浙教版科学七年级下册第一章第四节植物的一生 练习题有答案.docx
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浙教版科学七年级下册第一章第四节植物的一生练习题有答案
1·4植物的一生
（1）
1．观察的种子结构。
2．菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：
都有和，这是植物种子的基本结构。
其中胚又是由、、、四部分组成，胚是新植物的幼体。
不同点是：
菜豆种子胚乳，有片子叶；玉米种子胚乳，有
片子叶。
3．
（1）根据有无胚乳，可将种子分为：
①有胚乳种子，如、水稻、、蓖麻、柿子等。
②无胚乳种子，如、菜豆、、、等。
（2）根据子叶数目，可将种子分为：
①单子叶植物种子，如小麦、高梁等。
②双子叶植物种子，如西瓜、、、、柿子、蓖麻等。
一般地，单子叶植物种子中胚乳，双子叶植物中胚乳。
4．种子里含有丰富的淀粉、、、无机盐等营养物质。
在有胚乳的种子中，营养主要贮存在里；在无胚乳的种子中·营养物质主要贮存在里。
题型一双子叶与单子叶
1．从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（）
A．有没有胚乳B．种皮是否坚硬
C．胚中有一片还是两片子叶D．胚是由三部分还是两部分组成
2．下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（）
A．双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数
B．双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片
C．双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被
D．双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被
题型二种子结构与形态
1．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（）
A．①是胚乳
B．②处滴碘液，会被染成蓝色
C．③是子叶，有两片
D．④⑤⑥共同组成胚
2．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是（）
A．胚乳B．胚根C．胚芽D．子叶
题型三实验探究
1．通过“观察种子的形态和结构“的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样。
但基本结构相同，它们都具有（）
A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和子叶
2．学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是（）
A．菜豆种子有两片子叶B．两者都有种皮和胚
C．玉米种子含有淀粉D．玉米种子没有胚乳
一、选择题
1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）
A．营养物质B．水分C．无机盐D．胚
2．人吃的面粉、玉米粉主要来自种子的（）
A．胚芽B．胚乳C．子叶D．胚轴
3．下列双子叶植物中的种子具有胚乳的是（）
A．棉B．黄瓜C．蓖麻D．菜豆
4．下列结构中能发育成番茄植株的地上部分的是（）
A．整个种子B．子叶C．胚D．胚芽
5．蚕豆种子的结构中跟鸟的卵黄功能相似的是（）
A．胚B．子叶C．胚根D．种皮
6．可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是（）
A．淀粉和蓝色B．脂肪和蓝色C．蛋白质和红褐色D．淀粉和红褐色
7．大豆种子内，体积最大的结构部位是（）
A．种皮B．胚乳C．子叶D．胚芽
8．菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落的结构是（）
A．胚轴B．子叶C．种子D．胚芽
9．我们平时吃的“豆芽”菜，主要是由绿豆的哪一结构发育而来的（）
A．胚根B．胚芽C．胚轴D．子叶
10．下列哪一项是区分单子叶植物和双子叶植物的主要依据？
（）
A．种子的有无B．子叶的数目C．胚芽的数目D．胚的数目
11．单子叶植物种子的子叶的作用或特点是（）
A．贮藏大量营养物质B．吸收大量营养物质并转到胚乳中贮存起来
C．转运营养物质，供胚芽、胚根发育D．只有一片，没有什么作用
12．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去活力D．种皮被破坏，失去保护作用
二、填空题
13．菜豆种子和玉米种子在结构上的共同点是都有和，都含有丰富的
、、、等营养物质。
14．菜豆种子和玉米种子在结构上的不同点是：
数目不同，营养物质存储结构不同。
15．有的植物种子的胚具有片子叶，储存着养料，这样的植物叫双子叶植物；而有的植物种子的胚只有片子叶但却有胚乳，储存有大量的养料，这样的植物叫单子叶植物。
大豆中含量最多的是蛋白质，它存在于大豆种子的结构中，大豆是
子叶植物。
16．一年生的植物在经过种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果等生长期后，就会。
三、分析、简答题
17．观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题。
（1）用图中数字回答
胚根；胚芽；胚轴；子叶
；胚乳；种皮。
（2）菜豆种子子叶片，玉米种子子叶片。
（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合称。
18．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。
这是关于花生的一则谜语。
请根据右图回答：
（1）图中的4将来发育成。
（2）人们食用的花生油主要来自图中的（填序号）。
（3）单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的
（填序号）。
（4）图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为
，它是新植物的幼体。
1·4植物的一生
（2）
1．影响种子萌发的内部因素有、、，影响种子萌发的外部因素有、、。
2．用控制变量法研究种子萌发需要的条件。
