三年级吹泡泡的作文200字10篇.docx
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三年级吹泡泡的作文200字10篇
三年级吹泡泡的作文200字10篇
三年级吹泡泡的作文1
昨天晚上，妈妈带我去游泳，可是去得太早了，教练还没到。
幸好妈妈出门的时候，特意给我带了吹泡泡的玩具，这个时候正好派上用场。
妈妈拿出玩具，我高兴极了，我们玩起了抓泡泡的游戏，妈妈负责吹泡泡，而我负责抓泡泡，风很大，泡泡被吹得到处乱飞，由于我玩得太投入了，好几次在抓泡泡的时候，都差点撞到了门上，妈妈一个劲儿的叫我要小心，我追着泡泡，跑得满身都是汗，妈妈笑着说，这样运动，就算是游泳前的热身啦!
在灯光下，我发现泡泡在飞的时候，出现了各种各样的颜色，有蓝色、黄色、白色还有淡淡的紫色，漂亮极了，这在我玩得很开心的时候，教练出现在我的面前，我和妈妈赶快收拾好玩具，走进了会所。
五彩缤纷的泡泡们，下次我们还要在一起玩!
三年级吹泡泡的作文2
今天下午第二节课，老师就说“这节课我们来玩吹泡泡好不好?
”同学们异口同声地说好。
我先从书包里拿出一瓶泡泡水，瓶身上面写着五个字“五彩泡泡水”，我打开瓶盖，看见里面有一个喇叭形的东西，我把它拿下来，放在桌子上，这时候，老师说“先挑一组看谁吹得多。
”
老师先挑第四组的同学走到讲台上，接着说“我们数十个数，让他们一起吹。
”当数到零时，第四组的同学开始一起吹，我看到有的泡泡紫紫的像葡萄，有的晶莹的像珍珠，五颜六色的，非常好看。
接着，我们队上场了，我们队吹得泡泡又大又多，最后，其他组也都依次上场表演，同学们的欢呼声一浪高过一浪，不知不觉，下课铃就响了。
我觉得吹泡泡真好玩啊!
三年级吹泡泡的作文3
开学没几天，我们学了一课有趣的课文名字叫做《吹泡泡》。
老师为了锻炼我们的动手能力和观察能力。
特别安排了两节课的时间，让我们全班同学一起玩吹泡泡的游戏。
下午，我们盼望已久的吹泡泡活动终于开始了。
同学业们都欢呼起来，兴高采烈地拿出自已早就准备好的肥皂水和吸管，迫不及待地吹起泡泡来。
有的低着头吹，有的仰着头吹……我也赶快行动起来，我用吸管在泡泡液里蘸一下，轻轻的一吹，另一头出现了又大又圆的泡泡。
我高兴地又接着吹，吹出了一串串晶莹的泡泡，有的像熟透了的红葡萄，有的像一颗颗珍珠……形状各异。
在阳光的照耀下，泡泡上有红色的、蓝色的、黄色的浮光美丽极了。
看着这些五彩缤纷的泡泡，我想：
“如果我是泡泡，我要飞越山巅，飘过大海，或者飞上天空，乘着云朵，飞向美丽的天堂……”。
三年级吹泡泡的作文4
小时候，我玩过许多游戏，其中最喜欢玩的就是吹泡泡。
让我给你们讲一讲吧!
吹出的泡泡像位魔术师，它的形状和颜色千变万化。
看!
轻轻一吹，可以吹出五彩缤纷的颜色：
有三种合一起，有两种合一起，在阳光下泡泡变成了五颜六色。
在黑板前，它会反光，可以看见黑板上的字。
泡泡不仅颜色很神气，而且形状很有趣。
轻轻一吹，可以吹出大大的，像大雪球一样大。
使劲一吹，可以吹出许多小小的泡泡，像夜晚天空中的星星一样多。
我有时可以吹出三角形的泡泡，有时可以吹出圆形的泡泡。
在瓶子边吹，可以吹出一堆大大小小的泡泡，像千只眼睛在看我，有时它会粘在一起，像一串葡萄。
吹泡泡这个游戏太有趣了，只要你仔细观察会更有趣的。
三年级吹泡泡的作文5
那一天，妈妈给我买了一罐泡泡水，我刚拿到，就迫不待的吹了起来。
因为是我和妹妹两个人，所以妈妈对我说：
“别那么自私，让妹妹也玩儿会儿!
