创卫工作经验交流材料.docx

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创卫工作经验交流材料

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创卫工作经验交流材料

　　篇一：

创卫汇报材料

　　申报卫生先进单位汇报材料

　　学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到学生能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。

对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更为重要。

因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。

因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。

所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。

我校围绕“创建市级卫生先进单位”这一主题，广泛开展对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。

现将我校卫生创建工作情况汇报如下。

　　一、提高认识，健全组织

　　近年来，我校始终以市级卫生先进单位标准做好卫生工作，牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，建立健全学校卫生安全校长负责制，切实承担起教育、管理和保护学生的

　　职责。

成立了学校卫生领导小组，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，健全各项制度，明确各项工作程序及要求；制定爱国卫生年度工作计划、措施，由政教处、总务处负责组织实施；定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录。

　　二、加大投入，改善条件

　　我校新建或改善饮水设施多处，保证全校师生的饮水卫生安全;设立卫生及心理咨询室，进行疾病防治、健康查体及健康教育，建立健全了卫生档案。

按《课程标准》开设了健康教育课，每周一节，按年级制定详实的计划、定期对学生进行卫生知识检测；学校积极争取投资，20XX年7月筹资近30万元对校园环境进行整治，硬化水泥地面1000平方米，平整了操场，高标准设计绿化美化工程，对校园进行美化、绿化，使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

　　三、组织活动，预防疾病

　　1、始终坚持“三操一课”（早操、课间操、眼保健操，课外活动）制度，积极贯彻“阳光体育”政策，每天运动一小时;每学年对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。

　　2、积极做好学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。

学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒。

做好防传染病、流行病防控预案，制定行之有效的疫情控制措施。

做到学校、班级两级重点监控。

定期开展“除四害”工作，每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。

学校无传染病流行（:

创卫工作经验交流材料）、重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

　　3、学校不断强化舆论宣传，利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地，宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯；定期开展“学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”等活动，有效深入的进行创卫宣传工作。

　　四、整洁校园，美化环境

　　1、抓舆论宣传。

　　学期初，政教处与总务处密切配合，利用集体晨会及班级晨周会的时间重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合每周的卫生检查评比情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

　　2、抓班级、学校卫生网络建设。

　　在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清洁卫生工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员，分区包干督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

　　3、抓检查评比。

　　学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。

学校定期对教室卫生进行全

　　面清扫，喷洒消毒液；建立健全晨午检制度，及时发现，及时预防，并加强指导，增强师生防病意识，养成良好的卫生习惯；班级教室和清洁区卫生由学校政教处每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩。

同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。

　　4、抓校园美化建设

　　学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道及教室的名人肖像、名言哲语，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行。

各班将物品摆放井然有序，打出警策人心的班训，教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。

班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。

　　五、克服不足，再上台阶

　　篇二：

棋盘中小创卫经验交流材料

　　创卫工作人人参与营造优美育人环境

　　——棋盘镇中心小学创卫经验交流材料

　　“同在碧水蓝天下，创卫事关你我他”。

创建国家卫生县城不仅是县委县政府的一项重要民生工程，同时也与每名师生的学习生活息息相关。

自开展创卫工作以来，棋小师生紧跟“创卫办”的步伐，以“创建国家卫生县城，打造文明和谐校园”为己任，积极开展丰富多彩的创卫活动，推动形成健康向上的文明风尚；积极美化校园环境，努力打造绿色洁净校园；积极关注师生健康，大力培养师生健康的体魄、阳光的心态。

多年来，我们在创卫工作领导小组的带领下认真开好健康教育课，积极搞好校内外环境卫生，认真做好疾病防控和“除四害”工作，不断加强创卫工作宣传，不断完善创卫工作制度，取得了明显的工作成效。

