心理卫生与心理辅导自考试题及答案.docx
《心理卫生与心理辅导自考试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理卫生与心理辅导自考试题及答案.docx（50页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
心理卫生与心理辅导自考试题及答案
全国7月自学考试心理卫生与心理辅导试题
课程代码：
00465
一、单项选取题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．保持心理卫生原则涉及自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）
A．积极劳动实践B．学习成绩良好
C．人格特性良好D．积极态度和性格
2．由紧张刺激物引起，伴有躯体机能和心理活动变化一种身心紧张状态是（）
A．挫折B．应激
C．压抑D．冲突
3．心理辅导中巩固与结束阶段工作重要有两项，一是巩固效果，另一项是（）
A．指引协助B．达到共识
C．回顾总结D．追踪调查
4．为来访者提供关于现实世界某种看法，从而使来访者可以从一种新角度来看自己问题，这是影响技术中（）
A．解释B．指引
C．摘要D．自我开放
5．辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思路和感受之中，因而浮现了沉默，这属于（）
A．自发性沉默B．冲突性沉默
C．尴尬性沉默D．创造性沉默
6．“尊重来访者合理规定”属于心理评估（）
A．保密性原则B．动态性原则
C．整体性原则D．主体性原则
7．瑞文原则推理测验属于（）
A．学习测验B．智力测验
C．人格测验D．心理健康综合测验
8．人格构造理论以为，“自我”奉行是（）
A．高兴原则B．现实原则
C．道德原则D．抱负原则
9．下列治疗技术中不属于认知重建法是（）
A．三栏目技术B．与不合理信念辩论技术
C．放松法D．合理情绪想象技术
10．小刚学习用功时，她妈妈就不再数落她，使她更加努力，这属于行为强化法
（）
A．正强化B．负强化
C．惩罚D．消退
11．两难问题法有其合用教诲内容，其中涉及（）
A．智力训练B．学习态度
C．品德形成D．人际交往
12．“一种人应当能力十足，在各方面均有成就”，这种不良认知是（）
A．走极端B．绝对化
C．虚拟陈述D．追求完美
13．研究表白，小学生道德感发展转折期是（）
A．三年级B．四年级
C．五年级D．六年级
14．就小学生自我发展而言，自我意识发展第一种上升时期是（）
A．小学一年级到三年级B．小学二年级到四年级
C．小学三年级到五年级D．小学五年级到六年级
15．下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法是（）
A．自卑B．偏执
C．自负D．压抑
16．心理学研究表白，学过知识如果不加以复习就会忘掉。
通过两天会忘掉（）
A．1／4左右B．1／3左右
C．1／2左右D．2／3左右
17．中小学生适应性学习卫生问题不涉及（）
A．考试怯场B．调控心理状态
C．学习办法不当D．学习疲劳
18．人际交往基本功能是（）
A．信息交流功能B．提高学习、工作效率
C．增进人身心健康D．增进良好个性形成
19．进入青春期青少年，其内心世界逐渐复杂，开始不大容易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展特点之一，即（）
A．社会性B．过渡性
C．闭锁性D．秘密性
20．下列观点中对的是（）
A．抑郁症是一种持久心境低落状态，常伴有焦急、躯体不适和睡眠障碍
B．恐惊症是一种持久心境低落状态，常伴有焦急、躯体不适和睡眠障碍
C．焦急症是一种持久心境低落状态，常伴有焦急、躯体不适和睡眠障碍
D．逼迫症是一种持久心境低落状态，常伴有焦急、躯体不适和睡眠障碍
二、多项选取题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）
在每小题列出五个备选项中至少有两个是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21．影响心理健康生物学因素涉及（）
A．遗传因素B．体质因素
C．性别因素D．年龄因素
E．器质性因素
22．学校心理辅导人员必要具备和遵循特殊道德准则有（）
A．防止和发展相结合B．保持恰当人际距离
C．全心全意为中小学生及来访者服务D．个别对待与面向全体相结合
E．尊重中小学生及来访者
23．心理测验要对测验一系列测验指标进行检查和阐明，这些指标涉及（）
A．信度B．效度
C．难度D．区别度
E．分数
24．初中生思维发展特点体现为（）
A．由详细形象思维向抽象逻辑思维过渡B．详细形象思维开始占主导地位
C．抽象逻辑思维开始占主导地位D．思维独立性日益增强
E．思维批判性日益增强
25．初中生个性发展特点体现为（）
A．自我意识增强B．“成人感”突出
C．开始对现实形成较为稳定态度D．兴趣开始分化
E．抱负已经稳定