”于是，我们两个一人玩儿一会儿，玩儿的可高兴了。
轮到我抓泡泡了，妹妹吹得真快呀!
我抓也抓不完。
渐渐的，我不抓泡泡了，我开始看泡泡里的世界，泡泡里的树木真有趣，树枝在摇摆，仿佛在向我招手呢;泡泡里的云朵五彩缤纷，一会儿红、一会儿紫、一会儿黄、一会儿绿。
啪!
泡泡烂了。
我被拉回了现实世界，这才反应过来，该我吹泡泡了。
我面对龙泉湖，让风把泡泡带到湖面上空，渐渐的，泡泡变小了，泡泡离水面越来越近，挨到水面了。
奇怪的是，泡泡并没有爆，而是随着水面的波动，一次次起伏，一次次落下。
渐渐的，泡泡不见了。
吹泡泡真好玩儿，它能引起我的许多想象，你们不妨也来试试吧!
三年级吹泡泡的作文6
妈妈给我买了一瓶泡泡水。
一天我央求妈妈带我到广场上玩吹泡泡，妈妈同意了我高兴的亲了妈妈一下，妈妈开心的笑了。
到了广场上，我用力吹了好多泡泡，我低着头发现泡泡都蔓延在我的周围，我开心极了。
泡泡在太阳的照射下发出五颜六色的光芒，好看极了，不一会就飘走了。
接着又是一串串闪着金光的球球从我的嘴中吹出，我和妈妈玩的真开心呀!
妈妈在一旁乐开了花!
夸我真会玩!
三年级吹泡泡的作文7
今天，我在家里举行了一场吹泡泡比赛，你们知道吗?
我刚用我的钱买了一个高级的泡泡机来对付爸爸妈妈，哈，他们一定会输的。
我的爸爸妈妈也都准备好了泡泡机来跟我比赛，这可是2打1呀!
之前我还很紧张的，但现在不紧张了，因为我有一个高级泡泡机。
首先，跟我挑战的是妈妈。
妈妈轻轻一吹，就吹出了好多泡泡，我也轻轻一吹，吹出了比妈妈还多的泡泡，妈妈说：
“这局不算，重来一遍。
”我们又来了一遍，结果妈妈又输了。
我的下一个对手是爸爸，爸爸把棒子一挥，就挥出好多大泡泡。
哈哈，这下该出我出绝招了。
我一按按钮，棒子立刻变成了三角形的了。
我使劲一挥，挥出了一个个三角形的大泡泡。
爸爸看得目瞪口呆，彻底的服输了。
今天的吹泡泡比赛的冠军得主就是我，我好开心啊!
三年级吹泡泡的作文8
今天，下午张老师带领我们到操场上去吹泡泡，大家蹦蹦跳跳地来到操场上，大家玩得可开心了!
首先，张老师让我们男女各围成一个圈，从中选出一个人出来吹泡泡，我们男生选出的是徐张哲，女生选出的是沈灵韵，它们拔出自已的泡泡管使劲一吹，突然我看见沈灵韵一甩，一个个晶莹剔透的大泡泡就出来了;可是徐张哲吹出了极小的泡泡，我们都目不转睛地看着沈灵韵的泡泡。
第二次是组队吹，男生选出汪宇能各柯函林，女生队选出潘加雨各沈亦凡，比赛开始了只见汪宇能吹出了五彩缤纷的泡泡，小沈也吹出了许多泡泡。
第三次自由吹泡泡，我们看到了黄子怡吹出了一串串的泡泡就像水晶葡萄，我还看见方子怡用腿碰泡泡，我抬头一看泡泡都飞上了天空中，有的泡泡飞到了我的鼻子上，还有的泡泡挂在了树枝上，吹泡泡太有趣了，每个同学都乐开了花。
吹泡泡比赛结束了，我们依依不舍地回教室了。
三年级吹泡泡的作文9
星期六的下午，我们全家一起在小区里举行一场吹泡泡比赛。
我好期待啊!