现向各位领导汇报如下：

　　一、我们的做法

　　A、组织机构方面：

　　1、领导高度重视，不断健全机构。

　　为了切实做好创卫工作，努力实现创卫目标，我校成立了“创卫工作领导小组”，校长任组长，书记、副校长任副组长，成员由学校中层领导及各班主任教师组成。

下设创卫工作办公室，主要负责具体的创卫工作和资料收集、整理等。

学校还制定了创卫工作方案和阶段性创卫工作计划。

要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，使创卫工作责任到人，层层落实。

　　2、加大宣传力度，营造良好氛围。

　　多年来，为了让广大师生充分了解创卫工作的重要性、必要性，积极参与到创卫活动中来，我们采取了以下措施来加大宣传力度。

（1）、充分利用红领巾广播站、健康教育课、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

学校设置的健康教育专栏，每月更新一次；各班每学期还要主办2—3期关于创卫的黑板报，强化了舆论宣传。

（2）、通过定期举办卫生健康知识讲座，积极开展相互监督活动、争创卫生标兵活动及创建卫生文明校园实践活动等加大宣传力度。

学校根据季节变换和师生学习生活需要，定期举办各种专题的知识讲座，如“中小学生防近视知识讲座”、“防控手口足知识讲座”、“心理健康知识讲座”等。

通过这些活动，更有效、更深入的进行创卫宣传。

　　（3）、分发卫生健康知识宣传材料。

如“健康知识”小册子、创卫专刊、流行性传染病预防宣传材料等等。

通过这些宣传活动，充分发挥学生在创卫中宣传员、监督员和生力军的作用，使广大师生、家长对创卫工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来。

　　3、完善环卫制度，狠抓制度落实

　　“没有规矩，不成方圆”，创卫工作同样需要制度的规范。

我校根据创建国家卫生县城的内容和要求，不断完善制度建设，建立起了一系列的规章制度。

比如《棋盘中小班级卫生管理制度》、《宿舍卫生公约》、《棋盘中小班级量化考核细则》等等，形成一个疏

　　而不漏的制度网络。

对这些制度我们还不断地更新完善，使之更加符合管理的要求。

为了确保制度的落实，我们将奖惩制度作为创建全国卫生县城制度的延伸和终端，真正做到大力宣传正面典型，敢于暴光反面典型，营造你追我赶的竞争氛围。

　　b、健康教育方面：

　　健康教育工作是学校创卫工作的一个重点。

我校非常重视这项工作，将健康教育列入学年度教学工作计划，教师、教材按要求落实，并保证课时、保证课堂质量。

具体表现在：

（1）、按照上级课程计划的安排，我校一至六年级各班均开设健康教育课，保证每周0.5节的课时。

全面实施了《体育与健康课程标准》、《学生体质健康标准》。

保证开课率达到100%，做到了有课时、有课本、有教师、有教案、有考核评价。

（2）、健康教育课教师均制定有“健康教育课”教学计划和课时教案，学校配置有健康教育挂图多套，健康教育教师经常开展研讨活动，学校还多次组织他们外出参加学习交流，很好的保证了教师能利用课堂教学时间完成对学生的健康教育教学任务和创卫健康知识的学习。

课程开设以来学生的考核评价资料收集完整，学生书面考核成绩全部达标，学生健康知识知晓率达到95%以上，健康行为形成率达到90%以上。

　　（3）加强健康教育教学监督。

学校定期和不定期对学生健康教育课进行监管，注意让学生养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发病率；注意指导学生进行正当、健康的游戏活动；注重培养学

　　生良好的个人卫生习惯，教育学生讲文明、讲礼貌、不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗头、勤洗手，以防止病从口入或疾病传染，强化了学生健康意识。

　　（4）积极开展健康教育知识讲座，加大对疾病防控的力度。

多年来，我们坚持落实晨检制度，每天早晨都有专人负责观察、询问学生的身体状况，及时掌握学生发病和缺课动态，传染病联络员及时向上级疾病预防控制机构报告，牢牢掌握疫情控制的主动权。

