程与方法过程与方法3.情感态度与价值观情感态度与价值观培养创新精神和创业意识，增强依法培养创新精神和创业意识，增强依法经营的法制观念、诚信精神和社会责经营的法制观念、诚信精神和社会责任感。

任感。

11/9/20226教学反思教学反思教法学法教法学法教学设计教学设计学情分析学情分析教材分析教材分析（四）教学重难点（四）教学重难点重点：

公司制重点：

公司制企业的经营与企业的经营与发展发展难点：

正确认识企业的兼并与难点：

正确认识企业的兼并与破产破产11/9/20227教学反思教学反思教法学法教法学法学情分析学情分析教材分析教材分析教学设计教学设计二、学情分析二、学情分析如今公司无处不在，我们生活中也如今公司无处不在，我们生活中也经常听到看到。

高一学生对这部分内容经常听到看到。

高一学生对这部分内容有一定的关注和了解，对企业、公司、有一定的关注和了解，对企业、公司、公司经营的成功与企业的破产和兼并等公司经营的成功与企业的破产和兼并等有关知识有一定的兴趣。

因此有关知识有一定的兴趣。

因此，在教学在教学时，可由浅入深，可以从学生感兴趣、时，可由浅入深，可以从学生感兴趣、较熟悉或身边的企业公司谈起，逐步联较熟悉或身边的企业公司谈起，逐步联系教材，这就有利于教师教学活动的开系教材，这就有利于教师教学活动的开展，但学生可能缺少对现象本质的深刻展，但学生可能缺少对现象本质的深刻分析以及对所反映出来的经济常识不够分析以及对所反映出来的经济常识不够清楚，那么对于建构学科知识与生活现清楚，那么对于建构学科知识与生活现象、理论与生活有机结合的能力要有所象、理论与生活有机结合的能力要有所提高提高。

11/9/20228教学反思教学反思教法学法教法学法教学目标教学目标教材分析教材分析教法学法问题导学法问题导学法列表归纳法列表归纳法讨论探究法讨论探究法自主学习、自主学习、合作交流、合作交流、探究深化、探究深化、情感升华情感升华教学设计教学设计11/9/20229问题导入问题导入引入课题引入课题教学设计教学设计请同学们说一说你知道请同学们说一说你知道的知名企业有哪些？

的知名企业有哪些？

导入新课导入新课问题导入有助于激问题导入有助于激发学生求知欲和探发学生求知欲和探索问题的兴趣索问题的兴趣11/9/202210一、公司的类型一、公司的类型1.企业的含义和地位及所有企业的含义和地位及所有制类型制类型企业是以营利为目的而从事生产经企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的营活动，向社会提供商品或服务的经济组织经济组织目的目的作用作用性质性质企业是市场经济活动的主要参加者，是企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，人们消费的商品和服国民经济的细胞，人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。

务，主要是由企业提供的。

国有国有企业、企业、集体集体企业、企业、非公非公有制有制企业企业并存，都是社会主义市场经济的并存，都是社会主义市场经济的微观微观主体主体。

含含义义地地位位类类型型自主学习自主学习理清思路理清思路11/9/202211合作探究合作探究点拨点拨提升提升教学设计教学设计假如你和你的三位朋友假如你和你的三位朋友A、B、C共四人准备分别出资共四人准备分别出资30万万（现金）（现金）、10万万（现金）（现金）、20万万（专利技术折价）（专利技术折价）、10万万（老厂（老厂房折价）房折价）合办一家服装厂。

合办一家服装厂。

问题：

现在请你们为企业选问题：

现在请你们为企业选择一种组织形式。

择一种组织形式。

11/9/202212公司是依法设立的，有独立的法人财产，公司是依法设立的，有独立的法人财产，公司是依法设立的，有独立的法人财产，公司是依法设立的，有独立的法人财产，以营利为目的的以营利为目的的以营利为目的的以营利为目的的企业法人。

