16春东财《人员培训与开发B》在线作业三.docx
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16春东财《人员培训与开发B》在线作业三
东财《人员培训与开发》在线作业三
一、单选题（共20道试题，共40分。
）
1.KSO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中是指（）。
.能力
.知识
.个性特征
.技能
正确答案：
2.管理人员比较适合（）。
.案例教学法
.讲授法
.操作示范法
.电脑视听法
正确答案：
3.从橱窗分析法中可知，是正确评价自己的重要方面的因素是（）。
.潜在我
.背脊我
.公开我
.隐私我
正确答案：
4.（）是组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度。
.训练效度
.迁移效度
.组织内效度
.组织间效度
正确答案：
5.在工作再设计的方法中，给某一特定的工作增添更多的不同性质的任务是（）的特点。
.工作拓展
.工作扩大化
.工作轮换
.工作丰富化
正确答案：
6.企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的（），以达到最佳的培训效果。
.培训方式
.培训地点
.培训时机
.培训预算
正确答案：
7.（）也称工作分析法或工作盘点法，是依据工作描述和工作说明书，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度。
.员工个人培训需求分析法
.任务分析法
.组织整体分析法
.问卷调查法
正确答案：
8.在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。
.时间控制
.公司制度
.配合员工的工作状况
.合适的培训时间长度
正确答案：
9.根据施恩的职业生涯发展阶段理论，选定一项专业或进入管理部门是（）阶段的任务
.职业生涯中期危险阶段
.早期正式员工
.职业中期
.进入工作世界
正确答案：
10.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）。
.占用大量的时间
.对培训者的面谈技巧要求高
.影响员工的工作
.会受到面谈者主观因素影响
正确答案：
11.能力分为基本能力和解决实际问题的能力。
其中，员工从事岗位工作所需要的知识和技能是（）。
.解决实际问题的能力
.特殊能力
.综合能力
.基本能力
正确答案：
12.培训成果中的（）是用来衡量员工对培训内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。
.感情成果
.技能成果
.认知成果
.绩效成果
正确答案：
13.下列关于人力资源开发的含义说法错误的是（）。
.人力资源开发是员工职业发展和实现自我价值的需要
.人力资源开发是组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为
.人力资源开发的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现组织的目标
.人力资源开发是一种成本支出
正确答案：
14.怎样才能达到减少管理层次的目的（）。
.扩大管理幅度
.跨部门合作
.减少工作部门
.整合工作流程
正确答案：
15.管理开发中，管理培训项目要以（）为核心。
.企业经营战略
.提高绩效标准
.企业经营哲学
.人力资源战略
正确答案：
16.下列（）不属于研讨法的优点。
.受训人员集思广益
.信息可以多向传递
.员工的参与性强
.信息可以单向传递
正确答案：
17.组织学习的起点为（）。
.监控机制
.传播机制
.知识交流
.感知
正确答案：
18.对于较机械性的工种进行培训适合用（）方法。
.游戏法
.操作法
.案例教学
.头脑风暴
正确答案：
19.苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有缄默而安静的心理特征是（）的特点。
.胆汁质
.粘液质
.抑郁质
.多血质
正确答案：
20.（）是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度
.组织内效度
.迁移效度
.组织间效度
.训练效度
正确答案：
东财《人员培训与开发》在线作业三
二、多选题（共20道试题，共60分。
）
1.人际关系开发方法中，敏感性训练的优点有（）。
.使学员能够重新开发自己
.能够使学员重新建构自己
.使学员能够重新规划自己
.使学员能够重新认识自己
正确答案：
2.职业生涯中期阶段，个人心理特征是（）。
.家庭结构和内部关系改变
.意识到职业机会有限和产生焦虑
.职业认同感受到冲击
.承认时间有线和生命有限
正确答案：
3.在领导匹配培训项目中，领导情形取决于（）方面的因素。
.领导与成员关系
.任务结构
.领导者地位
.对最难共事者的认同值
正确答案：
4.在领导者相互开发的开发方法中，主要的方法有（）。
.敏感训练法
.实验法
.故事发
.拓展法
正确答案：
5.组织再造的方法包括（）。
.组织消肿
.扩大管理幅度
.扁平组织
.缩小管理幅度
正确答案：
6.按培训计划的时间跨度为分类标志，可将培训计划分为（）。
.中期培训计划
.未来培训计划
.短期培训计划
.长期培训计划
正确答案：
7.进行职业分析定位的主要内容包括（）等方面。
.了解自己和职业的需求
.了解自己
.了解自己和职业的需求的差距
.了解职业
正确答案：
8.组织学习的动力包括（）。
.知识交流
.监控机制
.感知
.传播机制
正确答案：
9.在职业生涯管理过程中，下列说法正确的是（）。
.组织应为管理者和员工提供针对性的培训和开发机会，提供职业生涯信息和方案
.组织应提供不同的职业生涯机会，提供职业生涯咨询
.管理人员应参与职业生涯发展讨论，支持员工的发展计划
.员工应利用现实机会，与管理者探讨自己的职业生涯规划，对具有现实意义的职业生涯规划坚持到底
正确答案：
10.以下是金斯伯格的职业生涯发展阶段理论内容的是（）。
.幻想期
.转变期
.现实期
.尝试期
正确答案：
11.在组织开发的方法中，目标管理一般是由（）个部分组成。
.绩效反馈
.参与决策
.目标具体化
.时间规定
正确答案：
12.从能力测量的角度看，以下内容属于一般能力的是（）。
.记忆力
.注意力
.计算能力
.观察
正确答案：
13.培训师是培训体系中最重要的组成部分，在企业中起着非常重要的作用（）。
.推动管理变革作用
.缔造学习气氛，引导创建学习型组织的作用
.促进跨部门沟通的作用
.传道、授业、解惑的作用
正确答案：
14.从能力差异的角度看，在职业选择时应遵循（）原则。
.特殊能力与职业相吻合
.一般能力与职业相吻合
.功能能力与职业相吻合
.能力与职业相吻合
正确答案：
15.管理人员开发需求分析方法中，人力资源规划包含（）方面的内容。
.定位
.预测
.人力资源分析
.测定
正确答案：
16.战略性人员培训与开发的主导原则是（）。
.长远性原则
.整体性原则
.动态性原则
.差异性原则
正确答案：
17.与组织分析相关的信息收集，可以（）。
.利用网络搜索
.专门进行调查
.依据经验得到的信息
.利用组织已有的信息进行
正确答案：
18.在环境因素对职业选择的影响中，组织环境的影响因素包含（）。
.管理制度
.领导者素质和价值观
.企业文化
.企业结构
正确答案：
19.人力资源开发的原则有（）。
.时间性原则
.理论联系实际原则
.全员培训与重点提高的原则
.兴趣原则
正确答案：
20.企业管理人员根据（），提出培训的需求动意，并报告给企业的培训组织管理部门。
.企业理想需求与现实需求的差距
.员工个人申请
.预测需求与现实需求的差距
.主管人员经验
正确答案：
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