（1）影响种子萌发的因素可能有：
种子的形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等。
这些影响种子萌发的因素叫。
（2）影响种子萌发的变量很多，但这些变量并不都是同等重要的。
如有关种子自身的变量，种子的形状、大小、饱满程度等就是。
（3）在研究一个主要变量对种子萌发的影响时，除了次要变量需保持相同外，其他的
同样应保证相同。
这种研究方法就是法。
如果要探究空气是种子萌发的影响因素，则所要控制的相同的环境因素应是、。
（4）影响种子萌发的环境（外界）条件是：
、、。
上述这三个条件必须同时具备，缺一不可。
3．种子在适宜的条件下，胚中的、和细胞就开始分裂和生长。
首先，发育成根，逐渐长成茎和叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。
题型一影响种子萌发的因素
1．如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，有关分析不正确的是（）
发芽率种子
条件
蚕豆
烟草
苋菜
见光
97.1%
98.5%
1.8%
不见光
96.8%
2.4%
96.6%
A．光是种子萌发的必要条件之一B．蚕豆种子的萌发与光照无关
C．烟草种子在有光的条件下萌发D．苋菜种子在不见光的条件下萌发
2．将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理：
甲完全浸没在水中，乙浅埋在湿润的土壤中，丙浅埋在于沙中。
几天后，萌发的种子是（）
A．甲B．乙下C．丙D．甲和乙
题型二实验探究（控制变量法）
1．下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是（）
罐头瓶
实验材料
处理
环境
①
浸水的棉花十干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
室温
②
干燥的棉花十干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
室温
A．温度B．空气C．水分D．阳光
2．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表，以下说法科学的是（）
培养皿
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
黑暗中
阳光下
纸巾干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
温度（℃）
23
23
23
5
发芽数（粒）
89
0
90
0
A．该实验能证明阳光可以促进种子萌发
B．该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件
C．该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件
D．乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分
题型三实验设计
1．发芽数（粒）（2014·温州）大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质，小明认为：
大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。
于是他进行相应的探究。
请完成下列实验设计和问题交流。
【实验设计】
实验步骤
设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组
选择合适的实验器材
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子
设置对照实验
③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水
控制实验条件
④每天观察并记录，并进行统计分析
观察和记录
【问题交流】
多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：
大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。
小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验。
请设计实验方案：
。
2．为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：
①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有两层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。
③……请回答下列问题：
4℃25℃40℃
（1）写出实验步骤③。
（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其他变量
。
（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是。
（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是
。
（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。
你是否同意这个说法并说明理由：
。
（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其他二组。
请推测该植物所生活的环境条件很可能是。
1．下列不会影响种子萌发的是（）
A．水分B．空气C．温度D．种子的种类
2．将大米种到地里不会萌发，这是因为（）
A．种子的胚不完整B．种子中的营养物质不足
C．种子正处于休眠期D．缺乏阳光照射
3．在研究种子萌发中，次要变量（）
A．必须保持不变B．不需保持不变C．随主要变量而变D．以上都是
4．种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长，首先长成的是（）
A．叶B．根C．茎D．根和茎同时生长
5．黄豆种子在萌发过程中，提供养料的是（）
A．子叶B．子叶和胚乳C．胚乳D．叶
6．贮存小麦要保持的条件是（）
A．低温、干燥、增加二氧化碳的浓度B．低温、干燥、通入足量的氧气
