小学春节联欢晚会主持词与小学校长演讲稿汇编.docx
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小学春节联欢晚会主持词与小学校长演讲稿汇编
2018小学春节联欢晚会主持词
XX小学春节联欢晚会主持词1
甲：
春夏秋冬，黑夜清晨;
乙：
日月如梭，光阴似金;
丙：
时间老人领着我们----
丁：
又敲响了新年的大门。
甲：
当日历又翻开新的一页;
乙：
当小树又增加一个年轮;
丙：
当春天又拥抱着大地;
丁：
当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
合：
让我们共同迎接20xx年的到来!
（音乐：
新年快乐）
丁：
新年有新的畅想，新年有新的希望。
让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话。
（校长讲话）
丙：
我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;
丁：
我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。
丙：
今天，在这欢乐的时刻，又有名同学加入了少先队，欢迎他们入场。
（冯冬冬主持入队仪式）
丙：
红领巾在胸前飘荡;
丁：
星星火炬照耀我们前进的方向。
丙：
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗;
丁：
是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望;
丙：
感谢您，亲爱的老师，
丁：
感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
欢送新队员归队。
（新队员退场，放队歌）
甲：
人生的足迹一步步向前延伸;
乙：
新年应是新的征程;
甲：
问一问有没有虚度年华?
乙：
问一问学会了多少本领?
甲：
这学期，我们在音乐课上学习演奏口风琴，下面欢迎五。
2中队
为我们展示他们的学习成果。
（口风琴：
咱们从小讲礼貌）
丙：
时间是一条金河，载着人生，载着信念;
丁：
感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。
请金主任宣读获奖名单。
（金主任宣读获奖名单）
甲：
一张张奖状很重很重;
乙：
它包含对未来无穷的希望;
甲：
一枚枚奖章很亮很亮，
乙：
它有着我们金色的理想。
甲：
同学们都有一个人在家的经历，如果有陌生人来访，你知道该怎么办吗?
让我们从下面的AB剧中寻找答案吧!
（独自在家）
乙：
我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢?
请听三句半：
我们都有两个家。
丙：
当雅典奥运会创造中国经典，
丁：
谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔;
XX小学春节联欢晚会主持词
丙：
当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。
让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。
（二胡：
茉莉花。
四。
一平宸嘉）
甲：
请听相声：
最佳差生。
表演者：
六一中队：
陈晶刘阳
乙：
冬天来了，春天还会远吗?
请欣赏古筝独奏：
雪山春晓，演奏者：
五一中队：
张思明。
丙：
春天正慢慢向我们走来。
看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。
（舞蹈：
虹彩妹妹。
二。
1班）
丁：
是绿地给了我们如此愉快的心情。
让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。
请听诗朗诵：
绿树，我们的好朋友。
（诗朗诵：
绿树，我们的好朋友。
六。
2廖远远陈莎莎）
甲：
每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。
请听四二中队的小合唱：
每当我走过老师窗前。
乙：
水是生命的源泉，但它并不是取之不尽，用之不竭的。
让我们从下面的快板中学会该如何节约用水吧。
丙：
我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。
请听单簧管独奏：
美丽的鲜花在开放，演奏者：
五一中队张敏。
丁：
请听快板：
大家都来让一让，由六一中队白芮、黄楠、王锐为我们表演。
丙：
时间是老师，生活是答卷;
丁：
勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴;
丙：
在新的一年里，让我们共同祝愿：
合：
明天会更好。
（六二）
甲：
过去的一年，我们有泪水更有欢乐;
乙：
过去的一年，我们有汗水更有掌声;
丙：
在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;
丁：
在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
甲：
新年是新的乐章，
乙：
用我们的行动，
丙：
用我们的真诚，
丁：
用我们的奉献---
合：
迎接充满希望的20xx年!
甲、乙：
20xx新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐!
丙、丁：
祝同学们学习进步，万事如意!