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请在每小题空格中填上对的答案。
错填、不填均无分。
26．心理可以分为心理状态、心理过程和______三大某些。
27．心理辅导核心问题是______，它所关怀问题是如何协助学生积极适应环境变化。
28．心理辅导指引与协助阶段重要完毕任务有______、选取辅导方案和实行指引协助。
29．心理评估______原则是指在心理评估中除运专心理学办法和技术外，还要依照需要结合运用各种学科办法和技术以获得最佳评估效果。
30．惯用价值观辨析法涉及小组讨论法、______和脑力激荡法。
31．适应性认知卫生问题重要是______，即因认知错误所产生歪曲、不合理、悲观观念、信念和思想。
32．“自主训练法”基本原理是______。
33．发展性个性卫生问题辅导，核心在于让学生学会对的看待自己、她人和______。
34．考场上要讲究考试办法，应遵循______答题规律，以发挥出最佳应考水平。
35．人格障碍体现为______和意志行为异常，感知和智力并无异常。
四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
36．移情
37．无条件积极尊重
38．神经症
五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
39．简述健康心理原则。
40．简述使专心理测验普通原则。
41．简述行为强化法中惩罚种类及运用惩罚时注意事项。
42．简述呼吸调节法及其原理与办法。
六、阐述题（本大题共2小题，共27分）
43．（本题12分）试阐述学校心理辅导应遵循基本原则。
44．（本题15分）结合实例阐述中学生异性交往紧张体现及心理辅导要点。
全国7月自学考试心理卫生与心理辅导试题
课程代码：
00465
一、单项选取题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.史料记载，早在国内春秋之初就对人心理卫生问题有所阐述知名政治家、思想家是（）
A.管仲B.孔子
C.老子D.荀子
2.中华人民共和国古代心理卫生思想理论基本是（）
A.形神一体论B.养心之道
C.健身之术D.整体恒动论
3.相反或互相排斥冲动、欲望或趋向同步浮现时产生矛盾心理状态是（）
A.心理冲突B.挫折
C.心理防御机制D.心理应激
4.心理健康人对自我较为满意，经常保持积极心态，这是（）
A.认知能力发展正常B.意志健康
C.人际关系和谐D.情绪健康
5.学校心理辅导要指引和协助学生对其自己结识比较接近现实，能高兴地接受自己，即具备对的（）
A.自我调控B.自我安慰
C.自我观念D.自我适应
6.下列选项中，不属于对学校辅导人员特殊职业道德规定是（）
A.全心全意为中小学生及来访者服务B.尊重中小学生及来访者
C.健全人格D.保持恰当人际距离
7.辅导人员对来访者所表达内容再向其作所有或某些复述，这是（）
A.摘要B.重复
C.询问D.重读
8.在对一种早恋同窗做辅导时，辅导人员谈到了自己在上中学时类似经历，这种做法属于（）
A.影响性摘要B.解释
C.自我开放D.指引
9.调查办法中最亲切、最进一步方式，适合于收集与人关于态度、意见、观点、事实等方面资料办法是（）
A.观测法B.谈话法
C.问卷法D.测验法
lO.学绩测验属于（）
A.能力测验B.人格测验
C.教诲测验D.职业测验
11.世界上第一种智力测验是（）
A.威氏小朋友智力量表B.瑞文原则推理测验
C.比纳智力测验D.威氏成人智力量表
12.初期行为主义者以为存在于人行为学习中唯一决定因素是（）
A.欲望驱力作用B.动机作用
C.情感作用D.强化作用
l3.个人中心法以为（）
A.辅导关系胜于辅导技巧B.辅导技巧胜于辅导关系
C.两者同等重要D.两者均不重要
14.上学时有学生总爱做点怪异动作以引起教师注意，教师故意对此不予理睬，其做法是（）
A.负强化B.正强化
C.惩罚D.冷解决
l5.初中生注意持续时间普通保持在（）
A.20分钟左右B.40分钟左右
C.50分钟左右D.60分钟左右
l6.以感知过事物外部特性或外在表象为重要内容记忆办法是（）
A.歌诀记忆法B.形象记忆法
C.联想记忆法D.情感记忆法
17.小学生中座位临近、回家同路同窗开始建立起伙伴关系，这一特点体当前小学生群体形成（）
A.独立期B.水平分化期
C.垂直分化期D.某些集团形成期
18.有人情绪高度不稳定，极易产生兴奋和冲动，办事处世鲁莽，缺少自制自控能力，稍有不顺便大打出手，不计后果，这属于（）
A.癔症型人格障碍B.袭击型人格障碍
C.反社会型人格障碍D.逼迫型人格障碍
19.性冲动辅导要点之一是（）
A.由心理医师做精神分析B.创设两性交往环境
C.服用一定激素药物D.培养对异性美欣赏能力
20.下列精神疾患中属于精神病是（）
A.神经症B.人格障碍
C.精神分裂症D.精神发育迟滞
二、多项选取题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出五个备选项中至少有两个是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.就封闭型问卷来说，普通可以分为（）
