人教版语文八年级上册第五单元第23课《核舟记》同步练习A卷.docx
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人教版语文八年级上册第五单元第23课《核舟记》同步练习A卷
人教版语文八年级上册第五单元第23课《核舟记》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共30分)
1.(2分)解释句子意思有误的一项是()
A.权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”孙权对吕蒙说:
“你现在担任要职,执掌权力,不能不学习!
”
B.但当涉猎,见往事耳。
我只是让你浏览书籍,从中知道过去发生过的事情。
C.孤常读书,自以为大有所益。
单独在一个地方读书,会有一定的好处。
D.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”等到鲁肃过寻阳时,与吕蒙谈话,大吃一惊说:
“你今天的才干谋略,已经不再是当年吴郡时的吕蒙了!
”
2.(2分)下列加线词语解释全部正确的一组是()。
A.有仙则名(出名) 是马也,虽有千里之能(虽然) 板印书籍(用雕版)
B.旋刻之(随即) 尝贻余核舟一(曾经) 神情与苏、黄不属(属于)
C.则以纸帖之(就) 中峨冠而多髯者为东坡(表并列) 启窗而观(表顺承)
D.何陋之有(的) 唐人尚未盛为之(指“板印书籍”) 蒻篷覆之(指代船舱)
3.(2分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()。
①2008年北京奥运会,第一次成为东道主的中国在努力 着智慧。
②不少国有企业在注重收益的同时,利用相互支持、相互 、联络感情的名义,在企业之间相互宴请、相互发钱、相互慰问。
③汶川大地震之后,中国民间组织一致 ,共同支援灾区,关注灾后重建。
A.挖掘勾通申明
B.发掘勾通申明
C.发掘沟通声明
D.挖掘沟通声明
4.(2分)与下面的句子衔接最恰当的一句是()。
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:
__________________________。
A.梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。
B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。
C.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅。
D.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳。
5.(2分)下列句中加线词的解释不正确的一项是()。
A.治经为博士耶为:
成,当
B.但当涉猎但:
然而,却
C.蒙乃始就学乃:
于是,就
D.鲁肃过寻阳过:
到
6.(2分)下列句子,朗读停顿划分有误的一项是()。
A.山不/在高,有仙/则名
B.苔痕/上阶绿,草色/入帘青
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形
D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
7.(2分)议论文的三要素是()
A.论点 引论 论据
B.论点 本论 论证
C.中心 论据 论点
D.论点 论据 论证
8.(2分)下列句子朗读停顿(“/”)标示正确的一项是()
A.故天将/降大任/于是/人也
B.饿其/体肤,空乏/其身
C.行拂/乱其所/为
D.入则/无法家/拂士
9.(2分)读课文《核舟记》,下面对句子理解错误的是()。
A.中轩敞者为舱:
中间高起而宽敞的部分是船舱。
B.舟首尾长约八分有奇:
船身长大约八分多一点。
C.盖大苏泛赤壁云:
船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。
D.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物:
能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。
10.(2分)下列划线词含义或用法相同的一项是()
A.上下一白 余强饮三大白而别式
B.上下一白 一童子烧酒炉正沸
C.是日更定 是金陵人
D.及下船,舟子喃喃曰 及郡下,诣太守,说如此
11.(2分)指出下列各句中,“为”字的意义和用法不同的一项是()。
A.为宫室、器皿、人物。
B.中峨冠而多髯者为东坡。
C.为字共三十有四。
D.盖简桃核修狭者为之。
12.(2分)下列句中不含通假字的一项是()
A.又夹百千求救声,曳屋许许声……
B.满坐寂然,无敢哗者
C.风吹草低见牛羊
D.出门看火伴,火伴皆惊忙
13.(2分)与“王即购之千金”句式相同的一项是()
A.吾干将、莫邪子也
B.困于心,衡于虑
C.为子报之
D.夫战,勇气也
14.(2分)对“明道中,从先人还家,于舅家见之”翻译正确的一项是:
()
A.明道年间,我随先父回家,在舅舅家里见到了他。
B.明道年间,我从父亲那里回家,于是在舅舅家里见到了他。
C.明道年间,我随死了的父亲回家,于是在舅舅家里见到了他。
D.明道年间,我从死了的父亲那里回家,在舅舅家里见到了他。
15.(2分)读课文《核舟记》,“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中”一句的意思是()。
A.从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐约长度相等的两膝。
B.从衣褶上可以看出东坡、鲁直隐蔽在手卷下边的互相靠近的两膝。
C.东坡、鲁直两膝相对应的地方都各自隐藏在卷着的衣褶中。
D.东坡、鲁直互相靠近的两膝好像藏在卷着的衣褶中。
二、填空题(共5题;共15分)
16.(1分)读课文《核舟记》,雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上作用是________。
17.(8分)本文选自《________》,作者是________,是我国著名的________家、________家,一生译著宏富。
课文中所选的两封家书,第一封是在儿子处于________时,作者劝慰他面对感情创伤,________;第二封是在儿子处于________时,作者写信勉励儿子________。
18.(1分)《核舟记》文末揭示中心的语句是________。
19.(4分)作者描写人物方法有________、________、________、________;
20.(1分)《生于忧患,死于安乐》中第1段列举了六位历史人物,他们经历上的共同点是________。
三、阅读理解(共2题;共46分)
21.(21分)阅读文言文,回答问题
【甲文】王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。
子猷问左右:
“何以都不闻消息?
此已丧矣。
”语时了不悲。
便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:
“子敬子敬,人琴俱亡。
”因恸绝良久,月余亦卒。
——选自《人琴俱亡》
【乙文】钟毓钟会稍有令誉。
年十三,魏文帝闻之,语其父繇曰:
“可令二子来。
”于是敕见。
毓面有汗,帝曰:
“卿面何以汗?
”毓对曰:
“战战惶惶,汗出如浆。
”复问会:
“卿何以不汗?
”对曰:
“战战栗栗,汗不敢出。
”
——选自《太平广记》
(1)解释下列句子中划线的词。
①语时了不悲________
②弦既不调________
③稍有令誉________
④语其父繇曰________
(2)下列句子中“以”与“何以都不闻消息”中的“以”意义和用法相同的一项是()
A.何以也(《晏子使楚》)
B.可以为师矣(《论语》)
C.卿何以不汗(《太平广记》)
D.以丛草为林(《幼时记趣》)
(3)用“∕”标出下列句子的两处朗读停顿。
钟 毓 钟 会 稍 有 令 誉
(4)用现代汉语翻译下面的句子。
①何以都不闻消息?
此已丧矣。
②是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
(《治水必躬亲》)
(5)甲文主要表现了兄弟俩的感情深厚,乙文表现了什么主旨。
22.(25分)阅读下文,回答相关问题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(1)用“/”标出下面句子的朗读节奏。
其岸势犬牙差互。
(2)解释下列句中划线词语在文中的含义:
①伐竹取道() ②不可久居() ③佁然不动() ④斗折蛇行()
(3)把下列句子翻译成现代汉语:
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(4)根据你对本文的理解,请把下列对偶句补充完整。
醉翁亭下欧阳修吟诗饮酒,_________________________。
(5)作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一忧一乐表现了作者怎样的思想变化?
请联系短文谈一谈
参考答案
一、选择题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共15分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读理解(共2题;共46分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、