毛概第一章毛泽东思想及其历史地位.ppt

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上课前尽量往前面坐，只要前面还有座位，上课前尽量往前面坐，只要前面还有座位，坐后几排的同学，每次点名必点这些同学，点坐后几排的同学，每次点名必点这些同学，点到他不坐后面为止。

到他不坐后面为止。

一直坐后一直坐后33排的同学，平时成绩可能为排的同学，平时成绩可能为不及格不及格。

经常坐前面经常坐前面33排的同学，平时成绩为排的同学，平时成绩为优秀优秀。

坐后几排需要勇气坐后几排需要勇气我是谁我是谁？

l姓名姓名：

张小冬：

张小冬l毕业院校毕业院校：

广西师范大学：

广西师范大学l联系方式联系方式：

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13557233450lQQ号：

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15514562l籍贯籍贯：

中国荔枝之乡中国荔枝之乡广西钦州市灵山县广西钦州市灵山县高校思想政治高校思想政治理论课理论课毛泽东思想毛泽东思想毛泽东思想毛泽东思想和中国特色和中国特色和中国特色和中国特色社会主义社会主义社会主义社会主义理论体系概论理论体系概论理论体系概论理论体系概论马克思马克思主义基本主义基本原理概论原理概论中国中国近现代史近现代史纲要纲要思想道德思想道德修养与修养与法律基础法律基础核心必修课核心必修课核心必修课核心必修课一般必修课一般必修课一般必修课一般必修课大二课程大二课程大一课程大一课程（形势与政策课）（形势与政策课）历年考研政治必考内容历年考研政治必考内容l思想政治理论科实行全国统一考试。

思想政治理论科实行全国统一考试。

课程目标掌握马克思主义掌握马克思主义唯物主义的基本唯物主义的基本立场和辩证思维立场和辩证思维方法。

方法。

全面了解新中国全面了解新中国成立成立6060多年来多年来的伟大成就，充的伟大成就，充分认识我国现代分认识我国现代化建设所面临的化建设所面临的困难与问题。

困难与问题。

理解坚持马克理解坚持马克思主义指导地思主义指导地位对中国特色位对中国特色社会建设的意社会建设的意义。

义。

知识目标知识目标课程目标能力目标信息搜索能力分析辨别能力策划研讨能力能力交往实践交往实践能力能力语言能力语言能力能根据任务要求设计能根据任务要求设计目的明确、步骤清晰目的明确、步骤清晰具有可行性的行动方具有可行性的行动方案案能规范使用本课程的基能规范使用本课程的基本概念术语，准确表达本概念术语，准确表达思想观点思想观点能能对对我我国国经经济济、政政治治和和社社会会发发展展中中的的热热点点问问题题进行正确的分析、判断进行正确的分析、判断能礼貌、主动自信大方地与人交往，展现自我的公众形象能利用书籍、网络搜集完成任务要求的相关信息资料、并进行整理能力能力目标目标教学要求和说明教学要求和说明1、进进行行课课堂堂提提问问（自自愿愿或或非非自自愿愿相相结结合合），自自愿愿回答问题者回答问题者平时成绩平时成绩+5分分。

2、每每周周88名名同同学学进进行行个个人人展展示示，跟跟大大家家分分享享时时政政类类新新闻闻并并发发表表自自己己的的见见解解（口口头头或或PPTPPT皆皆可可，可可用用相相关图片、短视频做辅助）。

关图片、短视频做辅助）。

3、本本门门课课程程设设置置学学习习小小组组专专题题研研究究环环节节，66人人一一个个小小组组，实实行行组组长长负负责责制制，要要求求各各组组选选出出代代表表上上台台汇汇报学习成果，上台发言者酌情报学习成果，上台发言者酌情平时成绩加分哦平时成绩加分哦。

成绩考核成绩考核平时成绩占30，期末成绩占70%全年级统一闭卷考试导论导论马克思主义中国化两大理论成果马克思主义中国化两大理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章第一章一、马克思主义中国化的提出一、马克思主义中国化的提出马马克克思思主主义义中中国国化化的的提提出出提出过程提出过程历史必然性历史必然性毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章第一章历史背景历史背景