XX小学春节联欢晚会主持词2
（甲）：
20xx年新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年新年如约而至;
（乙）：
在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;
（丙）：
今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
（丁）：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
（甲）：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
（乙）：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
（丙）：
韦林一小四年级四班庆春节联欢会现在开始!
（丁）：
你曾经对我说，做勇敢的女孩，我盼有一天能和你相见，骄傲的对着天空说：
生命已经打开，我要你总精彩。
首先请欣赏巩佳瑞同学给我们带来的歌曲《挥着翅膀的女孩》。
（甲）：
送走挥着翅膀的女孩，我们又迎来了漂亮女孩。
接下来请欣赏王雅琪同学带来的舞蹈《漂亮女孩》。
（乙）：
看完漂亮的女孩，文昊同学沉不住气了，她要给我们讲一个笑话，有请!
（丙）：
笑完之后，我们再静静的沉思：
父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报他们呢?
下面请欣赏张佳琪同学带来的歌曲《爸爸的雪花》，大家掌声有请。
（丁）：
大家喜欢刘谦吗?
（学生肯定会应和道：
“喜欢”）
（丁）：
喜欢呀!
不过人家正忙着参加春晚呢!
（甲）：
嗯，是的。
不过今天在这儿，有三位和刘谦一样的高人将带大家走进梦幻的世界去见证奇迹的出现!
（丁）：
接下来就是见证奇迹的时刻!
让我们掌声欢迎魔术师陈林宝、周栋良、罗汉桢为大家带来魔术表演。
（乙）：
这三个男子汉表演的魔术很精彩吧?
我们这里还有三位漂亮的女生想和他们比一比，孙娇、张丽娟、王朝晖给我们带来了歌曲《女孩当自强》，掌声有请!
（丙）：
我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。
我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!
请欣赏荆熙涵给我们带来的散文朗诵《春》。
（丁）：
刚才的魔术还没看过瘾吧，荆泽同学又给我们带来了一个魔术，看看他是怎么表演的吧!
有请!
（甲）：
看完魔术之后，有个同学想让大家乐呵乐呵，有请罗汉桢为我们讲一个笑话!
XX小学春节联欢晚会主持词
（乙）：
笑完之后，再让我们紧张一下，李林泽同学想给我们出一个脑筋急转弯，答对了的话，李林泽会给你们发奖品的!
（丙）：
猜出了这个脑筋急转弯之后，咱们再请刘艳迪和刘津池同学给我们出一个谜语，答对了也有奖呀!
（丁）：
脑力劳动过后，我们再来点体力活。
有请张顺杰、张文溶、李林泽三位同学·表演一段跆拳道，掌声有请!
（甲）：
看完精彩的跆拳道之后，我们再来放松一下，有请周栋良同学给大家讲一个笑话!
（乙）：
唉!
“丙”，你知道什么是卓玛吗?
（丙）：
嗯……不知道，不过这和我们的节目有关吗?
（乙）：
当然了，接下来欣赏的就是歌曲《卓玛》。
其实卓玛是藏族对女子的称呼，他在藏语中的意思是“度母”，度母呢，是一个很美丽的女神。
是度脱和拯救苦难众生的藏族女神。
（丙）：
那么接下来，我们就一起欣赏巩佳瑞和于佳仪同学带来的藏族歌曲《卓玛》。
（丁）：
在一首动听的歌曲之后,我们继续开心之旅，下面有两位小魔术师想分别表演两个魔术，肯定会带给大家不一样的感受。
首先有请刘焕然上台表演;再请荣允鹏上台表演!
（甲）：
看到大家表演的这么火热，庞清月同学坐不住了，她要给大家做一个小小的测试，你想参加吗?
有请庞清月同学闪亮登场!
（乙）：
节目接近尾声了，我想说其实你很好，你自己却不知道，真心的对我好，不要求回报，打从心里暖暖的，你比自己更重要。
有请张佳琪同学献上一首暖暖的歌曲《暖暖》!