规则是：
同时吹，谁一口气吹出的泡泡最多最好看，谁就赢，我和爸爸妈妈站好位置，一起同时吹，结果我吹的最多，妈妈吹的少，爸爸的更少。
我发现吹出的泡泡在阳光下呈现出五彩缤纷的颜色。
泡泡们有的像双胞胎姐妹一样抱在一起。
有的像一条串起来的手链。
还有的单独孤零零的在空中飘着。
有的泡泡看上去变红色，有的变黄色，还有的变蓝色啦。
泡泡飞啊飞。
会飞到哪里呢?
会飞到天上把受惊的小鸟当免费飞机吗?
邻居家的小花狗也来凑热闹，我用力一吹，它就喊一声“汪”逗得上气不接下气的笑。
就这样我吧小区变成泡泡的世界，泡泡的海洋。
三年级吹泡泡的作文10
今天下午，张老师带领我们到操场上吹泡泡，我们玩得可开心了!
到达操场后，张老师先让男女同学各围成一个大圈，再从每个大圈中挑选出一个人在大圈里吹泡泡。
在男生围成的大圈中张老师挑选了人送外号“徐文长”的徐张舍，在我们女生圈里挑选的是沈灵韵，只见“徐文长”拿出“武器”，在泡泡水中沾了沾，再轻轻一吹，许许多多五彩而小巧的泡泡争先恐后地跑了出来，在空中飞舞，好看极了!
沈灵韵也不甘落后，只见她拿出“宝剑”在泡泡水里沾了沾，接着按着“宝剑”上的一个按钮，右手一挥。
一连串长椭圆形的泡泡出来了，可惜一些“阵亡”了，只剩下几个“幸存者”的大泡泡在空中“寂寞”地飘荡。
不知是哪个调皮的同学把泡泡戳破了，天空中又变得空荡荡了。
不过没关系，接下来接下来便是我们为天空“化妆”的时间了，我们这儿吹一会，那儿吹一会。
不一会，操场就变成了“泡泡世界”。
我在认真吹泡泡，突然，不知是谁用泡泡“偷袭”我。
我一转过头，却发现“罪犯”早已逃之夭夭了，古人望洋兴叹，而我只能望“犯”兴叹了。
七彩的泡泡飘呀飘，载着我们的梦想摇摇摆摆地飞上了碧蓝的天空。
【以下为精品推荐，可删改！
】
【推荐一：
《三年级生活中的传统文化作文5篇》】
生活中的传统文化作文1
每年都有许多传统节日，最有趣的要算春节了。
每年春节都要扫房、拜年、贴福字、贴春联……我最喜欢扫房了，每年春节我都要大干一场，先把沙发上的灰擦得一点也不剩，接着我就把地上的灰，床底下的灰扫得一干二净，就像搬了新家一样。
一到这时候，我们家就忙得不可开交。
春节期间我还喜欢放鞭炮，每当过春节的时候，小朋友们都会拿着鞭炮去放。
轰隆隆的鞭炮声响起了，每到那时你都会看见五光十色，形状千奇百怪的鞭炮从空中一个个地划过。
我还喜欢中秋节，每到中秋节都要吃月饼、赏月。
我最喜欢的要算吃月饼了。
每到中秋节的时候，我都和妈妈去商店买月饼。
商店里的月饼各种各样，五仁、凤梨、草霉……，我最喜欢的非蛋黄味莫属。
这么多月饼，真可以称得上是七滋八味呀!
