在新任区管领导干部培训班上的讲话 党建党委.docx

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在新任区管领导干部培训班上的讲话党建党委

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在新任区管领导干部培训班上的讲话

同志们：

根据我区干部教育培训计划的安排，今天我们在区委党校举办新任区管领导干部培训班。

下面，我代表区委向大家提三点要求：

一、要充分认识干部学习培训的重要意义2、加强领导干部学习培训，是党政人才队伍建设的需要。

总体上看，我区党政人才队伍是一支具有凝聚力、战斗力的队伍，其中不乏年纪轻、学历高、素质好的年轻干部，这是全区经济和社会发展取得喜人成绩的重要保证。

与此同时，我们也要清醒地看到，一些领导干部也不同程度地存在着一些问题。

在思想作风上，有的干部思想不够解放，改革创新精神不强，因循守旧，观念滞后，稳重有余，开拓不足；有的干部忽视理论学习，不注重用理论指导和总结实践，在工作中凭感情决策、靠经验办事；有的干部在平时工作中作风不够扎实，自身要求不够严格，党性修养需进一步增强。

如何提高干部人才队伍的自身综合素养、增强拒腐防变能力，关键是要加强学习，增强自身的免疫力，“打铁须先自身硬”，对党的政策理解透了，为人民服务的宗旨意识强了，对自己的要求高了，我们才能始终立于不败之地。

二、认真学习，努力进取，不断提高自身的综合素质

干部的成长进步，离不开组织培养，更需要个人努力，个人努力是前提、是基础。

大家是推进我区经济社会进一步发展的重要力量，具有很多优势，要发挥自己的优势和长处，也要认识自己的局限和不足，努力学习、刻苦锻炼，将自身的不断努力进取作为人生的信条，不断提高自身的综合素质。

1、要重视学习，树立终身学习的观念。

在新的历史时期，经济全球化不断深入，科学技术日新月异，新情况、新问题层出不穷，这就要求我们尽快掌握适合社会发展要求的知识和技能。

因此，树立终身学习的观念，对每个人自身的成长都非常重要。

作为各级领导干部，要充分认识新形势对领导干部素质的要求，我们不能仅仅停留在生存和竞争的需求上，而应该从党的事业兴旺发达，推动普陀发展的高度去充实自己，认真学习。

在我们的干部队伍中绝大多数的同志在学习方面是好的，也确实有一些同志忽视学习，有的同志倚仗相对较高的文凭漠视学习、有的同志依靠比较丰富的工作经验淡化学习、有的同志凭借比较深的资力放松学习。

有一句俗语说：

活到老、学到老。

作为一般同志应该这样，我们的各级领导干部更应该是这样。

作为新时期的领导干部，除了应该有比较扎实的工作作风外，还应该具备良好综合素质，政治上要坚定、作风要正派，有突出的能力、基础知识牢固、心理素质稳定。

要达到上述要求的重要途径就是加强学习，没有任何捷径可以走。

大家要把这次培训班作为难得的学习机会，一是要发扬认真学习的风气。

要静下心来在有限的时间内对培训的内容力求多学一点，学深一点，不搞形式主义，不摆花架子。

二是要发扬民主讨论的风气。

在学习方法上要体现灵活性，多讨论，多交谈，勇于发表自己的见解，不断提高理论水平和解决问题的能力。

三是要发扬积极探索的风气。

学习中要认真研究，积极探索，克服浅尝辄止、不求甚解的现象。

要以此次学习培训为契机，进一步树立终身学习的观念。

2、要强化宗旨意识，增强党性观念。

作为领导干部，应该具有鲜明的政治信仰，这是区别于普通群众非常不同的地方。

大家一定要注意，我们不能安于现状，要将党的事业和人民的利益放在第一位，其次才是自身价值的实现。

现在有少数干部不注意党性锻炼，不注意理论学习，有的甚至对政治理论学习，采取排斥的态度，认为现在都市场经济了，学点专业知识和现代知识就行了

，还学什么政治，这很危险。

一个干部没有政治头脑，没有理论功底，这个干部是没有发展潜力的。

因为没有政治修养的人的发展是没有方向的。

所以，作为干部，要不断加强党性锻炼，牢固树立社会主义荣辱观，坚定政治信念，才能在大是大非面前不走样，不糊涂，抵御各种诱惑。

3、要弘扬理论联系实际优良传统，做到学以致用。

我们现在强调学以致用，从根本上讲，就是要善于运用马克思主义的理论武器来解决改革、发展、稳定中的现实问题，牢固树立科学发展观，按照“要精，要管用”的原则，把理论学深、学透，自觉地用理论来指导实践。