我们还积极组织学生接种疫苗，定期体检，建立健康档案，加强传染病相关知识的正面宣传，很好的控制了腮腺炎、手足口病、红眼病等传染疾病的发生。

　　（5）广泛开展阳光体育运动。

身体是革命的本钱，我校非常关注师生的身体健康，不断加大经费投入，不断添置体育器材，不仅有多个篮球场、排球场、乒乓球台，系列健身器材，积极组织师生开展阳光体育锻炼活动，丰富师生的生活，锻炼师生的体魄。

　　c、环境卫生方面

　　环境卫生是学校创卫工作的又一项重要内容。

在加强组织管理，加强健康教育的同时，我们加大了对环境卫生工作的力度。

主要表现在：

（1）学校先后投资大量资金硬化校园道路、操场，兴建绿化带、花坛，粉刷教室内外墙，购买盆景、名人名句镜框等美化校园环境。

（2）严格落实校园卫生管理制度。

为营造洁、净、美的育人

　　环境，学校继续坚持落实“一日三扫、二天一大扫”制度。

学校将各区域划分成块分到各班级，不但做到每天三打扫（早上、中午、下午），还将周二、周四定为大扫除日，打扫完后由值周老师带队，三至六年级劳动委员为成员，对全校卫生进行全面检查并给相应班级斌分，最终得分将做为班级量化考核依据，使校园环境更加整洁，美观。

　　（3）、学校还多次组织学生治理校园周边环境。

走出校门，清理校园周边的水渠、道路、垃圾台，保证了校园周边环境整洁。

　　D、虫媒防治方面

　　在虫媒防治工作方面，我校按照上级的统一要求，由总务处牵头，卫生室人员具体落实，在全校范围内积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，有经费保障，落实责任到人，确保行动顺利进行。

如今，灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂工作基本达到国家标准规定的指标。

　　二、我们的想法

　　多年的创卫工作使我们认识到：

创建国家卫生县城是保障人民健康，营造美好环境，构建和谐社会的重要内容，要搞好这项工作需要注意以下几个方面：

　　一是领导要高度重视，要有一支精干高效的领导队伍。

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，精干高效、以身作则的领导队伍是创卫工作得以顺利开展的先决条件。

在历年的创卫活动中，我校领导总是用实际行动走在群众的前列，他们既是创卫活动的引领者，

　　篇三：

苏尔吉创建健康村工作经验交流材料（定稿）

　　建设美丽乡村共享美好生活

　　创建健康生活环境扎实推进“健康村”建设

　　——湟中县卫十一项目开展“健康村”建设的主要做法和取得的成效

　　【摘要】开展“健康村”建设是社会主义新农村建设的一个重要内容，不仅仅包括医疗方面的内容，还应该包括人的生存居住环境、文体娱乐等方面。

为全面建设社会主义新农村，切实加强农村卫生工作和保障农村群众的身心健康，以建立科学、文明、健康的生活方式和有效预防、减少疾病的发生，把健康知识，通过深入细致的宣传教育，灌输健康的生活观念，以建设美丽乡村为依托，通过村容村貌改造整治，进一步改善农民的生活环境，最终达到农村卫生环境改善，人人有良好的生活习惯，降低农村地方病、传染病的发生率，使农民的整体健康水平得以全面提高，享受其美好生活。

　　一、背景

　　共和镇苏尔吉村地处湟中县西南部，为浅山地区，平均海拔2600米，现有住户303户，1223人，耕地面积2612亩，人均2.15亩。

近年来，村两委班子以新农村建设、美丽乡村建设和精神文明建设为依托，扎实苦干、开拓进取，实现了经济和社会各项事业协调健康发展。

先后成功创建新农村建设示范点、试点村，党政军企共建示范村，“美丽乡村”创建试点村，全国文明村镇和全国生态文明村等等。

当前，随着新农村建设和“美丽乡村”建设的不断深入开展，苏尔吉村的基础建设和生产生活得到长足发展。

目前，该村道路硬化，巷道绿化，家家普及了自来水、户户使用卫生厕所，禽畜全部进行圈养，村里有标准化的卫生室、图书室（陈列室）、培训室、广播设备、文体休闲场地等公共服务设施