我以后要更多的了解生活中的传统文化，学习更多的知识。
生活中的传统文化作文2
我国的传统文化丰富多彩，在生活中也能处处见到。
老师说风筝是我国的传统文化的一种，外国没有这种艺术，我很喜欢放风筝。
有一次妈妈到山东潍坊出差，那里是著名的风筝之乡，妈妈给我带回一支好大好大的火龙风筝，威风极了，尾巴上还有两个竹哨，风一吹会发出古筝的声音，非常动听，把小鸟都吸引过来了。
我家还有一盒西游记的脸谱，也是传统文化的一种。
沙和尚的胡子长的像女生的头发，鼻子上有四个小红点。
猪八戒的鼻孔朝天，耳朵像大象的耳朵。
孙悟空的头上有一个金光闪闪的紧箍咒，戴了一顶虎皮做的帽子。
唐僧戴了一顶五颜六色的帽子，漂亮极了。
这些脸谱可真美丽。
我还喜欢听中国古代的神话故事，有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤闹海，好多好多，我最喜欢哪吒，他又聪明又勇敢。
我觉得中国这是一个了不起的国家，我爱我的祖国。
生活中的传统文化作文3
小朋友们，你们知道什么是京剧脸谱吗?
不知道的话，就让我来告诉你们吧!
我们中国很久很久以前，就出现了京剧脸谱，京剧就是一种我国才有的艺术，在几百年前就已经有了。
一看到涂红画绿的脸谱，你一定能想戏曲。
中国的戏曲是一门综合性非常强的艺术，它里面包含着音乐、美术、杂技等多种因素。
人物的造型包括头、面部化妆和服装两大类。
比如眉毛的勾画就有云纹眉、火焰眉、螳螂眉等多种画眉毛的方法。
这种就改变了眉毛的自然形状，便成为图案化的眉毛了。
眼睛也有很多很多的方法来画，有喜鹊眼、蝶翅眼等很多样子。
脸谱的每一种颜色的脸都具有特定的象征意义：
红色表示赤胆忠心;紫色表示智勇刚义。
黄色表示武将骁勇，善战、残暴、文士内有心计;绿色表示侠骨义肠、性格暴燥;蓝色表示刚直勇猛;黑色表示衷心正直;白色表示阴险奸诈;粉色表示老年枭雄。
金和银多用在神、佛、鬼、鬼怪，象征虚幻。
听了我的述说，你应该知道什么是京剧脸谱了吧!
生活中的传统文化作文4
今天的《品德与社会》，我们班挑选了几个同学来讲中华传统文化。
其中我最感兴趣的是“春节的由来”。
“年”的甲骨文写法上面部分为“禾”字，下面部分为“人”字。
金文的“年”字也与甲骨文相同也从禾、从人。
小篆的“年”学作“上禾下千”，《说文解字?
禾部》：
“年，谷熟也。
从禾声。
”小篆将“人”字讹变为“千”了，因而许慎用了次说，而“千”字本为有饰的人，此解也并不矛盾。
“禾”是谷物的总称，不能错解仅为“小麦”。
年成的好坏，主要由“禾”的生长和收成情况来决定，而现在已发掘出来的甲骨文中的“禾”字，几乎都是看上去沉甸甸地被压弯了腰，可见它要象征着取得谷物生产的大丰收。
“年”字下面的“人”字又作何解释呢?
从甲骨文看，“年”字好小是人头上顶着沉甸甸的谷子的样子。
春节原名“元旦”，隋代杜台卿在《五烛宝典》中说：
“正月为端月，其一日为元日，亦云正朝亦云元朔。
”元“的本意为”头“，后引申为”开始“，因为这一天是一年的头一天，所以称为”三元“;因为这一天还是岁之朝，月之朝，日之朝，所以又称”三朝“;又因为它是第一个朔日，所以又称”元朔“。
我国还有许多传统文化，如”脸谱“、”剪纸“、”风筝“、”糖葫芦“、”太极图“、”象棋“……
生活中的传统文化作文5
传统文化有：
风筝、中秋节、舞狮子、年的来历，其中我最喜欢的是：
年的来历和中秋节。
先说年的来历吧!