企业法人。

企业法人。

企业法人。

性质性质这是公司与一般企业的这是公司与一般企业的区别所在区别所在公司的含义公司的含义经济法和公司法等经济法和公司法等经济法和公司法等经济法和公司法等自然人自然人法法人（组织）人（组织）市场主体市场主体非企业法人非企业法人企业法人企业法人11/9/202213股份有限公司股份有限公司有限责任公司有限责任公司不同点不同点1.资本划分为资本划分为等额等额股份股份2.发行股票筹资，资本必须是货币发行股票筹资，资本必须是货币3.发起人人数为发起人人数为2-200人人4.股东表决权按照一股一票的原则股东表决权按照一股一票的原则5.公司财务信息必须向社会公开公司财务信息必须向社会公开6.转让股权无需其他股东同意转让股权无需其他股东同意7.设立程序复杂设立程序复杂,适应于适应于大中型大中型企业企业1.资本划分为资本划分为不等额不等额股份股份2.出资不一定是货币出资不一定是货币3.股东人数在股东人数在50个以下个以下4.由股东按照出资比例行使表决权由股东按照出资比例行使表决权5.公司财务信息不必向社会公开公司财务信息不必向社会公开6.对外转让股权需股东过半数同意对外转让股权需股东过半数同意7.设立程序简单设立程序简单,适应于适应于中小型中小型企业企业相同点相同点1.都是依法设立的企业都是依法设立的企业2.股东均负有限责任股东均负有限责任3.公司均以其全部资产对债务承担责任公司均以其全部资产对债务承担责任4.公司的组织机构相同公司的组织机构相同5.公司均有名称、章程公司均有名称、章程共同特征：

共同特征：

“有限有限”和和“合股合股”11/9/202214公司的组织机构公司的组织机构公司的公司的决策机构决策机构，处理公司重大经营处理公司重大经营管理事宜管理事宜对股东会对股东会或股东大会负责或股东大会负责股东会或股东大会股东会或股东大会优点：

权责明确、互优点：

权责明确、互相制衡，可以有效提相制衡，可以有效提高公司的运行效率和高公司的运行效率和管理的科学性，使公管理的科学性，使公司的发展具有充分的司的发展具有充分的活力活力董事会董事会监事会监事会公司的公司的监督机构监督机构，对，对董事和高级管理人员董事和高级管理人员的工作进行监督的工作进行监督经理经理公司的公司的执行机构执行机构，负，负责组织实施公司的日责组织实施公司的日常经营常经营管理事宜管理事宜权力机构权力机构有限责任公司有限责任公司股份有限公司股份有限公司11/9/202215第二目、企业的经营与发展公司经营的目的：

公司经营的目的：

利润利润11/9/2022161、小小米米公公司司采采取取了了“饥饥饿饿营营销销”的的销销售售策策略略，2、小小米米集集团团总总裁裁把把小小米米定定位位于于中中档档高高性性价价比比手手机机，并并不不断断丰丰富富产产品品。

3、及及时时根根据据市市场场需需求求调调整整产产量量，提高质量提高质量探究11/9/202217企企业业经经营营成成功功与与否否的的三三个个重重要要因因素素：

1、制定正确的经营战略、制定正确的经营战略（战略定位要准确战略定位要准确）；2、提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理、提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；等手段，形成自己的竞争优势；企业的竞争优势有：

企业的竞争优势有：

如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。

如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。

3、诚信经营，树立良好的信誉和形象。

、诚信经营，树立良好的信誉和形象。

问：

问：

1、企业的信誉和形象集中体现在哪里？

、企业的信誉和形象集中体现在哪里？

2、企业的信誉和形象对企业的意义？

、企业的信誉和形象对企业的意义？

11/9/202218公公司司的的经经营营公司的类型公司的类型企业企业公司公司1.企业的含义企业的含义2.企业的类型企业的类型1.公司的含义公司的含义2.公司的类型公司的类型3.公司的组织机构公司的组织机构4.公司制的优点及作用公司制的优点及作用企业的经营企业的经营1.企业经营的目的企业经营的目的2.企业经营成败的决定因素企业经营成败的决定因素3.企业的兼并和破产企业的兼并和破产11/9/202220谢谢大家！

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