　　基本完善。

　　虽然村里的基础设施好了，农民的生产条件改善了、生活水平提高了，群众的钱袋子也鼓起来了。

但村民们的整体健康水平和健康素养还没有随之提升，还保留着许多不健康的生活习惯和错误的健康观念，喝咸茶、不锻炼、吸烟赌博、洗脸共用一条毛巾、生活垃圾乱推乱放，村民的健康意识淡薄等行为习惯和村容村貌脏、乱、差现象仍然存在，这在一定程度上制约着村级文化和经济的发展，为扭转村民的错误观念，提高村民的健康知识知晓率和健康行为形成率，使村庄变得更加和谐。

苏尔吉村依据卫十一项目活动，以建设美丽乡村为契机，全力推进“健康村”建设，该村在全面推进“健康村”建设中积极探索出改善健康环境、强化健康服务、营造健康文化等服务广大群众的好路子，在全县起到了较好的示范和带动作用。

目前，在苏尔吉村“健康村”试点村建设的示范带动下，我县扩大延伸“健康村”建设试点范围，在全县16个乡镇（街道）全面推广。

　　二、主要做法

（一）建立健全领导小组，明确工作职责。

为确保健康村建设工作的顺利开展，村两委班子高度重视，成立了由村党支部书记任组长，村主任任副组长，村委委员、妇联主任、乡村医生、保健员等为成员的“健康村”建设领导小组，对小组成员进行明确的职责分工，做到了组织健全、分工合理、责任明确，保证了苏尔吉村建设健康村工作的有序开展。

及时制定相关发展规划、年度计划和实施方案，使各项工作有章可循，有序开展。

（二）开展基线调查，进行社区诊断和需求评估，为“健康村”建设奠定组织保障。

为扎实推进创建健康村各项工作有效开展，

　　全面掌握“健康村”试点村农民群众的健康知识和健康行为的基本现状，了解农村居民对健康知识的需求，发现健康促进工作中存在实际问题，评估创建健康村效果，本着更好的推进和推广健康村试点工作的原则，由县卫生局项目办组织有关工作人员通过入户调查、村民访谈和干部访谈等形式对苏尔吉村基本情况进行了实地调查。

经调查、社区诊断情况来看，在该村影响村民健康的因素集中体现在村民们的思想（健康）观念滞后，碘盐食用不合理，存在高盐饮食习惯（平均10g以上），乙肝、艾滋病、结核病等慢性病防治知识知晓率低（仅为10%），高血压、糖尿病患者定期主动测血糖、量血压的人数不到35%，村内卫生（环境卫生、家庭卫生、厨房卫生和个人卫生）差以及酗酒、抽烟、全家人共用一条毛巾等不良行为生活习惯依然存在等等，根据实际存在的这些问题，制定出相应的健康促进工作计划，以改善这种不健康的行为生活习惯和健康观念陈旧、村内卫生差等一些列问题，以提高村民们的健康意识，树立健康观念，为“健康村”建设奠定了组织保障。

　　（三）精心组织，把健康村建设各项活动落到实处

　　1、加大宣传力度，营造健康村创建宣传氛围。

为加大建设健康村庄的宣传力度，营造浓厚的宣传氛围，村委多次召开全村党员、村民小组长、村民代表及妇女代表联席会议，进行全面宣传发动。

把创建健康村庄所提倡的健康理念宣传到家家户户，培育社会主义新农村精神，起到了讲文明、树新风、移旧俗的作用。

为规范农村公共卫生工作，倡导文明健康的生活方式，苏尔吉村充分利用宣传栏，发放宣传资料，依托县疾控中心、爱卫办（健康教育所）、卫生院等单位结合公共卫生服务项目开展健康咨询、