（甲）：
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
（乙）：
怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
（丙）：
愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
（丁）：
今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
（甲）：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
（乙）：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
（丙）：
在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
（丁）：
因为，我们始终相信：
明天会更好
合：
今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
XX小学春节联欢晚会主持词3
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们：
合：
大家新年好!
甲：
时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年春节如约而至。
乙：
在这一刻，人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校园到处洋溢着一派节日的热烈的气氛。
甲：
在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们贾小庄小学的春天，这是我们每个人的春天。
乙：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;
甲：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，欢乐将伴随在你我身边。
甲：
首先我们用最热烈的掌声欢迎王校长致新年贺词。
（校长讲话）
乙：
心存感恩，使我们的生命更加厚重
甲：
心存感恩，使我们的道德根基长存
乙：
让我们再次用掌声感谢王校长对我们的祝福。
甲：
我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：
我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲：
为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
乙：
让烛光如故，光明永恒
甲：
送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：
送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：
接下来请少先队员代表同学为大家致辞。
乙：
所有的日子都来吧，让我编织你们
甲：
让我编织你们，用青春的金线，
乙：
让我编织你们，用燃烧的信念
甲：
编成绚丽的岁月
乙：
编成遐思的年华
甲：
所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
合：
xx小学“爱与和谐欢乐共享”春节联欢会现在开始!
（音乐）
（尾声音乐）
甲：
新的钟声，新的一年
乙：
新的祝福，新的期待
甲：
让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
乙：
让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：
让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙：
过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
甲：
愿雨里有你的收获，
乙：
愿风中传你的捷报
甲：
阳光中我为你祝福，
乙：
月光下我为你祈祷
合：
岁岁年年，年年岁岁
甲：
xx小学“爱与和谐欢乐共享”春节联欢会
合：
到此结束!
祝老师们身体健康，合家欢乐
祝同学们快乐学习，茁壮成长!
（音乐）
XX小学春节联欢晚会主持词4
合：
尊敬的各位老师
合：
各位同学
合：
下午好!
甲：
时光荏苒，
乙：
岁月如梭!
丙：
在即将过去的一年里
丁：
我们共同播种春天的希望
甲：
拥抱盛夏的热情
乙：
收获秋天的硕果丙：
感受严冬的凛冽
丁：
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，x年新年如约而至
甲：
新年拉近了我们成长的距离
乙：
新年染红了我们快乐的生活丙：
新年让我们截取下了四季的片段
丁：
新年给了我们人生的禅想
甲：
在这一刻，我们已经感受到了春的气息
乙：
今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
丙：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
丁：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情甲：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
乙：
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞丙：
今天，我们激情满怀、心潮澎湃丁：
今天，我们送去我们的祝福甲：
带着祝愿、带着嘱托
乙：
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦丙：
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩丁：
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：
在诗与画流动的佳节里我们二年二班x年新年联欢会现在开始
结束语
甲：
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：
妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意丙：
怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
丁：
温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：
愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：
愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
丙：
愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
丁：
今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
合：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
合：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏合：
在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望合：
因为，我们始终相信：
明天会更好
合：
今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
XX小学春节联欢晚会主持词5
甲：
今天，是喜悦让我们相聚在一起;
丙：
今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里。
乙：
今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点。
丁：
今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。
戊：
今天，让我们为六十一班的明天更添绚丽的一笔;
甲：
今天，让我们迈着有力的步伐登上《六十一班庆新春的舞台》。
乙：
春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
丙：
雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
丁：
六十一班，一个温馨的集体。
戊：
一个充满真诚的家园。
甲丙：
一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。
乙丁戊：
五彩的光环围绕在她的身边，而她也正期待着我们的精彩表演。
齐：
就在今天，让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来。
甲：
首先，请听笛子独奏：
《》，表演者赵煦阳。
乙：
悠扬的笛声，使我们仿佛回到了4000多年前的时候。
丙：
而现在，中华武术已经吸引了世界的目光。
乙丙：
下面请欣赏《武术操》，表演者刘鸿立。
丁：
武术不愧是中国的国粹，她表演的武术可真让我们眼花缭乱。
戊：
（停2秒）北京奥运会虽然已经过去，但我们对北京的祝福还在继续着。
丁戊：
下面，有请班中的小歌星姐妹花：
朱灵与朱颖演唱《祝福北京》。
甲：
她们表演的真棒!
