辽宁省抚顺市届高三第一次模拟考试生物试题及答案.docx

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辽宁省抚顺市届高三第一次模拟考试生物试题及答案

2016年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试

理综合生物试题

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。

第I卷

一、选择题：

本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．图中①②表示的是生物体内两种有机分子的结构，下列有关叙述正确的是

A．①②存在于所有植物细胞中

B．蓝藻细胞中含有①物质

C．②为tRNA，其不含氢键

D．②的一端有3个碱基，称为反密码子，

它与密码子种类数相同，都是64

2．下面关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系，叙述正确的是

A．基因与性状之间是一一对应的关系

B．蛋白质的功能可以影响性状

C．生物体的性状完全由基因控制

D．基因通过控制蛋白质的结构间接控制生物的性状

3．右图为人体内的细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中正确的是

A．若该图表示有丝分裂，则染色体的交叉互换和基因重

组都发生在ac时期

B．在ac时期细胞发生了DNA复制、转录和翻译等过程

C．de时期同源染色体发生了分离

D．若该图为减数分裂，则cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体

4．下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。

其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。

下列相关分析正确的是

A．在A点适当提高温度或在B点适当增

加酶的浓度，反应速率都将增大

B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代

表该酶的最适温度

C．若想短期保存该酶，适宜条件对应于图

中的D、H两点

D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线

5．下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是

A．大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定

B．炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定

C．饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定

D．剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定

6．下图表示某生态系统在发展的过程中生物总能量（A）和生产者所固定的太阳能（B）的变化，据图得出的以下结论中，不正确的是

杂化发展的时期

B．该生态系统的自动调节能力，在30～40

年期间比20～30年期间强

C．从a点开始，曲线B下降的主要原因是消费

者数量不断增加

D．该生态系统在40～60年期间的生物种类比60～80年期间要多

29．（9分）拟南芥由于植株小、结实多、生命周期短、遗传操作简便，近四十年来由田野里不起眼的小草成为植物研究领域最耀眼的明星。

如图甲、乙是拟南芥光合作用和细胞呼吸过程示意图。

Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。

据图回答下列问题:

（1）甲图中的H2O、CO2消耗的场所分别是        、          。

乙图中CO2产生于第      阶段（填图中序号）。

（2）与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，乙图特有的步骤是      （填序号），马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢产物是       。

（3）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。

1

图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸

收量集中在0．2～0．6μmol•m-2•s-1范围内，

在300s时CO2       量达到2.2μmol•m-2•s-1。

由此得出，叶片的真正光合速率大约是

        μmolCO2•m-2•s-1。

②为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素

一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用

           技术进行探究。

30．（12分）某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色体的非同源区，B、b基因在常染色体上，位置如图甲所示。

该鸟羽毛颜色的形成与相关基因的关系如图乙所示，请回答下列问题：

（1）据图分析可知，雌性黑色鸟的基因型有    种，雄性纯合灰色鸟的基因型是     。

若在某特定的环境中，灰色羽毛使鸟利于躲避敌害，长期的自然选择导致B基因的基因频率将       。

（2）为了判断一只黑色雄鸟的基因型，可将它与多只灰色雌鸟杂交。

如果子代羽色表现为         ，则该黑色雄鸟为纯合子；如果子代出现两种羽色，则该黑鸟的基因型为      。

如果子代出现三种羽色，那么子代中黑色雌鸟所占比例为      。

（3）该鸟体内还有一对等位基因D和d，D能使灰色或黑色羽毛出现有条纹，d为无条纹。

如果将黑色无条纹雄鸟和灰色有条纹雌鸟杂交，后代的表现型及比例为黑色有条纹：

黑色无条纹：

灰色有条纹：

灰色无条纹＝1：

1：

1：

1，该结果   （能/不能）说明B和D基因符合自由组合定律，原因是         。

31．（9分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解，请据图回答问题：

（1）突触小泡中的b物质是，该物质通过方式进入突触间隙。

（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的。

（3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况是。

（4）据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。

若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”、“不变”或“减少”）。

（5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。

有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。

由此推测，长期记忆可能与的建立有关。

32．（9分）图一是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图二表示该系统中部分生物间的食物关系。