A.与否式B.选取式
C.排列式D.填充式
E.尺度式
22.下列属于社会性奖励是（）
A.代币B.微笑
C.拥抱D.音乐
E.自由时间
23.小学生观测力发展特点体现为（）
A.观测目性较差B.观测缺少精准性
C.观测缺少顺序性D.观测缺少深刻性
E.观测自觉性增强
24.初中生自我意识增强重要表既有（）
A.开始对人内部世界、心理品质产生兴趣
B.开始规定理解别人和自己个性特点
C.开始把自己当成“成年人”
D.开始独立地选取学习榜样
E.开始能自觉地评价自己
25.交往原则涉及（）
A.平等原则B.尊重原则
C.真诚原则D.互助互利原则
E.信用原则
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请在每小题空格中填上对的答案。
错填、不填均无分。
26.在西方，心理卫生思想可以从古希腊希波克拉底著作中找到。
希波克拉底提出“_________学说”对后世影响颇大。
27.1948年，世界卫生组织将健康定义为：
“健康乃是一种生理、心理和_________都臻于完满状态，而不但仅是没有疾病和虚弱状态。
”
28.观测者隐瞒自己真实身份和目，自然加入到被观测者群体中进行观测是_________观测。
29.两难问题法在教诲内容方面，合用于中小学生个性塑造和_________。
30.适应性认知问题详细表既有：
过度概括化、_________和极端化。
31.由于过去思维活动而导致一种心理准备状态，它往往使人用比较固定方式去结识或做出反映，这被称为_________。
32.某些学生总感觉自己能力、才智不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺少信心，这是不良个性心理问题中_________体现。
33.中学阶段情谊重要特性有_________、密切性和矛盾性。
34.青春期以生理迅速发育和_________为特性。
35.逼迫症因素很复杂，普通地说与患者逼迫_________和某些社会因素关于。
四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
36.应激
37.小组辅导
38.职业心理测验
五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
39.简述适应性辅导特点。
40.简述弗洛伊德人格构造理论。
41.简述角色互换含义、合用对象。
42.简述增强学习信心惯用办法。
六、阐述题（本大题共2小题，共27分）
43.（本题l2分）试阐述在心理辅导巩固与结束阶段应完毕基本任务。
44.（本题15分）试结合中小学生实例阐述抑郁体现及调适办法。
1月份自考心理卫生与心理辅导模仿试卷
答卷阐明：
1、本试卷共6页；总分为100分，考试时间为120分钟。
2、答题前请将试卷上密封线左侧项目填写清晰。
3、密封线外不得答题，密封线内不得留下考生信息。
4、答题须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写，用铅笔答题无效。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
总分人
满分
20
10
10
9
24
27
100
得分
得分
评卷人
一、单项选取题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下面不属于心理构成成分是（）
A社会适应B心理过程C心理过程D个性心理
2.（）提出了“体液说”心理卫生思想
A.比尔斯B.亚里士多德
C.希波克拉底D.柏拉图
3.李明同窗在智力测验中得分为65，但这位同窗能基本适应生活、学习，情绪、行为正常，人际关系良好，那么这个同窗咱们可以说（）
A心理不健康，因智力测验低于70，认知能力不正常
B心理健康，智力测验高于60，认知能力正常，且其她状况良好
C心理不健康，由于心理健康规定各方面都是完满，达到极致完美
D心理健康，只要智力高于60，认知能力正常便是健康
4.李楠在一次班会上，既想参加班长竞选，又怕同窗说她是出风头，她这种心理状态叫（）
A趋--趋冲突B趋--避冲突C避--避冲突D双趋--双避冲突
5.你以为下面哪种坐位置是最有利辅导位置（代表人，代表桌子）（）
ABCD
6.故意无意来访者在于辅导员交流中，无意中说了一句“我恨我父母”。
辅导员在倾听过程中，这时用一种凝重语调说：
“你恨你你父母”，这在倾听上叫（）
A重复B重读C摘要D情感反映
7．适应性辅导辅导对象是（）
A．身心健康浮现问题患者
B．身心发展正常，没有心理行为问题学生
C．在适应方面发生困难正常人
D．心理健康身心发展正常学生
8.学校心理辅导目是（）
A.解决学生世界观、人生观、价值观和道德观问题
B.协助学生解决心理困惑，调节情绪，平衡心态，增进学生心理成熟和全面发展
C.解决学生在工作、生活、学习中遇到各种思想及实际问题
D.增进个人不断健康成长
9.下列选项中哪一项是学校心理辅导开始阶段需要完毕任务?