　　健康讲座活动，普及健康生活方式知识。

通过这种贴近村民生活的宣传教育形式，让村民真正体验到健康生活的重要性和必要性，调动村民积极性让其参与其中，保证健康村创建工作有组织、有步骤、有序地开展。

　　2、改善基础设施，加强卫生整治，营造健康环境。

创建健康村不仅要让村民拥有健康的生活方式，还要拥有优美的生活环境。

一是苏尔吉村本着优化村民居住环境，积极争取项目，整合资源，投入了充分的资金铺设道路，改建环卫设施，开展绿化家园活动，农户发放垃圾桶，垃圾桶配备率达100%，配臵垃圾车一辆，定期上门拉运农户垃圾。

并对村内几条道路进行整改，修建道路排水沟、路边花栏，道路垃圾收集桶等基础设施，对路边、广场等公共场所进行植树、种草绿化，有效地改善了村民的居住环境；二是通过各种宣传教育，引导村民从我做起、从日常生活做起，动员村民积极参加“建设美丽乡村，创建健康生活环境”的各项活动。

在各村民小组中广泛发动开展各项活动，让更多的村民从维护公共环境的点滴小事做起，做到积极参与、人人动手，共同为清洁家园、美化环境出一份力。

在日常工作中，村委安排专人每个季度寻找排摸环境卫生管理中的薄弱环节，加强农户自查自纠，及时进行整改，巩固村容村貌整治成果，落实长效管理机制，共同创造清洁、有序、文明、优美的乡村环境，每户农户为创建健康村做出了自己的一份贡献。

三是在村容村貌整治过程中，该村加大村庄环境卫生整治力度。

按照“布局优化、建筑美化、道路硬化、环境绿化、卫生洁化、河道净化、路灯亮化”的村庄整治要求，集中整治村庄杂草乱放、粪土乱推、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑等“五乱”现象进行了全面清理，改造农户院墙20米，

　　绿化民湟公路苏尔吉段2公里，栽植云杉228株、丁香160株，建成垃圾池7个，书写永久性标语3幅，营造了一个健康的环境。

同时，村委成立以村支书为组长，小队队长为成员的领导小组，将村环境卫生按小队分片包干，立牌化界，明确划分环境卫生清理范围。

组建了由老年协会牵头的卫生评比小组，制定评比办法，每季度对全村农户卫生状况从家庭卫生、个人卫生、环境卫生、饮食卫生等进行检查评比，并将评比结果分“好中差”三个标准在卫生评比栏进行公示，根据每季度检查评比结果年终评选出卫生示范户进行适当的奖励，有效激发了群众爱护环境的积极性，营造了学、比、赶、超的良好氛围；四是村委通过加强制度建设、建立监督考核责任制等方式，逐步完善长效管理措施，村委根据村的卫生工作情况，成立了一支环卫专职保洁队伍，并对保洁人员实行定职、定岗、定位，根据考核结果来决定他们的报酬。

20XX年村委又通过招募方式，扩大了卫生志愿者队伍，依靠志愿者的力量来号召广大村民从我做起，争当环境综合整治的先行者，逐步在全村营造“保护环境、人人有责”的良好氛围。

　　3、强化健康服务，提升服务村民水平。

为了能够更好地了解和掌握村民的基本健康状况及其变化和趋势，帮助村民更好地维护健康、减少疾病的发生、延缓疾病的发展。

一是村成立了健康自我管理小组，由村卫生室负责牵头，对全村村民逐一建立健康档案，用于记录村民的相关病例情况和家族史情况等健康资料信息。

通过组建健康自我管理小组，使广大村民意识到个人健康不仅来自医生，更取决于自身的努力，只有理解和掌握了健康理念，才能享受真正的健康生活，才能促进健康村的建设；二是加强了村卫生室建设力度，按照标准化的要求建有村卫生室，有医务人