请据图回答：

图一　　　　　　　　　　　图二

（1）图二中的生物对应图一中的（用字母表示）。

在①③和②过程中碳的流动形式分别为和。

（2）若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为。

若杂食性动物的食物中草占1/3，则其体重增加30kg，需消耗草kg（能量传递效率按10%计算）。

（3）植食性动物能根据植物的性状、气味等因素判断食物并进食，说明生态系统

具有功能。

（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的演替。

从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于　。

39．【生物——选修1：

生物技术实践】（15分）

根据下面的实验装置图甲、乙和果酒的生产工艺流程简图丙，回答下列问题：

（1）图甲所示装置可用于提取         （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

（2）制作果酒时可选用图乙的装置。

为适当提高果酒的生产速率，进气口应       ；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是                  。

（3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是          。

樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之           （填“前”或“后”）进行的。

为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的        酶。

（4）若从混杂的微生物中分离酵母菌，应使用       培养基。

从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和              。

（5）若想检验樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用          溶液来鉴定。

在酒精发酵旺盛时，醋酸菌    （填“能”或“不能）将果汁中的糖发酵成醋酸。

40．【生物——选修3：

现代生物科技专题】（15分）

自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖。

2014年3月，云南农大科研团队把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理，使其发育成胚胎，移植到代孕母猪体内，获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。

这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪，现将两种技术进行比较。

（1）图中过程①②③④是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程，那么获得核移植克隆猪的技术流程是过程             （填序号）。

（2）孤雌生殖克隆猪仍然是二倍体生物，但由于缺失             方亲本基因，导致其生长发育中出现多种问题，给研究者提供了很好的材料。

（3）孤雌激活处理其实质是要激活卵母细胞             ，使其发育成早期胚胎，得到克隆猪。

（4）体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞，需要选择             期的卵母细胞，并用微型吸管吸出             。

（5）早期胚胎移植时，必需移植到同种             的其他雌性动物子宫中，才可能移植成功。

（6）可以从不同的良种克隆猪中提取mRNA进行研究，也可通过             方法得到多种cDNA，并通过             技术扩增产物。

2016年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试

生物参考答案及评分标准

1.B2.B3.B4.C5.D6.D

29.（9分，除注明外，每空1分）

（1）类囊体薄膜（叶绿体基粒）叶绿体基质②

（2）②③乳酸

（3）①释放2.4～2.8（2分）

②14C同位素示踪（同位素示踪、同位素标记）

30.（12分，除注明外，每空1分）

（1）2bbzAzA下降

（2）全部黑色（2分）BbzAzA或BBzAza（2分）1/8（2分）

（3）不能无论B、b与D、d是否位于一对同源染色体上，都会出现该结果（2分）

31.（9分，除注明外，每空1分）

（1）神经递质胞吐

（2）表达（转录和翻译）（2分）

（3）外负内正

（4）促进神经递质的释放（2分）减少

（5）（新）突触

32.（9分，除注明外，每空1分）

（1）B、D　CO2　含碳有机物

（2）N＋R　2100（2分）

（3）信息传递

（4）次生　生态系统的组分的多少（或食物网的复杂程度、营养结构的复杂程度等）

39.（15分，除注明外，每空2分）


（1）玫瑰精油（1分）

（2）先打开后关闭（少答不给分） 既可以放气，又可防止污染（答出一点给1分）

（3）洗去浮尘（类似答案可酌情给分）  后 （1分）  果胶（1分，多答“纤维素酶”不扣分）

（4）选择    碳源、氮源（少答给1分，错答不给分）

（5）重铬酸钾（1分） 不能（1分）

40.（15分，除注明外，每空2分）


（1）⑤⑥③④　

（2）父　（1分）

（3）细胞核全能性　（或增殖分化）　

（4）减数第二次分裂中期　细胞核和第一极体（缺一不可）

（5）生理状态相同　

（6）反转录　PCR