（）
A.进行分析诊断B.制定辅导目的
C.实行指引协助D.拟定辅导方案
10．辅导中来访者陷入沉默，目光游移不定，或以征询样子看着辅导人员，这属于（）
A．创造性沉默B．冲突性沉默C．筹划性沉默D．自发性沉默
11．瑞文原则推理测验属于（）
A．学习测验B．智力测验
C．人格测验D．心理健康综合测验
12.反映辅导员最基本道德水准和从事评估最基本规定心理评估原则是（ ）
A．保密性原则B．客观性原则
C．整体性原则D．动态性原则
13.普通来说时间取样法对在（）分钟以内不易浮现行为不合用。
A.15B.30C.45D.60
14.20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年（）一方面提出“行为治疗”概念。
A.斯金纳B.华生C.沃尔帕D.艾森克
15.榜样引导法理论基本是（）
A班杜拉社会学习理论B刺激-反映理论C信号理论D操作性条件反射理论
16.在一种单词刚好记住、刚好学会之后，不断下来，在这个基本上再学几遍。
这种学习办法叫（）
A集中学习B过度学习C加深学习D额外学习
17.当愤怒发生时，（）是最积极解决办法。
A压抑B发泄C转移D自我惩罚
18.下面哪种人格最大也许地具备一定艺术表演才干（）
A癔症型人格B妄想型人格C袭击型人格D偏执型人格
19.不合用于多动症小朋友辅导办法是（）
A．系统脱敏法B．精力释放法
C．自控训练法D．行为强化法
20.在治疗焦急症时，必要以焦急情绪为突破口，其宗旨是（）
得分
评卷人
A.对抗B.关注C.紧张D.放松
二、多项选取题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出五个备选项中至少有两个是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21．惯用角色扮演法有（ABCD）7-148
A．相声表演B．哑剧表演
C．角色互换D．小品表演
E．歌唱表演
22.心理健康人，具备健全积极意志品质，体现为意志（ABCE）2-22
A．自觉性B．坚决性
C．坚持性D．协调性E．自制力
23．学校心理辅导普通采用办法有（ABCDE）3-39
A.心理健康教诲课B.行为矫正
C.心理测量D.会谈
E.沟通分析
24.学校心理辅导与思想政治教诲一致性体当前如下哪些方面?