在培训期间，我们要联系自己的思想实际和工作实际，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，准确把握问题的精髓。

在学习过程中，脑子里经常装上几个问题，反复思考，深入研究，相互切磋，集思广益，不断提高运用理论解决实际问题的能力。

三、端正态度，严守纪律，保证培训质量

为了办好这次培训班，区委组织部和党校做了大量准备工作，有针对性地制定了教学计划和办班方案。

在课程安排上，除了区委主要领导亲自授课外，还邀请了具有较高教学水平的专家前来授课。

希望同志们珍惜这次宝贵的学习机会，全身投入，共同配合，确保培训质量。

1、要处理好学习和工作的关系。

学习和工作的矛盾是我们每个学员都会遇到的问题，尤其是这次培训又正值全区各项工作都十分繁忙阶段，在这样的情况下，组织大家到党校学习，要求大家必须把学习和工作统筹安排好，要把这培训当成当前最重要的工作，正确对待这次培训。

大家要静下心来，安心学习。

在培训期间原则上不准请假，上课时要关闭手机，保证良好的课堂秩序。

对确有工作任务，必须由本人完成的，希望大家能舍弃一些个人休息时间，处理好各单位一些事项，安排好工作学习，不要出现顾此失彼的问题。

2、要端正学习态度。

抓好学习，关键要有正确的学习态度。

只有端正学习态度，才会有学习的紧迫感，才会自觉地学、认真地学。

在培训期间，能否发扬刻苦钻研的精神，能否做到以一个普通党员、学员的身份接受教育和培训，能否严格遵守党校的各项规章制度，从一定意义上讲，是一名干部党性强弱的体现。

大家要十分珍惜学习机会，集中精力认真听讲，刻苦钻研，勤于思考，克服心浮气躁情绪，确保学习成效，努力使自己得到新的提高。

总之，希望大家通过参加这次培训，真正使在理论水平上有一个新的提高，在理论指导实践的能力上有一个新的提高，高质量、高水平地完成培训任务。

最后，祝大家在短暂的学习中有所收获。

一、活动主题：

认识你我·聆听心灵

二、活动背景：

大三的征程已然开始，我们依然肩并肩、手拉手一直往前走。

专业学习、兼职、考研、就业、毕业论文等等新的词汇瞬间充满了我们的生活。

这是个新的开始，我们对自己的发展都有各自的思考，或踌躇壮志或迷茫无措，让我们在这个平台上深入交流，倾听彼此内心的声音。

三、活动目的

（1）让同学们在活动中冷静审视自己现在的生活，进行概括整理。

（2）使同学们更了解彼此的生活现状，加强支部成员的交流沟通。

（3）引起同学们对大三整体规划的思考，让生活更有意义。

（4）分享彼此的思想，利用同伴效应，提升自己价值观念，进一步加强支部凝聚力。

四、活动时间：

2018年10月16日下午5:

30

五、活动地点：

天马景区停车场旁的草地

六、参与人员：

09教育团支部全体成员

七、前期准备：

（1）团支书周立婷与同学们广泛交流，确定活动主题，并广泛征集同学们意见和建议；

（2）团支书周立婷组织召开支委会，针对同学们的建议进行讨论，最终确定活动形式、活动流程、活动细节等并进行分工准备；

（3）组织委员李璧初负责通知活动的具体时间、地点，并确认能够参与活动的同学名单；

（4）材料准备：

两份卡片、经典小礼品、抽签盒、相机、荧光灯等；

（5）分工安排：

徐莉萍负责前期和后期宣传；全裕荣负责准备音乐、音响；周立婷负责策划、主持等；左强负责场地布置；邓海丽负责场地卫生；吴凑平和谢敏负责活动记录、准备礼物；石玲和孙永璐负责后期整理心灵展望;朱梦负责视频的录制和上传；栗磊负责现场团辅小游戏；甘爽负责荧光灯项目。