中国人有过年的习俗。
年的来历很奇特。
在很久以前，因人们用红色灯光和响声赶跑了一个每到除夕就从海底钻出来吃人的叫”年“的怪兽，从此一家人团聚在一起守岁的风俗便成了中国最热闹、最隆重的节日。
每年的农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
这时的月亮，比其他几个月的满月更圆、更明亮。
人们仰望天空如玉盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。
远在他乡的游子，也借此来寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
所以，中秋节又称为”团圆节“。
我感觉我作为一个中国人应该知道更多生活中的传统文化，我为我感到骄傲。
【推荐二：
《助人为乐三年级作文10篇范文》】
助人为乐三年级作文1
如果你让我夸一个同学，我会不假思索的说∶“吴玉杰”，他有一个很大的优点，那就是爱帮助别人。
记得有一次，我们正玩得津津有味，忽然看见一个小弟弟不知不觉的摔倒了，我左思右想∶是继续玩，还是去帮小弟弟，而吴玉杰还没等我想完，就像黎旋的箭一样飞快的跑过去，迫不及待地扶起了那个小弟弟，可是，我们看到他走起路来一瘸一拐，真让我俩感到难受，后来，吴玉杰扶着那个小弟弟一起把他送到了教室，然后，我把这件事告诉了其他人，别人都对他赞不绝口，夸的他脸都红通通的。
回到家里，我自言自语的说∶“以后我也要像吴玉杰学习他那种乐于助人的精神。
”
助人为乐三年级作文2
每个人都有自己突出的闪光点，有的人的闪光点是数学好，有的人是语文好，有的人是体育好……而我们班刘馨阳同学的闪光点是助人为乐。
有一次，上自习课的时候，我正在圈课文中的生词，刘馨阳看见我在用钢笔画生词，便问我：
“你怎么不用荧光笔呢?
”我说：
“我的荧光笔没有水了，所以才用钢笔画。
”“没水了?
”她说：
“我借你!
”她一边说一边大大方方地把荧光笔借给我，让我画生词。
一会儿，我把生词都画完了，画完的生词在荧光笔的衬托下，变得格外醒目。
每个人都有自己最擅长的事，只要你努力让你的最擅长的事变得突出，这就是你的闪光点!
助人为乐三年级作文3
我的前桌陈佳仪可是班里出名的“助人为乐”的人。
有一次，我的音乐书忘带了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
陈佳仪见了，问：
“陈雨佳，你怎么了?
快去排队呀!
”我着急地说：
“我的音乐书不见了，不见了啊!
”“啊?
”她尖叫，“算了，我借你一本吧。
”我抹抹头上的汗水，叹了一口气。
呼——吓死我了，也急死我哩!
还有一次，美术课上，好多人都忘了带报纸。
我和同桌也忘了带了。
过了一会儿，我同桌回来了并带了几张报纸，我十分奇怪：
“小颜，这东西哪来的呀?
”“陈佳仪给的。
”她边说边剪报纸，还说要剪一个赛尔号小精灵巴多。
学期结束评礼仪标兵，不用说，陈佳仪怎么会评不上呢?
这就是我们班的小雷锋——陈佳仪。
助人为乐三年级作文4
有一天，小明趴在窗户上，看他们院子里的风景。
突然小明看到一个老太太，她气喘吁吁的提着重重的蔬菜，弯着腰慢慢的走着，小明说：
“我的帮助她，要不她累坏了。
”小明就迅速的跑到他家的客厅，拿了一个小凳子，就兴冲冲地往楼下跑。
跑到老太太的跟前，有礼貌的对老太太说：
“老奶奶，你累了，请坐在凳子上，我帮你捶捶背吧!
”老奶奶笑眯眯的说：
“孩子，谢谢你!