（一）马克思主义中国化提出

（一）马克思主义中国化提出的历史背景的历史背景毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章第一章马克思主义中国化两大理论成果辛丑条约辛丑条约签定签定（一一）马马克克思思主主义义中中国国化化提提出出的的历历史史背背景景第一章马克思主义中国化两大理论成果近代中国向西方学习的三个层次：

近代中国向西方学习的三个层次：

11、器物层、器物层学习西方的军事和科技学习西方的军事和科技林则徐林则徐第一章马克思主义中国化两大理论成果李鸿章李鸿章洋务运动中建立的兵工厂洋务运动中建立的兵工厂第一章马克思主义中国化两大理论成果22、制度层、制度层学习西方的社会政治、经济制度学习西方的社会政治、经济制度洪秀全与洪秀全与天朝田亩制度天朝田亩制度洪仁玕的洪仁玕的资政新篇资政新篇第一章马克思主义中国化两大理论成果康有为与康有为与大大同书同书手稿手稿梁梁启启超超像像光光绪绪皇皇帝帝与与康康梁梁第一章马克思主义中国化两大理论成果孙孙中中山山及及其其手手迹迹辛亥革命的爆发辛亥革命的爆发第一章马克思主义中国化两大理论成果袁世凯登基袁世凯登基袁世凯就任中华袁世凯就任中华民国临时大总统民国临时大总统第一章马克思主义中国化两大理论成果33思想文化层思想文化层学习西方的思想文化学习西方的思想文化第一章马克思主义中国化两大理论成果1914-1918第一次世界大战第一次世界大战巴黎和会外交失败，巴黎和会外交失败，使一部分先进分子下决使一部分先进分子下决心抛弃了对帝国主义的心抛弃了对帝国主义的种种幻想。

种种幻想。

第一章马克思主义中国化两大理论成果俄国十月革命俄国十月革命十月革命一声炮响，十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。

给我们送来了马克思主义。

第一章马克思主义中国化两大理论成果“第一次世界大战震动了全世界。

俄国人举第一次世界大战震动了全世界。

俄国人举行了十月革命，创立了世界上第一个社会主义国家。

行了十月革命，创立了世界上第一个社会主义国家。

过去蕴藏在地下为外国人所看不见的伟大的俄国无过去蕴藏在地下为外国人所看不见的伟大的俄国无产阶级和劳动人民的革命精力，在列宁、斯大林领产阶级和劳动人民的革命精力，在列宁、斯大林领导之下，像火山一样爆发出来了，中国人和全人类导之下，像火山一样爆发出来了，中国人和全人类对俄国人都另眼相看了。

这时，也只有在这时，中对俄国人都另眼相看了。

这时，也只有在这时，中国人从思想到生活，才出现了一个崭新的时期。

中国人从思想到生活，才出现了一个崭新的时期。

中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化了。

普遍真理，中国的面目就起了变化了。

”（毛泽东选集毛泽东选集第第4卷第卷第1469页）页）亲身经历了俄国十月革命对中国发生的巨大震撼作亲身经历了俄国十月革命对中国发生的巨大震撼作用的毛泽东，曾在用的毛泽东，曾在论人民民主专政论人民民主专政一文中作了深刻而一文中作了深刻而生动的描述：

生动的描述：

第一章马克思主义中国化两大理论成果中国共产党诞生之日就把马克思主义写中国共产党诞生之日就把马克思主义写在自己的旗帜上，至此，马克思主义成为在自己的旗帜上，至此，马克思主义成为中国共产党人的思想武器中国共产党人的思想武器。

（二）马克思主义中国化的提出过程

（二）马克思主义中国化的提出过程第一章马克思主义中国化两大理论成果王明王明在在同同错错误误倾倾向向斗斗争争的的过过程程中中，在在中中国国革革命命的的实实践践中中，有有更更多多的的中中国国共共产产党党人人逐逐渐渐认认识识到到，仅仅有有马马克克思思主主义义主主义义还还不不行行，还还必必须须使使马马克克思思主主义义中中国国化化，才才可可能能取取得得中中国革命的胜利。

国革命的胜利。

第一章马克思主义中国化两大理论成果毛毛泽泽东东说说过过：

“如如果果有有人人说说，有有哪哪一一位位同同志志，比比如如说说中中央央的的任任何何同同志志，比比如如说说我我自自己己，对对于于中中国国革革命命的的规规律律，在在一一开开始始的的时时候候就就完完全全认认识识了了，那那是是吹吹牛牛，你你们们切切记记不不要要信信，没没有有那那回回事事。

