学院课题.ppt

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石家庄理工职业学院教学改革研究项目石家庄理工职业学院教学改革研究项目高职院校校园文化与企业文化对接研究高职院校校园文化与企业文化对接研究以石家庄理工职业学院为例以石家庄理工职业学院为例赵树滨赵树滨研究背景研究背景一、2014年全国近600所高校转为职业院校。

二、职业院校生存之本:

校企合作三、校企合作实际上就是校企文化的融合对接研究目的与意义研究目的与意义近年来,许多院校已由建校初期的求生存、求认同,转变为求发展、创名牌。

越来越多的高职院校已意识到校园文化建设对推进高职教育改革和发展,对全面提高大学生综合素质,建设和谐校园具有的重要意义。

虽然校企合作是当前高职教育发展的必由之路,但校园文化和企业文化的对接才是深层次的合作。

石家庄理工职业学院作为高职院校的代表与新联合企业进行了多年的校企文化对接实践工作,两种文化的对接对学生素质教育、公司专业人力资源建设有着重要意义(人为先,事为后)。

主要内容主要内容首先从基本概念上对企业文化与校园文化的内涵进行了界定,从特征、基本功能、基本构成的论述上为企业文化与校园文化的融合奠定理论基础;对二者的作用进行了全面的总结与评价。

其次是在对企业文化与校园文化现状分析的基础上,从学生职业素养需要、企业需要、就业需要、办学特色需要等方面对校企文化融合的原因进行了较深入的分析,找出了二者之间存在的差异,同时挖掘它们的相通之处,为二者的有效对接奠定切入点。

第三部分是在校企文化结合原因的基础上,以时间为序,叙述新联合控股股份有限公的企业文化与石家庄理工职业学院校园文化的产生、发展、高潮阶段的结合情况,为校企文化融合的措施埋下伏笔。

主要内容主要内容第四部分通过对石家庄理工职业学院在校园文化建设方面的具体实践情况进行分析和总结,提出了新联合控股股份有限公司企业文化与石家庄理工职业学院校园文化对接的具体措施,此部分也是本文的重点,在论述时从训体系建设、人员管理、校企活动、校企文化贯彻的角度大量运用实例加以佐证。

最后,从实现零距离就业、培养学生良好职业素养、建设明显的学院特色、构建双师团队角度进行了评价,通过近五年石家庄理工职业学院毕业生统计表、“专业+公司”合作模式分解图、近三年就业率、校企合作平面图等佐证材料的分析,得出良好结果对本文进行总结,阐述校企文化融合的强大生命力。

但也结合企业参加校企合作项目意愿表对校企文化合作中的不足之处,提出了加强环境建设、加大投入、加大企业文化植入力度、建立校企文化案例库的建设性意见。

拟解决的关键问题及研究手段、方法拟解决的关键问题及研究手段、方法坚持“三个结合”和“三个注重”的研究原则,即理论分析与实证研究相结合、综合研究与专题研究相结合、论文书写与推动工作相结合;研究过程中注重研究资料的准、全、深、新,注重比较研究,注重研究成果的科学性、应用性与指导性。

研究时主要采用调查研究法、文献研究法、比较研究法、个案分析法、通过问卷调查、座谈、访谈等方式,在查阅报刊、杂志、著作、网络等相关资料的基础上,从纵向和横向的角度比较分析、归纳石家庄理工职业学院校园文化与新联合控股有限公司企业文化有关信息,从中获得有价值的信息。

预期成果预期成果第一.模拟企业环境,引入以实际项目为蓝本的实训项目,加深与新联合各产业集团的合作;第二.建立面向服务外包的人才培养实验环境,为其他相关专业学生提供良好的实习环境;第三.在原有的河北省就业示范基础上,进一步推动就业指导课程的教学改革,力争精品课程;第四.在教学团队建设上,依托教学团队,建立一支优秀的教师团队,鼓励教师发表教学研究论文、参加国内外和企业交流和培训,提高实验教学水平;第五.在管理制度方面,深入探讨校企合作的“专家委员会”制度,实现校企双赢;第六.利用就业指导中心心理测试系统,科学的指导学生职业生涯规划与校企合作的双赢。

团队展示团队展示赵树滨论文高校毕业生就业的职业指导与建议当前我国国家利益及国际责任的定位分析实施高校毕业生适度分流之我见论青少年犯罪浅析犯罪构成论正当防卫制度及其完善米静论文浅谈秘书专业教学改革浅析高校教学秘书必备的素质浅谈大学生素质教育浅谈企业文化建设我国党内民主机制创新研究已具备的研究的基础和环境,对项目的支持情况已具备的研究的基础和环境,对项目的支持情况第一新联合不屈不挠的企业文化与理工学院自强不息的校园文化有异曲同工之处,理工学院10年的教学积累了丰富经验,取得了不扉的成果,校企文化融合对接研究具有较好的基础。

第二居于我院“应用型人才培养”办学定位,学院及其重视和支持学以致用教学研究。

院领导班子曾多次参与此项工作的研究与实践,特别是刘才院长提出的牛鼻子工程更是对校企合作模式的精辟论断。

第三该项目尚缺乏必要的经费支撑,期待项目能够立项,以解决必要的经费支持(5000元)。

致谢以允为盼

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