你们说是不是该再来一次掌声?
乙：
下面进入互动环节，词语接龙!
丙：
规则是：
由主持人想一个词，告诉第一个同学，然后向后传，轮到你时站起来说。
丁：
说错要学5声牛叫的哦!
正哈迎接牛年到来!
戊开始说第一个词。
甲：
大家都知道赵本山吧!
嘿，我们班还有一群笑星呢!
乙：
是啊，你看陈进贤他们那一张张脸，不是笑星才怪咧!
甲乙：
来来，让他们为我们表演一个小品：
《1+1》
丙：
咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看来他们不愧是笑星哦。
丁：
（停2秒）哟哟，王馨悦她们在唱北京奥运会倒计时100天的主题歌《北京欢迎你》。
丙：
那有请他们来唱一唱，掌声欢迎!
戊：
真好听，我都忍不住唱两句了。
甲：
是啊，但在百天倒计时前几天，发生了令数亿中国人民倍感悲痛的事。
戊：
是汶川大地震吗?
甲：
是啊，就在5月12日。
甲戊：
下面由合唱队同学，为他们献上一首：
《爱在身旁》，让我们共同祝福他们，早日走出阴霾（埋）。
乙：
一首《爱在身旁》唱出了多少人的心声。
丙：
（停2秒）泰坦尼克号的故事，想必大家都听过吧?
乙丙：
那么，就让吴家乐同学演奏一首《我心永恒》让我们沉浸在这泰坦尼克号的旋律中!
丁：
萨克斯的演奏使我们走进了音乐的殿堂。
戊：
嗯!
（停2秒）喏，朱灵她们又在唱歌了。
咦，好熟的旋律。
丁：
嗯，是当红歌手组合飞轮海的《只对你有感觉》。
丁戊：
那，掌声有请她们来唱《只对你有感觉》。
甲：
真好听啊。
哟，陈进贤他们这一伙笑星又来了!
乙：
反正笑一笑，十年少，下面有请陈进贤同学为大家表演一个小品《陈师傅卖过早》让大家也笑一笑。
甲：
好，掌声有请他们。
丙：
喏，我们的蔡班长也来表演了。
丁：
哦，他表演的是什么?
丙：
二胡曲《葡萄落了》，掌声有请蔡大班长!
戊：
欣赏完名族乐器的演奏，再来听听西洋乐器的音韵，请欣赏萨克斯曲《茉莉花》，表演者：
涂盛鸣、周咸亨。
乙：
一首《茉莉花》使我仿佛闻到了茉莉花的芬芳，想必同学们也陶醉其中了吧。
甲：
（停2秒）下面请欣赏刘芬等同学带来的童话剧：
《笨媳妇》。
丙：
她们表演得真棒（假装看看表），哦，又到了我们的互动环节了。
丁：
这次的互动是拍七令。
方法：
多人参加，从1-71报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则被惩罚。
戊：
惩罚就是：
这个说错的人要把饮料一口气喝完，然后把空瓶丢进垃圾桶。
乙：
想必大家对变幻莫测的魔术世界很感兴趣吧，那么下面请涂盛鸣与吴家乐同学表演2个魔术。
甲：
接下来请听《愿祖国花好月圆》，表演者是毛方琪同学。
丙：
成语是我国的文化之一，有请朱灵朱颖同学说一串成语接龙。
戊：
下面是活动环节。
甲丙：
本次联欢会即将拉下帷幕，她将成为我们班历史的一页。
乙丁：
然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
戊：
最后，让刘畅等同学朗诵《走进新年》让联欢会结束在这朗诵之中。
合：
本次联欢会结束，让我们将参加联欢会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生!
