成都石室外语学校中考化学试题 含答案.docx

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成都石室外语学校中考化学试题含答案

成都石室外语学校中考化学试题含答案

一、选择题

1.中考复习阶段,小明同学梳理了以下知识:

①用淬火后的钢针制钓鱼钩;②向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐;③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂;④用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水;⑤通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水;⑥在化学反应中只有燃烧才能放出热量;⑦用加热的方法修补电木等热固性塑料;⑧硝酸铵溶于水,温度降低,是一种复合肥。

其中正确的个数是(  )

A.4B.3C.2D.1

2.相同质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(M、N在生成物中均为+2价),生成H2质量和反应时间的关系如图所示.下列有关叙述正确的是

A.金属活动性:

N>MB.生成H2的质量相等

C.相对原子质量:

N>MD.消耗盐酸的质量相等

3.用含杂质(杂质不与酸反应,也不溶于水)的铁10g与50g稀硫酸恰好完全反应后,滤去杂质,所得溶液的质量为55.4g,则杂质的质量为(  )

A.4.6B.4.4gC.2.8gD.5.6g

4.如图所示图象分别对应四个变化过程,不能正确反映对应变化关系的是(  )

A.气体物质的溶解度与温度和压强的关系

B.向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量

C.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

D.向一定量氢氧化钠溶液中加入足量的水

5.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。

下列实验操作正确的是(  )

A.

测定溶液pHB.

配制溶液

C.

称量固体D.

稀释浓硫酸

6.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法能达到目的的是

选项

物质

杂质(少量)

试剂

操作方法

A

N2

O2

碳粉

将混合气体通过灼热的碳粉

B

NaOH溶液

Na2CO3溶液

氢氧化钙溶液

加入适量氢氧化钙溶液,过滤

C

氯化钠固体

泥沙

加水溶解,蒸发结晶

D

KC1溶液

K2SO4溶液

Ba(NO3)2溶液

加入适量Ba(NO3)2溶液,过滤

A.AB.BC.CD.D

7.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的选项是(  )

选项

物质

所含杂质

除去杂质的方法

A

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入过量的铁粉,过滤

B

CaCO3粉末

NaCl粉末

加水溶解、过滤、洗涤、烘干

C

氯化钾

氯酸钾

加热

D

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

通入CO2,过滤

 

A.AB.BC.CD.D

8.下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A.电解水一段时间

B.向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液

C.向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液

D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

9.A—F为初中化学学习中常见物质,且A、B、C、D中均含有同一种金属元素,物质间转化关系如图所示,下列说法不正确的是

A.物质X能用于金属除锈

B.反应②是中和反应

C.反应①②③都属于复分解反应

D.A、B、E、F一定是氧化物

10.有一包白色粉末可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:

①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A;

②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为19g;

③在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出;

④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀;

根据上述实验现象判断,下列说法不正确的是()

A.白色粉末中一定含有氯化钠B.实验①可以确定白色粉末中不含碳酸钙、硫酸铜

C.无色溶液B中一定含有两种溶质D.步骤③生成的气体质量不可能是4.4g

11.某同学欲从量筒中倒出部分液体,他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml,倒出部分液体后,又仰视液体凹液面最低处读数为14ml,则他实际倒出液体的体积()

A.等于16mlB.大于16mlC.小于16mlD.不能确定

12.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法。

以下类推结果与实际相符的是

①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物

②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

③氢氧化钠溶液中有OH一,能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH一,也能与酸反应

④盐中含有金属离子和酸根离子NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类

A.①②④

B.②③④

C.只有③

D.①②③④

13.根据图2所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是()

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液

C.将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体

D.t2℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质

14.某白色固体A,含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种,取少量A进行如下实验。

注:

BaSO4难溶于盐酸;K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。

据此实验可知,固体A中的物质最多有

A.1种B.2种C.3种D.4种

15.如图所示,甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。

连线两端的物质间能发生化学反应,乙与戊之间发生中和反应,丙溶液为蓝色。

下列能替代图中丁物质的是()

A.AgB.NaOHC.BaCl2D.CuO

16.下列物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是

A.CuSO4、BaCl2、H2SO4

B.Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl

C.Na2SO4、KNO3、HCl

D.FeCl3、NaOH、KMnO4

17.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述错误的是

A.t1℃时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量:

甲>乙

B.将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等

C.将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液,可以采用蒸发水的方法

D.将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:

甲>乙>丙

18.下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是()

A.NH4NO3固体溶于水

B.煅烧石灰石

C.等质量等浓度的稀H2SO4加入金属

D.CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液

19.某白色粉末可能由火碱、硝酸钡、氯化钠、硝酸镁、纯碱、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成。

为确定其组成,进行了如下实验:

①将固体样品加入水中充分溶解,得到无色溶液;

②测所得溶液的pH=13;

③向溶液中加入过量的氯化钡溶液,产生白色沉淀,过滤;

④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸,沉淀不溶解;

⑤向步骤③所得的溶液中加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液,产生白色沉淀。

根据以上实验信息,下列有关的判断正确的是()

A.不能确定粉末中是否有硝酸镁

B.粉末中一定有氯化钠

C.粉末中可能含纯碱

D.步骤③所得的滤液中有三种溶质

20.在一密闭容器中,有X、O2、CO2、H2O四种物质,在一定条件下发生某种反应,反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下表。

下列说法正确的是()

物质

X

O2

CO2

H2O

反应前的质量/g

19

34

6

2

反应后的质量/g

11

待测

28

20

 

A.表中的待测值为32

B.X中可能含有氧元素

C.该反应是置换反应

D.该反应中CO2和H2O的化学计量数之比为1:

2

21.下列图像能正确反映所对应叙述关系的是()

A.

向pH=3的溶液中不断加水

B.

一定量的稀硫酸与锌粒反应

C.

向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

D.

煅烧一定质量的石灰

22.下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)不正确的是

A.CO2(CO)→CuO

B.CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙

C.NaCl(泥沙)→水

D.NaOH溶液(Na2CO3)→稀盐酸

23.下列实验方案合理的是(  )

选项

实验目的

所用试剂或方法

A

鉴别空气、氧气、二氧化碳

将带火星的木条分别伸入装有三种气体的集气瓶

B

除去NaCl固体中的Na2CO3

加入过量的稀盐酸,蒸发结晶

C

分离KCl和BaCl2的混合溶液

加入适量的K2SO4溶液,充分反应后过滤。

D

检验溶液是否呈酸性

加NaOH溶液

 

A.AB.BC.CD.D

24.一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化),直至过量。

如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量,根据图像判断,纵坐标可能表示

A.生成沉淀的质量B.溶液中溶剂的质量

C.溶液中溶质的质量D.溶液的pH

25.学习金属单元后,我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为:

Zn>Fe>Cu。

为验证这一结论,下面实验设计合理的是()

A.将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

B.将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

C.将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中

D.将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl2溶液中

二、实验题

26.化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,如图所示,请回答下列问题。

(1)实验开始时,应_____(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),a管中观察到的现象_____。

(2)B装置除了吸收CO2气体外,还_____。

(3)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?

_____(填“需要”或“不需要”),理由是_____。

(4)若a管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了6g,则加入a管中的氧化铁的质量是_____g

27.实验是进行科学探究的重要方式,定性与定量相结合是重要的科学方法,请结合实验回答下列问题:

(一)配制一定溶质质量分数的溶液

某同学欲配制

的氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示.

(1)上述操作中错误的是_________(填字母序号).

(2)该同学用图A所示操作实际称得氯化钠的质量为_________g(

以下用游码),最终该同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_________

(填“大于”或“小于”或“无法确定”).

(二)测定空气中氧气的含量

(1)不能利用图甲装置测定空气中氧气含量的原因是_________.

(2)利用图乙装置进行实验,若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于1/5),可能的原因有_________(任写一条)

(3)某兴趣小组同学课后设计如图丙所示创新实验,已知白磷的着火点为

,请你说出该装置的优点是_________(任写一条)

(4)测定混合物中某成分含量的一般思路是:

依据混合物中各组分_________的差异,通过化学或物理方法分离或除去混合物中的一种成分,从而测定混合物中某成分的含量.

28.现有下列装置,回答问题:

(1)实验室用KMnO4制取O2,反应的符号表达式为__________,发生装置选___________,若用C装置收集O2并长时间保存,方法是________________。

(2)实验结束后,某小组同学将棉花团投入水槽中,发现溶液为墨绿色,摇晃水槽,又变成紫红色,可能是生成了______________(填化学式)的缘故。

(3)为进一步研究KMnO4制氧时的失重率,某小组查阅了如下资料,回答:

(资料卡片):

1、反应中固体失重率为O2与KMnO4质量比;

2、研究表明,KMnO4受热分解时,主要发生以下两个反应:

a、KMnO4

K2MnO4+K2Mn4O8+O2↑(失重率约为13.5%)

B、KMnO4

KMnO2+O2↑(失重率约为20.3%)

①取8.0gKMnO4,加热使之完全分解,生成O2的质量可能为___________

A.0.81gB.1.08gC.1.42gD.1.63g

②在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4的失重率为18.0%,结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO4分解反应主要以_______________(填“a”或“B”)为主。

29.碱石灰是一种常用的干燥剂,是CaO和NaOH的混合物。

小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究:

(提示:

Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓,碳酸钠溶液显碱性)

(1)根据实验现象,小辉判断滤渣中一定含有的物质是_____;

(2)取碱石灰样品加足量的水,搅拌,过滤,向滤液中加入足量的氯化钙溶液,充分反应后,再加入几滴无色酚酞,如果溶液变红,则含有氢氧化钠,反之不含氢氧化钠;加入足量的氯化钙溶液的目的:

_____;

(3)滤液中加入足量稀盐酸有气泡,所发生反应的化学方程式为_____;

(4)碱石灰在实验室里要_____保存。

30.研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

(假设)H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

(实验方案)常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

5%H2O2

5%H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165秒

46秒

(结论)该探究过程得出的结论是。

(反思)H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的,是否改变。

H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?

请你帮助他们继续探究。

(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)

(假设):

(实验方案):

31.甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.

【提出问题】氢氧化钠固体是否变质?

【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同方案加以实验.

甲同学的方案及实验:

实验步骤

实验现象与结论

①取少量白色固体于试管中,加水振荡至全部溶解

无色溶液

②用pH试纸测①溶液的pH值

溶液的pH>7,说明氢氧化钠固体没有变质

乙同学的方案及实验:

实验步骤

实验现象与结论

①取少量白色固体于试管中,加水进行振荡至全部溶解

无色溶液

②向①溶液中加入适量氯化钡溶液

产生白色沉淀,说明氢氧化钠固

体已变质

(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是;

【拓展应用】

(2)氢氧化钠固体应当密封保存.氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示);

(3)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的(填化学式)溶液除去.

(4)该氢氧化钠样品是部分变质还是全部变质了呢?

为进一步确定是否全部变质,请写出操作步骤、相应的现象及结论.

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、选择题

1.B

解析:

B

【解析】

【分析】

【详解】

①淬火后的钢针变脆,韧性减弱,不能用来制钓鱼钩,错误;

②碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,但是活泼金属如铁也能与稀盐酸反应生成氢气,有气泡产生,错误;

③酸碱指示剂的发现便是因植物花瓣遇到酸性物质变色而得到的启发,许多植物的花瓣浸出液遇到酸性物质或碱性物质都能变色,故用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂,正确;

④汽水中含碳酸,小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠能与柠檬酸反应生成二氧化碳,二氧化碳溶于水与水反应生成碳酸,故可以用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水,正确;

⑤氢气在氧气中燃烧生成水,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,氧化铜能与氢气在加热的条件下反应生成铜和水,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应,氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应,故通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水,正确;

⑥铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,该反应放出热量,但不是燃烧,错误;

⑦热固性塑料,一经加工成型,受热也不再熔化,故不能用加热的方法修补电木等热固性塑料,错误;

⑧硝酸铵溶于水吸收热量,温度降低,硝酸铵含氮元素,属于氮肥,说法错误。

故正确的个数是3。

故选B。

2.C

解析:

C

【解析】

【分析】

【详解】

A、由反应关系图可知,因为盐酸足量且随着时间的增加,一段时间后氢气的质量不再增加,说明两种金属跟盐酸都反应完,由于金属M先反应完,故M的金属活动性大于N,选项A不正确;

B、从图中可以看出,生成的氢气M大于N,选项B不正确;

C、相同质量的不同金属跟足量的盐酸或稀硫酸反应时产生氢气的质量与相对原子质量和化合价的关系是:

比值越大,生成的氢气越少,题中M产生的氢气质量大于N,说明相对原子质量N的大于M,选项C正确;

D、因为生成的氢气中的氢元素来自盐酸,所以消耗盐酸的质量根据生成氢气的质量大小可知,金属M消耗的盐酸质量大于金属N消耗的盐酸,选项D不正确。

故选C。

3.B

解析:

B

【解析】

【分析】

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。

【详解】

设铁的质量为x

则杂质的质量为

故选B。

4.C

解析:

C

【解析】

【分析】

【详解】

A、气体的溶解度随着温度升高而减小,随着压强增大而增大,图像与事实相符,故A正确;

B、氧化锌和稀盐酸反应生成氯化锌和水,氢氧化锌和稀盐酸反应生成氯化锌和水,反应的化学方程式及其质量关系为:

由以上质量关系可知,向等质量的氧化锌、氢氧化锌中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量时,反应的盐酸质量相等时,生成氯化锌质量相等,最终氧化锌和盐酸反应生成的氯化锌质量大,图像与事实相符,故B正确;

C、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,生成氯化钾和氧气的时间应该相同,图像与事实不相符,故C错误;

D、向一定量的氢氧化钠溶液中加入足量的水,溶液的pH会逐渐降低至无限接近于7,但不会低于7,图像与事实相符,故D正确。

故选C。

【点睛】

本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,确定正确的图像。

5.A

解析:

A

【解析】

【分析】

【详解】

A、测定溶液pH时,可以将pH试纸,放到玻璃片上,用胶头滴管吸取少量待测液,滴到试纸上,观察颜色变化,与标准比色卡比对,故符合题意;

B、配制溶液,不能用量筒配制,故不符合题意;

C、用托盘天平称量固体药品,只能精确称量到0.1g,不能精确称量12.25g,故不符合题意;

D、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌,故不符合题意

6.B

解析:

B

【解析】

碳和氧气反应产生二氧化碳或一氧化碳气体,不会和氮气反应,但是用碳粉去除去氧气容易引入新的杂质,A选项错误;氢氧化钙和碳酸钠反应产生难溶于水的碳酸钙和易溶于水氢氧化钠,故在通过过滤就可以将二者分开达到实验的目的,B选项正确;加水,氯化钠溶解,但是泥沙难溶于水,若不过滤除去就蒸发结晶,样品中的泥沙依然存在;硫酸钾和硝酸钡反应会产生硫酸钡沉淀和溶于水的硝酸钾,故加入硝酸钡会引入新的杂质,D选择错误。

点睛:

除杂考虑的原则:

不能引入新的杂质;容易将杂质和物质分开;不能减少非杂质物质的质量等。

7.D

解析:

D

【解析】

A铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,过滤,溶液中只有氯化亚铁,符合除杂要求;B、碳酸钙沉淀难溶于水,加水溶解后过滤,固体只有碳酸钙,洗涤,烘干后得纯的碳酸钙;C氯酸钾在加热条件下分解生成氯化钾和氧气,所得固体只有氯化钾;D二氧化碳和和氢氧化钠反应,不符合除杂要求;

点睛:

除杂的原则:

只除杂,不引杂。

即所加试剂只能与杂质反应,不能与想要的主要成分反应,同时不能引入新的杂质

8.C

解析:

C

【解析】A、电解水一段时间后,正极产生的氧气和负极产生的氢气体积比应为1:

2,而质量比为8:

1,如图所示表示错误;B、向二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液,随着过氧化氢溶液质量的增加,氧气的质量由“0”开始逐渐增加,但过氧化氢反应完全后,氧气的质量不再增加,如图所示错误;C、向一定量铁粉中加入硫酸铜溶液,其曲线应从纵坐标上一点开始,再随着硫酸铜溶液的加入,固体质量逐渐增加,直至反应不再发生,固体的质量不再改变,如图所示正确;D、等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应,镁生成的氢气质量应比铝少,如图所示错误。

故选C。

9.D

解析:

D

【解析】

由A~F为初中化学学习中常见物质,A、B、C、D中均含有同一种金属元素,A能转化成B,B能转化成C,C能转化成A,且A、B、C都能与X反应,若A为氧化钙,则B为氢氧化钙,C为碳酸钙;氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳;A、B和X反应的产物相同,氧化钙和氢氧化钙和稀酸(如稀盐酸)反应生成氯化钙和水;碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,代入检验,推导正确。

故A为氧化钙;B为氢氧化钙;C为碳酸钙;D为氯化钙;E为水;F为二氧化碳;X为稀盐酸。

A、物质X能用于金属除锈,正确;B、反应②是氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水,属于中和反应,正确;C、反应①是氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,属于复分解反应;反应②是氢氧化钙和盐酸发生的中和反应,属于复分解反应;反应③是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,属于复分解反应,正确;D、经推断A为氧化钙;B为氢氧化钙;E为水;F为二氧化碳,错误。

故选D。

10.A

解析:

A

【解析】

【分析】

由题意可知,称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A,由于碳酸钙难溶于水,硫酸铜在溶液中显蓝色,所以白色粉末中一定不含碳酸钙、硫酸铜;由在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为19g,在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出,说明白色沉淀C是硫酸钡沉淀和碳酸钡沉淀的混合物,所以白色粉末中一定含有碳酸钠、硫酸钠;碳酸钠和氯化钡生成碳酸钡沉淀和氯化钠,硫酸钠和氯化钡生成硫酸钡沉淀和氯化钠,氯化钡是过量的,所以B中的溶质是氯化钠和氯化钡,在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,说明溶液B中含有氯离子,但是加入的氯化钡引入了氯离子,白色粉末中是否含有氯化钠,不会影响实验现象,所以白色粉末中可能含有氯化钠。

【详解】

A、通过推导可知,加入的氯化钡引入了氯离子,白色粉末中不一定含有氯化钠,错误;

B、通过推导可知,白色粉末中一定不含碳酸钙、硫酸铜,正确;

C、通过推导可知,无色溶液

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