八、活动流程

（1）环节一：

生活的组成

请同学们在卡片上写出与自己近期生活最贴近的几个关键词。

15日晚上组织大家写好。

要求：

真实；署名；最少四个词语；能全面概括自身生活。

时间：

五分钟

（2）环节二：

松鼠搬家

这个小游戏的设置主要在于活跃现场气氛，使同学们在游戏中敞开心扉，为下一个环节做准备。

（3）环节三：

大家猜猜猜

主持人抽出一张卡片，读出关键词，同学们竞猜；最先举手的同学可获得竞猜机会，并阐述理由；若答对，卡片本人表达谢意，并进行补充；若答错，再重新进行竞猜。

然后请答对的同学抽卡片，由此进行下一轮。

（3）环节三：

大三，我们一起走

主持人引导、分享，请同学们分享自己的心灵感触、大三规划、未来发展等。

第一个分享的同学有权指定下一位发言的同学，依次进行。

（4）环节四：

我手写我心

请同学们根据活动感悟写下自己对大三的展望或者有困惑、迷茫的地方，我们后期进行整理，再请老师到班级做相应的交流。

九、活动意义

（1）预期目标

找到方向，结束忙碌却迷乱的生活；找到同伴，我们始终不是一个人在战斗。

通过这次活动，同学们可以更加了解彼此，分享彼此的资源，在共同努力下，我们每一个获得更好的发展，我们09教育团支部能够培养更优秀的人才。

（2）活动效果

从团辅游戏到大家猜猜猜，大家的积极性和参与度都很高，气氛很活跃，当然这和活动的设计有直接的关系，其中的娱乐成分很多，包括小奖品里面各种层出不穷的不合理要求、夜晚大家聚在一起的温馨气氛等都大大提高了同学们的兴奋度，大家在其中玩的很开心。

最后的分享环节，同学们安静下来思考，但是真正能够敞开心扉和大家交流的同学少之又少，没能达到最初的效果。

“心灵之约”主题团日活动策划书

一．活动背景

　近年，许多对大学生心理健康进行调查研究表明：

我国大学生的心理健康状况不容乐观。

大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。

比如，缺乏自信，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，耐挫能力及社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。

　大学生是未来社会的领导者和建设者，他们的心理健康与否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。

同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难，给家庭造成了负担，而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。

因此，重视和研究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。

二．活动目的

　此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系，是同学们在重压的环境中学会自我调节，采取有效的解决途径。

解答一些实际的心理问题，增强班级凝聚力，破除对心理咨询的误解，树立正确的维护心理将钢的意识。

三．活动时间及地点

　XX年12月4日19：

30-21：

30咸嘉心理咨询室

四．活动资源需要

（1）人力资源：

公管0901班全体同学

（2）物力资源：

心理咨询室、小奖品等

　（3）小奖品合计23.5元

五．活动策划组织者

　公管0901班团支部、班委、心育委员

六．活动参与者

　公管0901班全体学生

七．活动流程

（1）组织全班同学做热身小游戏，制造欢乐和谐的氛围。

（2）进行心理测试，让同学们更了解自己。

　（3）同学们将自己的烦恼写在小纸条上，大家一起协商解决方案。

　（4）大家一起玩团体小游戏。

“团结协作心灵手巧”团支部特色活动策划书

活动名称:

团结协作心灵手巧

主办单位：

安全系团支部

策划承办单位：

安全系工业分析与检验<2>班团支部

负责人：

陈凯曾三妹

一.活动背景:

本专业需要耐心细心动手能力强有团结协作精神的人才。

‘团结协作心灵手巧’这个活动就是根据这个原理设立的。

通过活动锻炼同学的动手能力和协作精神。

二．活动目的：

增强同学的动手能手能力，培养同学的分工和配合能力。

同时，促进同学们之间的交流。

三．活动主题:

通过活动，增强同学的动手能力，培养同学的协作能力，弥补同学间的不足，为广大同学的学习和交流提供更广阔的机会和平台,促进班级同学之间的互助互学。

四．活动内容:

　1.举办水果拼盘比赛

五．活动内容安排:

　1.由主持人引出活动的主题，目的。

宣读活动的规则。

。

　2.分组开始比赛。

45分钟后结束比赛

　3.比赛结束后，由评委进行评审。

每位评委手中有着三个投票权，要分别投给评委认为最优秀的三个小组。

　4.比赛结束后统计各小组获得的票数，根据所获得票数决出小组名次。

六．活动名称及安排

　水果拼盘

　同学们根据事先的安排分组，各组自备水果和需要的各种工具。

在规定的时间内，各组需要现场做出两盘不同样式的水果拼盘。

时间到了将终止比赛，根据同学的完成情况和完成质量，评委将投票选出一.二.三名的小组，并给以一定的奖励。

七．活动安排

　1.对班级同学进行分组，选出组长

　2.选出纪律负责人：

副班长纪律委员

　3.卫生负责人：

劳动委员

　4.用品采购负责人：

生活委员

　各个同学各付其值，共同完成活动

八．预期效果

　通过活动使同学间的友谊进一步加深，互帮互助共同完成任务，在活动中得到锻炼，培养动手能力，协作能力。

在娱乐中学习，在学习中娱乐。

　策划单位：

08工业分析与检验<2>班