2018小学校长演讲稿范文
我叫xxxx，75年出生，家住峪河镇六街村，中共党员，中学一级教师，本科学历。
96年参加工作以来一直担任语文教学工作，其中八年班主任工作经历，xx年被市局任命峪诃中心校政体处主任，xx年参加市局校长后备干部培训，xx年被评为市骨干教师，积极参加了中央中央教科所实验课题——《整体构建学校德育实验体系》的子课题《环境育人》，并评为全国德育先进工作者：
去年，独立完成《民主教育在管理中的应用》，并顺利结题。
竞选优势：
一、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。
二、长期担任学校中层领导职务，积累了一定管理经验。
多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。
三、踏实肯干，求真务实。
教育是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教育的人。
我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨!
工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。
教育理念：
“为学生的幸福人生奠基”。
坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教育的诠释。
德育为首:
一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：
“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西?
”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：
“在小学。
”记者接着问：
“您在小学学到了什么呢?
”诺贝尔奖获得者说：
“学会把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;要诚实，不撒谎;打扰了别人要道歉;做错了事情要改正;大自然很美，要仔细观察大自然。
我一直按小学老师教的去做的。
朴素的教育道出一个真理：
小学教育是一项奠基工程。
在当今我国的教育中存在着这样的怪状：
在小学的时候对孩子进行的是知识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行养成教育，比如有的大学就勒令学生“不浪费粮食、不迟到、不打扰别人”等，以知识性为主的显教育是我们比较关注的;以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教育则往往被忽视。
我国教育家叶圣陶先生曾说过：
“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增强能力”;陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述。
由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。
德育工作以以下为突破口：
一孝亲教育。
俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒。
让我们的学生扬起善良的风帆，去实现人生的价值。
二学生组织建设。
即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。
教师发展：
《学生第二》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。
“学生第二，谁是第一?
带着疑惑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教育管理者而言，关注学生，应从关注教师开始。
如果我能聘为小学校长就要关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和尊重。
学校要发展，教师是内涵，必须走内涵发展之路。
教师就要读书，就要把时间还给教师，包括我在内必须从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。
有人说，影响就是教育。
也许就是这个缘故吧!
只因我们有深厚的学养，才能对教育、对自身进行过的审视和反思。
就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。
我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。
不过，我真的知道，读书太好了!
人之所以伟大，是因为思想的伟大，思想从读书中来。
人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。
你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。
学生发展:
教师的发展支撑学生的发展。
立足课堂是第一要素，前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“小学的主要任务就是教会儿童使用工具，”这种工具就是五把刀——五种技能即：
读、写、算、观察{观察周围世界的现象}、表达{自己所见，所做，所想和所观察而所得到的思想}。
就是构成一个总的技能即：
学会学习。
校本课程的开发。
什么样的教育?
家长最受欢迎;什么样的教育?
最受学生的欢迎。
社会上舞蹈班、美术班异常的火爆。
因为家长满意，才有市场。
学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。
开办家长学校。
让学校成为家长了的精神乐园。
可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。
让家长走进学校，了解学校，支持学校。
作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。
联合办校.它山之石，可以攻玉。
学习他校的先进管理经验，不失为很好的做法。
三个提升：
1;学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。
学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。
2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、实验室、体音美器材以及学生宿舍等等都需要改善。
3.教师的精神生活水平要提升。
丰富教师的精神文化生活。
使教师感受到职业的幸福感。
过去，峪诃的教育培养了我，现在，我是峪诃教育的人，将来，我将甘当峪诃教育事业发展之路的一粒石子，默默奉献。
祝愿峪诃的教育事业明天更辉煌!
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