C．低温、潮湿、减少氧气的浓度D．高温、干燥、减少二氧化碳的浓度
7．植物幼苗能够独立生活的标志是（）
A．胚根突出种皮，发育成根B．胚芽伸出地面
C．胚轴伸长，子叶出土D．胚芽发育成芽，茎上生叶并变绿
8．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（）
A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽
9．通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是（）
①适量的水分；②适宜的温度；③充足的空气；④明媚的阳光；⑤肥沃的土壤。
A．①②③B．②③④C．①②⑤D．②③⑤
10．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）
种子数量
温度
光照
空气
水分
30粒
25℃
无光
通风
水适量
30粒
25℃
有光
通风
水少量
A．温度B．光照C．空气D．水分
二、填空、简答题
11．种子萌发的内部条件是种子内的胚是，种子本身营养物质。
种子萌发的外界条件主要是、和。
因此农作物和花卉都要在播种，而且播种在的土壤中，以满足萌发条件。
种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚根发育成根、。
12．如图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析：
（1）A种子萌发，B种子萌发，C种子萌发。
（填“能”或“不能”）
（2）比较和的结果，可以得出结论：
种子萌发需要水分；比较和
的结果，可以得出结论：
种子萌发需要空气。
13．在探究完“种子萌发需要的外界条件”后，生物兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？
”提出了新的质疑。
以下是该小组同学在实验前进行的对话：
接着，他们选了40粒小麦种子，平均分成两份，按计划进行了实验。
数天后，光照下的小麦种子萌发了17粒，黑暗中的萌发了18粒。
请分析回答：
（1）甲和乙的对话，属于科学探究环节中的。
（2）对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是、和适宜的温度。
（3）该小组得出结论：
光照（填“是”或“不是”）种子萌发的必要条件。
（4）你认为，以上结论是否完全正确？
，请说出理由：
。
1·4植物的一生（3）
1．芽是未发育的、或。
按芽的着生部位可分为和两类。
的生长会使植物的茎增长，的生长则会使植物体形成侧枝。
一般顶芽生长好的话，侧芽的生长发育就会受到，这种现象叫做；有时为了促使侧芽发育，需要，目的是为了多长侧枝。
2．芽的结构有和等部分。
在和充足的条件下，芽顶端的细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长，芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。
3．据图连线：
A．顶端分生组织a．发育成幼叶
B．芽轴b．使芽轴不断伸长
C．叶原基c．发育成茎
D．幼叶d．发育成侧芽
E．芽原基e．发育成叶
4．花是被子植物的器官。
花由花被和花蕊组成，其中，花蕊由和构成。
雄蕊则是由（内有花粉）和组成，而、花柱和三
部分组成了。
花的最重要结构是和
。
5．植物的一生也跟动物一样，具有。
一年生被子植物的生长时期：
受精→种子的形成和萌发→幼苗生长发育→→死亡。
6．植物的种族在这种生长时期的中不断地得以延续。
题型一花的结构
1．从生殖的角度分析，你认为花的结构中最重要的是（）
A．雌蕊和花瓣B．雄蕊和花瓣C．花瓣和萼片D．雌蕊和雄蕊
2．西瓜果实中有许多种子。
这是因为花的结构中有多个（）
A．子房B．子房壁C．花药D．胚珠
题型二芽的结构
1．种植棉花时，常常摘掉花枝条的顶芽，原因是（）
A．防止生长过快B．促进枝条分枝生长C．防止棉花长得过高D．促进叶的生长
2．要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是（）
A．摘除顶芽，保留侧芽B．顶芽、侧芽均摘除
C．摘除侧芽，保留顶芽D．顶芽、侧芽均保留
一、选择题
1．如图是桃花的结构示意图。
下列属于雌蕊的组成部分是（）
A．花瓣B．花药C．子房D．萼片
2．南瓜的花有的能结南瓜，有的不能结南瓜，不能结南瓜的花里肯定没有（）
A．雄蕊B．雌蕊C．花药D．花瓣
3．一朵桃花中能产生花粉的结构是（）
A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花托
4．顶芽和侧芽生长的关系为（）
A．顶芽发育快
B．侧芽发育快
C．顶芽发育快，往往抑制着下面侧芽的发育
D．如果摘除顶芽，侧芽的发育就受到抑制
5．在芽的结构中将会发育为叶的结构是（）
A．芽原基B．叶原基C．幼芽D．芽轴
6．下列植物的生长时期为一年的是（）
A．白菜B．桃树C．玉米D．杏树
7．园林工人经常修剪路边绿篱的顶部，其目的主要是（）
A．抑制细胞分裂B．降低光合作用
C．使绿篱多生侧枝而具有一定的造型D．减少水分散失
8．叶芽是未发育的枝条，叶芽发育时，能够使芽轴不断伸长的结构是（）
A．叶原基B．芽原基C．幼叶D．顶端分生组织
9．植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是（）
A．叶原基和芽原基B．顶端分生组织和芽轴
C．顶端分生组织和叶原基D．顶端分生组织和芽原基
二、填空、简答题
10．下图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。
（1）在气温适宜，水分和养料充足的条件下，[①]细胞会不断分裂，[④]会伸长，植物便会不断。
（2）图中②是，它与子叶的区别是子叶（填“能”或“不能”）发育成幼叶，②（填“能”或“不能”）发育成幼叶。
11．观察桃花的基本结构图，回答下列问题：
由①、②、③构成的结构是，由⑤、⑥构成的结构是。
12．如图为杨树枝上的芽，请据图回答：
（1）按着生位置来说，A为，B为。
（2）按将来发育方向来说，A为，将来发育成。
（3）一般情况下，A比B发育得旺盛，这种现象叫做。
（4）要想使这个枝条再多分枝权，应采取的措施是。
（5）植物的根和芽都能使植物体生长，这是因为两者都有组织。
13．不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。
冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。
（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是。
（2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和。
1．下列结构中，属于完整的种子的胚的结构的一组是（）
①胚乳②胚芽③胚轴④胚根⑤子叶⑥胚珠
A．②③④B．②③④⑤C．①②④D．①③⑤⑥
2．种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于（）
①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳
A．①②B．②③C．③⑤D．④⑤
3．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（）
A．防止害虫破坏B．保温、保湿，有利萌发
C．防止鸟类取食种子D．种子萌发需要避光
4．下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（）
甲乙丙丁
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁
5．小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：
称取1千克水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱布，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。
根据以上信息，下列描述不正确的是（）
A．用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
B．每天放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
6．几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（）
A．不加水，0℃B．水保持在①处，25℃
C．水保持在①处，0℃D．水保持在②处，25℃
7．为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）
花盆
阳光
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
暗室
A．20℃不充足B．20℃充足C．30℃不充足D．30℃充足
8．下列关于植物的生殖和发育的说法，正确的是（）
A．不结种子的植物一定不能进行有性生殖
B．一粒完整的种子，在条件适宜的环境中，一定能够萌发
C．一株植物上的叶子都是由胚芽发育成的
D．在自然状态下，种子植物体不是由种子萌发产生的，此种生殖一定不属于有性生殖
9．在探究水稻种子萌发的最适温度和含水量时，下列提法错误的是（）
A．在最低温度和最高温度之间设计实验方案
B．在最低含水量和最高含水量之间设计实验方案
C．通过查阅或调查，了解其他水稻品种种子萌发的最适温度和含水量
D．把A、B两项同时设计在一个实验方案中
10．下图中表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答问题：
甲乙丙
（1）甲图中的结构[1]是乙图中的[5]发育来的，也是由丙图中的[]发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[]发育来的，也是由丙图中的[]
发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[7]发育来的。
（2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图的结构相似。
（3）菜豆种子的基本结构包括[12]和[11]，其中是新植物的幼体，它由丙图中的[]、[]、[]和子叶四部分组成。
（4）菜豆种子萌发时吸水膨胀，首先突破种皮形成根，发育成茎和叶，长成幼苗。
11．将玉米种子置于温暖、黑暗、水分适宜的条件下做萌发实验，每天定时取相同数量的萌发种子，切取其胚乳烘干称重，并计算出每粒的平均干重（若种子萌发只考虑胚乳内营养物
质的变化），结果如下图所示：
（1）玉米种子能够萌发必须保证其种子内部条件是。
因此实验前最好先选种。
随着种子的萌发，种子的
发育成幼苗。
（2）图像显示，胚乳干重随种子萌发的时间而逐渐。
在此过程中，种子的胚不断分解来自胚乳的营养物质，提供萌发所需要的能量；实验之所以在黑暗的条件下进行，目的是探究。
12．兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10倍、102倍、103倍、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。
随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
【统计和分析】一段时间后，统计各组水稻种子的，进行比较。
【预测结果】如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是
。
【反思与评价】
（1）在步骤③中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是
。
（2）实验方案存在缺陷。
还需要增加一个实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液，培养水稻种子，其目的是
1·4植物的一生
（1）
2．种皮胚胚芽胚轴胚根子叶无2有13．
（1）①小麦高梁②南瓜大豆花生黄瓜
（2）①水稻玉米②菜豆花生黄瓜有无4．蛋白质脂肪胚乳子叶
1．C解析：
题中B、D两项是比较容易排除。
有胚乳的种子既有双子叶植物，如蓖麻，又有单子叶植物，如玉米、小麦等。
同样是单子叶植物，也有些植物的种子没有胚乳，如慈姑等。
单子叶植物和双予叶植物的一个重要区别是看其种子的胚中有一片还是两片子叶。
巩2．B解析：
单子叶植物和双子叶植物的一个重要区别是看其种子的胚中有一片还是两片子叶。
故A排除，C有无果皮包被是区分被子植物和裸子植物的依据。
1．B2．A
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