”然后他小心翼翼的扶着老太太坐在凳子上，轻轻的帮老太太捶背，捶着捶着，小明累的满头大汗。
老太太看到小明累的样子，说：
“孩子，我没事了，你赶快回家休息吧!
谢谢你!
”小明告别了老太太，拿着凳子，兴高采烈的回到家。
助人为乐三年级作文5
星期天，小亮正在窗口写作业，他正做得入迷时，忽然!
从窗外传来一阵哗哗哗的雨声，他赶紧放下铅笔，跑去家门收衣服，他一边撑着雨伞，一边去收衣服，还把衣服搭在手臂上，小亮收完以后急忙去找这些衣服的人家，他找哇找找找大约花了1小时，小亮终于找到了主人，可是小亮敲了几次主任也不在，他很想见到主人，并和他谈话!
就等在门外傻呆呆的站着。
突然!
门吱、吱、吱地开了!
门缝里冒出一只眼睛吓得小亮一身冷汗!
原来是一个淘气的朋友，这些衣服都是他的，小亮就把衣服给了小朋友，小朋友请他到他们家做客，小亮连声说：
“谢谢!
”小朋友开心地笑了，从此以后，他们变成了一对好朋友，他的妈妈看到小亮客气地说：
“你真是一个助人为乐的小孩!
”
助人为乐三年级作文6
我最难忘的一件事，是去年国庆节假期一次意外地助人为乐，至今让我引以为豪。
那是去年国庆节长假，我和爸爸。
妈妈。
姑姑一起去内蒙古看胡杨林。
途径戈壁滩，道路崎岖。
尘土飞扬。
后车看不清前车，只能隐隐约约缓慢前行。
这时，一辆陕字开头的车陷进了沙丘中。
“那车不好出来了”爸爸先看到后说。
“咱车上有绳子!
”妈妈接着说。
“咱们去帮帮他们吧!
”我着急地说。
爸爸把车开到了他们车前，系好绳子。
只听“轰轰轰哼……”车被拉出来了。
对方特别感谢我们，便递给爸爸一根烟“有时间到陕西玩啊!
”，又双手紧紧握着爸爸的手，连说：
“谢谢，谢谢……!
”还给我一个真心的微笑。
其实，我们觉着帮人一把很正常。
但我却第一次遇到这样的事，非常高兴，给洛阳人争了光，长了脸。
助人为乐让我心情快乐，舒畅。
助人为乐三年级作文7
今天，我在午托不写完作业，就出去完跳皮筋了。
刚没玩多久跳皮筋，我们三个就听见“轰”的一声，一看，只见一位身穿白色上衣，黑色裤子的老奶奶开着一辆三轮车，“突然”那辆白色的三轮车突然翻车了，我们三个赶快过去帮忙，到了那里我们就一起扶那辆三轮车，我们试了好几次但都没有扶起来，我们几个一起说：
“我们数一、二、三，没想到奇迹出现了!
那辆白色的上轮车竟然被我们个给扶过来了。
”
老奶奶高兴的说：
“谢谢你们这几个小女孩。
”我们说：
“没事，这是我们少先队员应该做的。
”我们应该互相帮助。
助人为乐三年级作文8
一天放学后，我和妈妈座在公交车上，窗外的景色，在不断的变化中，我环顾一下四周，人是十分挤的，于是，我庆幸我抢了个好座位。
车在不断的行驶中，由于最近又修路，上下凹凸，我的肚子颠的很疼，但与站着人相比，我还是不错的。
可是车突然停了，门突然开了。
一位白发苍苍的老奶奶走了上来，老奶奶看看了没有座位了，无奈，叹了口气。
我的心被打动了，我于是站了起来，连忙说：
“奶奶，坐这儿吧。
”那位老奶奶望着我，高兴地笑了，“真懂事，谢谢你了!
”由于受挤，老奶奶满脸鱼纹显得更清楚了。
我一把扶住老奶奶，推开人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。
此时，我发现，老奶奶笑了，是那样的甜……她满脸鱼纹几乎消失了，是那样的激动……“谢谢你，你是一个好孩子，你比他们强!