（ABD）
A.基本目的和任务一致B.职能互相衔接
C.工作办法一致D.在实际操作过程中相融合
25.下面关于神经症说法对的是（ACE）
A它涉及焦急症、恐怖症、癔病和神经衰弱等
B它是世界观、人生观浮现了偏差
C有某些神经症不也许存在精神病才有幻觉、思维散漫、情感失调、行为怪异等体现
D神经症不干扰人正常生活
E它是削弱人适应能力中档强度心理障碍
得分
评卷人
三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共l0分）
请在每小题空格中填上对的答案。
错填、不填均无分。
26．学校心理辅导两种类型是：
适应性辅导和_______________。
27．个人中心法提出建立适当辅导氛围三种最重要态度是：
____________________、________________________和移情理解。
28.心理辅导巩固结束阶段重要工作是巩固效果和___________。
29.个性心理由个性心理特性和__________________两某些构成。
30.中学生心理发展具备__________、___________、社会性特点。
31.在自我认知中，___________具备核心意义，是自我意识发展重要标志。
32.小学生思维发展特点之一为由详细形象思维向___________思维过度。
33.来访者对辅导员产生爱慕之情并但愿从其身上得到爱恋情感上满足，被称为__________。
得分
评卷人
四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
34情感反映
35适应性辅导
36原感疗法
得分
评卷人
五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
37．请列出学校心理辅导重要内容。
38.简述学校心理辅导中心理评估应当遵循原则。
39．简述情感反映在倾听过程中价值。
40.请简要回答如何提高中小学生听课效果。
得分
评卷人
六、阐述题（本大题共2小题，共27分）
41.试阐述艾里斯合理情绪疗法基本思想，并针对如下案例设计你辅导方案。
小美是一位学习不错学生，但和同窗关系比较紧张，与同窗发生摩擦时往往情绪很激动，并在事后长时间生闷气。
这天，小美和同窗小丽发生争执，之后始终非常气愤。
小美想：
咱们本来是好朋友，她怎么可以对我那么大喊大叫，实在是受不了。
42．（本题15分）结合实例阐述中学生异性交往紧张体现及心理辅导要点。
全国4月自考心理卫生与心理辅导试题
课程代码：
00465
请考生按规定用笔将所有试题答案涂、写在答题纸上。
选取题某些
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹签字笔或钢笔填写在答题纸规定位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上相应题目答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其她答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选取题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其选出并将“答题纸”相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．国际心理卫生委员会成立于
A．19B．1930年
C．1948年D．1960年
2．下列哪个方面不属于家庭环境与初期教诲对中小学生心理健康影响?
A．亲子关系B．父母教养态度与教养方式
C．父母文化修养D．生活事件
3．心理冲突体现形式不涉及
A．现实和抱负冲突
B．个人同步存在互相对立或排斥动机冲突
C．实行某种目的应采用途径与办法取舍冲突
D．行为动机与内心原则冲突
4．旨在指引和协助学生“在群体中可以与人和睦相处，悦纳她人，悦纳自己”学校心理辅导是
A．认知发展辅导B．情绪稳定辅导
C．个性完善辅导D．人际和谐辅导
5．下列属于心理辅导目的是
A．解决升学问题B．减轻考试焦急
C．解决经济困难问题D．治疗躯体疾病
6．下列属于开放式询问是
A．是不是B．对不对
C．是什么D．有无
7．下列属于中小学惯专心理健康测验是
A．瑞文原则推理测验B．威氏小朋友智力量表
C．卡特尔16种人格因素测验D．明尼苏达多项人格测验
8．问卷法评估效果直接取决于
A．问卷目和类型B．问卷发放环境
C．问卷测查者素质D．问卷设计和编制水平
9．某同窗上课总爱说话，教师当众批评她后，又和她讲了上课注意听讲意义，教师
遵循原则是
A．避免不恰当惩罚，如体罚或变相体罚B．惩罚应随着说理教诲
C．让学生学会自我惩罚D．惩罚针对性
10．“要么全对，要么全错，要么全盘否定，要么全盘必定，把生活当作非黑即白，非此即彼”，这种不良认知是
A．极端化B．绝对化规定
C．过度概括化D．无法变化
l1．“事情应当按自己喜欢和盼望去发展，否则便是很糟糕，很可怕”，这种不良认知是
A．追求完美B．绝对化规定
C．虚拟陈述D．走极端
12．下列不属于压抑特点是
A．情绪性B．消沉性
C．潜意识性D．内指性
l3．“自视过高，以为自己非常了不起，别人都不行，看不起别人，有强烈嫉妒
心，”这属于不良个性卫生问题中
A．自卑B．自吹
C．自负D．自欺
14．通过学习评价，可以使学生看到自己学习过程中优势所在，激发求知欲，调动学习积极性，使学习走上良性循环轨道，这是学习评价
A．反馈功能B．结识功能
C．动机功能D．提高功能
15．“有同窗学习很刻苦，把闲暇时间都用在学习上，大搞题海战术，成果身心疲劳，思维迟
升级会员 