过过去去，特特别别是是开开始始时时期期，我我们们只只是是一一股股劲劲儿儿要要革革命命，至至于于怎怎么么革革法法，革革些些什什么么，哪哪些些先先革革，哪哪些些后后革革，哪哪些些要要到到下下一一阶阶段段才才革革，在在一一个个相相当当长长的的时时间间内内，都都没没有有弄弄清清楚楚，或或者者说说没有完全弄清楚。

没有完全弄清楚。

”中国共产党人需要有一个实践中国共产党人需要有一个实践认识认识再实践再实践再认识再认识的过程。

的过程。

第一章马克思主义中国化两大理论成果19251925年的毛泽东年的毛泽东中中国国共共产产党党在在推推进进马马克克思思主主义义中中国国化化的的进进程程中中经经历历了了种种种种磨磨难难，有有成成功功甚甚至至是是巨巨大大成成功功的的喜喜悦悦，也也有有挫挫折折甚甚至至是是严严重重挫挫折折的的悲悲伤伤。

喜喜悦悦中中我我们们又又增增加加了了新新的的经经验验，悲伤过后我们又增添了几分成熟。

悲伤过后我们又增添了几分成熟。

正正是是这这些些历历史史经经验验和和教教训训引引导导和和促促使使着着中中国国共共产产党党人人更更深深入入地地思思考考中中国国革革命命和和建建设设问问题题。

毛毛泽泽东东思思想想正正是是对对这这些些经经验验教教训进行深刻总结而进行的理论概括。

训进行深刻总结而进行的理论概括。

第一章马克思主义中国化两大理论成果马马克克思思主主义义中中国国化化的的途途程程并并不不是是平平坦坦的的，更不是一帆风顺的。

更不是一帆风顺的。

马克思主义中国化提出过程经历了马克思主义中国化提出过程经历了从少数人到多数人从少数人到多数人从不自觉到自觉从不自觉到自觉从不深刻到深刻从不深刻到深刻从不完整到完整从不完整到完整从不统一到统一从不统一到统一第一章马克思主义中国化两大理论成果李大钊李大钊18891889192719273838岁牺牲岁牺牲第一章马克思主义中国化两大理论成果早在早在19191919年，李大钊在最初传播马克思主年，李大钊在最初传播马克思主义的时候就提出：

一个社会主义者，必须要研究义的时候就提出：

一个社会主义者，必须要研究怎么可以把他的理论尽量应用于环绕着他的时境。

怎么可以把他的理论尽量应用于环绕着他的时境。

19201920年，他又说：

社会主义的理想年，他又说：

社会主义的理想“因各因各地，各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发地，各时之情形不同，务求其适合者行之，遂发生共性与特性结合的一种新制度（共性是普遍的，生共性与特性结合的一种新制度（共性是普遍的，特性是随时随地不同者）。

故中国将来发生时，特性是随时随地不同者）。

故中国将来发生时，必与英、德、俄有异必与英、德、俄有异”。

第一章马克思主义中国化两大理论成果恽代英恽代英（1895（189519311931牺牲时牺牲时3636岁岁）在在19201920年也指年也指出：

我们的任务，出：

我们的任务，在寻求一个适合国在寻求一个适合国情，而又合于共产情，而又合于共产主义的方针来。

主义的方针来。

第一章马克思主义中国化两大理论成果张太雷张太雷（1898（189819271927牺牲时牺牲时2929岁岁）1921）1921年提出：

年提出：

要要“把国际无产阶把国际无产阶级政党的纲领和方级政党的纲领和方法正确地运用于各法正确地运用于各国具体特点的基础国具体特点的基础之上之上”。

第一章马克思主义中国化两大理论成果陈独秀陈独秀（1879（187919421942）中国共产党早期的主要领导人中国共产党早期的主要领导人6363岁病故岁病故第一章马克思主义中国化两大理论成果陈独秀在陈独秀在19221922年把马克思主义学说和行动的年把马克思主义学说和行动的精神归纳为两条：

第一，实际研究精神；第二，精神归纳为两条：

第一，实际研究精神；第二，实际活动精神。

他说，以马克思实际的精神研究实际活动精神。

他说，以马克思实际的精神研