你是哪个学校的?
”我笑了，打断了老奶奶的话：
“哪个学校的，我是八完小的”我骄傲地告诉老奶奶，心里甜甜的，我为我自己的举动而自豪，母校也会为有我们这样的好孩子而骄傲。
助人为乐三年级作文9
正月初六，我和妹妹、妈妈一起去宁波鼓楼玩。
我们乘上公共汽车，车上的人真多呀!
刚好只剩下两个位子了，我和妹妹就坐了下来。
到了下一站，上来了一位老奶奶，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。
我想作为一名少先队员，我应该主动让座，我把我的想法给妈妈说了一下，妈妈说好的，你是好样的，我就对老奶奶说，老奶奶请你到我的座位上坐好吗?
老奶奶笑着对我说小朋友你真懂事，老奶奶高兴的坐了下来，车上有几人看着我，有的还在说这小朋友真懂事，我听到后还不好意思呢，我想这也是我们小朋友应该做的，但我没想到这么一件小小的事还得到了别人的表扬，我想从今天起我要多做对别人有帮助的事。
助人为乐三年级作文10
今天放学后，我和奶奶乘公交车回家。
在公交车上，坐在我后面的一位小女孩可能口渴了，吵着要喝牛奶，可是她妈妈找遍了整个包也没找到，小女孩不依不饶地哭着、吵着。
我马上从书包里拿出一包牛奶递给这位小女孩，小女孩看到牛奶，马上停止了哭闹，笑着从我手中接过牛奶并说：
“谢谢!
”我说：
“不用谢!
”一会儿这位小女孩就狼吞虎咽地把牛奶全喝完了。
这时，她脸上露出了满足的笑容，我也开心地笑了，心里比自己喝了还甜呢!
我心想，原来帮助别人也是一件这么快乐的事情啊!
【推荐三：
《妈妈我想对你说作文500字10篇》】
妈妈我想对你说作文1
妈妈，这是一个多么伟大圣神的词啊!
是您无私的付出，酿造了我们幸福的家庭，您为我们真的付出太多太多了。
您还记得我六岁时，我发了高烧，而您和爸爸外出工作，家里只剩下冷得发抖的我，我躺在床上，肚子饿得咕咕叫。
于是我打给了在单位工作的妈妈，妈妈一听见我肚子饿了，就想回家烧饭给我吃，可是她等一会还有个很重要的会议，于是她断断续续地说：
”宝贝，妈……妈等……等一下就回来给你做饭。
”我一听就不高兴了，冷不丁的挂了电话。
妈妈心急如焚，于是推掉了手头的工作，冒着大雨赶回了家。
这时，躺在床上打哆嗦的我听到了一阵敲门声，我站了起来，迷迷糊糊的走到门边，一推开门，就看到浑身上下被雨淋湿的妈妈。
妈妈赶忙进了门，顾不得换去身上的湿衣服，赶忙把手上的馄饨弄给我吃。
顿时，我的眼眶湿润了，泪水在眼睛里打转，我冲上前去抱住了妈妈，妈妈慈爱的说：
“傻孩子，妈妈怎么舍得放下你不管呢?
“眼泪却像雨滴一样的淌了下来。
妈妈，您如神一般的伟大，给了我生命，更如一首好的诗词，洗涤着我的心灵。
您的微笑给我带来温暖，让我可以克服所有困难，勇往直前，您的微笑融入了，犹如春天来临般温暖。
我之所有，我只所能，都归功于母亲。
妈妈，我爱您。
妈妈我想对你说作文2
母爱如露珠般一样给予我爱的力量，我就像一颗小小的草，在露珠的滋养下能健康快乐的成长。
小时候，我很调皮，记得溜冰那一次，我迫不及待地拿起漂亮的滑冰鞋穿在脚上，便飞奔了出去，我东跑跑西跑跑出了一身汗，汗像一滴滴雨珠往下落，我像一个鬼马
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